Ficha de leitura 2

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Ficha de leitura 2

  1. 1. FICHA DE LEITURA 1-Dados do leitor: Nome: Nataly Alves Da Silva Ano: 9° ano Turma: Tarde Nome do professor (a): Maria Piedade Teodoro da Silva Nome da escola: Escola Estadual Professor João Cruz Data: 14/08/2014 2-Titulo da obra: A menina vermelha 3-Informações biográficas: Editora: Manoele Ltda Local de publicação: Câmara Brasileira do Livro - Brasil (SP) Data de publicação: 2011 Numero de páginas : 16 paginas Ilustração : 4-Informaçoes sobre o autor: Tereza Yamashita nasceu em 1965, em São Paulo. Profissionalmente, sempre trabalhou com livros, pois este proporciona muito prazer. É designer gráfica: cria capas e projetos gráficos coleções de todos os tipos. Edita os blogues Yamashita.digital.art, Abraços Matéria-Prima Produção Editorial . Tem livros publicados em coautoria co como Bia Olhos Azuis pela editora Alaúde, Dias incríveis e Nosso gato des Callis Editora (também lançado no México), Pituca e a chuva, pela Editora P muda: todo mundo, o mundo todo (a partir da obra de Aldemir Martins), Pinakotheke, Poção da Vida, pela LGE Editora, Última Guerra, pela Editora Bir Fermento contra o super vírus de computador , pela Atual Editora, A Menin selo Amarilys da Editora Manole e Ganhei uma Menina!, pela editora Scipione. Fonte : cronopios.com.br/cronopinhos/critico.asp?id=128
  2. 2. 5-Informações sobre a obra: Íris é uma menina cheia de imaginação, que sempre gostou de desenhar e pintar. Ela ama as linhas e as cores. Mas seu mundo fica ao contrário quando ela conhece Siri, outra menina que também adora desenhar e pintar. O mais incrível é que Siri mora no mundo-dentro-do-espelho. Ela é o reflexo de Íris. Juntas elas e seus amigos vão lutar contra o preconceito de um tirano sauro grosseiro e mal humorado. E você vai descobrir que as pessoas podem ser azuis, verdes, laranjas, violetas, vermelhas... Enfim, de muitas cores! Temas: Cada pessoa pode ser da cor que quiser Palavras-chaves : Cores ,espelho,preconceito e cores. Fato gerador do conflto: A menina que quér ser de várias cores. Desfecho: Feliz, pois a menina consegue o que ela deseja. 6-Personagens: Íris é uma menina de 6 anos de idade que adora desenhar, pintar e descobrir coisas, ela tem uma vida boa e sossegada. 7-Classificação da obra: É um livro de Mistérios 8-Tempo da narrativa: cronológico 9- Espaço geográfico: Rural e urbano 10-Meio social: classe popular, de origem brasileira. 11- Foco narrativo: Em terceira pessoa. 12- Outros recursos usados: Desfecho esperado e feliz e possui flashback. 13-Citações: "O rei ficou tão emocionado com esse espetáculo grandioso que uma lágrima escorreu em seus olhos." "Assim é muito mais bonito, tudo colorido. Lindo, lindo, lindo." "Íris cresceu e hoje ela já é uma mulher feita." "Quem tem o direito de decidir qual cor da nossa pele?" "Ela ama as linhas e as cores." 14- Glossário: reivindicação=Tentar recuperar, Reclamar, Exigir. Acolá=Lá na frente, lá adiante, depois daqui, logo ali.
  3. 3. 15-Comentários: O livro é muito bom apesar de o livro ser curto ele diverte muito, é um livro para refletir, para deixar o preconceito de lado, os personagens são divertidos e interage com o leito e como voar na imaginação, e esse livro deveria ser lido por pessoas que definem o caráter pela cor da pele, e isso não deve existir. E como diz o livro “Quem tem o direito de decidir qual a cor da nossa pele?”. 16- dúvidas: (não há dúvidas)

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