Gt 11 relações etnicorraciais e educação

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Gt 11 relações etnicorraciais e educação

  1. 1. TÍTULO DO RESUMO AUTOR 01 AUTOR 02 AUTOR 03 AUTOR 04 HORÁRIO SALA 1 LEGISLAÇÃO FEDERAL DE COTAS ÉTNICO- RACIAIS NO BRASIL Elói Martins Senhoras/UFRRJ 08h30min. - 10h30min. G2 2 O DEBATE PARLAMENTAR NA ALERJ E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NO RIO DE JANEIRO Fernanda Barros Santos/UFRJ 08h30min. - 10h30min. G2 3 COTAS PARA NEGROS E ORIUNDOS DE ESCOLAS PÚBLICAS NA UENF: ANÁLISE SOBRE ACESSO, ORIGEM GEOGRÁFICA E PERMANÊNCIA PROLONGADA DE ESTUDANTES APÓS O ENEM/SISU Gabriela do Rosario Silva/UENF Shirlena Campos de Souza Amaral/UENF Leticia Sanz Barreto Pedagogia/UENF 08h30min. - 10h30min. G2 4 AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS COTAS RACIAIS EM CONCURSOS PÚBLICOS À LUZ DA LEI 12.990/14 Náthani Siqueira Lima/UENF Shirlena Campos de Souza Amaral/UENF 08h30min. - 10h30min. G2 5 PESQUISAS E PERCEPÇÕES SOBRE O RACISMO NO CAMPO JURÍDICO BRASILEIRO Carlos Alberto Lima De Almeida/Universidade Estácio de Sá Matheus Guarino Sant’anna Lima de Almeida/UFF 14h-16h G2 6 MOVIMENTO NEGRO E AÇÕES AFIRMATIVAS: ALINHAVOS DE UMA HISTÓRIA LATINO AMERICANA Márcia Guerra - Instituto Federal do Rio de Janeiro 14h-16h G2 7 FRONTEIRA E INTERDISCIPLINARIDADE: REFERÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DO MOVIMENTO NEGRO DO MUNICÍPIO DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON-PR José Ediane Pereira da Silva/UNIOESTE Tarcísio Vanderlinde/UNIOESTE 14h-16h G2 8 LEGISLAÇÃO E CURRÍCULO: O NEGRO NA ESCOLA, INCLUSÃO NOS ÚLTIMOS TRINTA ANOS Hilma de Pinho Souza/ Universidade de Taubaté Suzana Lopes Salgado Ribeiro/ Universidade de Taubaté 14h-16h G2 9 A EXPRESSÃO DAS DIFERENÇAS COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA UFSM JUNTO AOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Paulo Roberto Cardoso da Silveira - Universidade Federal de Santa Maria Andressa Rodrigues Messias 14h-16h G2 10 QUE NEGRO É ESSE NO CURSO DE PEDAGOGIA? Simony Ricci Coelho/PPG em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO Rita de Cássia Gonçalves Viana/UCP/RJ Edith Maria Marques Magalhães/Universidade Federal do Rio de Janeiro Marta Íris C.Messias da Silveira Universidade Federal do PAMPA 08h30min. - 10h30min. G2 11 ARTHUR RAMOS PELAS TRILHAS DA RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA: E PELAS SOMBRAS DA LEI 10.639/2003 Maria Cristina Marques/CEFET-RJ 08h30min. - 10h30min. G2 12 HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA ATRAVÉS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: A LEI 11.645/08 Sioneia Rodrigues/Universidade Federal da Integração Latino Americana 08h30min. - 10h30min. G2 13 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DIALOGANDO COM A LEITURA Daise dos S. Pereira/UFF Rejany dos S. Dominick/UFF Pâmela Nogueira/Faculdade de Educação da UFF 08h30min. - 10h30min. G2 14 O PAPEL DO LETRAMENTO COMO PRÁTICA SOCIAL Alessandra Regina Ribeiro/USP 08h30min. - 10h30min. G2 20 ADOÇÕES DE VALORES DO DIREITO EM DEFESA AO PRECONCEITO COM AS LITERATURAS MITOLÓGICAS AFRICANAS Jorge Alberto Barboza Ruas/CEFET- RJ Maria Cristina Marques/CEFET-RJ 14h-16h G2 21 PEC DAS DOMÉSTICAS E A MÍDIA: UM ESPAÇO DE DISCUSSÃO ETNICORRACIAL QUE INTERESSA A QUEM? Wladimir Barbosa Silva/CEFET-RJ Ronaldo Pimentel Baptista/CEFET-RJ 14h-16h G2 22 A EXCLUSÃO ÉTNICA, SOCIAL E A CRISE DAS CIÊNCIAS NO FILME O CONTADOR DE HISTÓRIAS Carolina Biasi Pina/PPIFOR Larissa Klosowski de Paula/PPIFOR 14h-16h G2 23 CULTURA POPULAR SUBURBANA: DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS ENTRE O FUNK CARIOCA E A LEI 10.639/2003 Roberto Carlos da Silva Borges/CEFET/RJ Renan Ribeiro Moutinho/CEFET-RJ 14h-16h G2 GT 11: RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO Coordenadores: Tânia Mara Pedroso Müller (Programa de Pós-graduação em Relações Étnico-raciais no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca) e Luiz Fernandes de Oliveira (Programa de Pós-Graduação em Educação, "Contextos Contemporâneos e Demandas Populares" da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) 1ª Sessão de Apresentações (09.12.2015) 2ª Sessão de Apresentações (09.12.2015) 3ª Sessão de Apresentações (10.12.2015) 4ª Sessão de Apresentações (10.12.2015)

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