HABILIDADES                      CONTEÚDOS                          PROCEDIMENTOS   1H1 Utiliza a fala para         Acolhi...
♥♥ Silvia Cerqueira   1º ano
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Planejamento semanal 12-09 a 16-09

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Planejamento semanal 12-09 a 16-09

  1. 1. HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno comunicar desejos, senti casa/chamada/calendárioESCOLA MUNICIPAL SENADOR ANTONIO CARLOS MAGALHÃES -mentos e necessidades 1H7 Descreve o Cerqueira ♥♥ Silvia cenário, osPLANEJAMENTO SEMANAL Linguagem oral/leitura Apresentaçãoanovídeo na TV Pendrive . 1º do 1º ANOPROFESSORA: SÍLVIA CERQUEIRA - PERÍODO: 12/09 a 16 /09 /2011a música: como o homem está objetos e as características de Vídeo : “ As baleias “ : Comentário sobre um vídeo apresentado. Roberto Carlos maltratando as baleias. 1H9 Junta letras para Produção expressão oral e Roda de leitura formar sílabas e transformar prática de leitura Ler e completar o texto com as palavras que estão em palavras Texto: A baleia Jubarte 1H10 Analisa o uso dos faltando: Título ( A baleia Jubarte), palavras: pronomes ELE e ELA, a partir Jubarte, baleia, mares, filhote, peso. dos textos-fonte trabalhados. Depois de completar , fazer a releitura. ( atividade xerocada) 1H12 Identifica números Matemática: Números e Apresentação do vídeo pares e ímpares. operações Uma baleia faz falta para o meio ambiente, duas Pares e ímpares baleias Vídeo: música uma baleia faz fazem falta muito mais... e depois analisar as falta para o meio ambiente quantidades que são pares e as quantidades ímpares; Escrita no caderno separando os números pares dos ímpares 1H9 Junta letras para formar Projeto fundo do mar: sílabas e transformar em Alimentação das baleias Alimentação das baleias: Releitura do texto palavras informativo das baleias ( circular a parte sobre 1H9 Escreve textos alimentação). espontâneos usando, uma letra Fazer uma lista ( alimentos da baleia ) ou um sinal gráfico para cada Escrita da lista no caderno sílaba, letras que correspondem ao som das sílabas; às vezes usa só vogais e outras vezes, consoantes (escrita silábica com valor sonoro) Para casa Escrever as palavras da listra na ordem alfabética PARALISAÇÃO 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno comunicar desejos, casa/chamada/calendário sentimentos e necessidades. linguagem oral/leitura: Vídeo: Canto das baleias jubarte Apresentação do vídeo na TV Pendrive 1H14 Lê palavras Produção expressão oral e Roda de conversa: O que aprendemos sobre as conhecidas e soletra as que prática de leitura baleias? Como é o seu corpo? A que classe elas não conhece. Projeto fundo do mar: pertencem? Como elas nascem e qual a sua Conhecendo a baleia Jubarte alimentação? Conhecendo outras baleias ( lista com o nome de outras baleias. Copiar no caderno) Retornar ao desenho criado pelo aluno ( cada aluno dará um nome a sua BALEIA) 1H4 Utiliza a régua para Matemática Roda de conversa: Quem sabe o que quer dizer a Grandezas e medidas medir alguns objetos da Medindo com a régua) palavra “Metro “ ? Mostra a fita métrica e uma régua e sala de aula. pergunta: para que serve cada um desses objetos? Sabem utilizá-los? Eles medem o que? Familiarização com o metro (M) e os centímetros (cm). Medir algumas objetos com a régua. Registrar no caderno o nome desses objetos e suas medidas.
  2. 2. ♥♥ Silvia Cerqueira 1º ano

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