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INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
TAREA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS Realizar una práctica de campo en el patio de la escuela donde el estudiante recolectará objetos diversos, para posteriormente clasificarlos según su origen orgánico o inorgánico , utilidad,  material, biodegrabilidad y otros criterios del mismo estudiante. Elaborar una presentación de Power point mostrando la clasificación que elaboró con imágenes de Internet similares a las de los objetos recolectados en el patio del plantel y explicando en que características de basó para hacerla.    Propiciar la creatividad , la reflexión y la imaginación de los estudiantes.
PROCESO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
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Utilidad De La ClasificacióN

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  • 6.
  • 7.
  • 8.
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  • 10.