Propuesta Pedagógica: "Construyendo Conocimientos para sembrar caminos de paz". Escuela San Mateo - Institución Educativa el ramo Betulia Santander Colombia (Agosto 11 de 2017).

1. CONSTRUYENDO
CONOCIMIENTOS
PARA SEMBRAR
SEMILLAS DE PAZ
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. HERIBERTO VARGAS MARTINEZ
ESCUELA RURAL SAN MATEO
BETULIA – SANTANDER
2017.
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS
PARA SEMBRAR SEMILLAS DE PAZ

3. PROFESOR DE LA ESCUELA
NUEVA SAN MATEO.
REPRESENTO LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVO
EL RAMO CONFORMADA
POR LAS SIGUIENTES
SEDES:
SOY HERIBERTO VARGAS MARTINEZ

4. EL RAMO
EL PLACER
PEÑA MORADA
EL LIRIO
LA ARMENIA
LA ESTRELLA
ALTAMIRA

5. CORINTIOS
SAN RAFAEL
LA ESPERANZA
SAN BERNARDO
SANTA BARBARA
UNION NORTE
UNION SUR
SAN MATEO

6. LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS QUE
CONFORMAN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVO
EL RAMO, ORIENTAN UNA EDUCACIÓN
BASADA EN PROCESO DE “ESCUELA
NUEVA”
ESCUELA NUEVA ES UN PROGRAMA DEL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL,
QUE OPERA EN ESCUELAS DE UNO O DOS
MAESTROS EN ZONAS RURALES DE BAJA
DENSIDAD DE POBLACIÓN

7. PRINCIPIOS
 APRENDIZAJE ACTIVO O CENTRADO EN EL NIÑO.
 APRENDER HACIENDO Y APRENDER A
APRENDER.
EDUCACIÓN INTEGRAL.
 APRENDIZAJE AUTO – ACTIVO
 EL MAESTRO GUIA Y ORIENTA EL APRENDIZAJE.
CON BASE EN LOS ANTERIORES ASPECTOS
PRESENTO ESTA PROPUESTA PEDAGÓGICA:

8. CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS
PARA SEMBRAR SEMILLAS DE PAZ
Conteo de elementos, escritura, lectura de números
naturales, Practica tablas de multiplicar en la
máquina simuladora y empleo de las Tics con
estudiantes de grado cero a quinto, aprendizaje de
matemáticas, a partir de las experiencias de las
dinámicas de juego, durante el periodo del año
lectivo, en la Escuela nueva San Mateo-Betulia-
Santander.
con estos conocimientos adquiridos expreso mis
propias ideas para promulgar mi más sentido
anhelo de contribuir con el sueño más preciado
como es la paz.

9. Contexto
La institución donde se origina esta propuesta es la
Escuela Nueva San Mateo del Municipio de Betulia
Santander.
Este plantel esta ubicado en la vereda “San Mateo” a
dos horas cuarenta y cinco minutos de la capital del
departamento, vía a San Vicente de Chucuri, esta
institución es de carácter Oficial con la dirección de
un docente, su estructura de la planta física esta en
buen estado.
Las edades de los Estudiantes es de cinco a doce años y
deben llegar a pie para su desplazamiento de la casa
a la escuela.

10. PROBLEMÁTICA
Desinterés que los estudiantes demuestran
por las matemáticas, Con el uso de los
elementos que encontramos en los Centros
de Recursos de Apoyo (C.R.A.) el uso de los
computadores y las nuevas Tecnologías de
la Información y la Comunicación
lograremos que los estudiantes
demuestren su interés por esta área, para
que proyecten su aprendizaje y
contribuyan en la búsqueda de la Paz.

11. OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los estudiantes para que utilicen
las herramientas necesarias, que estén a su
alcance y sepan aprovechar los elementos
que se encuentran en los Centros de
recursos de apoyo (CRA), de matemáticas,
llevándolos a la práctica, donde se puedan
implementar estrategias para hacer un buen
uso de las nuevas tecnologías y que con los
conocimientos logrados sean el camino para
el dialogo, la comprensión y los buenos
acuerdos.

12. QUÉ SE ESPERABA LOGRAR
Este proyecto tiene como finalidad enseñar las
matemáticas en los estudiantes de grado cero
a quinto utilizando diferentes estrategias,
donde contara con un material de soporte que
se encuentran en los CRA (Centros de
Recursos de Apoyo) e igual con otras
herramientas como los computadores a partir
de las experiencias de la dinámicas de juego. Y
Aprovechar estos conocimientos adquiridos
para establecer diálogos basados en buenos
principios, valores y el respeto por las ideas de
los demás

13. ACTIVIDADES PROPUESTAS
FORMAN PARTE DE ESTA EXPERIENCIA EN EL ÁREA
DE MATEMÁTICAS LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 0º,
1º, 2º, 3º, 4º, 5º DE BÁSICA PRIMARIA - ESCUELA
NUEVA SAN MATEO.
PARA ESTA ACTIVIDAD CADA UNO DE LOS
ESTUDIANTES HIZO USO DE LAS HERRAMIENTAS QUE
A SU DISPOSICIÓN ENCUENTRA EN EL CENTRO DE
RECURSOS DE MATEMÁTICAS, SACANDO EL MAXIMO
PROVECHO DE LOS ELEMENTOS CON LOS CUALES
ELLOS IRÍAN A REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE
PROPUSIERON.

14. ACTIVIDADES PROPUESTAS
LOS NIÑOS DE GRADO 0º Y 1º UTILIZARON RECORTES DE
NÚMEROS,MATERIALES DE SU ENTORNO COMO TAPAS -
DIVERSAS CLASES DE PEPAS, NÚMEROS PINTADOS Y
ELABORADOS EN TABLITAS DE MADERA PARA CONTAR Y
LEERLOS.
LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO REALIZARON DOS
ACTIVIDADES:
UNA ACTIVIDAD FUE CUADRAR EN EL CONTADOR NÚMEROS
DE CINCO CIFRAS, ESCRIBIRLAS EN EL TABLERITO ACRILICO Y
LEERLAS.

15. ACTIVIDADES PROPUESTAS
UNA SEGUNDA ACTIVIDAD TRABAJAR EN LA
MAQUINA SIMULADORA, ESTA ACTIVIDAD ES
UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA QUE EL
NIÑO APRENDA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
ALGUNOS ESTUDIANTES REALIZARON SUS
ACTIVIDADES DESARROLLANDO OPERACIONES
COMBINADAS DE MATEMÁTICAS EN LOS
COMPUTADORES HACIENDO USO DE LAS TIC
´S.

16. RESULTADOS OBTENIDOS
DISFRUTANDO CON LOS
COMPUTADORES
PRACTICANDO CON LAS TIC
´S

17. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
El uso de los elementos que se encuentran en los CRA de
matemáticas son herramientas valiosas para que los
estudiantes aprender a través de ellas.
La dinámica de juego contribuye para que el estudiante de
más interés en su proceso de formación.
Aprender las tablas de multiplicar a través de la máquina
simuladora es divertido y practico.
Para leer, aprender y pronunciar los números “El Contador” es
de gran ayuda.
Como complemento de lo aprendido no hay mejor que
practicarlo en los Computadores. (uso de las Tic’s).

18. CONTACTENOS
HERIBERTO VARGAS MARTINEZ
hervar58esc@hotmail.com
Celular 3162687679
Escuela Nueva San Mateo
Betulia – Santander S.S.