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Missão e Valores
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(Henry Kissinger)
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Objetivos
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•  Simplicidade
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Conhecimento
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acadêmico
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•  Inicial/diagnóstica
•  Formativa
•  Somativa
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Avaliação: Múltiplos olhares
Auto-Avaliação:
•  O que eu mais aprendi neste
bimestre foi
•  O que foi mais fácil foi
•   O...
Resultados
“A educação bilíngue no século 21 deve
ser reimaginada e expandida, enquanto
toma seu lugar de direito como uma
forma de e...
Dicas de Leitura
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Palestra sobre Educação Bilíngue promovida pela Pearson em 26/07/2012.

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Boas praticas educacao bilingue Selma Moura Pearson 26 07 2012

  1. 1. Boas práticas na educação bilíngue promovendo competência linguística e conhecimentos acadêmicos com nossos alunos Selma Moura www.educacaobilingue.com selma.a.moura@gmail.com
  2. 2. Educação Bilíngue
  3. 3. Visão “A#lingua(gem)#e#o#espírito#humano##são# inseparavelmente#ligados#.## Nós#interpretamos#o#mundo#por#meio#da# lingua(gem.)# #Nós#nos#expressamos#por#meio#da# lingua(gem).# A#lingua(gem)#é#poderosa.## Ela#pode#nos#aproximar#ou#nos#separar.# Pode#ser#usada#para#incluir#–#para#superar# barreiras#entre#culturas,#religiões#e#visões# de#mundo#–#ao#mesmo#tempo#em#que# pode#ser#usada#para#excluir#ao#inflamar# xenofobia#e#racismo.”# # (Jim#Cummins#in#“Language#and#the# human#spirit)
  4. 4. Missão e Valores "Se você não sabe para onde vai, todos os caminhos o levam para lugar nenhum." (Henry Kissinger) •  Que tipo de escola? •  Que visão de mundo? •  Quem são os alunos? •  Quem é a comunidade? •  Em que sociedade a escola está inserida? Qual é seu sonho?
  5. 5. Building peace. One student at a time.
  6. 6. Objetivos •  Clareza •  Simplicidade •  Atualidade •  Altas Expectativas •  Coerência Objetivos: •  Linguísticos •  Acadêmicos •  Culturais
  7. 7. Tipos de Objetivos Área do Conhecimento Objetivos da Área Objetivos Linguísticos Habilidades comunicativas, cognitivas e de aprendizagem Math •  Construir e operar com o conceito de número •  Identificar e relacionar quantidades •  Reconhecer algarismos e seus valores •  Reconhecer e usar números em seu cotidiano •  Números em inglês •  Usar comparativos: greater, smaller, more than, les than •  Usar advérbios que expressem aproximação: approximate, nearly, almost •  Perceber seu processo de raciocínio e verbalizá-lo •  Agrupar, comparar, refletir, concluir, comunicar, representar graficamente
  8. 8. Equipe Pedagógica •  Formação •  Competência •  Comprometimento •  Integração •  Diversidade •  Harmonia •  Valores
  9. 9. Conhecimento •  Como a linguagem se desenvolve •  Como as línguas são aprendidas •  Metodologias e abordagens disponíveis •  Intervenções didáticas possíveis e adequadas
  10. 10. Desafios#para#os#professores# Plurilinguis mo Intercultu- ralidade Professor da Educação Bilíngue Biletramento
  11. 11. L1!#L2#...# Cummins, 1981
  12. 12. Aprendizagem: •  Cognitiva •  Social •  Interativa Conhecimento: •  Declarativo •  Procedimental •  Condicional Abordagem: •  Teoria cognitiva •  Estratégias comunicativas •  Perspectivas construtivistas centradas no aluno
  13. 13. Carga Horária
  14. 14. Metodologias •  Acolhimento: linguístico, cultural, acadêmico •  Estilos de aprendizagem •  Diferenciação no ensino •  Aprendizagem ativa •  Protagonismo •  Autonomia
  15. 15. Avaliação •  Inicial/diagnóstica •  Formativa •  Somativa •  Institucional
  16. 16. Avaliação: Múltiplos olhares Auto-Avaliação: •  O que eu mais aprendi neste bimestre foi •  O que foi mais fácil foi •   O que foi mais divertido •   O que foi mais difícil •   O que eu quero aprender no próximo bimestre •  Avaliação dos pais •  Com que aprendizagens meu filho mais se entusiasmou •  Em que meu filho me pediu ajuda •  No que eu mais ajudei •  O que eu gostei de ele ter aprendido •  O que gostaria que aprendesse agora
  17. 17. Resultados
  18. 18. “A educação bilíngue no século 21 deve ser reimaginada e expandida, enquanto toma seu lugar de direito como uma forma de educar todas as crianças e aprendizes de línguas no mundo de hoje” (Ofelia Garcia)
  19. 19. Dicas de Leitura

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