Constituição Brasileira

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Trabalho realizado pelos alunos de 7ª e 8ª séries

Publicada em: Educação, Turismo

Constituição Brasileira

  1. 1. Cidadania – Constituição Brasileira
  2. 2. Constituição ou Carta Magna é um conjunto de regras de governo, muitas vezescodificada como um documento escrito, que enumera e limita os poderes e funções de uma entidade política.
  3. 3. Objetivos internos no país: Soberania; Cidadania; Dignidade da pessoa humana; Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
  4. 4. • Independência nacional;• Prevalência dos direitos humanos ;• Igualdade entre os estados;• Defesa de paz;• Repúdio ao terrorismo e ao racismo. Todos são iguais perante a constituição.
  5. 5. O Brasil já teve 8 constituições: Constituição Brasileira de 1824; Constituição Brasileira de 1891; Constituição Brasileira de 1934; Constituição Brasileira de 1937; Constituição Brasileira de 1946; Constituição Brasileira de 1967; Constituição Brasileira de 1969; Constituição Brasileira de 1988 (atual).
  6. 6. Contém 250 artigos, que estão organizados da seguinte forma: 1º ao 4º-Princípios fundamentais; 5º-Direitos e garantias individuais; 6º ao 11º-Direitos sociais; 12º ao 13º-Nacionalidades; 14º ao 17º-Direitos políticos
  7. 7.  18º ao 43º-Organização dos estados 44º ao 135º-Poderes 136º ao 144º-Defesa do Estado 145º ao 192º-Parte financeira do Estado 193º ao 232º-Ordem social 233º ao 250º-Normas gerais
  8. 8. Esse artigo trata sobre o meio ambiente, dizendo que todos têm direito a um meio ambienteecologicamente equilibrado. Porém tem o dever de protegê-lo para promover o manejo ecológico das espécies e ecossistemas.
  9. 9. Quem explorar recursos mineraisdeverá repor o dano causado, caso contrário será punido.
  10. 10. Quem explorar matas, deverá fazer na forma da lei, dentro de condições quepreservam o meio ambiente e inclusive os recursos naturais.
  11. 11. As usinas nucleares deverão ter sualocalização definida em lei federal, caso contrário não poderão ser instaladas.
  12. 12. O estado deve promover a educaçãoambiental em todos os níveis de ensino e aconscientização pública para a preservação do meio ambiente;
  13. 13.  O artigo prevê a proteção da a fauna e da flora. Ficam vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a extinção de espécies ou submetam os animais a crueldade.
  14. 14. Quem causar dano ao meio ambiente responderá 3 vezes:  1ª-Crime ambiental  2ª-Dano ambiental  3º-Processo administrativo.Tendo que repor o dano e com achance de pagar multa e ir preso.
  15. 15. Esta pesquisa foi realizada no período de 20 de junho a 02 de julho de 2011 pelos alunos da turma 72 da Escola M.E.F. São José. Foram entrevistadas 144 pessoas. Observem os dados coletados:
  16. 16. NaturalidadeNaturalidade Flores da Cunha Naturalidade Três Passos Naturalidade Sananduva Naturalidade TuparendiNaturalidade Santa Rosa Naturalidade São Tiago Naturalidade Passo Fundo Naturalidade Rio GrandeNaturalidade São João da Urtiga Naturalidade Tapejara Naturalidade Catanduva Naturalidade ParáNaturalidade Medianeira Naturalidade Caxias do Sul Naturalidade Nova Pádua Naturalidade PlanaltoNaturalidade Capão da Canoa Naturalidade Antônio Prado Naturalidade Paraná Naturalidade Bento GolçalvesNaturalidade Santa Catarina Naturalidade Campinas Naturalidade Porto Alegre Naturalidade Duque de CaxiasNaturalidade Erechim Naturalidade Lagoa Vermelha Naturalidade Santo Cristo Naturalidade CanoasNaturalidade Vacaria Naturalidade São Miguel Naturalidade Ipê Naturalidade TucunduvaNaturalidade Romelândia Naturalidade São Paulo Naturalidade São Sepé Naturalidade Santa HelenaNaturalidade Santo Angelo Naturalidade Constantina Naturalidade Guarapuana Naturalidade Rio de Janeiro 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 4% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 3% 1% 1% 1% 1% 1% 3% 51% 9% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
  17. 17. 20 70 0 10 30 40 50 60 Flores da Cunha 80 Três Passos Sananduva Tuparendi Santa Rosa São Tiago Passo Fundo Rio Grande São João da Urtiga Tapejara Catanduva Pará Medianeira Caxias do Sul Nova Pádua Planalto Capão da Canoa Antônio Prado Paraná Bento Golçalves Santa CatarinaNaturalidade Campinas Naturalidade Porto Alegre Duque de Caxias Erechim Lagoa Vermelha Santo Cristo Canoas Vacaria São Miguel Ipê Tucunduva Romelândia São Paulo São Sepé Santa Helena Santo Angelo Constantina Guarapuana Rio de Janeiro
  18. 18. Sexo Masculino 35%Feminino 65%
  19. 19. Faixa Etária Mais de 60 9% 10 a 20 51 a 60 24% 8%41 a 50 25% 21 a 30 18% 31 a 40 16%
  20. 20. Brancos Opção a 5% 4%a) Artigo 5 Opção c 17%b) Artigo 225c) Artigo 157 Opção b 74%
  21. 21. Opção a 6% Opção b 11%a) Tsunamisb) Terremotosc) Erosão do Solo Opção c 83%
  22. 22. Opção a 7%a) Sim Opção c 22%b) Nãoc) Raramente Opção b 71%
  23. 23. Opção a 16%a) Sim Opção cb) Não 31%c) Às vezes Opção b 53%
  24. 24. a) Esponjas de aço Opção a 11%b) Espelhos Opção b 7%c) CDs e DVDs Opção d 50%d) Metais diversos Opção c 32%
  25. 25. a) Queimab) Coloca tudo em uma sacola e levo para a lixeirac) Separa o seletivo do orgânico
  26. 26. Opção a 3% Opção b 11%Opção c 86%
  27. 27. a) Sacolas de pano Opção a Opção c 19% 15%b) Sacolas de plásticoc) Caixas Opção b 66%
  28. 28. Opção c 7%a) De 10 a 15 minutos Opção bb) De 20 a 30 minutos 15%c) Mais de 30 minutos Opção a 78%
  29. 29. Opção c 10%a) Sempre Opção b 12%b) Às vezesc) Não separo Opção a 78%
  30. 30. a) Porque não separamos o lixo.b) Porque andamos muito de carro.c) Porque não tiramos os eletrodomésticos da tomada quando não estão sendo utilizados.d) Porque não tratamos o esgoto.
  31. 31. Opção d 18%Opção c Opção a 11% 45% Opção b 26%
  32. 32.  Questionário elaborado pela turma 72; Tabulação dos dados, turma 82; Elaboração dos gráficos Alberto Chitolina Nesello; Elaboração da apresentação turmas 81 e 72; Trabalho realizado no componente curricular de Língua Portuguesa.

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