O que foi?Onde surgiu?
Movimento intelectual e cultural que nasceu em Itália apartir do século XV, o qual pretendeu fazer “renascer” osideias e m...
Porquê?
 Vestígios da                  Antiguidade Clássica:                  monumentos, ruínas,                      obras de a...
 Algumas cidades                           italianas eram muito                                   ricas;                 ...
Uma nova visão do Homem e do Mundo
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 Recurso a elementos  clássicos: colunas, frontões  triangulares, arcos de volta  perfeita, abóbadas e  cúpulas; Predomí...
 Inspiração na escultura                        clássica;                        Representação realista do              ...
 Aplicação da noção de                        perspectiva;                       Contrastes de luz e cor, claro         ...
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  1. 1. O que foi?Onde surgiu?
  2. 2. Movimento intelectual e cultural que nasceu em Itália apartir do século XV, o qual pretendeu fazer “renascer” osideias e modelos da Antiguidade Clássica, desprezandoos tempos medievais e inspirando-se na cultura clássica.
  3. 3. Porquê?
  4. 4.  Vestígios da Antiguidade Clássica: monumentos, ruínas, obras de arte;Coliseu de Roma
  5. 5.  Algumas cidades italianas eram muito ricas;  Os seus governantes, laicos e eclesiásticos apoiavam as artes (mecenato).O Papa Júlio II foi umgrande mecenas em Roma
  6. 6. Uma nova visão do Homem e do Mundo
  7. 7. CLASSICISMO – os Homens do Renascimento ficaramfascinados com os autores clássicos greco-romanos. Porisso leram, interpretaram, traduziram, pintaram,imitaram tudo o que eles fizeram.
  8. 8.  Valorização das capacidades humanas; Crença do Homem em si mesmo; Recurso à critica para corrigir e mudar a sociedade, a religião e a política Erasmo de Roterdão, um dos maiores humanistas do Renascimento
  9. 9.  O Homem coloca-se no centro do Mundo;  O Antropocentrismo substitui o teocentrismo da Idade Média.O Homem de Vitrúvio, de Leonardo DaVinci
  10. 10. Atitude de um indivíduoque se recusa a aceitar todo e qualquer conhecimentopré-concebido, sem antes o submeter a uma reflexãosobre a sua origem e valor.
  11. 11. Comportamento de umindivíduo que atribui a si mesmo qualidades e competências que lhe permitem atingir uma realização pessoal.
  12. 12.  Medicina – dissecação de cadáveres. Geografia – a representação do mundo em mapas torna-se mais completa e exacta. Ciências da Natureza – conhecimento de novas plantas, novos animais, etc. Página da obra de André Vesálio, De Humani Corporis Fabrica
  13. 13.  Recurso a elementos clássicos: colunas, frontões triangulares, arcos de volta perfeita, abóbadas e cúpulas; Predomínio das linhas horizontais; Equilíbrio e simetria das formas e volumes; Decoração das paredes com pilastras e elementos naturalistas e mitológicos. Bramante, Tempietto
  14. 14.  Inspiração na escultura clássica;  Representação realista do corpo humano;  Composição (frequente) em forma geométrica;  Temas: religiosos, mitológicos, figurasMiguel Ângelo, Pietà laicas e equestres.
  15. 15.  Aplicação da noção de perspectiva;  Contrastes de luz e cor, claro e escuro, luz e sombra;  Sfumato (passagem da luz para a sombra);  Representação realista do corpo humano;  Temas religiosos, mitológicos e retratos humanos.Leonardo, Mona Lisa

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