ملخص كتاب (21 قانوناً لا يقبل الجدل في القيادة) - الجزء الثاني

1. ‫املؤلف‬ / ‫ماكسويل‬ ‫سي‬ ‫جون‬ ‫كتاب‬ ‫ملخص‬ ‫اجلزء‬ ‫الثاني‬ ‫تلخيص‬ / ‫م‬ . ‫زارعي‬ ‫سينا‬ 1 ( 21 ‫ال‬ ً‫ا‬‫قانون‬ ‫ف‬ ‫الجدل‬ ‫يقبل‬ ‫ي‬ ‫القيادة‬ )

2. ‫الرئيسة‬ ‫األفكار‬ ‫نشر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التلخيص‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫عن‬ ‫يغين‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬ ‫للكتاب‬ . ‫فو‬ ‫وتضيف‬ ‫كثرية‬ ‫أبوابا‬ ‫تفتح‬ ‫القراءة‬ ‫عديدة‬ ‫ائد‬ ‫ّصات‬ ‫خ‬‫املل‬ ‫ّرها‬‫ف‬‫تو‬ ‫ال‬ . ‫تنبيه‬ 2

3. ‫هو‬ ‫الكتاب‬ ‫هدف‬ ( : ‫القيادة‬ ‫أهمية‬ ‫بيان‬ ‫اليت‬ ‫األساسية‬ ‫واخلصائص‬ ‫والصفات‬ ‫القادة‬ ‫يف‬ ‫توافرها‬ ‫جيب‬ .) ‫ّمة‬ ‫د‬‫مق‬ 3

4. - ‫احبث‬ ‫دوما‬ ‫عن‬ ‫فعل‬ ‫اخلري‬ ‫يف‬ ‫أي‬ ‫مكان‬ . ‫وعلى‬ ‫كل‬ ‫إنسان‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫يبحث‬ ‫بطريقته‬ ‫اخلاصة‬ ‫ليحقق‬ ‫قيمته‬ ‫الفعلية‬ . - ‫احلياة‬ ‫اليت‬ ‫نعيشها‬ ‫خلدمة‬ ‫اآلخرين‬ ‫وحدها‬ ‫هي‬ ‫احلياة‬ ‫اليت‬ ‫تستحق‬ ‫أن‬ ‫نعيشها‬ . - ‫عندما‬ ‫تضيف‬ ‫القيمة‬ ‫للناس‬ ، ‫فإنك‬ ‫ترتقي‬ ‫بهم‬ ‫وتساع‬ ‫دهم‬ ‫على‬ ‫التقدم‬ ‫وجتعلهم‬ ‫جزءا‬ ‫من‬ ‫كيان‬ ‫أكرب‬ ‫من‬ ‫أنفسهم‬ . 4

5. - ‫القادة‬ ‫الذين‬ ‫يضيفون‬ ‫القيمة‬ ‫خبدمة‬ ‫اآلخرين‬ ‫يثقون‬ ‫بأ‬ ‫تباعهم‬ ‫قبل‬ ‫أن‬ ‫يثق‬ ‫بهم‬ ‫أتباعهم‬ ‫وخيدمون‬ ‫اآلخرين‬ ‫قبل‬ ‫أن‬ ‫يتلق‬ ‫وا‬ ‫اخلدمة‬ ‫من‬ ‫اآلخرين‬ . - ‫ّما‬‫ل‬‫ك‬ ‫كان‬ ‫منوك‬ ‫الشخصي‬ ‫ّدا‬ ‫م‬‫متع‬ ‫ومقصودا‬ ،‫وخمططا‬ ‫امتلكت‬ ‫املزيد‬ ‫مما‬ ‫ميكن‬ ‫تقدميه‬ . - ‫القادة‬ ‫الناجحني‬ ‫ّالني‬ ‫ع‬‫الف‬ ‫ينصتون‬ ‫ويتعلمون‬ ‫ثم‬ ‫يقود‬ ‫ون‬ . ‫إنهم‬ ‫ينصتون‬ ‫لروايات‬ ‫وآراء‬ ‫أتباعهم‬ ‫ويعرفون‬ ‫آماهلم‬ ‫وأحالمهم‬ . 5

6. - ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫جزءا‬ ‫كبريا‬ ‫من‬ ‫القيادة‬ ‫ّدة‬ ‫ي‬‫اجل‬ ‫ّل‬ ‫ث‬‫يتم‬ ‫يف‬ ‫عدم‬ ‫وجود‬ ‫أي‬ ‫خالفات‬ ‫مل‬ ‫يتم‬ ‫ّها‬‫ل‬‫ح‬ ‫يف‬ ‫العالقات‬ ‫مع‬ ‫اآلخرين‬ . - ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫ترغب‬ ‫يف‬ ‫إضافة‬ ‫القيمة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫خدمة‬ ،‫اآلخرين‬ ‫ّك‬ ‫ن‬‫فإ‬ ‫ّن‬ ‫س‬‫ستتح‬ ‫كثريا‬ ،‫كقائد‬ ‫وسوف‬ ‫حيق‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫يعملون‬ ‫حتت‬ ‫قيادتك‬ ‫املزيد‬ ‫من‬ ‫اإلجنازات‬ . - ‫عندما‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ،‫بالقيادة‬ ‫ال‬ ‫ميكنك‬ ‫أن‬ ‫تسلك‬ ‫طرقا‬ ‫خمتصرة‬ ، ‫ّا‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫كان‬ ‫طول‬ ‫الفرتة‬ ‫اليت‬ ‫ظللت‬ ‫فيها‬ ‫تقود‬ ‫الن‬ ‫اس‬ ‫فيها‬ . 6

7. - ‫كيف‬ ‫يبين‬ ‫القائد‬ ‫الثقة؟‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫جتسيد‬ ‫الكفاءة‬ ‫وامل‬ ‫قدرة‬ ‫واالرتباط‬ ‫والشخصية‬ ‫بصورة‬ ‫دائمة‬ . - ‫الناس‬ ‫ّلون‬ ‫م‬‫يتح‬ ‫األخطاء‬ ‫الربيئة‬ ‫ولكن‬ ‫إذا‬ ‫ُهكت‬ ‫ت‬‫ان‬ ‫ثقتهم‬ ، ‫فستجد‬ ‫صعوبة‬ ‫كبرية‬ ‫يف‬ ‫استعادتها‬ ‫مرة‬ ‫أ‬ ‫خرى‬ . - ‫القيادة‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫مزيج‬ ‫ّال‬ ‫ع‬‫ف‬ ‫من‬ ‫االسرتاتيجية‬ ‫والشخص‬ ‫ية‬ . ‫وإذا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫ّم‬ ‫ت‬‫احمل‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫بدون‬ ،‫أحدهما‬ ‫فكن‬ ‫بدون‬ ‫اسرتاتيجية‬ . 7

8. - ‫القادة‬ ‫الذين‬ ‫ال‬ ‫يتمتعون‬ ‫بالقوة‬ ‫الداخلية‬ ‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫االعت‬ ‫ماد‬ ‫عليهم‬ ‫يوما‬ ‫وراء‬ ،‫يوم‬ ّ ‫ن‬‫أل‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫األداء‬ ‫تتغري‬ ‫باستم‬ ‫رار‬ . - ‫املوهبة‬ ‫وحدها‬ ‫ال‬ ،‫تكفي‬ ‫ينبغي‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫املوهبة‬ ‫م‬ ‫دعومة‬ ‫بالشخصية‬ ‫القوية‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫املرء‬ ‫يرغب‬ ‫يف‬ ‫حتقيق‬ ‫ال‬ ‫كثري‬ ‫من‬ ‫اإلجنازات‬ . - ‫الثقة‬ ‫ُبنى‬ ‫ت‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫حتقيق‬ ‫النتائج‬ ‫باستقامة‬ ‫دائما‬ ، ‫وبأسلوب‬ ‫ّح‬ ‫ض‬‫يو‬ ‫االهتمام‬ ‫الشخصي‬ ‫احلقيقي‬ ‫باألشخاص‬ ‫ال‬ ‫ذين‬ ‫تعمل‬ ‫معهم‬ . 8

9. - ‫الشخصية‬ ‫القوية‬ ‫للقائد‬ ‫تبين‬ ‫الثقة‬ ‫بني‬ ،‫تابعيه‬ ‫و‬ ‫لكن‬ ‫عندما‬ ‫ّم‬‫ط‬‫حي‬ ‫القائد‬ ‫تلك‬ ،‫الثقة‬ ‫ّه‬ ‫ن‬‫فإ‬ ‫خيسر‬ ‫قدرته‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ . - ‫الناس‬ ‫ال‬ ‫يتبعون‬ ‫غريهم‬ ‫باملصادفة‬ . ‫إنهم‬ ‫يتبعون‬ ‫األفراد‬ ‫الذين‬ ‫حيرتمون‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ . - ‫كلما‬ ‫زادت‬ ‫قدرة‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ،‫القيادة‬ ‫زادت‬ ‫سرعة‬ ‫متييزه‬ ‫للقدرة‬ ‫أو‬ ‫عدم‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ ‫لدى‬ ‫اآلخرين‬ . 9

