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Folder Digital do programa de Educação da Sexualidade PROTEGE TU CORAZON.

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    1. 1. Caráter forte, sexualidade inteligente www.protegetucorazon.com.br  BRASIL
    2. 2. Apresentação Atualmente os adolescentes têm muitas formas de aprender tudo sobre sexo. Se observarmos bem, veremos que estão sofrendo uma hiper estimulação sexual através dos vídeos do YouTube, filmes, cenas de TV, músicas e toda mídia. As doenças sexualmente transmissíveis, o aborto, a gravidez pré-matrimonial aumentam em todo mundo, assim como as rupturas matrimonais. Pais e educadores preocupam-se ainda com o crescimento É possível entre os jovens da violência, do abuso de álcool, do uso de usando a inteligência drogas e do consumo da pornografia, mas têm muita educar a vontade dificuldade de falar sobre estes temas com os filhos. para que atue em benefício de O Programa Protege tu Corazón oferece através de suas nossos jovens. Eles são sessões para adolescentes e pais, uma oportunidade para inteligentes, e reconhecer e identificar as carências que naturalmente têm os quando são adolescentes, e propôr habilidades para que vençam essas levados a pensar dificuldades naturais. O esforço por colocar em prática as sobre o que está acontecendo, sugestões para vencer suas carências, dá ao adolescente muitos reagem como consequência um fortalecimento no caráter. positivamente. Dora Porto  BRASIL
    3. 3. 


 






























































