SlideShare uma empresa Scribd logo

Como reflexionasobrelalengua

•
•
Roberto Pérez
Roberto Pérez
1 de 12
Baixar para ler offline
Curso de Actualización Fortalezcamos algunos contenidos de Español Materiales sesión 1 ¿Cómo reflexiona sobre la lengua y la comunicación un alumno de secundaria?
10
11
12
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua
Como reflexionasobrelalengua

Recomendados

Que piensanlosdocentes
Que piensanlosdocentesQue piensanlosdocentes
Que piensanlosdocentesRoberto Pérez
 
Que hacemos con la castilla
Que hacemos con la castillaQue hacemos con la castilla
Que hacemos con la castilla2306yessi
 
El método gramática dina motta
El método gramática dina mottaEl método gramática dina motta
El método gramática dina mottadinamotta
 
Adquisición
AdquisiciónAdquisición
AdquisiciónHecateGarcia
 
Présentation de la linguistica contrastiva bouras
Présentation de la linguistica contrastiva bourasPrésentation de la linguistica contrastiva bouras
Présentation de la linguistica contrastiva bourasbouras nadjme addine
 
Proyecto david rodriguez
Proyecto david rodriguezProyecto david rodriguez
Proyecto david rodriguezD2F2O3R4
 
Sesion 1 Consignas Presentaciones
Sesion 1 Consignas PresentacionesSesion 1 Consignas Presentaciones
Sesion 1 Consignas Presentacionesguayaquil1971
 
Tema 1_Metodologia
Tema 1_MetodologiaTema 1_Metodologia
Tema 1_MetodologiaEvelyn Aixala
 

Recomendados

Que piensanlosdocentes
Que piensanlosdocentesQue piensanlosdocentes
Que piensanlosdocentesRoberto Pérez
 
Que hacemos con la castilla
Que hacemos con la castillaQue hacemos con la castilla
Que hacemos con la castilla2306yessi
 
El método gramática dina motta
El método gramática dina mottaEl método gramática dina motta
El método gramática dina mottadinamotta
 
Adquisición
AdquisiciónAdquisición
AdquisiciónHecateGarcia
 
Présentation de la linguistica contrastiva bouras
Présentation de la linguistica contrastiva bourasPrésentation de la linguistica contrastiva bouras
Présentation de la linguistica contrastiva bourasbouras nadjme addine
 
Proyecto david rodriguez
Proyecto david rodriguezProyecto david rodriguez
Proyecto david rodriguezD2F2O3R4
 
Sesion 1 Consignas Presentaciones
Sesion 1 Consignas PresentacionesSesion 1 Consignas Presentaciones
Sesion 1 Consignas Presentacionesguayaquil1971
 
Tema 1_Metodologia
Tema 1_MetodologiaTema 1_Metodologia
Tema 1_MetodologiaEvelyn Aixala
 
Proyecto%20 bilingüe[1]
Proyecto%20 bilingüe[1]Proyecto%20 bilingüe[1]
Proyecto%20 bilingüe[1]Juani Martin Kellerhuis
 
Programar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas LingüísticasProgramar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas LingüísticasCEP Huelva Isla Cristina
 
Breve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth VictoryBreve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth Victoryebricenob
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevistahilmarojas9799
 
cuadro comparativo
cuadro comparativocuadro comparativo
cuadro comparativoHector Salinas
 
Curriculo de ingles
Curriculo de inglesCurriculo de ingles
Curriculo de inglesByron Toapanta
 
Mariana londoño londoño
Mariana londoño londoñoMariana londoño londoño
Mariana londoño londoñoMariana Londoño
 
Inglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLInglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLresec
 
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classesSubtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classesCátedra Banco Santander
 
Diseño microcurricular
Diseño microcurricularDiseño microcurricular
Diseño microcurricularClaudiapastrana
 
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negociosEl español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negociosDena Alavi
 
Español con Fines Específicos
Español con Fines EspecíficosEspañol con Fines Específicos
Español con Fines EspecíficosYuly Asencion
 
A2 lesson 04
A2 lesson 04A2 lesson 04
A2 lesson 04Mariscal Domingo Nieto School
 
La importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELELa importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELEJose Gallego
 
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IVU1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IVLuis Eduardo Pelaez Valencia
 
Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013graorti
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
MultimediaUniversidad Autonoma de Aguascalientes
 
Guión docente V
Guión docente VGuión docente V
Guión docente VRosita Garrido Pacheco
 
Clase 2 guión
Clase 2 guión Clase 2 guión
Clase 2 guión Rosita Garrido Pacheco
 
Ejemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpeEjemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpekolaroman
 
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de NegociosPrograma semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de NegociosGrupo Treinar
 
Claroquecabe
ClaroquecabeClaroquecabe
ClaroquecabeClara Paiva
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Programar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas LingüísticasProgramar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas LingüísticasCEP Huelva Isla Cristina
 
Breve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth VictoryBreve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth Victoryebricenob
 
Inglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLInglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLresec
 
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classesSubtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classesCátedra Banco Santander
 
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negociosEl español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negociosDena Alavi
 
Español con Fines Específicos
Español con Fines EspecíficosEspañol con Fines Específicos
Español con Fines EspecíficosYuly Asencion
 
La importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELELa importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELEJose Gallego
 
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IVU1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IVLuis Eduardo Pelaez Valencia
 
Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013graorti
 

Mais procurados (19)

Proyecto%20 bilingüe[1]
Proyecto%20 bilingüe[1]Proyecto%20 bilingüe[1]
Proyecto%20 bilingüe[1]
 
Programar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas LingüísticasProgramar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
Programar por Tareas en las Áreas Lingüísticas
 
