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Selma Moura
www.educacaobilingue.com
Braz-Tesol Bilingualism SIG
Como	
  aprendemos	
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"antigamente"?	
  
O Memorização
O Repetição
O Exercícios para treino
O Correção de erros
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O Fatos
O Conceitos
O Procedimentos
O Atitudes
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O  Estratégias de
aprendizagem
O  Metacognição
Aprender	
  com	
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  experiência	
  
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  especialistas	
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aprendizagem	
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  línguas	
  
O  Fazer o que gosta e
gostar do que faz
O  Colocar-se inteiro no
momento
O  Explorar, experimentar,
olhar um fenômeno
por...
O Experimentar o
pensamento
divergente
O Não ter medo de errar
O  Aprender com
parceiros mais
experientes
O  Atribuir sent...
O Pensar holisticamente
O Cooperar, aprender
em grupo
O Usar o que aprende
em sua vida diária
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  hipótese	
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  proficiência	
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  (Cummins,	
  1981,	
  1991)	
  
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Adquirindo e desenvolvendo fluência em uma língua adicional

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Estratégias para desenvolver fluência em uma língua estrangeira ou segunda língua

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Adquirindo e desenvolvendo fluência em uma língua adicional

  1. 1. Adquirindo  e   desenvolvendo   fluência   Selma Moura www.educacaobilingue.com Braz-Tesol Bilingualism SIG
  2. 2. Como  aprendemos  L.E.   "antigamente"?   O Memorização O Repetição O Exercícios para treino O Correção de erros
  3. 3. Por  que  éramos     ensinados  assim?  
  4. 4. Como  se  aprende?  
  5. 5. O  que  se  aprende  quando  se   aprende?   O Fatos O Conceitos O Procedimentos O Atitudes
  6. 6. Como  aprender  melhor?   O  Estratégias de aprendizagem O  Metacognição
  7. 7. Aprender  com  a  experiência   de  especialistas  em   aprendizagem  de  línguas  
  8. 8. O  Fazer o que gosta e gostar do que faz O  Colocar-se inteiro no momento O  Explorar, experimentar, olhar um fenômeno por muitos lados diferentes O  Focar no processo, não no produto final
  9. 9. O Experimentar o pensamento divergente O Não ter medo de errar O  Aprender com parceiros mais experientes O  Atribuir sentido à aprendizagem
  10. 10. O Pensar holisticamente O Cooperar, aprender em grupo O Usar o que aprende em sua vida diária
  11. 11. A  hipótese  da  proficiência  comum   subjacente  (Cummins,  1981,  1991)  
  12. 12. Engage  in  learning   and  make  it  mean   something!   Learn by: Living Doing Sharing Communicating Having fun with language Good luck!

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