10. - ‫أحد‬ ‫أعظم‬ ‫املخاطر‬ ‫على‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫القيادية‬ ‫بالنسبة‬ ‫للق‬ ‫ادة‬ ‫الطبيعيني‬ ‫هو‬ ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫املوهبة‬ ‫وحدها‬ . - ‫عندما‬ ‫يظهر‬ ‫القادة‬ ‫االحرتام‬ ‫لآلخرين‬ ‫خاصة‬ ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫ميتلكون‬ ‫قدرا‬ ‫أقل‬ ‫من‬ ‫السلطة‬ ‫أو‬ ‫منصبا‬ ‫أدنى‬ ‫من‬ ،‫هم‬ ‫ّهم‬ ‫ن‬‫فإ‬ ‫يكسبون‬ ‫احرتام‬ ‫اآلخرين‬ .. - ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫حترتم‬ ‫اآلخرين‬ ‫باستمرار‬ ‫وتقودهم‬ ‫دائما‬ ‫بكفا‬ ،‫ءة‬ ‫فسيظل‬ ‫هناك‬ ‫من‬ ‫يتبعك‬ . 10

11. - ‫الناس‬ ‫حيرتمون‬ ‫إجنازات‬ ‫اآلخرين‬ ، ‫ومن‬ ‫الصعب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هناك‬ ‫جدل‬ ‫عندما‬ ‫يكون‬ ‫هناك‬ ‫سجل‬ ‫إجنازات‬ ‫ّد‬ ‫ي‬‫ج‬ . - ‫األتباع‬ ‫ّرون‬ ‫د‬‫يق‬ ‫القادة‬ ‫الذين‬ ‫يضيفون‬ ‫القيمة‬ ،‫هلم‬ ‫كما‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫احرتامهم‬ ‫هلم‬ ‫يدوم‬ ‫لوقت‬ ‫طويل‬ ‫بعد‬ ‫انتهاء‬ ‫قيادتهم‬ . - ‫عندما‬ ‫ّع‬ ‫ت‬‫يتم‬ ‫القادة‬ ‫باحرتام‬ ‫من‬ ‫حوهلم‬ ‫ويطالبون‬ ‫بااللت‬ ،‫زام‬ ‫فإن‬ ‫أتباعهم‬ ‫يبادرون‬ ‫للتلبية‬ . ‫إنهم‬ ‫يكونون‬ ‫مستعدين‬ ‫ل‬ ‫إلقدام‬ ‫على‬ ‫املخاطرة‬ ‫أو‬ ‫بذل‬ ‫جهد‬ ‫كرب‬ . 11

12. - ‫قانون‬ ‫احلدس‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ ‫احلقائق‬ ‫باإلضافة‬ ‫إىل‬ ّ ‫س‬‫احل‬ ‫الغريزي‬ ‫وغريه‬ ‫من‬ ‫العوامل‬ ‫غري‬ ‫امللموسة‬ ‫مثل‬ ‫معنويات‬ ‫املوظ‬ ‫فني‬ ‫والقوة‬ ‫الدافعة‬ ‫للمؤسسة‬ ‫وديناميكيات‬ ‫العالقات‬ . - ‫القادة‬ ‫ّدون‬ ‫ي‬‫اجل‬ ‫يرون‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ‫ّز‬ ‫ي‬‫بتح‬ ‫قيادي‬ ‫ونتيج‬ ‫ة‬ ‫لذلك‬ ‫فإنهم‬ ‫يعرفون‬ ‫بالغريزة‬ ‫بصورة‬ ‫تكاد‬ ‫تكون‬ ‫تل‬ ‫قائية‬ ‫ما‬ ‫جيب‬ ‫عليهم‬ ‫فعله‬ ‫عندما‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫بالقيادة‬ . - ‫ينبع‬ ‫احلدس‬ ‫من‬ ‫شيئني‬ : ‫مزيج‬ ‫القدرة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الذي‬ ‫حي‬ ‫دث‬ ‫يف‬ ‫مناطق‬ ‫قوة‬ ‫املرء‬ ‫واملهارات‬ ‫املكتسبة‬ . 12

