SlideShare a Scribd company logo
1 of 123
Waar komen we vandaan?
Waar vind je ons?
• Campus Brussel en Gent van LUCA – School of Arts
• Vanaf 01.10.2013 de 15de faculteit van KU Leuven
388 1347
Cijfers academiejaar 2013-2014 – 30.12.2013
••••
Humanewetenschappen
BW
WetenschapenTechnologie
BiomedischeWetenschappen
W&T HW
•••
W&T
faculteitdepartement
wetenschappen
bio ingenieurswetenschappen
ingenieurswetenschappen
Industriële ingenieurswetenschappen
architectuur
onderzoek
ASRO Ingenieur Architect
W&T
faculteitdepartement
wetenschappen
bio ingenieurswetenschappen
ingenieurswetenschappen
Industriële ingenieurswetenschappen
architectuur
onderzoek
Architectuur
Interieur Architectuur
International AR
SRP
Ba + Ma
Ma
RESEARCH IN ARCHITECTURE
(Architecture-Interiors-Planning-Urbanism)
Ons aanbod
Bacheloropleidingen
– Ba architectuur (B/G)
– Ba interieurarchitectuur (B/G)
Masteropleidingen
– Ma architectuur (B/G)
– Ma in Architecture (B/G)
– Ma interieurarchitectuur (B/G)
– Ma stedenbouw en ruimtelijke
planning (B/G)
opleidingsaanbod
Ba Architectuur
Andere bachelors
- Prof bachelors (via schakelprogramma’s)
- Acad bachelors (via voorbereidingsprogramma’s)
Ma Architectuur
[ARCHITECT]
Internationale Ma Architectuur (ENG)
[ARCHITECT]
Ma Stedenbouw & Ruimtelijke Planning
[RUIMTELIJK PLANNER - STEDENBOUWKUNDIGE]
Ma INTERIEURarchitectuur
[INTERIEURARCHITECT]
VBP
VBP
DRIE KENNISDOMEINEN
VERSCHIL IR-ARCHITECT ARCHITECT
DE ARCHITECTUUROPLEIDING
DE BACHELOROPLEIDING
curriculum: opbouw 50 % theorie 50% praktijk
curriculum: bachelor : 36 x 5= 180 studiepunten
vakgroepen: Geschiedenis & Theorie, BouwTechnieken, Mixed Media, Ontwerpen
GT BT MM
1Ba AR
‘Architectuur tekenen is architectuur ontdekken’
- statisch en ruimtelijk vormvocabularium
- leren omgaan met schaal
- verwerken van een beperkt programma (“verblijven”)
= verwerving van basisvaardigheden
DE BAKSTEENPROEF
1 Ba AR
1 Ba AR
1 Ba AR
1 Ba AR
1 Ba AR
DE STUDIO
STUDIO’s :
Een studio is een bijzondere leeromgeving die gericht is
op het aanleren van ontwerpen. Ontwerpen is de
vertaalslag maken van denken naar doen. Je zit hiervoor
niet in een klassieke klasopstelling of in een auditorium,
maar je werkt actief aan opdrachten in een atelier samen
met je docenten en een twintigtal medestudenten.
In de studio leer je technieken om te kijken, te analyseren
en te beschouwen.
Je leert ook reflecteren en experimenteren.
Tenslotte leer je je antwoord te materialiseren, leer je zelf
‘maken’ en ‘tonen’. Soms op schaal 1/1 en soms via een
maquette of tekening op een andere schaal.
De authenticiteit van je antwoord is erg waardevol. Het
maakt je ontwerp uniek en inspireert anderen.
Een goed ontwerp is dan ook vrij van anekdotiek en
getuigt van een frisse kijk op jouw ideale wereld.
DE DOCENTEN
PAUL ROBBRECHT
...
AMBRA FABI
MARTINE DE MAESENEER
Marie Jose Van Hee
Mechteld Stuhlmacher Erik Van Daele
Jo Taillieu
Dirk Coopman
Carl Bourgeois
Bart Hollanders
EUGEEN LIEBAUTDAG BOUTSEN
YVES MALISSE
Marc Macken
martino tattara
HAROLD FALLON jo van den berghe
eric lapierre
Sophie Laenen
Stijn Leemans
Floris De Bruyn
Luc Reuse
Jan Maenhout
Peter Swinnen
Jan de Vylder
Klaas Goris
Thierry Lagrange
Caroline Voet
Arnaud Van Vaerenberg
Anne Demeulemeester
Livia de Bethune
Tom Broeckaert
2Ba
