Fich anstey bull-sigarofalo

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Fich anstey bull-sigarofalo

  1. 1. 1 Changing Times,Changing Literacies Anstey & Bull Fichamento realizado por Simone Garofalo
  2. 2. 2 Introdução• Objetivo do artigo: desenvolver uma compreensão da influência da mudança social, tecnológica e econômica no letramento.• Foco do artigo: refletir sobre as formas como as pessoas tem usado o letramento no passado e no presente como parte de sua vida social, cultural, profissional, de lazer e civil.• A pessoa letrada deve ser capaz de combinar e recombinar o conhecimento de letramento, habilidades e propósitos para os novos objetivos e contextos que utilizam novas tecnologias. Portanto, as formas como ensinamos e aprendemos terão de mudar.
  3. 3. 3 Mudança no ambiente de trabalho e Globalização• As ferramentas de habilidades básicas que serviram bem a muitos de nós na década de 1950 são hoje insuficientes.• Ainda que alguns textos tivessem ilustrações, diagramas e fotografias, o foco do ensino e aprendizagem estava na interpretação do sentido da palavra impressa, com pouca atenção dada à função ou à leitura do texto ilustrativo ou diagramático.
  4. 4. 4 Mudança no ambiente de trabalho e Globalização• Os locais de trabalho, nessa época (1950), eram em grande parte hierárquicos, e cada pessoa tinha um conjunto especializado de tarefas que exigiu um conjunto específico de habilidades de letramento.• A globalização e o aumento do uso da tecnologia digital exerceram um grande efeito nos locais de trabalho e nas vidas profissionais e, consequentemente, nas práticas letradas necessárias para o êxito no ambiente de trabalho (New London Group, 1996).
  5. 5. 5 Mudança no ambiente de trabalho e Globalização• Muitos locais de trabalho das empresas em rápidas culturas capitalistas mudaram para uma organização menos hierárquica, na qual o trabalho em equipe e a polivalência, ou ter múltiplas habilidades, são valorizados (Cope & Kalantzis, 1995).• Simplesmente ser capaz de ler e escrever efetivamente é apenas uma habilidade do conjunto de habilidades de letramento necessárias para os ambientes de trabalho.
  6. 6. 6 Mudança no ambiente de trabalho e Globalização• As mudanças na natureza dos locais de trabalho não se limitam à indústria e negócios corporativos. Ocupações rurais requerem altos níveis de letramento como tecnologia e proteção ambiental influenciada pela agronomia ou agricultura científica.
  7. 7. 7 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• Outro aspecto significante da mudança que afeta o letramento e as práticas de letramento é a tecnologia e o modo como ela conecta pessoas a comunidade local, estado, país ou mundo global.• Nem todos podem voar a diferentes partes do mundo e experienciar outras culturas, mas podem visualizar áreas distantes via várias plataformas midiáticas.• Tecnologias digitais e satélites emitem eventos diretamente para a nossa sala de estar, telefones móveis portáteis e computadores.
  8. 8. 8 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• Assim, podemos ver em tempo real eventos realizados atualmente, sejam eles guerra, eventos esportivos, desastres naturais, etc.
  9. 9. 9 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• Os estudantes precisam reconhecer que a tecnologia é manipulada e usada por pessoas, e portanto nada do que veem ou ouvem é neutro.• Esse ponto é particularmente importante a ser considerado quando se usa a Internet.• Porque as pessoas agora estão a par dos eventos globais através da tecnologia e multimídia, elas tornaram- se mais conscientes das tendências globais.
  10. 10. 10 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• Crescente mudança tecnológica significa que novos postos de trabalho evoluíram.• As economias dos países estão cada vez mais sobre criação de conhecimento e indústrias de serviços do que sobre a produção de culturas e a indústria manufatureira.• Instituições mais criativas e colaborativas são necessárias para lidar com as “sociedades criadoras de conhecimento".
  11. 11. 11 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• A tecnologia também influenciou o comportamento social e portanto as práticas de letramento como falar, ouvir, ler e escrever.• Tais comportamentos incluem a socialização simultaneamente com pessoas fisicamente próximas e aquelas presentes via telefone celular, bem como swarming.• Swarming refere-se ao efeito do uso de um telefone celular para contato com as pessoas sobre um lugar desejável para se reunir.• O swarming inicial resulta de práticas de letramento com telefones celulares.
