Filosofia 10º - Valores e cultura – a diversidade e o diálogo de culturas

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  • Como se designa o processo de descoberta e assimilação de valores?
    Que realidade subjaz ao processo de socialização?
    Como podemos definir cultura?
    A que fenómeno se associa a pluralidade de valores?
  • Quais as três formas distintas de encarar a realidade social e cultural que abordámos?
  • Em que consiste o etnocentrismo?
    Como é que o etnocentrismo avalia as demais culturas?
    Que tipo de processo promove o etnocentrismo?
    Quais as possíveis consequências disso?
  • Em que consiste o relativismo?
    Como é que o relativismo encara as várias culturas?
    Que tipo de processo promove o relativismo?
    Quais as possíveis consequências disso?
    Qual o principal valor defendido pela perspetiva relativista?
    A que atitude pode conduzir a tolerância enquanto mera simpatia?


  • Em que princípios gerais se apoia a interculturalidade?
    Que tipo de processos promove a interculturalidade?
  • Filosofia 10º - Valores e cultura – a diversidade e o diálogo de culturas

    1. 1. Os valores – análise e compreensão da experiência valorativa Valores e cultura – a diversidade e o diálogo de culturas
    2. 2. CULTURA PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO VALORES Conjunto de manifestações materiais e imateriais que refletem a especificidade de um grupo de indivíduos na sua maneira de sentir, pensar e agir. PLURALIDADE DE CULTURAS
    3. 3. RELATIVISMO ETNOCENTRISMO INTERCULTURALIDADE FORMAS DE ENCARAR A REALIDADE SOCIAL E CULTURAL
    4. 4. Etnocentrismo Visão centrada ou egocêntrica de uma cultura em relação às outras. Avalia as outras culturas a partir dos seus próprios valores, princípios e padrões. PROMOVE A ASSIMILAÇÃO POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS: racismo, xenofobia, patriotismo ou nacionalismo exagerados.
    5. 5. Relativismo Perspetiva segundo a qual os valores dependem do sujeito e do contexto social e cultural. Aceita e respeita a diversidade cultural, considerando que cada cultura só pode ser avaliada a partir de dentro. PROMOVE A SEPARAÇÃO POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS: fenómenos de segregação – os guetos, por exemplo. TOLERÂNCIA Pode conduzir à indiferença.
    6. 6. INTERCULTURALIDADE universalidade dos direitos humanos cooperação solidária contacto e diálogo entre culturas PROMOVE A INTEGRAÇÃO E A INTERAÇÃO

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