1. Estudio, un hábito lúdico que
requiere de orientación y disciplina
Niños Y Niñas de Primer Ciclo

2. Procesar
• Diariamente las mamás llegan
consultando cómo hacer para
que sus hijos se concentren a
la hora de hacer tareas, que no
escriban un poquito y digan
“mamá, estoy cansado”.
• Los niños continuamente
están expuestos a una
cantidad de información que
no saben cómo procesar.
• Ellos quieren jugar, hablar,
colorear y hacer tareas al
mismo tiempo.
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3. Rutina
• Es deber de los padres fomentar
hábitos acertados de estudio
para que más adelante los
pequeños no tengan problemas
de concentración.
• Desarrollar una rutina en la que
sus hijos, además de estudiar,
también puedan jugar y
relajarse.
• Una vez lleguen del colegio,
procure que se cambien de ropa
para que se sientan cómodos y
descansen durante un tiempo
prudente.
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4. El lugar
• Antes de poner a sus hijos a
estudiar elija un lugar donde
no haya mucho ruido, libre de
distracciones y donde el
pequeño pueda concentrarse,
que tenga una mesa o
escritorio para apoyarse y una
silla que no le genere
problemas de postura.
• Separar los colores, crayones,
pinceles y témperas en un
lugar diferente al espacio que
tiene el niño para jugar.
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5. Desempeño
• Lo que usted puede hacer es
motivarlo a través de
estímulos (premios o
felicitaciones) con los que se
sentirá a gusto. Reconozca el
trabajo, el esfuerzo, el orden y
el desempeño del menor.
• Es importante que mientras
los niños hacen tareas, ni el
televisor ni el computador
estén encendidos, porque
inevitablemente van a
competir. 5

6. Animar
• Espere a que el pequeño finalice
sus quehaceres estudiantiles y
luego prémielo con un tiempo
para él con actividades que le
gusten”.
• Los niños no aprenden solos,
ellos repiten lo que ven en su
entorno inmediato.
• Establezca horas para el
almuerzo y para ir a la cama.
• Estudie con él, eso lo animará.
• Incluso podrían competir a ver
“quién termina primero la
tarea”. 6

7. Ayuda
• No le haga la tarea, él
puede hacerla solo.
• Ofrézcale su ayuda, así
él se sentirá más
cómodo a la hora de
hacer sus deberes.
• Si nota que él hace
caras de que no
entendió, repita la
instrucción con amor.
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8. Recursos
• Procure que su hijo tenga
todos los recursos a la
mano; él intentará
excusarse por algo.
• Seguramente querrá dar
vueltas en lugar de
concentrarse.
• No deje de felicitarlo con
frases como “has hecho
un buen trabajo”.
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9. Concentración
• Hábitos que se generan en la
primera infancia durante la
escolaridad informal (en el
jardín) son una especie de
‘colchón’ para las rutinas a
futuro.
• Se busca que los niños
extiendan sus períodos de
concentración mientras
entonan una canción de
principio a fin, permanezcan
en un espacio por un tiempo
prolongado y comprendan lo
que se les está hablando.
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10. Experimentación
• Sirve que la madre le
cante a su hijo antes de
dormir, que escuchen
música juntos, lean y
exploren su creatividad
con las artes plásticas.
• Juguetes y libros a su
alcance e instrumentos
musicales que le
permitan cuestionarse y
encontrar primeras
respuestas.
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11. Perseverancia
• Desde el jardín es
posible identificar si el
niño es perseverante o
no, si se frustra o
desfallece ante la
primera dificultad.
• Ayúdelo a que disfrute
de las actividades.
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14. PROGRAMAS PARA EL CRECIMIENTO FAMILIAR
MANUAL DIDACTICO PARA LA ESCUELA DE
PADRES Y MADRES
PRIMER TOMO: LOS PADRES Y LOS HIJOS
1. El proceso de socialización a través de la
familia.
2. La paternidad responsable.
3. Padres preparados: estilos y pautas
educativas.
4. Introducción a la escucha activa.
5. El desarrollo evolutivo y psicológico del
ser humano.
6. Personalidad: desarrollo y componentes.
7. Las relaciones interpersonales.
SEGUNDO TOMO: LOS PADRES Y LA ESCUELA
8. La formación y la educación paterna.
9. La ayuda a los hijos en los estudios.
10. Actitudes de los padres hacia la escuela.
TERCER TOMO: LOS PADRES Y LA SALUD
11. La salud de la familia.
EL LIBRO DE LOS PORQUÉS
1. ¿Qué es la vida?
2. ¿Cómo es mi cuerpo?
3. ¿Dónde vivimos?
4. ¿Qué voy a ser cuando sea
grande?
5. ¿Qué jugamos ahora?
6. ¿Cómo viven los animales?
7. ¿Cómo viven las plantas?
8. ¿Hay que cuidar la naturaleza?
9. ¿Quieres tener una mascota?
10. ¿Cuáles son los animales
fabulosos?
11. ¿Qué estudia la ciencia?
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15. BIBLIOTECA FAMILIAR
1. Juan salvador gaviota Richard Bach
2. La culpa es de la vaca Camilo Cruz
3. El arte de amar Erich Fromm
4. Seis sombreros para pensar Edward de Bono
5. Ética para Amador Fernando Savater
6. Mas platón menos prozac Lou Marinoff
7. Ecología Humana Luis Carlos Restrepo
8. Psicología y pedagogía Jean Piaget
9. El cerebro de broca Carl Sagan
10. La ciencia, su método y filosofía Mario Bunge
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