  12. 12. 12 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• A tecnologia também levou a mudanças na gravação, compartilhamento, e estudo de eventos sociais e culturais.• O conceito de escrita agora inclui enviar mensagens de texto, fotos ou vídeos, via e-mail, telefone ou dispositivos portáteis.• Os estudantes precisam ser capazes de lidar com a velocidade com a qual a tecnologia faz as coisas acontecerem – informação entregue em segundos algumas vezes requer ação imediata.
  13. 13. 13 Mudança Tecnológica, Mudança Social e Globalização• As profundas mudanças tecnológicas da época significam que, no privado e público, os estudantes deverão interagir com diferentes grupos sociais e culturais diariamente.• Essas interações ocorrerão não apenas face a face mas também através da internet, e-mail, e outras tecnologias que agora são parte constante das nossas vidas.• Os alunos devem dominar não só a tecnologia, mas também as práticas de letramento associadas e exigidas pela inclusão de imagens fixas e em movimento, sons, efeitos e músicas.• Necessidade de habilidades sociais para interagir com diferentes grupos sociais e culturais.
  14. 14. 14 Mudança Tecnológica e Identidade• Outra influência da tecnologia é como ela molda valores, crenças e identidade pessoal.• Os estudantes têm uma gama mais ampla de conhecimento e informação através de equipamentos eletrônicos; e também comprometem-se com uma uma série de comportamentos sociais e de letramento a fim de utilizar a informação.• Eles devem ser capazes de visualizar várias telas ou páginas ou links de elementos interativos, nos quais eles conversam com as pessoas por todo o mundo, fazem compras ou baixam seleções pessoas de filmes ou músicas.
  15. 15. 15 Mudança Tecnológica e Identidade• Eles precisam ler, imprimir, ou visualizar imagens fixas ou em movimento, e ouvir a fala, música, ou efeitos sonoros simultaneamente.• Consequentemente, o senso de si ou a identidade pessoal do estudante está aberta a influências de, e interações com, muitos grupos diferentes que mantém uma coleção de crenças, sistemas de valores e atitudes.• Espectadores de ou participantes de sites estão expostos aos valores e atitudes dos líderes do grupo que montam os sites, e a identidade de um visitante é potencialmente influenciada ou moldada por essas atitudes e esses valores.
  16. 16. 16 Mudança Tecnológica e Identidade• Sites aparentemente inocentes como Barbie.com estão disseminando valores particulares sobre consumismo, o papel da mulher, tamanho, forma e comportamento na sociedade.
  17. 17. 17 Mudança Tecnológica e Identidade• É essencial aos estudantes desenvolver práticas de letramento que permitam-lhes investigar a autoridade dos sites e examinar criticamente as ideias, informações, valores e atitudes apresentadas.• O marketing de massa globalmente integrado é auxiliado pelos avanços na tecnologia; as crianças são normalmente alvo.• Como consumidores críticos, os estudantes devem ser capazes de tomar decisões informadas sobre os produtos que eles consomem, desse modo aceitando ou rejeitando o conhecimento, ideias, crenças e valores ligados a eles.
  18. 18. 18 Resumo: Implicações da Mudança para o Letramento e a Educação do Letramento• A tendência que emerge é que o letramento e as práticas letradas abrangem uma maior gama de conhecimento, habilidades, processos e comportamentos do que antes e essas práticas continuarão a mudar.• Os textos que os estudantes produzem ou escrevem e consomem ou leem muitas vezes requerem o processamento de muitos modos simultaneamente a fim de construir o sentido.• Ser letrado não pode mais ser considerado como sendo apenas acerca da palavra impressa em papel e a capacidade de expressar-se oralmente (oracy).
  19. 19. 19 Resumo: Implicações da Mudança para o Letramento e a Educação do Letramento• Os programas de letramento devem incluir a habilidade de consumir e produzir os textos multimodais que são uma parte cada vez maior da vida dos estudantes.• Cada vez mais, eles precisarão de trabalhar colaborativamente com outras pessoas em torno de um objetivo comum. Por isso, a pedagogia do letramento deve ensinar aos estudantes a serem flexíveis, tolerantes a diferentes pontos de vista e aptos a resolver problemas, analisar situações e trabalhar estrategicamente.
  20. 20. 20 Resumo: Implicações da Mudança para o Letramento e a Educação do Letramento• Os educadores não podem esperar ensinar aos alunos tudo o que precisam saber, pois isso irá mudar constantemente. Mas os professores podem equipar seus alunos com o conhecimento, habilidades, estratégias e atitudes que lhes permitam enfrentar novas situações e lidar com elas.

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