13. - ‫يف‬ ‫مجيع‬ ‫أنواع‬ ،‫الظروف‬ ‫ينتبه‬ ‫القادة‬ ‫لتفاصيل‬ ‫ميكن‬ ‫أن‬ ‫تفوت‬ ‫على‬ ‫غريهم‬ . ‫إنهم‬ ‫ينسجمون‬ ‫مع‬ ‫ديناميكيات‬ ‫القيادة‬ . - ‫القادة‬ ‫لديهم‬ ‫القدرة‬ ‫واملسؤولية‬ ‫على‬ ‫االبتعاد‬ ‫ّا‬ ‫م‬‫ع‬ ‫حي‬ ‫دث‬ ‫يف‬ ‫اللحظة‬ ‫الراهنة‬ ‫ورؤية‬ ‫املوقف‬ ‫الذي‬ ‫كانت‬ ‫فيه‬ ‫الشر‬ ‫كة‬ ‫وأيضا‬ ‫االجتاه‬ ‫الذي‬ ‫تسري‬ ‫فيه‬ . - ‫القادة‬ ‫الذين‬ ‫يرغبون‬ ‫يف‬ ‫النجاح‬ ‫يستفيدون‬ ‫من‬ ‫مجيع‬ ‫األ‬ ‫صول‬ ‫واملوارد‬ ‫اليت‬ ‫ميتلكونها‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫صاحل‬ ‫املؤسسة‬ . 13

14. - ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫تفعله‬ ‫ال‬ ‫ّن‬ ‫م‬‫يتض‬ ‫الناس‬ ‫فإنه‬ ‫ليس‬ ‫من‬ ‫القياد‬ ‫ة‬ ‫يف‬ ،‫شيء‬ ‫وإذا‬ ‫مل‬ ‫تكن‬ ‫تقنع‬ ‫الناس‬ ‫ّباعك‬ ‫ت‬‫با‬ ‫فإنك‬ ‫ال‬ ‫تقود‬ ‫ح‬ ‫ّا‬‫ق‬ . - ‫ال‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫إجناز‬ ‫أعمال‬ ‫عظيمة‬ ‫ما‬ ‫مل‬ ‫يكن‬ ‫صادقا‬ ‫متاما‬ ‫يف‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫نفسه‬ . - ‫تدمري‬ ‫مؤسسة‬ ‫أسهل‬ ‫بكثري‬ ‫من‬ ‫بناء‬ ،‫مؤسسة‬ ‫ولقد‬ ‫رأينا‬ ‫مجيعا‬ ‫شركات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫ناجحة‬ ‫هائلة‬ ‫استغرق‬ ‫بناؤها‬ ‫أجياال‬ ‫ّق‬ ‫ز‬‫تتم‬ ‫وتنهار‬ ‫يف‬ ‫غضون‬ ‫سنوات‬ ‫معدودة‬ . 14

15. - ‫كلما‬ ‫كانت‬ ‫موهبة‬ ‫القيادة‬ ‫الطبيعية‬ ‫لديك‬ ،‫أقل‬ ‫زادت‬ ‫حاج‬ ‫تك‬ ‫لتعويضها‬ ‫بتطوير‬ ‫املهارات‬ ‫واكتساب‬ ‫اخلربة‬ . - ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫ال‬ ‫حياولون‬ ‫حتسني‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ ‫وال‬ ‫يعملون‬ ‫مطلقا‬ ‫على‬ ‫تطوير‬ ،‫حدسهم‬ ‫من‬ ّ ‫ت‬‫احمل‬ ‫م‬ ‫أن‬ ‫تعاني‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ ‫طوال‬ ‫حياتهم‬ . - ‫القيادة‬ ‫هي‬ ‫ّا‬‫ق‬‫ح‬ ّ ‫ن‬‫ف‬ ‫أكثر‬ ‫منها‬ ‫علم‬ . ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫مبادئ‬ ‫القيادة‬ ‫ثاب‬ ‫تة‬ ‫ولكن‬ ‫تطبيقها‬ ‫يتغري‬ ‫من‬ ‫قائد‬ ‫آلخر‬ ‫ومن‬ ‫موقف‬ ‫آلخر‬ ‫وهلذا‬ ‫السبب‬ ‫فإنها‬ ‫تتطلب‬ ‫حدسا‬ . 15

16. ‫االلكرتوين‬ ‫يد‬‫رب‬‫ال‬ : Zarie81@gmail.com ‫املدونة‬ : http://bepositiveandmakelife.blogspot.com/ ‫للتواصل‬ 16

ملخص كتاب (21 قانوناً لا يقبل الجدل في القيادة) - الجزء الثاني

Esté a ler uma amostra.

Confira estes a seguir

ملخص كتاب (21 قانوناً لا يقبل الجدل في القيادة) - الجزء الثاني

Mais Conteúdo rRelacionado

Mais de Seena Zarie (20)

Mais recentes (20)