herramienta Educativa

1. Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
EducaPlay
Sharon G Tomassi R.
CI:22.929.643

2. Herramienta que permite la creación de
actividades educativas multimedia, en el cual se
apoyará el docente para transmitir a los alumnos
los conocimientos de manera atractiva, mediante
juegos de diversos tipos que permiten reforzar la
clase.

3. Para acceder a
EducaPlay

4. PASOS: http://www.educaplay.com
/ Regístrate
Obteniendo tu propio
perfil
Ya registrado se
comenzará a crear
actividades

5. Actividades a crear en EducaPlay
Actividades educativas con resultados
profesional y atractivo.

6. Características de
EducaPlay

7. •Cada persona tiene la libertad de crear sus propias actividades, de
acuerdo a su intención educativa.
•Presenta resultados para cada una de las actividades.
•Tiene la posibilidad de vincular tiempos puntuales
para el desarrollo de la actividad.
•Requiere de un navegador y la instalación del
plugin de flash.
•Cada usuario puede construir su banco de
actividades.
•Facilidad para producir y compartir contenido.

8. Ventajas y Desventajas
de EducaPlay

9. VENTAJAS:
Actividad atractiva y fácil de
manejar.
Se puede insertar
imágenes y archivo de
audio (para niños no
lectores)
No se necesita instalar
ningún programa en el
ordenador basta con el
pluguin de Flash
Ofrece su contenido en
tres idiomas: español,
francés e inglés.

10. DESVENTAJAS:
Para la actividad del dictado es
necesario tener micrófono y
parlantes
Como es un programa estándar, al
momento del uso cualquier
pequeño error de teclado le baja
puntos en el resultado final.
Una vez descargado no se pueden
modificar los recursos
Algunas actividades son limitadas en
su uso

11. Teorías Educativas
(Aplicadas en este recurso)
Teoría Constructivista
Teoría Cognitiva
Piaget
Vigotsky
Ausubel
Gagné

12. Teoría Constructivista
Piaget, Vigotsky y Ausubel establecen que el alumno construya su propio
aprendizaje, que adquiera y genere conocimientos a través de experiencia previas,
la memoria está en construcción constante. En este proceso el docente sólo sirve
de guía para orientar y establecer medios para que esto suceda.
Teoría Cognitiva
Despierta el interés del alumno cuando está
aprendiendo, promueve el procesamiento mental lo
cual encaja en la teoría de Gagné; que establece
diversas posibilidades para aprender a través de
ambos hemisferios cerebrales y las herramientas que
el entorno nos ofrece y los avances tecnológicos.

13. Bibliografía
*Leticia Correa, plataforma Educaplay como herramienta para la creación de actividades
educativas .[en línea] disponible en
http://www.virtualepn.edu.ec/evento2013/Presentaciones/LeticiaCorreaEducaplay.pdf
* Florecita Franco, Herramienta pedagógica EDUCAPLAY [en línea] disponible en
http://www.slideshare.net/florecitafranco/herramienta-pedagogica-educaplay
*Johemi Mariña, investigación y diseño sobre un recurso educativo en
la web.[en línea] disponible en http://www.slideee.com/slide/power-point-
informatica-23
*Freddtipismana,Educaplay: Actividades Interactivas[en línea]
disponible en http://es.paperblog.com/educaplay-actividades-interactivas-
756895/