1. PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas /Semester
: Bahasa Inggris
: SMA / MA
: XII / 2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
1

2. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
7.1 Merespons
makna dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
•
lisan dan
melibatkan
tindak tutur:
membujuk,
mendorong
semangat,
mengkritik,
mengungkapkan harapan,
Indikator
• Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mencegah
• Merespons
tindak tutur
mencegah
• Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengkritik
• Merespons
tindak tutur
mengkritik
Materi Pokok
•
Membu
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
juk
•
Mendo
rong
semangat
• Mengkritik
•
Mence
gah
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
2

3. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan mencegah
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
3

4. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Indikator
9.1Mengungkapkan • Menggunamakna dalam
kan tindak
percakapan
tutur
transaksional
mencegah.
(to get things
• Menggunadone) dan
kan tindak
interpersonal
tutur
(bersosialisasi)
mengkritik.
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dalam
konteks seharihari dan
melibatkan
tindak tutur:
membujuk,
mendorong
semangat,
mengkritik,
Materi Pokok
• Membujuk
• Mendorong
semangat
• Mengkritik
• Mencegah
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
4

5. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengungkapkan harapan,
dan mencegah
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
5

6. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
7.2 Merespons
makna dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dan
melibatkan
tindak tutur:
menyesali,
mengungkapkan/
menanyakan
rencana,
tujuan,
Indikator
• Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan
rencana
• Merespons
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan
rencana
• Mengidentifikasi makna
tindak tutur
memberikan
penilaian
• Merespons
tindak tutur
memberikan
penilaian
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyesali
8 JP
Mengungkap
kan/menany
akan
rencana,
tujuan,
maksud
Memprediksi,
berspekulasi
Memberi-kan
penilaian
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
6

7. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
maksud,
memprediksi,
berspekulasi,
dan
memberikan
penilaian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
7

8. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
9.2 Mengungkap- • Menggunakan •
Menye
kan makna
tindak tutur
sali
dalam
mengungkap- •
Mempr
percakapan
kan/
e-diksi,
transaksional
menanyakan
berspekulasi
(to get things
rencana
•
Membe
done) dan
• Menggunakan
ri-kan
interpersonal
tindak tutur
penilaian
(bersosialisasi) memberikan
resmi dan
penilaian
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dalam
konteks seharihari dan
melibatkan
tindak tutur:
menyesali,
mengungkapkan/
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
8

9. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menanyakan
rencana,
tujuan,
maksud,
memprediksi,
berspekulasi,
dan
memberikan
penilaian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
9

10. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1 Merespons
• Mengidentifimakna dalam
kasi topik dari
teks fungsional teks
pendek resmi • Mengidentifidan tak resmi
kasi informasi
yang
tertentu dalam
menggunakan
teks
ragam bahasa • Mengidentifilisan secara
kasi tujuan
akurat, lancar,
dari teks
dan berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
Materi Pokok
• Teks lisan
berbentuk
narrative.
• Teks lisan
berbentuk
review.
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
10

11. Kompetensi Dasar
Indikator
Pengayaan
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
11

12. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan
review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
10.1 Merespons
•
Menyam • Teks lisan
makna
pai-kan teks
berbentuk
dalam teks
secara lisan
narrative.
fungsional
•
Menggu • Teks lisan
pendek
nakan bahasa
berbentuk
resmi dan
lisan
review.
tak resmi
yang
menggunakan ragam
bahasa tulis
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
12

13. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
13

14. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
8.2 Memahami
dan
merespons
makna dalam
teks monolog
yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk:
narrative dan
review
Indikator
• Merespons
wacana
• Mengidentifikasi tujuan
teks yang
didengar.
• Mengidentifikasi urutan
kejadian
dalam teks
yang
didengar.
• Mengidentifikasi tokoh
dalam teks
yang
didengar.
• Mengidentifikasi pesan
dalam teks
yang
didengar.
• Mengidentifi-
Materi Pokok
• Teks lisan
berbentuk
narrative.
• Teks lisan
berbentuk
review.
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
14

15. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
didengar.
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
15

16. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan
review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Indikator
10.2 Mengungkap- • Melakukan
kan makna
monolog
dalam teks
untuk
monolog
menyampaiyang
kan wacana
menggunakan lisan
ragam bahasa narrative.
tulis secara • Melakukan
akurat, lancar, monolog
dan berterima untuk
dalam
menyampaikonteks
kan wacana
kehidupan
lisan review.
sehari-hari
dalam teks
berbentuk:
narrative dan
review
Materi Pokok
• eks lisan
berbentuk
narrative.
• Teks lisan
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
16

17. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
17

18. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar
Indikator
11.1 Merespons
• Merespons
makna dalam
wacana
teks
• Mengidentifungsional
fikasi topik
pendek resmi
(gagasan)
dan tak resmi
dari teks.
yang
• Mengidentimenggunakan
fikasi
ragam bahasa
penggunaan
tulis secara
bahasa dan
akurat, lancar,
susunan
dan berterima
teks.
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dan untuk
mengakses
ilmu
pengetahuan
Materi Pokok
• Teks
berbentuk
narrative.
• Teks
berbentuk
review.
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
18

19. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
19

20. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
12.1 Mengungkapkan makna
dan langkah
retorika
dalam esai
dengan
menggunakan
ragam tulis
secara akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative dan
review
•
Menulis teks
yang diacak
ke dalam teks
dengan
generic
structure yang
tepat
•
Merespons
wacana
secara tepat
•
Menentukan
tujuan
penulisan teks
•
Mengidentifikasi bahasa
yang
digunakan
• Teks
berbentuk
narrative.
• Teks
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
20

21. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam teks
•
Melakukan
penyuntingan
terhadap teks
yang telah
ditulis.
•
Menghasilkan
tulisan
berbentuk
narrative
•
Menghasilkan
tulisan
berbentuk
review
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
21

22. …………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar
12.2 Merespons
makna dan
langkah
retorika
dalam teks
monolog
yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam
konteks
Indikator
Materi Pokok
• Mengidentifi- • Teks tulis
kasi makna
berbentuk
kata dalam
narrative.
teks.
• Teks tulis
• Mengidentifiberbentuk
kasi makna
review.
kalimat dalam
teks.
• Mengidentifikasi tujuan
penulisan
teks.
• Mengidentifi-
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
22

23. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan
kasi urutan
sehari-hari
kejadian
dan untuk
dalam teks.
mengakses
• Mengidentifiilmu
kasi tokoh
pengetahuan
dalam teks.
dalam teks
• Mengidentifiberbentuk
kasi gagasan
narrative dan
utama dalam
review
teks.
• Mengidentifikasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
didengar.
• Mengidentifikasi langkah
retorika dalam
teks.
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
23

24. …………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
24