‘Architectuur structureren is architectuur bouwbaar maken’
- focus op structuur,
duurzaamheid
detail
- structureel denken, logisch & innovatief
- maatschappelijke impact van het bouwen
= bewust leren ontwerpen
2 Ba AR
2 Ba AR
2 Ba AR
2 Ba AR
3Ba
‘Architectuur denken is architectuur betekenis geven’
- focus op ruimte en context
- impact op stedelijke schaal
- maatschappelijk en cultureel onderbouwd
- Synthese
= bewust architectuur inzetten
3 Ba AR
3 Ba AR
3 Ba AR
3 Ba AR
3 Ba AR
3 Ba AR
workshops
- Vertikale workshop
- Relatie met vakclusters
workshops: spitsweek
workshops: spitsweek
studiereizen
DE MASTEROPLEIDING
MASTERSTUDIO’s :
In een masterstudio ga je verder ontwerpkennis
verdiepen of verbreden. Je staat nu zelf aan het
roer om op basis van eigen affiniteiten keuzes te
maken uit studio-omgevingen met een specifieke
focus.
Verder detailleren of materialiseren ? Stedelijke
ontwerpstrategieën of ankerprojecten? Exploratieve
utopische of dystopische projecten? Het kan allemaal
binnen het ruime aanbod van diverse
masterstudio’s.
Je krijgt drie semesters vrij spel om een portfolio op
te bouwen van studiowerk waarmee je je
persoonlijk traject waarmaakt.
Brussel /
ERASMUS
uAD
uAD
eAD
eAD
DE INTERNATIONALE
MASTEROPLEIDING
Master of Architecture Program
*international group dynamics: foreign and local students enroll in a 2-year program
*international expertise: teachers with international experience in architecture
*multi-faceted international curriculum:
-core courses (history and theory, building management and building technology)
-design studios with integrated theory courses
-workshops
-conferences and lectures
-exhibitions
-excursions
INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE
(Belgian/European diploma)
INT MA BXL
International Master of Science in Architecture
Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels
INT MA GNT
International Master of Science in Architecture
Architecture and Sustainability, campus Ghent
INT MA GNT/BXL
International Master of Science in Architecture Program
MASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
ADO : Academic
Design
Office
Academische Ontwerpbureau’s maken een
meerjarenplan rond een specifiek
onderzoekstopic. Als student kan je hier een
semester aan meewerken en een
studioopdracht maken die dit
onderzoeksproject mee op de kaart zet.
FACULTEIT
ARCHITECTUUR
FACULTEIT
ARCHITECTUUR
FACULTEIT
ARCHITECTUUR
EEN INTERNATIONAAL
PROFIEL
DE MASTERJURY
vragen
DE INTERNATIONALE
MASTEROPLEIDING
(uitgebreid)
Master of Architecture Program
*international group dynamics: foreign and local students enroll in a 2-year program
*international expertise: teachers with international experience in architecture
*multi-faceted international curriculum:
-core courses (history and theory, building management and building technology)
-design studios with integrated theory courses
-workshops
-conferences and lectures
-exhibitions
-excursions
INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE
(Belgian/European diploma)
INT MA BXL
International Master of Science in Architecture
Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels
INT MA GNT
International Master of Science in Architecture
Architecture and Sustainability, campus Ghent
INT MA GNT/BXL