 História Em 1993 Juan Francisco e Maria Luisa, orientadores familiares formados pela Universidade de Navarra, fundaram um programa educativo original e criativo para pais, professores e adolescentes denominado: Protege Tu Corazón – PTC, com fundamentos de antropologia, filosofia, psicologia, medicina, estatística e sociologia. Queriam encontrar alternativas para os modelos que eram apresentadas nos meios de comunicação, na sociedade e nas Tudo começou políticas pública, que não consideravam a pessoa em todas suas quando um de seus filhos dimensões, e oferecer também aos pais, ferramentas para falar com voltando de uma seus filhos sobre assuntos relacionados com o sexo e a sexualidade. festa perguntou- lhes: Descobriram que havia outras pessoas em outros países que estavam “Por favor, difundindo o valor da castidade, o que os animou a ampliar a digam-me como aplicação do programa para filhos de outros casais amigos e em sei se amo ou escolas. não a uma mulher !”. A abrangência e atualidade do programa, assim como o tom positivo “Morríamos de e cheio de respeito com que era dado, suscitou grande interesse por sono, diz Maria parte dos pais, professores e adolescentes, e logo começaram a Luisa, mas chegar convites para implantá-lo em diferentes cidades e países. ficamos conversando com ele até as 3 da Em menos de uma década o PTC está presente em mais de 18 países madrugada e e atinge mais de 150.000 adolescentes e pais de família. valeu a pena !”  BRASIL
    4. 4. O que é? Protege Tu Corazón – PTC é um programa de educação da afetividade e da sexualidade baseado na formação do caráter e que oferece aos pais ferramentas para melhorar a comunicação com os filhos. O PTC está centrado nas cinco dimensões da pessoa e integra a sexualidade nestas dimensões: física, social, emocional, racional e transcendente. Os temas tratados no PTC são relacionados com a idade e a maturidade psicológica do adolescente e é apresentado de forma positiva, para animar a viver a sexualidade de forma ordenada. O PTC sugere um ideal exigente e propõe – não impõe – habilidades paraO PTC não éapenas alcançá-lo, se aceitar realizar voluntariamente os esforçosinformativo, mas correspondentes.busca geraratitudes Os moderadores do programa são orientados a fazer pensar e propor,positivashabilidades para mais que apontar uma má conduta ou impor um comportamento. O PTCresistir às fala sempre de forma assertiva para criar uma mentalidade positiva sobrepressões o desenvolvimento do caráter unido à vivência da sexualidade. Procuranegativas e que o adolescente descubra as carências típicas da idade para logoacolher asinfluências sugerir – de forma atrativa – que desenvolvam habilidades para superarpositivas. estas carências. O PTC complementa – não substitui – o trabalho educativo dos pais neste aspecto tão importante da personalidade.  BRASIL
    5. 5. Missão Educar um caráter forte Objetivos para viver uma sexualidade inteligente Fortalecer o caráter. Traçar um futuro com metas ambiciosas e ter disciplina para alcançá-las. Ajudar a pensar para tomar decisões. Conhecer melhor a si mesmo, compreendendo as mudanças que experimentam na adolescência, em suas cinco dimensões. Entender seu mundo emocional e aprender a dirigir a instabilidade de sua afetividade. Evitar o efeito das pressões negativas do grupo, mediante oVisão desenvolvimento de habilidades para a comunicação interpessoal.Adolescentescapazes de cultivar Associar a sexualidade com a vida e o amor.um amorverdadeiro, base daplenitude como Apreciar o valor do auto controle das emoções sexuais para poder amarpessoas em todas o outro na sua plenitude: esperar vale a pena !as suas dimensões. Melhorar o diálogo com os pais.  BRASIL
    6. 6. Princípios Sexualidade Caráter É um componente fundamental da É o modo estável de ser e de atuar consigo personalidade, um modo de ser, de se mesmo pela repetição de atos. Bom caráter é manifestar, de se comunicar com outros, de se aquele que está fundamentado em bons hábitos, expressar e de viver o amor humano. A sinônimo de virtudes. Promover seu sexualidade faz referência a pessoa como um desenvolvimento é base para viver bem a todo. sexualidade. Matrimônio Pessoa humana O compromisso realizado entre um homem e Todo ser humano possui cinco dimensões: física, uma mulher de entregar-se, por amor ao outro, racional, emocional, social e transcendente. São o que são como pessoas é a essência do inseparáveis entre si e esta unidade essencialO corpo casamento. Quanto maior for a qualidade deste constitui a intimidade da pessoa, fazendo-ahumano é compromisso, maiores serão as possibilidades única e irrepetível.único e seu de realização.significado Educadoresprovém de sua Autocontrolerelação com as Os pais são os primeiros educadores dadimensões da As fortes emoções associadas como impulso sexualidade de seus filhos e têm o direito depessoa sexual são boas, naturais e poderosas. É possível buscar ajuda necessária para realizar esta tarefa. desenvolver a capacidade de autocontrole destas emoções para dirigí-las de maneira racional ao Verdade amor verdadeiro. A informação sobre cada um dos temas previstos A vida humana para cada sessão apresenta-se de maneira clara e com respeito, adequada à idade dos alunos. Apreciar o poder procriador como uma capacidade de enobrecer a vida. A gravidez e o nascimento de uma criança devem inspirar sempre um grande assombro e o máximo respeito.  BRASIL
    7. 7. Metodologia A metodologia é dinâmica e interativa e o tom positivo e acolhedor. O conteúdo é passado através de material audio-visual, discussões em grupos, exercícios escritos (para ajudar a pensar), dramatizações e avaliações individuais. Baseado na neurodidática, o O PTC possui sessões para pais, professores e alunos: PTC implementa • 30 sessões dirigidas a adolescentes de 11 a 18 anos (6º ano do Ensino Fundamental uma até o 3º do Ensino Médio). metodologia que implica em: • 17 sessões dirigidas a pais e professores de adolescentes e jovens que estejam participando do projeto. • Sessões especiais para crianças entre 8 e 10 anos com as respectivas sessões para os pais. Cada sessão é desenvolvida em uma hora e meia. As sessões são ministradas na própria escola em horário de aula ou extracurricular. O conteúdo é ministrado de maneira progressiva (ano a ano), de acordo com a idade. Cada ano os alunos participam de 3 a 4 sessões, e os pais participam de 2 sessões.• ensinar a Junto com a Coordenação da escola são selecionados os temas a serem abordados depensar• identificar as acordo com as necessidades e idade de cada grupo.carências• propôr uma A metodologia do programa é mais eficaz com grupos de até 30 alunos.habilidade parasuperar cadacarência Recomenda-se que os alunos tenham um período intenso de sessões. Segundo o• animar a número de grupos, é aconselhável que se faça no prazo máximo de 2 semanastomar decisões consecutivas.respeitando aliberdade O PTC oferece poderosas ferramentas de comunicação para os pais e adolescentes, através de estratégias prévias para cada módulo.  BRASIL
    8. 8. Palestras Palestras para pais com filhos de todas as idades para os Apresentação dos conceitos chaves do programa PTC pais Olhando a educação sexual no século passado Conheça seu filho A arte de manejar as emoções A Auto-estima, motor do comportamento  Comunicação de coração para coração Quando, como e o quê falar de sexo com seus filhos Pornografia: Diversão Inocente? O que influencia os filhos? Palestras para pais com filhos adolescentes Adolescente antes e agoraAs palestras para Adolescência e Auto-estimaos pais foram Licenças e Saídas: Evitar um campo de batalhaconcebidas para As pressões: calcanhar de Aquiles dos adolescentes.atualizá-los Vale a pena esperar? Razões de pesosobre temas, As pressões sexuais. Até onde chegar?métodos e Como falar sobre sexo com os filhos adolescentes? ferramentas paraa educação de Decisões: Aprendendo a acertarseus filhos e para Internet: Carta para navegarmelhorar o Chaves para um namoro de sucessoambiente familiar Relações sérias: Base para um amor verdadeiroe fortalecer oprópriorelacionamentodo casal. Palestras para casais Comunicação de coração para coração no Matrimônio Chaves para manter a intimidade entre os esposos. A vida sexual no matrimônio O amor que não se apaga  BRASIL
    9. 9. Palestras paraprofessores Os professores são convidados a participar das palestras oferecidas aos pais. Pode-se oferecer aos professores antes do início do Programa numa escola as seguintes palestras: •Visão história da educação sexual no último séculoAs palestras para osprofessores tem •Comparação de enfoques para solucionar problemas atuaiscomo objetivotransmitir os •Educar o caráter, educar para amarprincípios e oconteúdo do PTC para •Como vender o auto-controle ao adolescenteque orientem seusalunos para a visão ea missão doprograma.  BRASIL
    10. 10. Tema DescriçãoTemas Descrição
das
5
dimensões
da
pessoa
humana:
5sica,
emocional,
social,
para os Quem
sou
eu? racional
e
transcendente
com
a
explicação
da
sexualidade
humana
 O
que
é
a
sexualidade integrada
a

