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GRADOS: TERCERO, CUARTO Y QUINTO HOLA AMIGUITOS CON LA AYUDA DE TUS PADRES REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Observa, lee y resuélvelas en fichas para compartirlas con tus compañeros y maestra.
PIENSA, PIENSA…. AMIGUITO, OBSERVA LAS IMÁGENES  EN EL BOSQUE Y  COMPARTE  CON TU  FAMILIA:              ¿ DE QUÉ CUENTO SE TRATA?,                                            ¿CUÁL ES EL ORDEN CORRECTO?.  ¿QUIÉN LO HARÁ EN MENOS TIEMPO? 6 5 2 7 4 1 3 8 11 9 10
ESTUVISTES GENIAL AMIGUITO, BRAVOOO… AHORA ACEPTA UN NUEVO RETO, NARRA POR ESCRITO LA MISMA HISTORIA, PERO EN EL MISMO ORDEN EN EL QUE ESTAN LAS IMAGENES. MANOS A LA OBRA, Y COMPARTELO CON TUS COMPAÑEROS 6 5 2 1 4 7 3 9 11 8 10
Y AHORA: Construye oraciones con las siguientes imágenes, compártelas con tu  familia, compañeros y maestra. 2 1 4 3 5
¡QUE CREATIVO ERES! SE TAMBIÉN PROTAGONISTA DE ESTE CUENTO Crea un nuevo personaje para la historia:  ,[object Object]
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  • 1. GRADOS: TERCERO, CUARTO Y QUINTO HOLA AMIGUITOS CON LA AYUDA DE TUS PADRES REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Observa, lee y resuélvelas en fichas para compartirlas con tus compañeros y maestra.
  • 2. PIENSA, PIENSA…. AMIGUITO, OBSERVA LAS IMÁGENES EN EL BOSQUE Y COMPARTE CON TU FAMILIA: ¿ DE QUÉ CUENTO SE TRATA?, ¿CUÁL ES EL ORDEN CORRECTO?. ¿QUIÉN LO HARÁ EN MENOS TIEMPO? 6 5 2 7 4 1 3 8 11 9 10
  • 3. ESTUVISTES GENIAL AMIGUITO, BRAVOOO… AHORA ACEPTA UN NUEVO RETO, NARRA POR ESCRITO LA MISMA HISTORIA, PERO EN EL MISMO ORDEN EN EL QUE ESTAN LAS IMAGENES. MANOS A LA OBRA, Y COMPARTELO CON TUS COMPAÑEROS 6 5 2 1 4 7 3 9 11 8 10
  • 4. Y AHORA: Construye oraciones con las siguientes imágenes, compártelas con tu familia, compañeros y maestra. 2 1 4 3 5
  • 5.
  • 7. Y cómo se involucra en la historia.Invita a tus padres para que también creen otro personaje, y luego compártelo en clase con tus compañeros y maestra
  • 8. ERES LO MÁXIMO. AHORA, CONVIERTETE EN ARTISTA, IMPRIMIENDO Y COLOREANDO LA IMAGEN.