Treinamento Estrategias Busca Informacao Para Ciencias Da Saude

1.670 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Treinamento Estrategias Busca Informacao Para Ciencias Da Saude

  1. 1. Seção de Acesso a Bases de Dados Estratégias de busca e recuperação de informação online
  2. 2. Sumário <ul><li>Requisitos de Busca e Recuperação de Informação </li></ul><ul><li>Conhecimento sobre temas pesquisados </li></ul><ul><li>Manipulação de fontes de informação </li></ul><ul><li>Técnicas de busca de informação no acervo </li></ul><ul><li>Fontes de Informação Online </li></ul><ul><li>Domínio das linguagens natural e especializada </li></ul><ul><li>Conhecimento de Instrumentos Terminológicos </li></ul><ul><li>Capacidade de desenvolver Estratégias de Busca </li></ul><ul><li>Fluxos da busca e recuperação da informação </li></ul><ul><li>Critérios de Confiabilidade da Informação Online </li></ul><ul><li>Busca de Informação no Método PBL </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  3. 3. Requisitos de Busca e Recuperação de Informação <ul><li>Definir claramente o objetivo e tema da pesquisa </li></ul><ul><li>Obter conhecimento mínimo sobre os temas pesquisados </li></ul><ul><li>Adquirir a capacidade de manipular fontes de informação </li></ul><ul><li>Dominar técnicas de busca e recuperação de informação </li></ul><ul><li>Dominar as linguagens natural e especializada </li></ul><ul><li>Ter conhecimento de instrumentos terminológicos </li></ul><ul><li>Ter capacidade de desenvolver estratégias de busca </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  4. 4. Conhecimento sobre temas pesquisados <ul><li>Antes de iniciar sua pesquisa, procure conhecer o tema pesquisado e os termos-chave relacionados ao tema: </li></ul><ul><li>Use enciclopédias impressas e online para ter uma visão panorâmica do tema (ex. Wikipedia, Britânica) </li></ul><ul><li>Anote os termos-chave relacionados ao tema </li></ul><ul><li>Use dicionários gerais e especializados para compreender os termos-chave relacionados ao tema </li></ul><ul><li>Consulte capítulos introdutórios de obras didáticas sobre o tema (ex. Banco do Livro Texto) </li></ul><ul><li>Pedir orientação aos docentes sobre o tema </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  5. 5. Manipulação de fontes de informação <ul><li>Impressa </li></ul><ul><ul><li>Na sua biblioteca (sistema, acervo) </li></ul></ul><ul><ul><li>Em bibliotecas/centros de informação afins </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bases de Dados Referenciais Online </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Empréstimo Entre Bibliotecas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Comutação bibliográfica </li></ul></ul></ul><ul><li>Online </li></ul><ul><ul><li>Bases de Dados Referenciais Online </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases de Dados Textuais online </li></ul></ul><ul><ul><li>Catálogos Coletivos (CCN, Google Acadêmico) </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  6. 6. Técnicas de busca de informação no acervo <ul><li>De preferência, ter em mãos a referência do tema ou dos itens a serem localizados </li></ul><ul><li>Compreender a estrutura da localização do acervo (pisos, alas, blocos, estantes etc.) </li></ul><ul><li>Entender a estrutura e ordenação da etiqueta de localização dos itens naquela biblioteca </li></ul><ul><ul><li>Localização Física (pisos, alas, blocos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema de Classificação (CDD, CDU) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema de Notação de autor (Cutter, PHA) </li></ul></ul><ul><ul><li>Outros sistemas de notação utilizados </li></ul></ul><ul><li>Entender a composição do número de chamada </li></ul><ul><li>Entender a ordenação do acervo </li></ul><ul><li>Observar a sinalização do acervo </li></ul><ul><ul><li>Etiquetas distintivas (siglas, cores) </li></ul></ul><ul><ul><li>Seqüências alfabéticas e numéricas </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Classe Notação autor Edição Volume Parte Ano Exemplar G 330.14 H668o.2 v. 3 pt. 2 “ 1989” e. 7 Piso Bloco Ala Piso 3 Bl 2 Direita