estas
dimensões.
Como
cada
um
deve
ocupar‐se
por
fazê‐las
alunos crescer
harmonicamente
para
alcançar
um
bom
caráter. Aprender
a
manejar
um
conjunto
de
emoções
parFcularmente
di5ceis,
 Chaves
para
manejar
minhas
 desenvolvendo
o
hábito
de
“parar
e
pensar”
que
ajude
ao
adolescente
a
 emoções crescer
em
autocontrole. Entender
a
adolescência
como
uma
viajem.
Detectar
senFmentos
de
 Adolescência,
aprendendo insegurança
que
possam
atrasar
ou
impedir
a
maturidade,
aprendendo
a
 a
me
amar construir
a
autoesFma.
 Valorizar
o
papel
que
tem
a
família
num
processo
de
maturidade
e
 Minha
família
oportunidade
 crescimento
pessoal.

Desenvolver
a
empaFa
(colocar‐se
no
lugar
do
 para
crescer outro)
como
ferramenta
chave
para
ter
uma
boa
relação
com
los
pais
e
 com
os
irmãos.
 IdenFficar
as
pressões
que
podem
atrapalhar
a
própria
realização
ou
 Às
vezes
digo
sim,
querendo
dizer
 colocar
em
perigo
metas
e
valores,
aprendendo
a
desenvolver
 não habilidades
para
resisFr.
 Entender
o
senFdo
das
saídas
como
parte
importante
do
 Amizades
e
Saídas desenvolvimento
das
habilidades
sociais.
Valorizar
a
importância
da
 amizade
antes
de
ter
um
namoro. Tomar
consciência
das
possíveis
conseqüências
do
sexo
sem
 Esperar:
Vale
a
pena! compromisso
e
propor
o
autocontrole
das
emoções
sexuais
por
amor. Decidir
esperar
é
bom,
mas
mais
importante
ainda
é
saber
como
 
