PNAD

1. Alfabetización Digital
Charla para Formadores
1

2. Primera Parte
Sobre los talleres

3. Las presentaciones
 Personales.
 De los talleres.
 Del Centro MEC.
*en el primer taller solamente.

4. Presentación Personal
 Formador.
 Da el ejemplo.
 Talleristas.
 Uno por uno.

5. ¿Cómo nos presentamos?
 ¿Quién soy?
 ¿Qué hago?
 ¿Por qué estoy aquí?

6. ¿Por qué nos presentamos así?
 Es una forma de romper el hielo.
 Lo que hago es importante para mí.
 Identificación, esencial. Nombres, apodos*.

7. ¿Por qué nos presentamos así?
 Es una forma de romper el hielo.
 Lo que hago es importante para mí.
 Identificación, esencial. Nombres, apodos*.
*Hortensia Martínez es lo mismo que Pocha Idilio.

8. ¿Por qué nos presentamos así?
 Es una forma de romper el hielo.
 Lo que hago es importante para mí.
 Identificación, esencial. Nombres, apodos*.
*Hortensia Martínez es lo mismo que Pocha Idilio.
 Saber por qué estoy hoy aquí me motivará*
a continuar mañana.
*deserción.

9. Presentación de los talleres
 Detalle. Cantidad.
 Entregamos folleto.
 Días y horario.*

10. Siguiendo con los “por qué”…

11. Siguiendo con los “por qué”…
 ¿Por qué Alfabetización?

12. Siguiendo con los “por qué”…
 ¿Por qué Alfabetización?
 ¿Por qué Digital?

13. Siguiendo con los “por qué”…
 ¿Por qué Alfabetización?
 ¿Por qué Digital?
*Brecha Digital.

14. Presentación del Centro MEC
 A quién pertenece.
 Quiénes son nuestros socios.
 Cuál es el cometido.
 Cómo funciona.
 A quiénes está dirigido.
*en el primer taller solamente.

15. Modalidad de trabajo
1. La misma en todos los talleres.
ó
2. Cada taller será diferente según formador y
talleristas.

16. Modalidad de trabajo
 Diapositivas primero.
 Nos presentan el tema del taller.
 Luego, cada uno a su máquina.
 Dos talleristas por máquina.
 Ser pacientes, respetuosos, colaboradores.

17. Vamos finalizando…
 Reservar 10 minutos para redondear:
 Si tienen dudas.
 Qué les pareció el taller.
 Qué es lo que más les gustó.
 Qué es lo que menos les gustó.
 Cómo se sintieron.
*conviene hacerlo en todos los talleres.

18. Despedida
 Invitarlos a venir a practicar.
Sugerencias:
 Asignar tareas.
 “Leer el manual”… siempre.
 Establecer un horario de práctica.
 Comprometerlos a venir.

20. Segunda Parte
Sobre los talleristas
2

21. Los Talleristas
 Adultos Mayores.
 Adultos jóvenes.

22. Los Adultos Mayores
 Tienen miedo.
 Son más lentos. Tienen menos reflejos y
motricidad rígida.
 Las TICs son desconocidas. Todo es
nuevo.

23. Los Adultos Jóvenes
 Son más osados.
 Son más rápidos. Mejores reflejos y
mejor motricidad.
 Conocen algo de las TICs. Algunos
tienen algo de experiencia.

24. Los formadores deberemos:
 Verificar que la capacidad intelectual y física
del tallerista permite la mínima relación
hombre – máquina.
 Asegurar el uso moderado que evite la fatiga
o la ansiedad del participante.
 Corroborar la adecuada relación manipulativa
y visomotora:

25. Tipos de relaciones hombre-máquina
Manipulativa: Visomotora:
 Encendido-  Trasladarse por la
Apagado. pantalla.
 Manejo de los  Orientarse en el
discos y unidades de programa.
almacenamiento.  Manejo adecuado de
 Dominio de menúes y otros
operaciones básicas. procederes.

26. Ellos deberán Aprender…
 a aprender. Cuando estén solos seguirán
aprendiendo.*
 en grupo. Inteligencia Colectiva. Trabajo
Colaborativo.
 a leer hipertextos. No es lectura en
línea. Es una lectura individual y diferente.
 a discernir entre la abundante
información que les llega•.
*TICs cambian, entornos gráficos cambian, métodos siguen.
•Castells: pagaría para que alguien me dijera dónde está lo que busco.

27. Los Formadores …
 Paciencia.
 Optimismo.
 Aliento.
 Promover el trabajo en equipo.
 Dejarlos un poco solos.

28. Los Formadores…
 Aprovechar los intereses de los
talleristas.
 Proveerles ejemplos y tareas.
 CCC: Ser claros, concretos y concisos.

29. Qué NO debemos hacer
los formadores
 “Hacerlo” por ellos*.
 Apresurarlos.
 Agobiarlos con mucha información.
*hay excepciones. (Podemos poner nuestra mano sobre la del tallerista).

30. A trabajar!!
MUCHA SUERTE!!!

31. Taller para Formadores por Silvana Morales Cuenca se
encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.