  7. 7. Técnicas de busca de informação online <ul><li>Sistema de busca local da biblioteca </li></ul><ul><ul><li>Entender o funcionamento do sistema </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usando o Help/Ajuda do sistema </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pedindo auxílio ao profissional de informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Realizando treinamentos sobre o sistema </li></ul></ul></ul><ul><li>Sistema de busca online </li></ul><ul><ul><li>Observar a estrutura do sistema </li></ul></ul><ul><ul><li>Entender o funcionamento do sistema </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usando o Help/Ajuda do sistema online </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pedindo auxílio online ao profissional de informação ou ao HelpDesk do sistema por meio de chat, email ou telefone </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Realizando treinamentos online ou presenciais sobre o sistema </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Assistindo a guias, tutorias e apresentações disponíveis online sobre o sistema </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pedindo auxílio ao Setor de Referência da sua biblioteca </li></ul></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  8. 8. Sistema de busca local da biblioteca Exemplo PHL <ul><li>O sistema PHL (Personal Home Library) da BCo/UFSCar está disponível online na internet 24 horas </li></ul><ul><li>Oferece pesquisa simples e avançada por filtros e índices </li></ul><ul><li>Oferece manual online </li></ul><ul><li>Necessita de login e senha de acesso para serviços de reserva, empréstimo e renovação </li></ul><ul><li>Mantém uma série de notícias e destaques sobre a BCo e o acervo </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  9. 9. Sistema de busca online Estrutura de um Portal de Bases de Dados Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Portal de Bases de Dados Base de Dados 1 Base de Dados 2 Base de Dados n... Bases de Dados Externas (linkout) Referenciadas no Portal Coleção 1.1 Coleção 1.2 Coleção 1.n... Coleção 2.1 Coleção 2.2 Coleção 2.n... Coleção n.1 Coleção n.2 Coleção n.n... Referências da Coleção 1 ext Referências da Coleção 2 ext Referências da Coleção 2 ext
  10. 10. Sistema de busca online Bases de Dados – Tipos de Coleções Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Portal de Bases de Dados Base de Dados 1,2,3...n Coleções 1,2,3...n Periódicos 1, 2, 3 ... n Multimídia Relatórios Ebooks Referências Referência + Textos Completos Artigos Revisões Outros conteúdos de periódicos... Outros tipos de Coleções Patentes Moléculas Animais Genes Imagens Sons Vídeos Monografias Apresentações Relatórios de Projetos Relatórios Técnicos Pareceres Teses e Dissertações Livros Obras de Referência
  11. 11. Sistema de busca online Bases de Dados – Coleções Externas Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Coleções de Periódicos em Servidor externo Coleções de Multimídia em Servidor externo Coleções de ebooks em Servidor externo Outras Coleções em Servidor externo Portal de Bases de Dados Bases de Dados Externas Referenciadas no Portal Referências das Coleções Referências de Periódicos Referências de Multimídia Referências de ebooks Link para Texto Completo em Servidor Externo Referências de outras coleções
  12. 12. Técnicas de busca de Informação Online <ul><li>Busca em Sistemas de BD online </li></ul><ul><ul><li>Pesquisa Básica </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>1 caixa simples de pesquisa, onde se pode digitar qualquer palavra para a busca </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Pesquisa Avançada </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pesquisas compostas usando: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Campos da base de dados </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Operadores booleanos (AND, OR, NOT) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Operadores de proximidade e truncamento </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso de instrumentos terminológicos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso de índices alfanuméricos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso de assistentes para pesquisas complexas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Help/Ajuda sofisticado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Guias ou tutoriais disponíveis para download </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Treinamentos online e/ou presenciais </li></ul></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  13. 13. Técnicas de Busca de Informação Online Modelo de Pesquisa Básica <ul><li>A caixa de pesquisa simples ou básica aparece em quase todos os portais e bases de dados online, assim como na grande maioria dos sites </li></ul><ul><li>Pode-se digitar qualquer palavra na caixa de pesquisa e “buscar” sem conhecer os mecanismos de indexação de campos do sistema de busca </li></ul><ul><li>Parecido com a interface principal do Google </li></ul><ul><li>Em geral, é suficiente para obter resultados usando termos mais precisos (sobrenome de um autor, palavras incomuns no título) </li></ul><ul><li>Para resultados mais específicos, pode-se recorrer à pesquisa avançada </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  14. 