International Master of Science in Architecture Program
Architecture and Sustainability
Based on a highly interdisciplinary learning process of integrated research and ‘research by design’,
students are expected to determine a theoretical stance on current issues with particular emphasis on
how aspects of sustainability, universal design, urban ecology and energy-efficient technologies
may contribute to the development of more sustainable human settlements.
The Master program is organized in 4 semesters, linked by the following building up of complexity and
critical attitude:
sem 1. ATTITUDE: FRAMING (H&T)
sem 2. READING: REFRAMING (BT)
sem 3. SYSTEMS: MULTIPLE SCALES (relation sem 4) (BT)
sem 4. CRITICAL SUSTAINABILITY: COMPLEXITY, MASTER DISSERTATION (BT)
FACULTEIT
ARCHITECTUUR
MASTER DISSERTATION 2014 : KATHERINE SEAGRIEF
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : KATHERINE SEAGRIEF
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : KATHERINE SEAGRIEF
INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE
(Belgian/European diploma)
INT MA BXL
International Master of Science in Architecture
Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels
INT MA GNT
International Master of Science in Architecture
Architecture and Sustainability, campus Ghent
INT MA GNT/BXL
International Master of Science in Architecture Program
Within the changing context and transition processes induced by aging society and
a post-industrial and knowledge-based economy, the International Urban
Projects and Urban Cultures Master seeks to research, develop and teach alternative
architectural and urban planning tools, not so much aimed at reinventing urban
landscapes, but as it were to edit the given condition from within.
A critical and coherent attitude towards recent urban phenomena is considered
the base for research and design at different levels.
sem 1: EXPLORING THE CITY (H&T)
sem 2: RETHINKING THE CITY (H&T)
sem 3: DESIGNING (IN) THE CITY (BT) (relation sem 4)
sem 4: DESIGNING (IN) THE CITY, MASTER DISSERTATION (H&T)
MASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
FACULTEIT
ARCHITECTUURMASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
STEDENBOUW EN
RUIMTELIJKE PLANNING
Missie Master SRP
• Stedenbouwkundigen en ruimtelijke planners hebben de taak de
beschikbare schaarse ruimte zo goed mogelijk te ordenen, te plannen en te
ontwerpen.
• De kerntaak van Stedenbouw en Ruimtelijke Planning is het ontwikkelen
van duurzame en kwalitatieve leefomgevingen om de ruimtelijke
behoeften van de toekomstige generatie te vrijwaren.
In 2030, is de verwachting,
leeft 60 procent van de
wereldbevolking in een
stad. Er zullen steeds meer
megasteden met ruim tien
miljoen inwoners bij
komen. Voor de meeste
mensen zal de kwaliteit van
het leven in de toekomst
dan ook afhangen van de
kwaliteit van de steden.
Nieuw programma vanaf academiejaar 2014-2015
• 120 studiepunten
• 2 jaar (flexi voor werkstudenten)
• 3 campussen, Gent, Brussel, Leuven
• Evenwicht theorie & praktijk (elk 50%)
Brede instroom
Schakelprogramma voor
professionele bachelors &
masters
Beperkt
voorbereidingsprogramma voor
sommige academische
bachelors & masters (in combi
met jaar 1)
SRP : nieuw programma vanaf academiejaar 2014-2015

