Ii simulado ciclo iii

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Ii simulado ciclo iii

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDO E PRODUÇÃO II SIMULADO LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CICLO III 2º ANO Nome do aluno(a) ________________________________________ ABRIL / 2013
  2. 2. 2 LÍNGUA PORTUGUESA BLOCO 1: você terá 25 minutos para resolver a este bloco. “A língua portuguesa é a sexta língua mais falada do mundo. A língua mais falada do mundo é o Chinês (China detém um sexto da população da Terra). Existem, em média, duas mil setecentos e noventa e seis línguas diferentes no planeta”. Fonte: www.portalfocus.com.br Questão 1 É possível afirmar que a finalidade do texto é: (A) divertir. (B) emocionar. (C) informar. (D) seduzir A raposa e as uvas Estava uma parreira carregada das uvas mais apetitosas e maduras; cada cacho fazia vir um favo de mel à boca. Apareceu uma raposa; como não as cobiçaria? Começou a fazer esforços e saltos por alcançá-las, mas qual! Estavam muito altas. Por fim, vendo perdido o tempo e o trabalho: “Agora reconheço que estão verdes, disse o animal, não gosto de fruta assim.” E foi-se consolada. MORALIDADE: É costume de muitos desfazer daquilo que não podem possuir. A cobiça consola-se, deprimindo o que não pode alcançar. Questão 2 “Agora reconheço que estão verdes... não gosto de fruta assim”. Nesse trecho percebe-se que a raposa (A) não gostava de uvas verdes. (B) desculpou-se diante da frustação. (C) não viu que as uvas estavam verdes. (D) preferiu comer o mel. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  3. 3. 3 Questão 3 A raposa e as uvas é uma fábula do gênero narrativo que apresenta ao final da história uma moral. Dos provérbios abaixo qual está relacionado à temática da fábula: (A) em terra de cego, quem tem um olho é rei. (B) mais vale um pássaro na mão do que dois voando. (C) quem desdenha quer comprar. (D) à noite todos os gatos são pardos. QUESTÃO 4 Oferta válida de 11 a 18 de Março de 2013 De acordo com o anúncio acima, o período de oferta dos bombons serenata ocorrerá (A) nos dias 11 e 18 de março. (B) no período de 11 a 18 de março. (C) em todo mês de março. (D) na última semana de março. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  4. 4. 4 Asa Branca Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Que braseiro, que fornalha Nem um pé de plantação Por falta d’ água, perdi meu gado Morreu de sede meu alazão [...] Hoje, longe muitas léguas Numa triste solidão Espero a chuva cair de novo Pra eu voltar pro meu sertão [...] (Luis Gonzaga) ww.google.com.br/search?q 11/04/2013 ás 17:54 acesso Questão 5 Com base na letra da canção “Asa Branca” e nas imagens, pode-se dizer que o assunto principal é (A) a festa brasileira de São João. (B) o cansaço e a solidão do poeta. (C) a seca de uma certa região do Brasil. (D) a saudade de casa. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  5. 5. 5 São Francisco Lá vai São Francisco De pé no chão Levando nada No seu surrão Lá vai São Fracisco Dizendo ao vento Pelo caminho De pé descalço Lá vai São Francisco Tão pobrezinho Pelo caminho Dormindo à noite Levando ao colo Junto ao moinho Jesuscristinho Bebendo água Fazendo festa Do ribeirinho No menininho Bom dia, amigo Contando histórias Dizendo ao fogo Pros passarinhos Saúde, irmão. (Vinicius de Moraes) Questão 6 Uma forma que São Francisco encontrou de viver sua fé e sentir Jesus Cristo foi (A) (B) caminhar pelo mundo sem rumo. ser humilde, levando uma vida simples respeitando a natureza. (C) viver uma vida de aparente pobreza. (D) andar com os pés descalços só para provar que era humilde. Olha a graxa! Esta moda, Como incomoda! Tênis Daytona , Que me lembra azeitona II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  6. 6. 6 Bamba e Melissa Com cheiro de linguiça “- Olha a graaaaaaxa! Nem uma graxa No sapato do povo! Será que hoje Não vou comer de novo? (Maria Dinorah) Questão 7 “- Olha a graaaaaaxa! /Nem uma graxa...” Esse trecho revela que a pessoa que se expressa no texto é (A) um flanelinha. (B) um vendedor de sapatos. (C) um office boy. (D) um engraxate. Questão 8 Para a pessoa que se expressa no poema, o que o nome das marcas dos calçados lembra? (A) Moda. (B) Trabalho. (C) Comida. (D) Graxa. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  7. 7. 