Breve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth VictoryBreve Análisis a My Fifth Victory
Breve Análisis a My Fifth Victory
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
cuadro comparativo
cuadro comparativocuadro comparativo
cuadro comparativo
 
Curriculo de ingles
Curriculo de inglesCurriculo de ingles
Curriculo de ingles
 
Mariana londoño londoño
Mariana londoño londoñoMariana londoño londoño
Mariana londoño londoño
 
Inglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLInglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPL
 
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classesSubtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
Subtitling as a teaching tool in english for specific purposes classes
 
Diseño microcurricular
Diseño microcurricularDiseño microcurricular
Diseño microcurricular
 
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negociosEl español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
El español con fines específicos: La didáctica del léxico de los negocios
 
Español con Fines Específicos
Español con Fines EspecíficosEspañol con Fines Específicos
Español con Fines Específicos
 
A2 lesson 04
A2 lesson 04A2 lesson 04
A2 lesson 04
 
La importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELELa importancia del error en las clases de ELE
La importancia del error en las clases de ELE
 
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IVU1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
U1T1 - Presentación del curso de Metodología de la Programación IV
 
Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013Ingles programa 2 2013
Ingles programa 2 2013
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
Guión docente V
Guión docente VGuión docente V
Guión docente V
 
Clase 2 guión
Clase 2 guión Clase 2 guión
Clase 2 guión
 

Destaque

Ejemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpeEjemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpekolaroman
 
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de NegociosPrograma semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de NegociosGrupo Treinar
 
Apres desenhos para realengo site
Apres desenhos para realengo siteApres desenhos para realengo site
Apres desenhos para realengo siteHora Luterana
 
Sistema genesis portales institucionales
Sistema genesis portales institucionalesSistema genesis portales institucionales
Sistema genesis portales institucionalesTaTa Jmz
 
Presentacion celaya
Presentacion celayaPresentacion celaya
Presentacion celayaJaGa TuMa
 

Destaque (13)

Ejemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpeEjemplo ppa con tic_cpe
Ejemplo ppa con tic_cpe
 
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de NegociosPrograma semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
Programa semi-presencial de formacao fundamental em Analise de Negocios
 
Claroquecabe
ClaroquecabeClaroquecabe
Claroquecabe
 
Los sentidos.
Los sentidos.Los sentidos.
Los sentidos.
 
Metrología
MetrologíaMetrología
Metrología
 
Apres desenhos para realengo site
Apres desenhos para realengo siteApres desenhos para realengo site
Apres desenhos para realengo site
 
0000000385
00000003850000000385
0000000385
 
Questionário[1]
Questionário[1]Questionário[1]
Questionário[1]
 
Sistema genesis portales institucionales
Sistema genesis portales institucionalesSistema genesis portales institucionales
Sistema genesis portales institucionales
 
Pharmacovigilance in Iran
Pharmacovigilance in IranPharmacovigilance in Iran
Pharmacovigilance in Iran
 
Presentacion celaya
Presentacion celayaPresentacion celaya
Presentacion celaya
 
El legalismo mata...
El legalismo mata...El legalismo mata...
El legalismo mata...
 
07 puasa
07 puasa07 puasa
07 puasa
 

Mais de Roberto Pérez

CTE QUINTA SESIÓN 2018
CTE QUINTA SESIÓN 2018CTE QUINTA SESIÓN 2018
CTE QUINTA SESIÓN 2018Roberto Pérez
 
Guion de tutoria la cronica
Guion de tutoria la cronicaGuion de tutoria la cronica
Guion de tutoria la cronicaRoberto Pérez
 
Convivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazConvivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazRoberto Pérez
 
Convivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazConvivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazRoberto Pérez
 
Seguimiento y evaluación
Seguimiento y evaluaciónSeguimiento y evaluación
Seguimiento y evaluaciónRoberto Pérez
 
Formación continua (2)
Formación continua (2)Formación continua (2)
Formación continua (2)Roberto Pérez
 
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.Roberto Pérez
 

Mais de Roberto Pérez (20)

5a sesion cte 2017-18
5a sesion cte 2017-185a sesion cte 2017-18
5a sesion cte 2017-18
 
CTE QUINTA SESIÓN 2018
CTE QUINTA SESIÓN 2018CTE QUINTA SESIÓN 2018
CTE QUINTA SESIÓN 2018
 
Bloque v. la cronica
Bloque v. la cronicaBloque v. la cronica
Bloque v. la cronica
 
Guion de tutoria la cronica
Guion de tutoria la cronicaGuion de tutoria la cronica
Guion de tutoria la cronica
 
Convivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazConvivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la paz
 
Convivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la pazConvivencia para el amor y la paz
Convivencia para el amor y la paz
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Ruta de mejora
Ruta de mejoraRuta de mejora
Ruta de mejora
 
Seguimiento y evaluación
Seguimiento y evaluaciónSeguimiento y evaluación
Seguimiento y evaluación
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 
Metas
MetasMetas
Metas
 
Cronograma.
Cronograma.Cronograma.
Cronograma.
 
Cronograma.
Cronograma.Cronograma.
Cronograma.
 
Formación continua (2)
Formación continua (2)Formación continua (2)
Formación continua (2)
 
Normalidad m+ìnima.
Normalidad m+ìnima.Normalidad m+ìnima.
Normalidad m+ìnima.
 
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.
Plan anual de trabajo 2014 2015 subdir - ejecutiva.
 
Calendario
CalendarioCalendario
Calendario
 
Calendario
CalendarioCalendario
Calendario
 
Calendario
CalendarioCalendario
Calendario
 

Como reflexionasobrelalengua