More Related Content

Viewers also liked

Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg University
Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg UniversityStuderen in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg University
Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg Universityfstoger
 
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdeling
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdelingCloud computing en de toekomst van de IT-afdeling
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdelingPascal van Eck
 
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst?
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst? Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst?
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst? SNKN-CloudComputing
 
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Hostnet bv
 
Dell EMC storage sc series
Dell EMC storage sc seriesDell EMC storage sc series
Dell EMC storage sc seriesHung Vu
 
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New InfrastructureAmazon Web Services
 
Cloud Architecture: Patterns and Best Practices
Cloud Architecture: Patterns and Best PracticesCloud Architecture: Patterns and Best Practices
Cloud Architecture: Patterns and Best PracticesSascha Möllering
 

Viewers also liked (8)

Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg University
Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg UniversityStuderen in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg University
Studeren in het wetenschappelijk onderwijs - Tilburg University
 
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdeling
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdelingCloud computing en de toekomst van de IT-afdeling
Cloud computing en de toekomst van de IT-afdeling
 
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst?
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst? Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst?
Privacy en cloud computing: wat moet er in de overeenkomst?
 
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
 
Dell EMC storage sc series
Dell EMC storage sc seriesDell EMC storage sc series
Dell EMC storage sc series
 
Cloud Computing
Cloud ComputingCloud Computing
Cloud Computing
 
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure
(ARC401) Cloud First: New Architecture for New Infrastructure
 
Cloud Architecture: Patterns and Best Practices
Cloud Architecture: Patterns and Best PracticesCloud Architecture: Patterns and Best Practices
Cloud Architecture: Patterns and Best Practices
 

Similar to Presentatie Architectuur infodagen 2016

Portfolio | Pieter Schreurs
Portfolio | Pieter SchreursPortfolio | Pieter Schreurs
Portfolio | Pieter Schreurspschreurs
 
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)Adriaan Smidt
 
Loko Architecten Projectpresentatie
Loko Architecten    ProjectpresentatieLoko Architecten    Projectpresentatie
Loko Architecten Projectpresentatieloko architecten
 
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020Adriaan Smidt
 
Curriculum vitae merijn poolman 101017
Curriculum vitae merijn poolman   101017Curriculum vitae merijn poolman   101017
Curriculum vitae merijn poolman 101017merijnpoolman
 
Curriculum-Vitae_Mike-Schäfer
Curriculum-Vitae_Mike-SchäferCurriculum-Vitae_Mike-Schäfer
Curriculum-Vitae_Mike-SchäferMike Schäfer
 
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...FARO
 
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies ppsWOLF_ooa
 
Opleidingsfolder ie-net
Opleidingsfolder ie-netOpleidingsfolder ie-net
Opleidingsfolder ie-netie-net
 
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architecten
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architectenDe kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architecten
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architectenEls Brouwers
 
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...FARO
 
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012susanne77
 
Arts Sciences Centre Eindhoven
Arts Sciences Centre EindhovenArts Sciences Centre Eindhoven
Arts Sciences Centre EindhovenHan le Blanc
 
Ruimte voor de historische stad
Ruimte voor de historische stadRuimte voor de historische stad
Ruimte voor de historische stadjoostvdham
 
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambon
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambonWerelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambon
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambonEls Brouwers
 

Similar to Presentatie Architectuur infodagen 2016 (20)

Portfolio | Pieter Schreurs
Portfolio | Pieter SchreursPortfolio | Pieter Schreurs
Portfolio | Pieter Schreurs
 
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)
Voorlichting open dagen Bouwkunde (2017 2018)
 
Saidja Heynickx
Saidja HeynickxSaidja Heynickx
Saidja Heynickx
 
Loko Architecten Projectpresentatie
Loko Architecten    ProjectpresentatieLoko Architecten    Projectpresentatie
Loko Architecten Projectpresentatie
 
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020
Open dag voorlichting Bouwkunde (HR) 2019 2020
 
Curriculum vitae merijn poolman 101017
Curriculum vitae merijn poolman   101017Curriculum vitae merijn poolman   101017
Curriculum vitae merijn poolman 101017
 
Curriculum-Vitae_Mike-Schäfer
Curriculum-Vitae_Mike-SchäferCurriculum-Vitae_Mike-Schäfer
Curriculum-Vitae_Mike-Schäfer
 
Dirk Janssen
Dirk JanssenDirk Janssen
Dirk Janssen
 
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...
Goed begonnen is half gewonnen, 19 november 2015 | Architectural Engineering ...
 
Bachelorthesis
BachelorthesisBachelorthesis
Bachelorthesis
 
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps
2011 wolf ontwerp onderzoek-advies pps
 
CV Dennis Holten
CV Dennis HoltenCV Dennis Holten
CV Dennis Holten
 
Innovatiecatalogus 2019
Innovatiecatalogus 2019Innovatiecatalogus 2019
Innovatiecatalogus 2019
 
Opleidingsfolder ie-net
Opleidingsfolder ie-netOpleidingsfolder ie-net
Opleidingsfolder ie-net
 
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architecten
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architectenDe kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architecten
De kracht van ontwerpend onderzoek. Presentatie Maat-architecten
 
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...
Portico. Een Europees samenwerkingsverband om stedelijk erfgoed beter te bewa...
 