7 Questão 9 A pessoa que fala no texto se aborrece com os sapatos da moda: (A) por invejar os que andam com os sapatos modernos. (B) porque a maioria dos sapatos da moda, como Bamba e Melissa não levam graxa. (C) porque o cheiro de sapato novo lhe deixa incomodado. (D) porque tem preferência pela beleza e conforto de sapatos antigos. Questão 10 A intenção principal do texto “Olha a graxa!” é (A) (B) (C) emocionar e chamar a atenção para um problema social. informar sobre a evolução e surgimento de novas marcas de sapatos. criticar o forte cheiro dos sapatos novos. (D) informar que o povo não tem dinheiro para comprar sapatos novos. BLOCO 2: você terá 25 minutos para resolver a este bloco. Questão 1 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  8. 8. 8 A opinião das pessoas sobre a princesa é de que ela (A) é muito bonita. (B) vive num castelo. (C) tem cabelos quase brancos. (D) é pálida, de olhos claros. Questão 2 Ambroxol XAROPE INFANTIL (15 mg/ 5 ml): frasco com 100 ml e 120 ml. COMPOSIÇÃO Cada 5 ml de Cloridrato de Ambroxol xarope infantil contém: Cloridrato de Ambroxol.....................15 mg INFORMAÇÕES AO PACIENTE Ambroxol, facilita a expectoração diminuindo o trabalho respiratório. Cuidados de armazenamento: o produto deve ser conservado em local seco, fresco e ao abrigo da luz. Indicações O Ambroxol é indicado para as afecções broncopulmonares. Contraindicações Ambroxol está contraindicado para pacientes grávidas, no primeiro trimestre e no último período da gravidez. Posologia Crianças até 2 anos: a dose recomendada é de uma colher de chá, duas vezes ao dia. Crianças de 2 a 5 anos: a dose recomendada é de uma colher e meia de chá, três vezes ao dia. EMS Indústria Farmacêutica Ltda. Rua Comendador Carlo Mário Gardano, 450 CEP: 09720-470 São Bernardo do Campo – SP No texto a palavra posologia indica (A) as recomendações de doenças e infecções que podem ser combatidas pelo remédio. (B) os elementos químicos que compõem o remédio (C) o modo de usar o remédio. (D) os cuidados que é preciso ter com o medicamento. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  9. 9. 9 Questão 3 Analisando a linguagem não verbal, pode-se afirmar que o “país” homenageado é (A) (B) (C) (D) Brasil. Belém. Pará. Chile. Questão 4 Que elementos da linguagem não verbal e verbal identificam o país e/ou local homenageado? (A) A estrela e a citação de Ruy Barata. (B) A bandeira do Pará e as informações sobre o funcionamento da Feira. (C) Elementos da bandeira do Pará e a citação de Ruy Barata. (D) As informações de funcionamento da Feira. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  10. 10. 10 Questão 5 Qual a principal finalidade do texto? (A) (B) (C) (D) Divulgar. Convencer. Descrever. Emocionar. Questão 6 Dilma anuncia reforço no combate ao crime A presidenta Dilma Rousseff disse nesta segunda-feira (3), que o governo federal pretende reforçar a parceria com estados e municípios no combate ao crime organizado. Segundo ela, cada estado vai receber um escâner móvel e para os que estão em região de fronteira, serão entregues dois aparelhos. "Esses aparelhos são escâneres moderníssimos, que localizam drogas e armas escondidas nos caminhões e nos carros, até mesmo nos pneus ou na lataria dos veículos", explicou. De acordo com Dilma, o governo federal vai repassar R$ 30 milhões aos estados fronteiriços para a instalação de câmeras de vigilância. "Essas câmeras serão instaladas em 60 municípios. E os estados vão montar também sistemas de transmissão e de monitoramento dessas imagens", ressaltou (...)." Diário do Pará on-line, 03/06/2013 A expressão que revela uma opinião sobre o escâner móvel que o governo federal enviará aos estados é (A) (B) (C) (D) “(...) o governo federal pretende reforçar a parceria com estados e municípios.” “ (...) cada estado vai receber um escâner móvel.” "Esses aparelhos são escâneres moderníssimos (...).” “ (...), o governo federal vai repassar R$ 30 milhões aos estados fronteiriços (...).” II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  11. 11. 11 Questão 7 João e José conversam sobre as maravilhas do Oriente. João diz: - Quando completei 25 anos de casado, levei minha mulher ao Japão. - Não diga? E o que pensa fazer quando completarem 50? - Volto lá para buscá-la. No texto acima, o traço de humor está no fato de (A) João completar 50 anos de casado. (B) José perguntar sobre a comemoração de 25 anos de casamento de João. (C) João e José conversarem sobre as maravilhas do Oriente. (D) João ter deixado a esposa no Oriente. Questão 8 Leia o texto abaixo O humor desse texto reside no fato de o (A) (B) (C) (D) paciente ter visto a enfermeira falando com o médico. visitante ver o amigo saindo disparado da sala. médico também estar com medo de fazer a operação. rapaz estar com medo da operação de apendicite. II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  12. 12. 