Sim,
mas
como?
 conseguir. IdenFficar
as
pressões
de
Fpo
interno,
social

e
cultural

que
influem
no

 Pressões
sexuais.
Até
onde
chegar? adolescentes
para
ter
sexo
prematuro
e
oferecer
alternaFvas
para
 aprender
a
manejá‐las Descobrir
os
obstáculos
para
tomar
boas
decisões
e
aprender
a
aplicar
 um
modelo
analíFco
que
ajude
a
idenFficar
o
problema,
expor
 Decisões,
aprendendo a
acertar alternaFvas,
comparar
vantagens
com
desvantagens
e
aprender
a
 escolher
a
que
mais
convenha. Comunicação
de
coração Ganhar
confiança
para
ser
asserFvo
na
hora
de
comunicar
o
que
se
 a
coração pensa
e
se
sente,
tanto
de
forma
verbal
como
com
os
gestos.
    11. 11. Tema DescriçãoTemaspara os Chaves
para um
namoro
cheio
 Entender
o
senFdo
do
namoro,
a
necessidade
de
ser
você
mesmo
e
de
dar‐se
a
 conhecer.

Ter
presente
o
projeto
futuro
que
desejam
e
vive‐lo
com
senFdo
realista
alunos de
êxito no
presente. Fomentar
as
relações
baseadas
no

conhecimento
mutuo,
base
para
poder
buscar
 eficazmente
o
bem
do
outro
e
viver
o
amor
genuíno.
Entender
a
inFmidade,
a
 A
aventura
do
amor
verdadeiro compaFbilidade,
a
amizade
e
o
compromisso
como
fundamento
de
um
casamento
 harmônico.
 Despertar
o
senFdo
críFco
frente
à
imagem
da
sexualidade
que
se
divulga
na
 televisão
e
o
tempo
que
se
consome.
Desenvolver
critério
para
fazer
uso
deste
 Analisando
a
Televisão
 meio
como
ocasião
de
crescimento
através
da
informação
e
entretenimento
que
 oferece.
 Avaliar
o
impacto
da
música
contemporânea
e
as
mensagens
que
transmite.
 Descobrir
seus
efeitos
sobre
o
comportamento
e
despertar
uma
consciência
críFca
 Música
e
vídeos frente
ao
que
se
escuta. Reconhecer
que
o
objeFvo
das
mensagens
publicitárias
é
gerar
impacto
e
 recordação
para
vender
um
produto
ou
um
serviço
a
través
da
associação
com
 Publicidade
para
analisar imagens.
Criar
senFdo
analíFco
para
comprar,
guiados
pela
qualidade

e
a
 saFsfação
de
verdadeiras
necessidades.
 Ajudar
aos
adolescentes
a
manejar
adequadamente
esta
maravilhosa
ferramenta.
 Conhecer
e
entender
a
teoria
do
Teatro:
“tudo
o
que
entra
na
mente
fica
gravado”
 Internet,
mapa para
navegar e
influi
no
comportamento,
razão
pela
qual
convêm
escolher
bem
o
que
se
quer
 que
se
“assente”
nela.
 Pornografia: Conhecer
 o
 que
é
a
pornografia,
os
efeitos
que
tem
 sobre
 a
 pessoa,
a
família
 e
 a
 Diversão
inocente? sociedade
e
como
seu
consumo
não
é
uma
simples
diversão. Saber
os
efeitos
do
álcool
sobre
a
mente
e
as
emoções.
Conhecer
por
que
influi
no
 Álcool:
Viva
a
festa? comportamento
e
como
proteger‐
se
do
abuso
aprendendo
a
moderação
no
 consumo.
 TransmiFr
a
realidade
cien^fica
desta
enfermidade,
despertando
consciência
de
 Aids:
Dados
e
fatos suas
graves
conseqüências
e
a
forma
de
preveni‐la. Conhecer
os
riscos
necessários
que
se
passam
quando
não
se
vive
a
sexualidade
 DST:
epidemia
silenciosa em
harmonia,
com
a
proposta
de
controlar
as
emoções
sexuais.