14. Técnicas de Busca de Informação Online Modelo de Pesquisa Avançada <ul><li>Pesquisas compostas usando: </li></ul><ul><li>Campos da base de dados </li></ul><ul><li>Operadores booleanos (AND, OR, NOT) </li></ul><ul><li>Operadores de proximidade e truncamento </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  15. 15. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada - Operadores Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Booleanos Proximidade e Truncamento AND Somente registros que contenham A e B ao mesmo tempo, ou seja, todos os termos pesquisados $ % Trunca prefixos e sufixos. Ex.: $amor$ tem como resultado “ gl amor, cl amor, amor oso , amor im OR Todos os registros que contenham A e todos os registros que contenham B separadamente * Like Same Substitui um caractere coringa. Ex.: Like “co*er” tem como resultado “co lh er”, co rr er”, “co m er”, “co z er”, “co s er” NOT Somente registros que contenham A mas não contenham B PS: os símbolos utilizados nem sempre são estes, é preciso verificar em cada sistema o símbolo utilizado
  16. 16. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada – Campos e Tags Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  17. 17. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada - Campos + Operadores Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  18. 18. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada - Limites <ul><li>Os limites permitem que se refine a busca de por grupos ou categorias específicas </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  19. 19. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada - Limites Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  20. 20. Técnicas de busca de Informação Online Pesquisa Avançada - Índices <ul><li>Os índices permitem a busca por um termo exato encontrado num índice de campo em ordem alfa-numérica </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  21. 21. Fonte de Informação sobre Bases de Dados Delicious SeABD – Bases Temáticas Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  22. 22. Fonte de Informação sobre Bases de Dados Delicious SeABD – Bases Temáticas Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  23. 23. Fonte de Informação sobre Bases de Dados PAI-e/UNICAMP <ul><li>O Programa de Acesso a Informação Eletrônica - PAI-e ( http://www.sbu.unicamp.br/pai-e ) é um serviço desenvolvido e coordenado pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) que tem por objetivo gerenciar e promover o uso de fontes de informação em meio eletrônico disponíveis para a comunidade científica da universidade (UNICAMP, 2005). Apresenta uma série de informações importantes sobre bases de dados e periódicos disponíveis online </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  24. 24. Fontes de Informação Online Principais Portais - Portal CAPES <ul><ul><li>Oferece acesso ao texto completo de mais de 12 mil publicações periódicas nacionais e internacionais e às mais renomadas publicações e resumos, cobrindo várias áreas do conhecimento. Inclui seleção de importantes fontes de informação científica e tecnológica de acesso gratuito na Web. </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  25. 25. Fontes de Informação Online Principais Portais - Google Acadêmico <ul><li>O Google Acadêmico fornece uma maneira simples de pesquisar literatura acadêmica de forma abrangente. É possível pesquisar várias disciplinas e fontes em um só lugar: artigos revisados por especialistas (peer-rewiewed), teses, livros, resumos e artigos de editoras acadêmicas, organizações profissionais, bibliotecas de pré-publicações (pré-prints e e-prints), universidades e outras entidades acadêmicas (Google, 2008). </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  26. 26. Domínio das linguagens natural e especializada (1) <ul><li>O usuário, em geral, utiliza a linguagem natural para fazer sua pergunta de busca </li></ul><ul><li>Para um melhor resultado de pesquisa, é importante: </li></ul><ul><ul><li>Formular a pergunta na linguagem natural </li></ul></ul><ul><ul><li>Traduzir a pergunta em linguagem natural para uma linguagem especializada, compatível com os mecanismos de busca existentes na área </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecer instrumentos terminológicos usados nas bases de dados de informação online </li></ul></ul><ul><ul><li>Traduzir a pergunta para a linguagem do instrumento terminológico da base a ser utilizada </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  27. 27. Domínio das linguagens natural e especializada (2) <ul><li>Enquanto a linguagem natural é mais exaustiva, dando maior revocação à busca, a linguagem especializada é mais específica, dando maior precisão à busca. </li></ul>06/08/09