12 Questão 9 Nesse texto, a menina (A) (B) (C) (D) sonha em fazer esportes. gosta de praticar esportes. faz exercícios variados. brinca de ser atleta. Questão 10 Em qual das citações abaixo está expressa uma opinião do jornalista, autor do texto? (A) (B) (C) (D) “a cabeça apoiada em pedaços de papelão,...” “Dona Belarmina, 71 anos,...” ...parece até serena, quase adormecida...” “Ainda é cedo, oito da noite,...” II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  13. 13. 13 MATEMÁTICA BLOCO 3: você terá 25 minutos para resolver a este bloco. Questão 1 Sabendo que a área de cada face do cubo abaixo é 36cm 2. Calcule a medida do comprimento em centímetros de fio necessário para envolvê-lo como mostra a figura. (A) 50 cm (B) 72cm (C) 24cm (D) 36cm Questão 2 Qual moeda abaixo representa 1 4 de 1 real? II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  14. 14. 14 Questão 3 Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1 minuto tem 60 segundos. Que fração de hora corresponde a 35 minutos? (A) 4 (B) 7 12 7 (C) 24 35 (D) 35 60 Questão 4 Qual dos polígonos que compõe a figura abaixo não é um quadrilátero? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  15. 15. 15 Questão 5 Roberto pretende medir a área da sala de sua casa que tem formato retangular, mas o único instrumento que dispõe para fazer isso é uma lajota no formato de um triângulo equilátero de lados iguais a 20cm. Sabendo que a medida do lado maior do retângulo foi equivalente a 20 lajotas e que no lado menor a medida foi equivalente a 15 lajotas, qual a área da sala em metros quadrados? (Ver figura abaixo) 10m2 (B) 15m2 (C) 12 m2 (D) 20m2 Questão 6 Qual o maior número inteiro representado no quadro abaixo? (A) -8 (B) -241 (C) -1 (D) -9 Questão 7 Roberto esqueceu a senha do seu cartão bancário, mas ele sabia que ela era composta por 4 dígitos, sendo que o primeiro dígito era um número primo e par, o segundo dígito não era primo nem composto, o terceiro um número nulo e o quarto era ímpar não primo.Qual sequência numérica abaixo pode ser senha bancária de Roberto? (A) 2,9,4 e 0 (B) 2,1,0 e 9 (C) 1,2,3 e 7 (D) 4,3,0 e 9 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  16. 16. 16 Questão 8 Em relação a sequência abaixo é correto afirmar: (-2) a =1 b (-2) = -2 c (-2) = 4 d (-2) = -8 (A) a=1 (B) c = 4 (C) b = 0 (D) d = 3 Questão 9 Pedrinho foi a lanchonete e comprou um cachorro quente, um sanduíche de salame, um suco e de sobremesa tomou um sorvete. Com base na tabela abaixo, quanto Pedrinho deve pagar pelo lanche? (A) R$ 8,50 (B) 7,30 (C) 7,50 (D) 5,30 Questão 10 Sabendo que a raiz quadrada de 4 é 2 ( 𝟒 = 2), que a raiz quadrada de 9 é 3 ( 𝟗 = 3), qual a raiz aproximada de 6 ( 𝟔 = ?)? (A) 1,54 (B) 2,44 (C) 3,44 (D) 4,22 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  17. 17. 17 BLOCO 4: você terá 25 minutos para resolver a este bloco. Questão 1 Com base na figura abaixo é correto afirmar: (A) (B) (C) (D) Os triângulos ABC e A’B’C’ são retângulo. Os lados AB e A’B’ são paralelos. As áreas dos triângulos ABC e A’B’C’ São iguais. O triângulo ABC é escaleno. Questão 2 Qual das figuras abaixo só contem ângulos internos retos? (A) Losango (B) Trapézio (C) Triângulo retângulo (D) Retângulo II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  18. 18. 18 Questão 3 Observe as figuras e responda que alternativa corresponde a trajetória descrita na informação abaixo: _ “Joãozinho você deve partir do ponto A virar 45° a esquerda, depois 90° a direita e seguir em frente”. A (B) (C) E (A) B (D) A C A F A Questão 4 Sabendo que a medida do lado de cada quadrado da figura abaixo é 1 centímetro qual a área total da face superior representada na figura abaixo? (A) 45 cm2 (B) 65cm2 (C) 30cm2 (D) 90cm2 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  19. 19. 19 Questão 5 Qual a medida do perímetro da figura abaixo? (A) 20cm (B) 55cm (C) 36cm (D) 50cm Questão 6 Qual a medida do lado (aresta) do cubo da figura abaixo? (A) 4 cm (B) 3cm (C) 27cm (d) 15cm Questão 7 Quais as frações equivalentes representadas nas figuras abaixo? (A) 25 100 e 1 4 (B) 5 25 e 1 4 (C) 1 5 e 2 4 (D) 10 25 e 20 50 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP
  20. 20. 20 Questão 8 Sabendo que a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180°, qual a medida do ângulo X da figura abaixo? (A) 55° (B) 25° (C) 80° (D) 100° Questão 9 Obseve os exemplos abaixo e responda qual a fração equivalente a 60%? (A) 3 5 (B) 5 6 (C) 100 6 (D) 10 6 Questão 10 Com base na informação abaixo qual o percentual de funcionários que não são técnicos? (A) 10% (B) 25% (C) 50% (D) 75 II SIMULADO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – CICLO III – 2º ANO – AGOSTO / 2013 PMB/SEMEC/DIED/GEP

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