1. MEMBUDAYAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR
1

2. Beri masa untuk…
• merancang bagaimana anda hendak
memperkenalkan Peta Pemikiran kepada guru
• merancang bagaimana anda akan
memperkenalkan Peta Pemikiran kepada
murid
• membentangkan rancangan anda kepada
peserta lain
Cont2

3. Memperkenalkan Peta Pemikiran
- kursus untuk guru
3

4. Proses perancangan…
•slaid seterusnya adalah merupakan urutan
perancangan kursus Peta Pemikiran untuk guru
sekolah anda
•anda boleh menyediakan bahan sendiri, walau
bagaimanapun konsep tidak berubah kerana
anda membangunkan asas pemikiran masa
depan
4

5. Memperkenalkan Peta Pemikiran
kepada guru
Membentuk
satu pasukan Rancang tarikh Biasakan diri
yang dapat Latih kursus untuk anda dengan
membantu mereka guru bahan
anda
Bangunkan cara
bagaimana guru Rancangkan
Sediakan boleh berkongsi kursus
Laksanakan
bahan Peta Pemikiran pengukuhan/
kursus
kursus yang telah pemanpatan
mereka pelajari
5

6. Slaid seterusnya akan menerangkan setiap
urutan langkah dengan lebih terperinci
6

7. Membentuk satu pasukan yang dapat
membantu anda dalam melaksanakan Peta
Pemikiran
• Bentuk Pasukan Pemandu yang terdiri daripada
mereka yang mempunyai semangat untuk berubah
dan memperkenalkan Program i-THINK dan Peta
Pemikiran di sekolah anda
• Pasukan Pemandu terdiri daripada 5 atau lebih orang
(bergantung kepada saiz sekolah) Pentadbir,
penyelaras program, dan beberapa orang guru
7

8. Latih mereka mengenai Peta
Pemikiran
• Pasukan Pemandu perlu diberi kursus mengenai
Peta Pemikiran dan kemahiran berfikir aras
tinggi
• Mereka perlu menggunakan kemahiran ini
dalam pengajaran dan pembelajaran supaya
dapat membiasakan diri dengan Peta Pemikiran
dan kemahiran berfikir aras tinggi
8

9. Rancang tarikh kursus untuk guru
•Kursus Peta Pemikiran perlu diadakan selama
dua hari sebagai permulaan
• Diikuti dengan kursus
pengukuhan/pemantapan. Kursus ini boleh
dirancangkan kemudian
9

10. Biasakan diri anda dengan bahan
persembahan untuk kursus
•Kursus boleh disampaikan oleh seorang atau
beberapa orang Pasukan Pemandu
•Setiap ahli Pasukan Pemandu perlu mengikuti
persembahan PowerPoint yang disediakan.
Pastikan semua memahami semua
membiasakan diri dengan bahan kursus
10

11. Sediakan bahan kursus
• Bahan yang diperlukan:
- Persembahan PowerPoint
- Komputer riba
- Skrin
- Nota edaran
- Kertas dan alat tulis (marker pen)
- Kertas Mahjong
11

12. Penyediaan tempat kursus
•Gambarkan bagaimana bilik kursus akan
disediakan. Pastikan peserta duduk dalam
kumpulan (sama seperti anda dilatih)
12

13. Laksanakan kursus
• Semasa kursus
• Fokus pada proses pemikiran
• Pastikan cara guru melukis setiap Peta Pemikiran dengan visual
yang betul dan dibentangkan secara konsisten
• Beri guru masa untuk memikirkan bagaimana setiap Peta
Pemikiran boleh digunakan di dalam bilik darjah
• Bersedia dengan kemungkinan berlaku salah faham dan anda
telah bersedia untuk menghadapinya
13

14. Bangunkan cara bagaimana guru boleh
berkongsi Peta Pemikiran yang telah
mereka pelajari
• Pastikan cara bagaimana menggunakan Peta
Pemikiran di dalam bilik darjah
• Galakkan guru berkongsi kejayaan dan
menerima kesilapan secara terbuka
14

15. Rancangkan kursus pengukuhan/
pemantapan
• Pasukan pemandu perlu memantau
penggunaan Peta Pemikiran untuk
memastikan penggunaannya berkualiti
• Mereka sentiasa bersedia untuk membantu,
menasihat, menjawab permasalahan dan
membetulkan salah faham
• Sesi susulan sangat berguna untuk ulangkaji
dan pengukuhan
15

16. Penggunaan Peta Pemikiran
untuk mengajar murid
16

17. Perkenalkan Peta Pemikiran
kepada murid
Rancang waktu 8 Peta Ajar Peta Beri peluang murid
Pemikiran yang sesuai Pemikiran yang untuk menggunakan
untuk diajar kepada murid pertama Peta Pemikiran
dalam pembelajaran
Beri peluang murid
Ajar peta pemikiran untuk menggunakan Teruskan proses ini
Kedua Peta Pemikiran sehingga 8 peta
dalam pembelajaran Pemikiran diajar
Ulangkaji kesemua 8 Rancang aktiviti
Peta Pemikiran untuk susulan untuk
memastikan kefahaman pengukuhan/peman
murid tapan

18. Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
• Sediakan jadual waktu untuk
memperkenalkan setiap Peta Pemikiran
• Berikan tempoh satu atau dua minggu untuk
memperkenalkan satu Peta pemikiran
18

19. Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
• Jadual perlu mengandungi:
- perincian tentang setiap peta pemikiran
yang akan diajar
- tahap murid (tahun/tingkatan)
- guru yang akan mengajar mengikut tahap
murid
• Jadual waktu dikongsi oleh semua guru
19

20. Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
•Memastikan guru bersedia dalam setiap sesi
pengajaran
•Gunakan nota edaran - Mengajar Murid
Tentang Peta Pemikiran
20

21. Menyediakan peluang kepada
murid untuk menggunakan Peta
Pemikiran dalam pelajaran
• Setelah murid diperkenalkan 8 Peta Pemikiran
yang baharu, mereka berpeluang menggunakan
peta tersebut
• Guru hendaklah fokus kepada Proses Pemikiran
semasa mengajar Peta Pemikiran
21

22. Ulangkaji 8 Peta Pemikiran untuk
memastikan pemahaman murid
•Setelah murid diperkenalkan dengan 8 Peta
Pemikiran, berikan masa untuk mereka
mengulangkaji peta tersebut
•Galakkan murid menggunakan Peta Pemikiran
mengikut kesesuaian
22

23. Perkara yang perlu difikirkan
lagi…
•Bagaimana cara anda menyebarluaskan
kepada ibu bapa / masyarakat setempat
tentang penggunaan i-Think dan Peta
Pemikiran?
23