  28. 28. Domínio das linguagens natural e especializada (3) <ul><li>Conhecimentos de Inglês Instrumental </li></ul><ul><ul><li>A maior parte da literatura científica e tecnológica encontra-se no idioma inglês </li></ul></ul><ul><ul><li>Para se fazer buscas em bases de informação online, é necessário traduzir corretamente os termos da busca do idioma português para o inglês, quando necessário </li></ul></ul><ul><ul><li>Pode-se usar instrumentos auxiliares para esta tradução, tais como: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Babel Fish </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tradutor do Google </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dicionários online ( The Free Dictionary , Websters ) </li></ul></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  29. 29. Domínio das linguagens natural e especializada (4) Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  30. 30. Instrumentos Terminológicos Linguagens Documentárias <ul><li>São instrumentos terminólogicos construídos para fins de classificação, indexação, busca e recuperação de informação. </li></ul><ul><li>Podem ser: </li></ul><ul><ul><li>Vocabulários estruturados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cabeçalhos de assunto </li></ul></ul><ul><ul><li>Tesauros </li></ul></ul><ul><ul><li>Classificações </li></ul></ul><ul><ul><li>Dicionários de palavras </li></ul></ul><ul><ul><li>Listas de palavras-chave </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicas para processamento de Linguagem Natural </li></ul></ul>06/08/09
  31. 31. Conhecimento de Instrumentos Terminológicos <ul><li>Para pesquisas avançadas em bases de dados de informação online, é necessário conhecer os instrumentos terminológicos utilizados naquela base, em geral, tesauros. </li></ul><ul><li>Exemplos: </li></ul><ul><ul><li>Medical Subject Headings (MeSH) </li></ul></ul><ul><ul><li>Descritores em Saúde (DeCS) </li></ul></ul><ul><ul><li>Tesauro Juridico STJ </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  32. 32. Instrumentos Terminológicos Estrutura de Tesauros <ul><li>É um instrumento composto por termos descritores de uma área temática delimitada, que possuem definições , limitações de escopo e relações que podem ser hierárquicas , associativas ou de pertinência . </li></ul><ul><li>É destinado à classificação e indexação de documentos de qualquer espécie. </li></ul>06/08/09 Classe Descritor 1 Descritor 2 Descritor 3 1.1 2.1 2.2 3.1
  33. 33. Instrumentos Terminológicos Estrutura de Tesauros <ul><li>Relações </li></ul><ul><li>Hierárquicas </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Relações de Pertinência ou Equivalência Relações Associativas
  34. 34. Conhecimento de Instrumentos Terminológicos <ul><li>Para pesquisas avançadas em bases de dados de informação online, é necessário conhecer os instrumentos terminológicos utilizados naquela base. </li></ul><ul><li>Exemplos: </li></ul><ul><ul><li>Medical Subject Headings (MeSH) </li></ul></ul><ul><ul><li>Descritores em Saúde (DeCS) </li></ul></ul><ul><ul><li>Tesauro Juridico STJ </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  35. 35. Instrumentos Terminológicos Tesauro DeCS (1) 06/08/09
  36. 36. Instrumentos Terminológicos Tesauro DeCS (2) 06/08/09
  37. 37. Instrumentos Terminológicos Tesauro DeCS (3) 06/08/09
  38. 38. Instrumentos Terminológicos Tesauro DeCS (4) 06/08/09
  39. 39. Capacidade de desenvolver Estratégias de Busca <ul><li>Uso de técnicas de busca para desenvolver estratégias de busca: </li></ul><ul><ul><li>operadores booleanos (and, or, not) </li></ul></ul><ul><ul><li>operadores de proximidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Índices </li></ul></ul><ul><ul><li>instrumentos terminológicos </li></ul></ul><ul><li>Combinação de descritores e operadores usando lógica matemática e ordenação de elementos (parênteses, colchetes, chaves...) </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  40. 40. Capacidade de desenvolver Estratégias de Busca <ul><li>Uso de operadores booleanos (and, or, not) </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte CAFÉ LEITE AND = CAFÉ com LEITE LACTEO LEITE OR = LACTEO LEITE CAFÉ LEITE NOT = CAFÉ sem LEITE
  41. 41. Capacidade de desenvolver Estratégias de Busca <ul><li>Uso de operadores de proximidade </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte *amor* = cl amor n amor a n amor ado amor oso amor a amor im
