O documento discute os níveis de proficiência no SARESP, apresentando as escalas de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática para 5a, 7a, 9a séries do ensino fundamental e 3a série do ensino médio. É mostrado o percentual de alunos em cada nível de desempenho para auxiliar na identificação de desafios e na proposição de alternativas pedagógicas.

2. Proficiência
Proficiência não é porcentagem de acertos: revela um
conjunto de habilidades que os estudantes
desenvolveram.
As proficiências no SARESP são
apresentadas em uma escala única,
cumulativa, que vai de 0 a 500 com
intervalos de 25 em 25 pontos. A métrica
é a mesma do SAEB.

3. Níveis de Desempenho na Escala de Proficiência

4. Níveis de Proficiência de Língua Portuguesa
Níveis de
Proficiência 5ª EF 7ª EF 9ª EF 3ª EM
Abaixo do Básico < 150 < 175 < 200 < 250
150 a < 200 175 a < 225 200 a < 275 250 a < 300
Básico
197,7 236,7 279,1
Adequado 220 a < 250 225 a < 275 275 a < 325 300 a < 375
Avançado ≥ 250 ≥ 275 ≥ 325 ≥ 375

5. Níveis de Proficiência de Matemática
Níveis de
Proficiência 5ª EF 7ª EF 9ª EF 3ª EM
Abaixo do Básico < 175 < 200 < 225 < 275
175 a < 225 200 a < 250 225 a < 300 275 a < 350
Básico
210,3 250,3 279,0
Adequado 225 a < 275 250 a < 300 300 a < 350 350 a < 400
Avançado ≥ 275 ≥ 300 ≥ 350 ≥ 400

6. Níveis de Desempenho
Investigar o percentual de alunos da escola que não
alcançaram os níveis esperados de aprendizagem;
Investigar o número de alunos nos níveis mais
baixos
Propor alternativas para fazer com que os alunos
passem de um nível a outro
Onde estamos e o que é preciso modificar,
incluir ou consolidar para garantir, a cada
aluno, seu direito de APRENDER?

13. Niveis de Desempenho - Língua Portuguesa
Níveis de 5ª EF 9ª EF 3ª EM
Proficiência 7ª EF
(52,8%) (79,2%) (66%)
< 150 < 200 < 250
Abaixo do Básico < 175
14,9% 22,4% 27,1%
150 a < 200 175 a < 225 200 a < 275 250 a < 300
Básico
37,9% 56,8% 38,4%
220 a < 250 275 a < 325 300 a < 375
Adequado 225 a < 275
34,8% 18,6% 32,4%
≥ 250 ≥ 325 ≥ 375
Avançado ≥ 275
12,4% 2,2% 1,5%

14. Niveis de desempenho - Matemática
Níveis de 5ª EF 9ª EF 3ª EM
Proficiência 7ª EF
(62,1%) (87,9%) (92%)
< 225
< 175 < 275
Abaixo do Básico < 200 29,9%
24,8% 50,2%
225 a < 300
175 a < 225 275 a < 350
Básico 200 a < 250 58%
37,3% 41,8%
225 a < 275 300 a < 350 350 a < 400
Adequado 250 a < 300
29% 10,5% 7,5%
≥ 275 ≥ 350 ≥ 400
Avançado ≥ 300

15. Convite: Quer tornar a Escala útil?
Situar turmas nos diferentes pontos da escala
Refletir sobre o efeito da descrição de cada um
dos pontos da escala sobre a prática pedagógica
Organizar avaliação relacionada a um dado
intervalo da escala pontos da escala
125 150 175 200 225 250 275 300 325 350 375 400 425

16. Relatórios Pedagógicos:
identificar e localizar diferenças
•o que foi ensinado e o resultado do aprendizado
•o que ainda tem que ser ajustado
•o que precisa ser abordado porque não se
conseguiu perceber no alunado a demonstração
de compreensão ou conhecimento que qualifica
para a resposta bem sucedida
•o resultado positivo de correções e ajustes já
introduzidos

19. Convite: Quer tornar a Escala útil?
Pensar situações pedagógicas que favoreçam a aprendizagem
dos alunos com menor desempenho.
Propor desafios aos alunos com maior desempenho.

20. Retomada do Trabalho Pedagógico da
escola: re-planejamento contínuo