    12. 12. Temas Tema Descriçãopara osalunos Promover
a
compreensão
da
ferFlidade
para
desenvolver
aFtudes
de
admiração
e
 responsabilidade
ante
a
grandeza
da
vida
humana. Minha
ferTlidade,
um
presente Ilustrar
o
desenvolvimento
da
criatura
dentro
do
seio
materno,

promovendo
o
 Eu, antes
de
nascer respeito
pela
existência
de
um
novo
ser
humano
desde
o
momento
de
sua
 concepção. Entender
 que
 a
 paternidade
 é
 um
 compromisso
 muito
 graFficante
 quando
 se
 Ser
pais:
 baseia
na
responsabilidade
e
o
esquecimento
de
si,
reforçando
 a
convicção
 de
que
 Uma
tarefa
interessante as
necessidades
próprias,
dos
cônjuges
e
as
dos
filhos
se
saFsfazem
melhor
 numa
 família
unida
e
estável. Descobrir
a
necessidade
das
normas
para
que
haja
ordem
e
segurança
na
 Obediência
e
autocontrole convivência.
Ser
capaz
de
idenFficar

a
conexão
entre
as
aFtudes,
o
 comportamentos
presentes

e
os
resultados
futuros. Responsabilidade
com
meu







Tomar
consciência
da
importância
de
cuidar
do
corpo
 único
que
temos
para
a
vida
 toda.
Reconhecer
os
perigos
que
podem
afetar
a
saúde
e
o
crescimento
e
aprender
 corpo a
evitá‐los. Surpresa:
te

espera
um
 Conhecer
as
mudanças
da
puberdade
que
preparam
para
receber
a
ferFlidade
e
 presente entender
o
papel
do
pai
e
da
mãe
neste
processo,
associando
com
o
amor.
 Despertar
entusiasmo
por
exigir
se
metas
altas
que
conduzam
a
uma
vida
focada
 Sonha,
e
fará
realidade! no
sucesso. No
“bullying”
intervêm
insFgadores,
víFmas
e
espectadores.
Conhecer
 Não
quero
ir
ao
colégio
 caracterísFcas
de
cada
um
ajudará
a
atuar
em
cada
caso
e
a
prevenir
que
o
 (Bullying) problema
se
estenda
no
ambiente
escolar. Conhecer
o
significado
da
amizade
e
descobrir
o
processo
que
se
vive
antes
de
 Ter
amigos,ser
bom
amigo chegar
a
considerar‐se
como
amigo.
 Com
que
Fpo
de
pessoa
gostaria
de
sair?
Como
saber
se
o
que
sinto
é
capricho,
 “
Ficar”
X
Namorar enamoramento
ou
amor
verdadeiro?
    13. 13. Comoaplicar o PTC na CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO minha Apresentamos a seguir um possível Cronograma de escola? implantação do Programa Protege tu Corazón: Ano Proposta Dirigido a 2010 Palestra motivacional Pais 2011 Programa piloto 1 classe de até 30 alunos 2011 Aplicação do programa 6º e 7º anos 2012 Aplicação do programa 6º 7º e 8º anos 2013 Aplicação do programa 6º 7º 8º e 9º anos 6o, 7o, 8o, e 9o anos e 1o, 2o 2014 Aplicação do programa e 3o do Ensino Médio  BRASIL
    14. 14. Contato Entre em contato conosco e faremos uma visita à sua Escola. Dora Porto dora.porto@protegetucorazon.com.br Carmen Silvia PortoDiretoras do PTCBrasil. carmen.silvia@protegetucorazon.com.brOrientadorasfamiliares Masterem Matrimônio eFamília pelaUniversidade deNavarra, Espanha www.protegetucorazon.com.br Tel: (11) 9643-0277  BRASIL

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