Objectivo: Esta entrevista visa recolher informação relevante acerca da primeira parte dodocumentário “Eurágora – Formação...
Sequência 3Duração: [01:55;02:03];Problema: Velocidade do gráfico algolenta + sequência de animação daspercentagens;Conclu...
Sequência 6Duração: [02:35;02:37];Problema: Tamanho da fonte da notaexplicativa;Conclusões: (1) O inquirido nãoconseguiu l...
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  1. 1. Objectivo: Esta entrevista visa recolher informação relevante acerca da primeira parte dodocumentário “Eurágora – Formação da consciência europeia”. Pretende-se clarificar algumasinformações consideradas redundantes recolhidas pelo método de inquérito numa fase anteriordo processo de testes.Nota: as respostas dos diferentes inquiridos foram identificadas segundo a seguinte tipologia:(1), (2), (3), etc.Sequência 1Duração: [00:46;01:04];Problema: Velocidade do texto rápida+ Velocidade do gráfico algo lenta;Conclusões: (1) Aumentar o tempo depermanência do texto que acompanhao gráfico circular; O tempo depermanência da pergunta inicial foiconsiderado suficiente; (2) Aumentar otempo de permanência do texto parafacilitar comparação com os valoresapresentados; Aumentar o tempo depermanência do texto que acompanhao gráfico circular; (3) Aumentar o tempode permanência do texto queacompanha o gráfico circular; (4)Aumentar o tempo de permanência dotexto que acompanha o gráfico circular;Sequência 2Duração: [01:04;01:07];Problema: Velocidade do textodemasiado rápida;Conclusões: (1) Aumentar o tempo depermanência da pergunta; (2) Aumentaro tempo de permanência da pergunta;(3) Aumentar o tempo de permanênciada pergunta; (4) Aumentar o tempo depermanência da pergunta;
  2. 2. Sequência 3Duração: [01:55;02:03];Problema: Velocidade do gráfico algolenta + sequência de animação daspercentagens;Conclusões: (1) Percentagemcorrespondente à barra deve aparecerno final da animação da mesma; (2)Percentagem correspondente à barradeve aparecer no final da animação damesma; (3) Aumentar o tempo depermanência da pergunta inicial; (4)Aumentar o tempo de permanência dapergunta inicial; Percentagemcorrespondente à barra deve aparecerno final da animação da mesma;Sequência 4Duração: [02:20;02:24];Problema: Velocidade do textodemasiado rápida;Conclusões: (1) O inquirido nãoidentificou nenhum problema nasequência; (2) O inquirido nãoidentificou nenhum problema nasequência; (3) O inquirido nãoidentificou nenhum problema nasequência; (4) O inquirido propôs quese prolongasse a permanência do textono ecrã por um pouco mais;Sequência 5Duração: [02:26;02:29];Problema: Tamanho da fonte;Conclusões: (1) O inquirido nãoidentificou nenhum problema nasequência; (2) O inquirido considerou otamanho da fonte algo pequeno paravisualização na página do Youtube massuficiente para visualização emfullscreen; (3) O inquirido considerou otamanho da fonte algo pequeno paravisualização na página do Youtube massuficiente para visualização emfullscreen; (4) O inquirido considerou otamanho da fonte algo pequeno paravisualização na página do Youtube massuficiente para visualização emfullscreen;
  3. 3. Sequência 6Duração: [02:35;02:37];Problema: Tamanho da fonte da notaexplicativa;Conclusões: (1) O inquirido nãoconseguiu ler o texto da notaexplicativa, não tendo aliás notando apresença do mesmo no ecrã; (2) Oinquirido não conseguiu ler o texto danota explicativa mas considerou otamanho suficiente para visualizaçãoem fullscreen; (3) O inquirido nãoconseguiu ler o texto da notaexplicativa mas considerou o tamanhosuficiente para visualização emfullscreen; (4) O inquirido nãoconseguiu ler o texto da notaexplicativa mas considerou o tamanhosuficiente para visualização emfullscreen;Sequência 7Duração: [02:35;02:37];Problema: Velocidade da informação textual+ Tamanho da fonte da nota explicativa daprimeira sequência;Conclusões: (1) O inquirido não conseguiuler o texto da nota explicativa, considerando otamanho da fonte demasiado pequeno;considerou ainda que a sequência introdutória(pergunta) desaparece do ecrã demasiadodepressa; (2) O inquirido não conseguiu ler otexto da nota explicativa, considerando otamanho da fonte demasiado pequeno masadequado para reprodução em fullscreen;considerou ainda que a sequência introdutória(pergunta) desaparece do ecrã demasiadodepressa; (3) O inquirido não conseguiu ler otexto da nota explicativa, considerando otamanho da fonte demasiado pequeno masadequado para reprodução em fullscreen;considerou ainda que a sequência introdutória(pergunta) desaparece do ecrã demasiadodepressa; (4) O inquirido não conseguiu ler otexto da nota explicativa, considerando otamanho da fonte demasiado pequeno;Conclusões: tendo em conta o resultado deste teste, pode concluir-se que a ideia com que ogrupo ficou depois dos primeiros testes (inquérito), de que algumas perguntas poderiam tersido mal interpretadas, estava correcta. No primeiro teste, grande parte dos inquiridosclassificou a velocidade da informação textual como “algo lenta” (19 respostas) ou “adequada”(13 respostas). O grupo, numa perspectiva autocrítica, considerava que alguns elementostextuais estariam demasiado rápidos, daí ter decidido voltar a fazer testes.Como resultado deste teste conclui-se que a pergunta do primeiro teste relativa à velocidadeda informação textual poderia estar mal colocada ou ter sido mal interpretada.

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