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012
Afstudeerprojecten Bouwkunde en Civiele Techniek 2012
 
Arts Sciences Centre Eindhoven
Arts Sciences Centre EindhovenArts Sciences Centre Eindhoven
Arts Sciences Centre Eindhoven
 
Ruimte voor de historische stad
Ruimte voor de historische stadRuimte voor de historische stad
Ruimte voor de historische stad
 
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambon
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambonWerelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambon
Werelddag 2013. herman vande putte. genese van het ilôt chambon
 

More from KU Leuven, Faculteit Architectuur, campus Sint-Lucas

More from KU Leuven, Faculteit Architectuur, campus Sint-Lucas (16)

'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
 
'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
'Brussel, wie gaat het doen? Een open debat over een eeuwig voorlopige stad' ...
 
Presentation LUCA Sint-Lucas International Master of Architecture
Presentation LUCA Sint-Lucas International Master of ArchitecturePresentation LUCA Sint-Lucas International Master of Architecture
Presentation LUCA Sint-Lucas International Master of Architecture
 
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory uAd (Urban Architectu...
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory uAd (Urban Architectu...Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory uAd (Urban Architectu...
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory uAd (Urban Architectu...
 
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory aAd (Advanced Archite...
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory aAd (Advanced Archite...Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory aAd (Advanced Archite...
Sint-Lucas Architectuur International Master Trajectory aAd (Advanced Archite...
 
Sint-Lucas Architectuur Master Trajectory uAD (Urban Architectural Design)
Sint-Lucas Architectuur Master Trajectory uAD (Urban Architectural Design)Sint-Lucas Architectuur Master Trajectory uAD (Urban Architectural Design)
Sint-Lucas Architectuur Master Trajectory uAD (Urban Architectural Design)
 
Sint-Lucas Architecture Academic Start 2011-2012
Sint-Lucas Architecture Academic Start 2011-2012Sint-Lucas Architecture Academic Start 2011-2012
Sint-Lucas Architecture Academic Start 2011-2012
 
3 year international architecture & design workshop 'Abandoned Sacred Places'
3 year international architecture & design workshop 'Abandoned Sacred Places' 3 year international architecture & design workshop 'Abandoned Sacred Places'
3 year international architecture & design workshop 'Abandoned Sacred Places'
 
Samenvatting debat def
Samenvatting debat defSamenvatting debat def
Samenvatting debat def
 
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - Deel 1
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - Deel 1Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - Deel 1
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - Deel 1
 
Sint-Lucas Studie "Te veel de stenen, te weinig de mensen"
Sint-Lucas Studie "Te veel de stenen, te weinig de mensen"Sint-Lucas Studie "Te veel de stenen, te weinig de mensen"
Sint-Lucas Studie "Te veel de stenen, te weinig de mensen"
 
Resolutie Vlaams Parlement Cohousing
Resolutie Vlaams Parlement CohousingResolutie Vlaams Parlement Cohousing
Resolutie Vlaams Parlement Cohousing
 
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - deel 2
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - deel 2Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - deel 2
Studie 'Gemeenschappelijk Wonen' - deel 2
 
Woongroep meerhem
Woongroep meerhemWoongroep meerhem
Woongroep meerhem
 
Cohousing vinderhoute
Cohousing vinderhouteCohousing vinderhoute
Cohousing vinderhoute
 