  42. 42. Capacidade de desenvolver Estratégias de Busca <ul><li>Combinação de descritores e operadores usando lógica matemática e ordenação de elementos (parênteses, colchetes, chaves...) </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte dc= ( ( café or coffee ) AND ( (leite or lact*) OR milk ) ) AND au=(Jonson OR Jhonson OR Johnson) Todas os registros que contenham no campo descritor café ou coffee e também leite ou descritores iniciados com o prefixo lact ou o descritor milk e no campo autor os termos Jonson ou Jhonson ou Johnson
  43. 43. Fluxo do Processo de Busca e Recuperação da Informação Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  44. 44. Fluxo da Busca e Recuperação de Informação – Sequência de fontes <ul><li>Acervo Online </li></ul><ul><ul><li>Portais de Referência </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>de bases de dados </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>de coleções </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>de periódicos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Bases Textuais </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases Referenciais </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases Referenciais e Textuais </li></ul></ul><ul><li>Acervo Físico </li></ul><ul><li>Empréstimo entre Bibliotecas </li></ul><ul><li>Comutação de Informação Nacional </li></ul><ul><li>Comutação de Informação Internacional </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  45. 45. Fluxo da Busca e Recuperação de Informação – Tipos de Publicações <ul><li>Obras de referência básicas </li></ul><ul><li>Obras de referência especializadas </li></ul><ul><li>Livros didáticos </li></ul><ul><li>Teses e dissertações </li></ul><ul><ul><li>Capítulos introdutórios </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conceitos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Autores importantes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Referencial teórico </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Métodos e Técnicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Referências utilizadas </li></ul></ul><ul><li>Periódicos científicos </li></ul><ul><ul><li>Artigos científicos </li></ul></ul><ul><li>Livros especializados </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Busca exaustiva Busca específica
  46. 46. Critérios de Confiabilidade da Informação Online <ul><li>Informação Científica e Tecnológica </li></ul><ul><ul><li>Revisão por pares (peer review) </li></ul></ul><ul><ul><li>Indexação de Periódicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Fator de impacto (ex. SciELO) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ranking + citados (ex. ISI Cited) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ranking + acessados (ex. Google) </li></ul></ul><ul><ul><li>Qualis da CAPES </li></ul></ul><ul><ul><li>Curriculo Lattes </li></ul></ul><ul><li>Autoridade </li></ul><ul><ul><li>Instituições governamentais </li></ul></ul><ul><ul><li>Associações, convênios e parcerias institucionais </li></ul></ul><ul><ul><li>Instituições renomadas </li></ul></ul><ul><li>Certificação </li></ul><ul><ul><li>Selos de qualidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Certificados ISO </li></ul></ul><ul><li>Bom senso na avaliação do site </li></ul><ul><ul><li>Procedências das informações </li></ul></ul><ul><ul><li>Atualidade das informações </li></ul></ul><ul><ul><li>Informações sobre responsáveis pelo conteúdo (Quem somos nós) </li></ul></ul><ul><ul><li>Contato com responsáveis </li></ul></ul><ul><ul><li>Currículo dos responsáveis </li></ul></ul><ul><ul><li>Sites Relacionados </li></ul></ul><ul><ul><li>Parcerias, Convênios, Associações identificadas </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  47. 47. Método PBL Fundamentos (1) <ul><li>O método de ensino utilizado no DMed/UFSCar é o Problem Based Learning (PBL): </li></ul><ul><ul><li>estudo de situação-problema (SP): estudo de um problema com objetivos específicos previamente definidos, relacionados à saúde individual ou coletiva, que apresenta situações de uma história de vida de um paciente, familiar ou seu contexto social que tenha relação com sua saúde. </li></ul></ul><ul><ul><li>A partir de uma SP, são desenvolvidas hipóteses que geram questões de aprendizagens a partir das quais os estudantes norteiam os seus estudos. </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  48. 48. Método PBL Fundamentos (2) <ul><li>Método PBL no DMed/UFSCar: </li></ul><ul><ul><li>Formação de grupos de 8 alunos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Reuniões periódicas do grupo; </li></ul></ul><ul><ul><li>1 facilitador, docente Dmed, que orienta as discussões; </li></ul></ul><ul><ul><li>Análise de 1 SP por grupo por domínios de aprendizagem. </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  49. 