EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I – 2012EDUCAR: UMA AÇÃO COLETIVA
Um começo.Quando uma   mudança se             inicia,
Coisas boas surgem       naturalmente
Fazendo as atenções se voltarem  para um interesse em          comum
A escola.
Uma escola repleta de   Sabores
Uma escola repleta de sonhos
Uma escola repleta de Esperança
Que mostrou      como    educar               melhor.
Coletivo       .
Recuperação?
Sim.
Porque a      Educação  para ser melhor, tem que ser                 completa.
Afinal,  a recuperação tem que ser um instrumento relevante para levar o aluno ao sucesso escolar.
Possibilitando a superação dasdificuldades encontradas nopercurso desse aprendizado.
Questionamentos• Qual a efetividade deste procedimento?• A recuperação propicia ganhos reais para o  aprendizado dos aluno...
Refletir• Privilegiar os conteúdos básicos para as série  subsequente.• Adotar outros procedimentos.• Alterar os procedime...
ENEMANO             Poli I   Escola A   Escola B2009            518,10   528,63     501,092010            501,73   538,85 ...
Avaliação    • Pedagógica    • Administrativa    • Financeira
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  1. 1. EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I – 2012EDUCAR: UMA AÇÃO COLETIVA
  2. 2. Um começo.Quando uma mudança se inicia,
  3. 3. Coisas boas surgem naturalmente
  4. 4. Fazendo as atenções se voltarem para um interesse em comum
  5. 5. A escola.
  6. 6. Uma escola repleta de Sabores
  7. 7. Uma escola repleta de sonhos
  8. 8. Uma escola repleta de Esperança
  9. 9. Que mostrou como educar melhor.
  10. 10. Coletivo .
  11. 11. Recuperação?
  12. 12. Sim.
  13. 13. Porque a Educação para ser melhor, tem que ser completa.
  14. 14. Afinal, a recuperação tem que ser um instrumento relevante para levar o aluno ao sucesso escolar.
  15. 15. Possibilitando a superação dasdificuldades encontradas nopercurso desse aprendizado.
  16. 16. Questionamentos• Qual a efetividade deste procedimento?• A recuperação propicia ganhos reais para o aprendizado dos alunos?• Como a escola operacionaliza o trabalho da recuperação?• Em poucos dias é possível rever tantos conteúdos juntamente a alunos que tiveram dificuldades e atingir resultados satisfatórios?• O que se ensina e se avalia neste período?
  17. 17. Refletir• Privilegiar os conteúdos básicos para as série subsequente.• Adotar outros procedimentos.• Alterar os procedimentos didáticos para as aulas.
  18. 18. ENEMANO Poli I Escola A Escola B2009 518,10 528,63 501,092010 501,73 538,85 510,712011 450,63 473,39 458,77Participantes 69,2% 86,91% 75,6%
  19. 19. Avaliação • Pedagógica • Administrativa • Financeira

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