Studie Sint-Lucas
Studie Sint-LucasStudie Sint-Lucas
Studie Sint-Lucas
 

Presentatie Architectuur infodagen 2016

  • 1.
  • 2. Waar komen we vandaan?
  • 3. Waar vind je ons? • Campus Brussel en Gent van LUCA – School of Arts • Vanaf 01.10.2013 de 15de faculteit van KU Leuven 388 1347 Cijfers academiejaar 2013-2014 – 30.12.2013
  • 6. ASRO Ingenieur Architect W&T faculteitdepartement wetenschappen bio ingenieurswetenschappen ingenieurswetenschappen Industriële ingenieurswetenschappen architectuur onderzoek Architectuur Interieur Architectuur International AR SRP Ba + Ma Ma RESEARCH IN ARCHITECTURE (Architecture-Interiors-Planning-Urbanism)
  • 7. Ons aanbod Bacheloropleidingen – Ba architectuur (B/G) – Ba interieurarchitectuur (B/G) Masteropleidingen – Ma architectuur (B/G) – Ma in Architecture (B/G) – Ma interieurarchitectuur (B/G) – Ma stedenbouw en ruimtelijke planning (B/G)
  • 8. opleidingsaanbod Ba Architectuur Andere bachelors - Prof bachelors (via schakelprogramma’s) - Acad bachelors (via voorbereidingsprogramma’s) Ma Architectuur [ARCHITECT] Internationale Ma Architectuur (ENG) [ARCHITECT] Ma Stedenbouw & Ruimtelijke Planning [RUIMTELIJK PLANNER - STEDENBOUWKUNDIGE] Ma INTERIEURarchitectuur [INTERIEURARCHITECT] VBP VBP
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 20. curriculum: opbouw 50 % theorie 50% praktijk
  • 21. curriculum: bachelor : 36 x 5= 180 studiepunten
  • 22. vakgroepen: Geschiedenis & Theorie, BouwTechnieken, Mixed Media, Ontwerpen GT BT MM
  • 23.
  • 24. 1Ba AR ‘Architectuur tekenen is architectuur ontdekken’ - statisch en ruimtelijk vormvocabularium - leren omgaan met schaal - verwerken van een beperkt programma (“verblijven”) = verwerving van basisvaardigheden
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 36. STUDIO’s : Een studio is een bijzondere leeromgeving die gericht is op het aanleren van ontwerpen. Ontwerpen is de vertaalslag maken van denken naar doen. Je zit hiervoor niet in een klassieke klasopstelling of in een auditorium, maar je werkt actief aan opdrachten in een atelier samen met je docenten en een twintigtal medestudenten. In de studio leer je technieken om te kijken, te analyseren en te beschouwen. Je leert ook reflecteren en experimenteren. Tenslotte leer je je antwoord te materialiseren, leer je zelf ‘maken’ en ‘tonen’. Soms op schaal 1/1 en soms via een maquette of tekening op een andere schaal. De authenticiteit van je antwoord is erg waardevol. Het maakt je ontwerp uniek en inspireert anderen. Een goed ontwerp is dan ook vrij van anekdotiek en getuigt van een frisse kijk op jouw ideale wereld.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. PAUL ROBBRECHT ... AMBRA FABI MARTINE DE MAESENEER Marie Jose Van Hee Mechteld Stuhlmacher Erik Van Daele Jo Taillieu Dirk Coopman Carl Bourgeois Bart Hollanders EUGEEN LIEBAUTDAG BOUTSEN YVES MALISSE Marc Macken martino tattara HAROLD FALLON jo van den berghe eric lapierre Sophie Laenen Stijn Leemans Floris De Bruyn Luc Reuse Jan Maenhout Peter Swinnen Jan de Vylder Klaas Goris Thierry Lagrange Caroline Voet Arnaud Van Vaerenberg Anne Demeulemeester Livia de Bethune Tom Broeckaert
  • 46. 2Ba ‘Architectuur structureren is architectuur bouwbaar maken’ - focus op structuur, duurzaamheid detail - structureel denken, logisch & innovatief - maatschappelijke impact van het bouwen = bewust leren ontwerpen
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. 3Ba ‘Architectuur denken is architectuur betekenis geven’ - focus op ruimte en context - impact op stedelijke schaal - maatschappelijk en cultureel onderbouwd - Synthese = bewust architectuur inzetten
  • 56.
  • 63. workshops - Vertikale workshop - Relatie met vakclusters
  • 64.
  • 69.
  • 70. MASTERSTUDIO’s : In een masterstudio ga je verder ontwerpkennis verdiepen of verbreden. Je staat nu zelf aan het roer om op basis van eigen affiniteiten keuzes te maken uit studio-omgevingen met een specifieke focus. Verder detailleren of materialiseren ? Stedelijke ontwerpstrategieën of ankerprojecten? Exploratieve utopische of dystopische projecten? Het kan allemaal binnen het ruime aanbod van diverse masterstudio’s. Je krijgt drie semesters vrij spel om een portfolio op te bouwen van studiowerk waarmee je je persoonlijk traject waarmaakt.
  • 71.
  • 72.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77. uAD
  • 78. uAD
  • 79. eAD
  • 80. eAD
  • 81.
  • 83. Master of Architecture Program *international group dynamics: foreign and local students enroll in a 2-year program *international expertise: teachers with international experience in architecture *multi-faceted international curriculum: -core courses (history and theory, building management and building technology) -design studios with integrated theory courses -workshops -conferences and lectures -exhibitions -excursions
