Projeto computacional

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Orientações para o Projeto Computacional na disciplina Processamento da Informação na modalidade Semipresencial.

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Projeto computacional

  1. 1. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Projeto Computacional Equipe Pedagógica de PI - EaD
  2. 2. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Objetivos • O objetivo do projeto prático é proporcionar a aplicação na prática dos conceitos aprendidos nas aulas de Processamento da Informação. • Os estudantes realizarão em equipe diversas atividades de projeto de modo a consolidar o seu conhecimento em metodologias e algoritmos exigidos pela disciplina.
  3. 3. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Organização das equipes • O projeto deverá ser desenvolvido em equipes de 4 a 6 estudantes. • Não serão aceitos trabalhos individuais ou equipes com menos de 4 integrantes. • As equipes deverão ser formadas na aula inaugural. • Caso algum estudante não encontre uma equipe o professor determinará a sua equipe. • Qualquer problema de comunicação da equipe deve ser comunicado ao seu Monitor em até 72 horas.
  4. 4. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Etapas do desenvolvimento  O projeto será desenvolvido em 7 etapas:  1. Organização do grupo e Definição de cenário – prazo 03/06;  2. Benchmarking – prazo 10/06;  3. Diferenciais do programa a ser desenvolvido – prazo 17/06;  4. Cronograma de execução e implementação – prazo 24/06;  5. Desenvolvimento e implementação do programa – 29/07;  6. Elaboração de um relatório – 06/08;  7. Apresentação em vídeo do projeto final – 06/08
  5. 5. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Critérios de avaliação  Os projetos serão avaliados pelos seguintes critérios:  Criatividade  Inovação  Potencial de mercado  Caberá aos estudantes, ao longo do processo, apresentar justificativas baseadas em pesquisas bibliográficas e de mercado, que corroborem sua criatividade, inovação e potencial de mercado  As quatro primeiras etapas do projeto trarão orientações sobre os procedimentos para se cumprir esses objetivos.
  6. 6. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Critérios de avaliação  Também serão considerados na avaliação:  Prazos de entrega  Texto, ortografia, formatação dos relatórios  Cenário  Funcionalidade do projeto  Complexidade e algoritmos de programação desenvolvidos  Implementação do programa  Exposição coerente e clara durante a apresentação em vídeo
  7. 7. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Critérios de avaliação  Cada etapa do projeto deverá ser entregue pelo Tidia-Ae em prazos estabelecidos nas Aulas.  A nota do projeto representará 15% do conceito total da avaliação da disciplina  A avaliação do projeto é processual, isto é, se dará ao longo das aulas, e ocorrerá da seguinte forma: Etapa Valor Etapa Valor ETAPA 1 – 03/06 10% ETAPA 5 – 29/07 30% ETAPA 2 – 10/06 10% ETAPA 6 – 06/08 10% ETAPA 3 – 17/06 20% ETAPA 7 – 06/08 10% ETAPA 4 – 24/06 10%
  8. 8. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Critérios de avaliação  Não serão aceitos projetos ao final do quadrimestre, que não tenham cumprido cada uma das etapas anteriores.  Caso seja identificado o plágio, os integrantes da equipe ficarão com conceito F na disciplina.  Projetos cujo código não esteja funcionando ficará com conceito F.  Conceito D ou F no projeto, levará o aluno a para recuperação, independente de seu conceito nas provas ou atividades.
  9. 9. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Definição dos temas • As equipes deverão apresentar temas de cenários distintos entre si, não serão aceitos temas iguais ou similares. • Temas interdisciplinares são incentivados e os mais encorajados. • Lembre-se: seu projeto deverá ser criativo, inovador e ter potencial de mercado
  10. 10. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Etapa 1 - Definição dos cenários • O Cenário deverá apresentar de forma geral as ações (funções) a serem realizadas pelo programa e as atividades realizadas pelos objetos dentro do projeto. • O texto que descreve o cenário deverá conter os principais elementos a serem tratados pelo programa. • Pela descrição do cenário deverá ser possível abstrair as possíveis soluções para o problema.
  11. 11. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Exemplo de cenário 1 COMPLEXO ESPORTIVO E AQUÁTICO Um complexo esportivo de aquático disponibiliza suas instalações esportivas e equipamentos de ginástica para seus usuários (clientes). Entretanto, o cliente não pode usar o equipamento que desejar de forma indiscriminada. O uso dos aparelhos é condicionado às orientações do preparador físico. Igualmente para os esportes, o cliente deverá estar acompanhado do instrutor de sua modalidade. Há vários instrutores e preparadores para acompanhar as atividades físicas dos clientes. Além disso, tem-se os profissionais de educação física que fazem exames de avaliação de condicionamento físico do cliente, emitindo laudo para os gerentes do complexo para sinalizar para os instrutores que tipo de atividades é mais recomendado para cada cliente. Também encontra-se em uma academia o caixa, encarregado de cobrar as mensalidades do cliente. Os clientes interagem com o caixa, o instrutor ou preparador e o profissional de educação física.
  12. 12. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação semipresencial Projeto Computacional Exemplo de cenário 2 CONTROLE DE PROCESSO INDUSTRIAL Uma indústria alimentícia (por exemplo, de achocolatados, de laticínios, de massas etc) produz cinco tipos de produtos de forma totalmente manual, sem nenhuma mecanização. Ela conta com supervisores e três tipos de operários: os receptores da matéria prima, os preparadores do produto alimentício, e os embaladores. O supervisor coordenará as atividades dos operários (produtividade, qualidade, etc) e o fluxo de produção dos produtos, devendo liberar a passagem de uma etapa à outra, desde a chegada da matéria prima até o envio aos clientes, com critérios pré- estabelecidos. Cada produto tem sua matéria prima e ingredientes específicos, bem como o seu modo de preparo particular. Os produtos poderão eventualmente passar por um controle de qualidade final.

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