49. Método PBL Fundamentos (3) <ul><li>Domínios de aprendizagem do estudante PBL: </li></ul><ul><ul><li>Cognitivo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>conhecimento do aluno sobre o caso nos aspectos biológico, psíquico e social </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Psicomotor </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>técnica de solucionar os problemas do caso nos aspectos biológico, psíquico e social </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Atitudinal </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>abordagem do paciente, como dialogar com o paciente nos aspectos biológico, psíquico e social </li></ul></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  50. 50. Método PBL - Busca de Informação Literatura Técnico-Científica <ul><li>Para que o processo de se solucionar a SP seja bem conduzido, é necessário que os alunos recorram à literatura técnico-científica a fim de compreender todos os aspectos envolvidos na SP: </li></ul><ul><ul><li>físicos, químicos, psicológicos, alimentares, neurológicos, cardiológicos, sistêmicos, familiares, éticos, jurídicos, hábitos do paciente, entre outros </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  51. 51. Método PBL - Busca de Informação Publicações Online <ul><li>A literatura técnico-científica em Ciências Biológicas e da Saúde mais atualizada está contida atualmente em portais de bases de dados online que contêm grandes coleções de revistas eletrônicas, ebooks, relatórios, obras de referência, entre outros. </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  52. 52. Método PBL - Busca de Informação Exploração da SP (1) <ul><li>Para se realizar buscas nestas bases de dados, é importante que o aluno conheça, analise e compreenda os diversos aspectos de uma SP durante as reuniões do seu grupo de estudo: </li></ul><ul><li>história do problema; </li></ul><ul><li>história do(s) paciente(s); </li></ul><ul><li>exames potenciais; </li></ul><ul><li>exames realizados; </li></ul><ul><li>bioquímica </li></ul><ul><li>outros aspectos da SP... </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  53. 53. Método PBL - Busca de Informação Exploração da SP (2) <ul><li>Para melhor compreender uma SP, é importante que o estudante conheça a história do problema apresentado, com base na SP explorada, em geral, fornecida na 1ª reunião do grupo de estudo. </li></ul><ul><li>A partir da SP , o estudante deverá: </li></ul><ul><ul><li>Construir hipóteses potencialmente relacionadas aos problemas extraídos da SP; </li></ul></ul><ul><ul><li>Gerar questões de aprendizagem a partir das hipóteses levantadas, que nortearão seus estudos auto-dirigidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>A partir das questões, definir um conjunto de palavras-chave para orientar sua busca na literatura. </li></ul></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  54. 54. Busca de Informação no Método PBL Exemplo de SP: hipóteses Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte <ul><li>Hipótese 1: </li></ul><ul><ul><li>A dor gerada pela caminhada pode resultar de isquemia e acúmulo de metabólitos, tais como o ácido lático. </li></ul></ul><ul><li>Hipótese 2 </li></ul><ul><ul><li>A síndrome metabólica (aumento colesterol, dislipidemia, diabetes) causou a doença periférica (circulação sistêmica) levando a uma isquemia devido a obstrução dos vasos. </li></ul></ul><ul><li>Hipótese 3 </li></ul><ul><ul><li>A hipotrofia muscular pode ser causada pela diminuição da chegada de nutrientes ou pelo consumo de proteína muscular. </li></ul></ul><ul><li>Hipótese 4 </li></ul><ul><ul><li>O retardo do enchimento venoso pode ser causado por comprometimento das válvulas das veias ou por hipotrofia muscular. </li></ul></ul>
  55. 55. Busca de Informação no Método PBL Exemplo de SP: questões de aprendizagem Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Questões de Aprendizagem Hipótese O que poderia levar à hipotrofia de Francisco? Como? A hipotrofia muscular pode ser causada pela diminuição da chegada de nutrientes ou pelo consumo de proteína muscular. Como a síndrome metabólica causa a obstrução dos vasos? Quais as outras consequências da síndrome metabólica para o paciente? A síndrome metabólica (aumento colesterol, dislipidemia, diabetes) causou a doença periférica (circulação sistêmica) levando a uma isquemia devido a obstrução dos vasos. O que causa a dor do Francisco? A dor gerada pela caminhada pode resultar de isquemia e acúmulo de metabólitos, tais como o ácido lático.