  • 84. INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE (Belgian/European diploma) INT MA BXL International Master of Science in Architecture Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels INT MA GNT International Master of Science in Architecture Architecture and Sustainability, campus Ghent INT MA GNT/BXL International Master of Science in Architecture Program
  • 85. MASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
  • 89. ADO : Academic Design Office Academische Ontwerpbureau’s maken een meerjarenplan rond een specifiek onderzoekstopic. Als student kan je hier een semester aan meewerken en een studioopdracht maken die dit onderzoeksproject mee op de kaart zet.
  • 93.
  • 94.
  • 96.
  • 97.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103. vragen
  • 104.
  • 106. Master of Architecture Program *international group dynamics: foreign and local students enroll in a 2-year program *international expertise: teachers with international experience in architecture *multi-faceted international curriculum: -core courses (history and theory, building management and building technology) -design studios with integrated theory courses -workshops -conferences and lectures -exhibitions -excursions
  • 107. INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE (Belgian/European diploma) INT MA BXL International Master of Science in Architecture Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels INT MA GNT International Master of Science in Architecture Architecture and Sustainability, campus Ghent INT MA GNT/BXL International Master of Science in Architecture Program
  • 108. Architecture and Sustainability Based on a highly interdisciplinary learning process of integrated research and ‘research by design’, students are expected to determine a theoretical stance on current issues with particular emphasis on how aspects of sustainability, universal design, urban ecology and energy-efficient technologies may contribute to the development of more sustainable human settlements. The Master program is organized in 4 semesters, linked by the following building up of complexity and critical attitude: sem 1. ATTITUDE: FRAMING (H&T) sem 2. READING: REFRAMING (BT) sem 3. SYSTEMS: MULTIPLE SCALES (relation sem 4) (BT) sem 4. CRITICAL SUSTAINABILITY: COMPLEXITY, MASTER DISSERTATION (BT)
  • 112. INTERNATIONAL MASTERS OF SCIENCE IN ARCHITECTURE (Belgian/European diploma) INT MA BXL International Master of Science in Architecture Urban Projects and Urban Cultures, campus Brussels INT MA GNT International Master of Science in Architecture Architecture and Sustainability, campus Ghent INT MA GNT/BXL International Master of Science in Architecture Program
  • 113. Within the changing context and transition processes induced by aging society and a post-industrial and knowledge-based economy, the International Urban Projects and Urban Cultures Master seeks to research, develop and teach alternative architectural and urban planning tools, not so much aimed at reinventing urban landscapes, but as it were to edit the given condition from within. A critical and coherent attitude towards recent urban phenomena is considered the base for research and design at different levels. sem 1: EXPLORING THE CITY (H&T) sem 2: RETHINKING THE CITY (H&T) sem 3: DESIGNING (IN) THE CITY (BT) (relation sem 4) sem 4: DESIGNING (IN) THE CITY, MASTER DISSERTATION (H&T)
  • 114. MASTER DISSERTATION 2014 : SARAH POOT
  • 119. Missie Master SRP • Stedenbouwkundigen en ruimtelijke planners hebben de taak de beschikbare schaarse ruimte zo goed mogelijk te ordenen, te plannen en te ontwerpen. • De kerntaak van Stedenbouw en Ruimtelijke Planning is het ontwikkelen van duurzame en kwalitatieve leefomgevingen om de ruimtelijke behoeften van de toekomstige generatie te vrijwaren.
  • 120. In 2030, is de verwachting, leeft 60 procent van de wereldbevolking in een stad. Er zullen steeds meer megasteden met ruim tien miljoen inwoners bij komen. Voor de meeste mensen zal de kwaliteit van het leven in de toekomst dan ook afhangen van de kwaliteit van de steden.
  • 121.
  • 122. Nieuw programma vanaf academiejaar 2014-2015 • 120 studiepunten • 2 jaar (flexi voor werkstudenten) • 3 campussen, Gent, Brussel, Leuven • Evenwicht theorie & praktijk (elk 50%) Brede instroom Schakelprogramma voor professionele bachelors & masters Beperkt voorbereidingsprogramma voor sommige academische bachelors & masters (in combi met jaar 1)
  • 123. SRP : nieuw programma vanaf academiejaar 2014-2015

