SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
اللغة العربية أسلوب التعجب
الأمثلة : (1)  ما أفعل (2)  أفعل ب 1- ما أجمل الصبر ! 1- أجمل بالصبر ! 2- ما أروع تنسيق الحديقة ! 2- أروع بتنسيق الحديقة ! 3- ما أشد حمرة الورد ! 3- أشدد بحمرة الورد ! 4- ما أقبح ألا يحضر خطيب الحفل ! 4- أقبح بألا يحضر خطيب الحفل ! 5- ما أجمل أن يصان الحق ! 5- أجمل بأن يصان الحق !
أسلوب التعجب ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
يتبع  ( صيغ التعجب ).... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
شروط صوغ فعل التعجب : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
يتبع ... ,[object Object],[object Object],[object Object]
فائدة ,[object Object]
تدريب ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
يتبع ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
يتبع ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
Noufa1990
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
أمنية وجدى
 
المنادى للصف العاشر
المنادى  للصف العاشرالمنادى  للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
ana-11
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغة
Wan Hayyaqur
 
التنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفةالتنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفة
SVT1
 
المطالعة والنصوص
المطالعة والنصوصالمطالعة والنصوص
المطالعة والنصوص
sarabomar
 
الوصل والفصل
الوصل والفصلالوصل والفصل
الوصل والفصل
Hasrol Hashim
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
shubki
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
emadxman
 

Viewers also liked (16)

المنادى
المنادىالمنادى
المنادى
 
أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
أسئلة الأختبار القبلي والبعدي11
 
اسم التفضيل
اسم التفضيلاسم التفضيل
اسم التفضيل
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
 
المنادى للصف العاشر
المنادى  للصف العاشرالمنادى  للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغة
 
التنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفةالتنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفة
 
المطالعة والنصوص
المطالعة والنصوصالمطالعة والنصوص
المطالعة والنصوص
 
الوصل والفصل
الوصل والفصلالوصل والفصل
الوصل والفصل
 
ابصر
ابصرابصر
ابصر
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
 
دليل المعلم العلوم - العاشرالاساسي
دليل المعلم  العلوم - العاشرالاساسيدليل المعلم  العلوم - العاشرالاساسي
دليل المعلم العلوم - العاشرالاساسي
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similar to أسلوب التعجب إيمان

قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
ragheb2014
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
awad almekawy
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
هدى الرفاعي
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
Slaheddine Saadallah
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
abomaha3
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
abomaha3
 

Similar to أسلوب التعجب إيمان (20)

قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2
 
أسلوب_المدح_والذم (2).pptx
أسلوب_المدح_والذم (2).pptxأسلوب_المدح_والذم (2).pptx
أسلوب_المدح_والذم (2).pptx
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
 
احرف الجر
احرف الجراحرف الجر
احرف الجر
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشرملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
مبتدأ نكرة 2
مبتدأ نكرة 2مبتدأ نكرة 2
مبتدأ نكرة 2
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
كان وأخواتها
كان وأخواتهاكان وأخواتها
كان وأخواتها
 

More from sarabomar

لا ترحلي
لا ترحليلا ترحلي
لا ترحلي
sarabomar
 
المعية التعاونية
المعية التعاونيةالمعية التعاونية
المعية التعاونية
sarabomar
 
احاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشراحاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشر
sarabomar
 
احاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشراحاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشر
sarabomar
 
اهداء ا (1)
اهداء ا (1)اهداء ا (1)
اهداء ا (1)
sarabomar
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
sarabomar
 
الحصان العربي
الحصان العربيالحصان العربي
الحصان العربي
sarabomar
 
اسلوب الاستفهام
اسلوب الاستفهاماسلوب الاستفهام
اسلوب الاستفهام
sarabomar
 
الطالب نرمين
الطالب نرمينالطالب نرمين
الطالب نرمين
sarabomar
 
فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريدي
sarabomar
 
فن العمارة تاسع
فن العمارة تاسعفن العمارة تاسع
فن العمارة تاسع
sarabomar
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
sarabomar
 
بنت الشاطىء
بنت الشاطىءبنت الشاطىء
بنت الشاطىء
sarabomar
 
لا النافية تاسع
لا النافية تاسعلا النافية تاسع
لا النافية تاسع
sarabomar
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
sarabomar
 
مي زياد
مي زيادمي زياد
مي زياد
sarabomar
 
احمد شوقي ايها العمال
احمد شوقي ايها العمالاحمد شوقي ايها العمال
احمد شوقي ايها العمال
sarabomar
 
الليلة الاخيرة
الليلة الاخيرةالليلة الاخيرة
الليلة الاخيرة
sarabomar
 
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحةاللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
sarabomar
 

More from sarabomar (20)

لا ترحلي
لا ترحليلا ترحلي
لا ترحلي
 
المعية التعاونية
المعية التعاونيةالمعية التعاونية
المعية التعاونية
 
احاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشراحاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشر
 
احاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشراحاديث نبوية عاشر
احاديث نبوية عاشر
 
اهداء ا (1)
اهداء ا (1)اهداء ا (1)
اهداء ا (1)
 
ابصر
ابصرابصر
ابصر
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
الحصان العربي
الحصان العربيالحصان العربي
الحصان العربي
 
اسلوب الاستفهام
اسلوب الاستفهاماسلوب الاستفهام
اسلوب الاستفهام
 
الطالب نرمين
الطالب نرمينالطالب نرمين
الطالب نرمين
 
فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريدي
 
فن العمارة تاسع
فن العمارة تاسعفن العمارة تاسع
فن العمارة تاسع
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
بنت الشاطىء
بنت الشاطىءبنت الشاطىء
بنت الشاطىء
 
لا النافية تاسع
لا النافية تاسعلا النافية تاسع
لا النافية تاسع
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
مي زياد
مي زيادمي زياد
مي زياد
 
احمد شوقي ايها العمال
احمد شوقي ايها العمالاحمد شوقي ايها العمال
احمد شوقي ايها العمال
 
الليلة الاخيرة
الليلة الاخيرةالليلة الاخيرة
الليلة الاخيرة
 
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحةاللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
 

أسلوب التعجب إيمان

  • 2. الأمثلة : (1) ما أفعل (2) أفعل ب 1- ما أجمل الصبر ! 1- أجمل بالصبر ! 2- ما أروع تنسيق الحديقة ! 2- أروع بتنسيق الحديقة ! 3- ما أشد حمرة الورد ! 3- أشدد بحمرة الورد ! 4- ما أقبح ألا يحضر خطيب الحفل ! 4- أقبح بألا يحضر خطيب الحفل ! 5- ما أجمل أن يصان الحق ! 5- أجمل بأن يصان الحق !
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.