Pós-graduação em Docência no Ensino Técnico - EaD - Centro Universitário Senac

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Objetivo
O curso visa à formação de docentes para atuação no ensino técnico de maneira a agregar ações didático-pedagógicas à experiência profissional inerente a cada especialidade. Objetiva desenvolver o professor para que conduza o processo de ensino e aprendizagem contextualizado com o mundo do trabalho, priorizando não somente o desenvolvimento profissional dos educandos, mas também habilidades relacionadas à construção autônoma do conhecimento, à preocupação com a sustentabilidade, à inovação e aos avanços tecnológicos, respeitando os valores e especificidades de cada profissão.

Diferenciais
A abordagem diferenciada deste curso se reflete, principalmente, na relação dinâmica entre teoria e prática, na apropriação e discussão de inovações tecnológicas, na valorização da interdisciplinaridade e no tratamento da educação profissional baseada nos novos modos de organização da produção e valorização das questões socioambientais.

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Pós-graduação em Docência no Ensino Técnico - EaD - Centro Universitário Senac

  1. 1. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico EAD
  2. 2. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Proposta do Curso Docência no Ensino Técnico foi desenvolvido para formar o docente que contribui com ideias para otimização de processos, que busca qualificação e conhecimento, que interage com novas tecnologias, que sabe trabalhar em equipe, tem boa comunicação, sabe lidar com situações diferenciadas, é criativo e faz uso de todas as suas competências, considerando em suas ações a base de conhecimento acadêmico, por meio de pesquisas e aplicações voltadas à sua área de conhecimento.
  3. 3. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Objetivo do Curso O curso de pós-graduação Docência no Ensino Técnico visa à formação de docentes para atuação no ensino técnico de maneira a agregar ações didático-pedagógicas à experiência profissional inerente a cada especialidade. Objetiva desenvolver o professor para que conduza o processo de ensino e aprendizagem contextualizado com o mundo do trabalho, priorizando não somente o desenvolvimento profissional dos educandos, mas também habilidades relacionadas à construção autônoma do conhecimento, à preocupação com a sustentabilidade, à inovação e aos avanços tecnológicos, respeitando especificidades de cada profissão. os valores e
  4. 4. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Metodologia Este curso prevê situações ativas de aprendizagem nas quais o conteúdo é trabalhado de forma contextualizada e significativa, considerando os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida para a construção de novos conhecimentos. Como o curso acontece em ambiente virtual de aprendizagem, esse objetivo é alcançado com o apoio de mecanismos de interação e comunicação adequados, além da disponibilização de conteúdos, recursos multimídia (vídeos e aulas narradas) e atividades avaliativas. Nesse sentido, o curso contribui para a autonomia do aluno, a fim de que ele realize a busca constante do conhecimento, a capacidade de questionamento e de diálogo com o professor tutor e os demais colegas, além de administrar seu tempo de maneira produtiva. As estratégias didáticas incluem tanto atividades coletivas quanto individuais, utilizando as ferramentas disponibilizadas no ambiente virtual de aprendizagem, como fóruns de discussão temáticos, webconferências, exercícios de múltipla escolha, entre outras e a avaliação acontece ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
  5. 5. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Metodologia A proposta metodológica do curso visa, ainda, privilegiar o papel do professor como mediador do conhecimento, de maneira que os alunos deste curso possam observar e vivenciar simultaneamente os dois papéis, de educando e de docente, desenvolvendo ou aprimorando suas habilidades pedagógicas de maneira sólida e prática.
  6. 6. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Atuação no Mercado O egresso do Curso de pós-graduação em Docência no Ensino Técnico poderá atuar na docência de cursos profissionais de nível médio, correlatos à sua área de formação. Para tanto, estarão aptos a: - Atuar fundamentado pela reflexão sobre o seu papel no ensino técnico, considerando o contexto nacional, regional e local da educação profissional, a dinâmica do mundo do trabalho e o perfil exigido do profissional de nível técnico. - Planejar o trabalho docente abordando adequadamente os conteúdos específicos do curso, de modo a contribuir com o desenvolvimento das competências profissionais requeridas. - Atuar como mediador da aprendizagem em ambientes presenciais e/ou virtuais, assumindo atitude (postura) ética e de respeito à diversidade na relação com alunos e demais atores do processo educacional.
  7. 7. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Atuação no Mercado - Atuar referenciado pelas diretrizes das instituições em que atua e pelos projetos pedagógicos por elas propostos, de modo a contribuir para a melhoria contínua dos cursos. - Avaliar a aprendizagem a partir de critérios e indicadores relacionados com as competências profissionais, propondo instrumentos e diversificando procedimentos a fim de assegurar o processo de avaliação formativa.
  8. 8. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Estrutura Curricular • Atualização e Contextualização Temática • Novas Tecnologias Aplicadas a Educação • Fundamentos e Diretrizes Curriculares da Educ. Profissional • Metodologia Para o Ensino da Educ. Profissional • TCC1: Fundamentos e Metodologia de Pesquisa • Planejamento Didático • Processos de Avaliação • Práticas Presenciais no Ensino Técnico • Prática Docente em Ambiente EAD • Projetos Educacionais • Desenvolvimento Profissional do Docente do Ensino Técnico • TCC2: Pesquisa e Docência Carga Horária do Curso 360 horas
  9. 9. Pós-graduação Docência no Ensino Técnico Certificação Pós-graduação lato sensu - Especialista em Docência no Ensino Técnico (certificado expedido pelo Centro Universitário Senac). Conheça mais sobre o curso: Docência no Ensino Técnico

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