Editor's Notes

  1. POSITIONERING FACULTEIT BINNEN HET NIEUWE LANDSCHAP
  2. Vandaag : 5 Campi, 4000 studenten 3 types onderwijs : professionele bachelors / academische bachelors
  3. Huidige structuur KU LEUVEN
  4. DRIE VAKGEBIEDEN
  5. Binnen de faculteit architectuur : ook interieur architectuur / internationale master en master SRP
  6. 
de helft exacte en technische vakken, een kwart architectuurwetenschappen en een kwart ontwerpen. De klemtoon ligt hier dus op de ingenieursbenadering en de technische competenties.

  7. de helft ontwerpvakken, een kwart architectuurwetenschappen en een kwart bouwtechnieken. De klemtoon ligt hier dus op het ontwerpen.
  8. DRIE VAKGEBIEDEN
  9. DRIE VAKGEBIEDEN
  10. DRIE VAKGEBIEDEN
  11. Een studio is een bijzondere leeromgeving die gericht is op het aanleren van ontwerpen. Ontwerpen is de vertaalslag maken van denken naar doen. Je zit hiervoor niet in een klassieke klasopstelling of in een auditorium, maar je werkt actief aan opdrachten in een atelier samen met je docenten en een twintigtal medestudenten.   In de studio leer je technieken om te kijken, te analyseren en te beschouwen. Je leert ook reflecteren en experimenteren. Tenslotte leer je je antwoord te materialiseren, leer je zelf ‘maken’ en ‘tonen’. Soms op schaal 1/1 en soms via een maquette of tekening op een andere schaal.   De authenticiteit van je antwoord is erg waardevol. Het maakt je ontwerp uniek en inspireert anderen. Een goed ontwerp is dan ook vrij van anekdotiek en getuigt van een frisse kijk op jouw ideale wereld.
  12. DRIE VAKGEBIEDEN
  13. DRIE VAKGEBIEDEN
  14. DRIE VAKGEBIEDEN
  15. DRIE VAKGEBIEDEN
  16. DRIE VAKGEBIEDEN
  17. DRIE VAKGEBIEDEN
  18. DRIE VAKGEBIEDEN
  19. DRIE VAKGEBIEDEN
  20. DRIE VAKGEBIEDEN
  21. DRIE VAKGEBIEDEN
  22. DRIE VAKGEBIEDEN
  23. DRIE VAKGEBIEDEN
  24. DRIE VAKGEBIEDEN
  25. DRIE VAKGEBIEDEN
  26. DRIE VAKGEBIEDEN
  27. DRIE VAKGEBIEDEN
  28. Dynamiek van internationaal groepswerk Internationaal georienteerde docenten Internationaal curriculum TC, kernvakken electives en workshops
  29. Shenzen
  30. DRIE VAKGEBIEDEN
  31. Dynamiek vaan internationaal groepswerk Internationaal georienteerde docenten Internationaal curriculum TC, kernvakken electives en workshops
  32. Dynamiek vaan internationaal groepswerk Internationaal georienteerde docenten Internationaal curriculum TC, kernvakken electives en workshops
  33. DRIE VAKGEBIEDEN
  34. DRIE VAKGEBIEDEN
  35. DRIE VAKGEBIEDEN
  36. DRIE VAKGEBIEDEN
  37. DRIE VAKGEBIEDEN
  38. Dynamiek van internationaal groepswerk Internationaal georienteerde docenten Internationaal curriculum TC, kernvakken electives en workshops
  39. vanuit een analyse van een vergrijzende samenleving en postindustriele –kennis gebaseerde economie onderzoekt deze master alternatieve planning- en ontwerptools voor de stad.
  40. Shenzen
  41. DRIE VAKGEBIEDEN