  56. 56. Busca de Informação no Método PBL Exemplo de SP: busca de informação <ul><li>A partir da exploração de uma SP, o estudante deverá: </li></ul><ul><ul><li>Anotar palavras-chave relacionadas às questões de aprendizagem </li></ul></ul><ul><ul><li>Exemplo: hábitos alimentares, de sono, atividades físicas, intelectuais, culturais e de lazer, vícios, comportamento... </li></ul></ul><ul><ul><li>Anotar palavras-chave sobre antecedentes do problema: </li></ul></ul><ul><ul><li>Exemplo: doenças de família, problemas genéticos, tendências, doenças anteriores, epidemias, tratamentos, cirurgias, exames já realizados, problemas de saúde individual ou coletiva... </li></ul></ul><ul><li>Com isto, terá em mãos um conjunto de palavras-chave em linguagem natural para traduzir para linguagens especializadas utilizadas tais como tesauros (MeSH, DeCS) </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  57. 57. Busca de Informação no Método PBL Tradução de palavras-chave para inglês <ul><li>Após construção de hipóteses, questões de aprendizagem e definição de palavras chave, o estudante poderá traduzir estas palavras-chave para o idioma inglês para facilitar a busca em portais e bases internacionais, usando tradutores online como a Ferramenta de Idiomas do Google http://translate.google.com.br/translate_t# . </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte Palavras-chave em Português Palavras-chave em Inglês dor mecanismo da dor isquemia Metabólitos pain pain processes ischemia Metabolites
  58. 58. Busca de Informação no Método PBL T radução linguagem natural x especializada Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte n Hipó-teses Linguagem Natural em Português Linguagem Especializada em Português 1 Dor Dor 1 Mecanismos da dor dor (usando qualificadores tais como embriologia, enzimologia, imunologia, fisiologia, fisiopatologia...) 1 Isquemia Isquemia 1 Metabólitos Fenomenos Metabólicos como termo mais genérico e Metabolismo como termo mais específico. Os diversos tipos de metabólitos aparecem com seus respectivos nomes como [Substancia Química] 2 ... ... ...
  59. 59. Busca de Informação no Método PBL T radução linguagem natural x especializada Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte n Hipó-teses Linguagem Natural em Inglês Linguagem Especializada em Inglês 1 pain Pain 1 pain processes pain (usando qualificadores tais como embryology, enzimology, immunology, physiology, physiology, physiopathology...) 1 Ischemia Ischemia 1 metabolites Metabolic Phenomena como termo mais genérico e Metabolism como termo mais específico. Os diversos tipos de metabólitos aparecem com seus respectivos nomes como [Substance Name] 2 ... ... ...
  60. 60. Busca de Informação no Método PBL Estratégias de Busca <ul><li>Com os termos descritores em mãos, o estudante poderá desenvolver suas próprias estratégias de busca sobre a SP para aprofundamento das questões de aprendizagem na literatura </li></ul><ul><li>Exemplo: </li></ul><ul><li>&quot;Pain&quot;[Mesh] AND (embryology[MeSH Subheading] OR physiology[MeSH Subheading]) </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  61. 61. Busca de Informação no Método PBL <ul><li>Com as referências da literatura encontrada nas bases de dados e também na biblioteca local em mãos, o aluno poderá buscar as respostas para as questões apresentadas na reunião anterior e preparar suas respostas, com base na literatura, para a reunião seguinte. </li></ul><ul><li>O mesmo processo de busca e recuperação de informação no âmbito de uma SP poderá se repetir em reuniões posteriores, até que a SP seja solucionada pelo grupo de estudo. </li></ul>Jun 8, 2009 Eliane Colepícolo (SeABD/BCo/UFSCar) ® Reprodução autorizada desde que citada a fonte
  62. 62. Agradecemos a sua atenção! Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Biblioteca Comunitária - BCo Seção de Acesso a Bases de Dados – SeABD Comutação Bibliográfica – COMUT http://www.bco.ufscar.br/seabd [email_address] - (16) 3351-8424 Equipe SeABD Apresentação disponível em http://www.slideshare.net/seabd

×