Intro til Færdselskursus 2011

1. SIKKERSKOLETRAFIK Færdselskursus 2011

2. Dagens program Velkomst og præsentation Færdsel i folkeskolen. Hvorfor, hvad, hvem og hvordan Pause Arbejdet som færdselskontaktlærer og politi Kaffe Afrunding på hvem gør hvad Skolepatrulje Status og opsamling Middag Sikker Trafik LIVE

3. Hvorforunderviseifærdsel? Hvadskalderundervisesi? Hvemgørdet? Hvordan?

4. For mange børn og unge kommer til skade i trafikken Børnene er fremtidens trafikanter – og fremtidens borgere Og så er det lovpligtigt DERFOR!

5. De hårde fakta 9 ud af 10 trafikulykker skyldes vores adfærd i trafikken. Når de unge forlader skolen, står de over for de 10 farligste år i trafikken. 2 gang om dagen kommer et barn/ en ung alvorligt til skade i trafikken Der er en ung involveret i hver tredje trafikulykke!

6. Dræbte og alvorligt tilskadekomne fordelt på alder over en 5-års periode

7. Trafikken er farligere, end vi tror Hospitalsindlæggelser 15-17-årige 2008

8. 28-09-2011 Undervisningsministeriets Cirkulære af 28. Maj 1940 Vejledning for Tilrettelæggelsen af Undervisningen i Færdselslære i Skolerne. Udarbejdet af Skolefærdselsudvalget. Gymnastikundervisningen. Færdselslærens Hovedpunkter prentes i den enklest mulige Affattelse i stor Skrift paa Kartons, der hænges op i Gymnastiksalen. Under udrykket Opstilling læser Børnene eet af Punkterne. Derpaa kommanderes omkring, hvorefter Børnene gentager det læste med Ryggen mod det skrevne. Paa denne Maade lærer Børnene samtlige Færdselslærens Hovedpunkter, idet der af hver Gymnastiktime anvendes nogle Minutter til en saadan Indøvelse samt til de forklarende Bemærkninger, hvortil den enkelte Regel giver Læreren Anledning.

9. Faghæfte for færdselslære Formålet med undervisningen i færdselslære er, at eleverne opnår sikkerhed i at færdes i trafikken uden risiko for sig selv eller andre.

10. Hvordangårdetså med færdselsundervisningeniskolen? Gå-prøveni 0./1. klasse. 80 % Den lillecyklistprøvei 3. klasse 60 % Den store cyklistprøvei 5./6. klasse 90 % “Trafiktjekket” i 9.klasse. 15 %

11. Skolen er grundlaget Færdselsundervisning sikrer at alle får samme gode grundlag for at færdes sikkert i trafikken. Fælles opgave for skole og forældre

12. Samme forventninger

13. Skoler med en trafikpolitik … Har oftere regler for trafikafviklingen omkring skolerne Afholder oftere gå-prøver og cyklistprøver Bakker bedre op om skolens færdselskontaktlærer Samarbejder mere med politiet om færdsels-opgaverne i skolen Har markant mere kommunikation med forældrene om holdninger til trafikken omkring skolen.

14. Trafikpolitikkens fire emner: Trafikafviklingeni og omkring skolen Undervisningen Voksne som rollemodeller Samarbejdet om sikker skoletrafik

15. En trafikpolitik kan være med til at sikre, at eleverne forlader skolen med gode trafikvaner.

16. Mange parter Forældrene og forældreråd Skolens leder og skolens bestyrelse Færdselskontaktlæreren, klasselæreren og pedellen Kommunens forvaltning på både trafik- og skoleområdet Fritidsordningen Politiet Eleverne selv.

17. LÆS MERE: WWW.SIKKERTRAFIK.DK