O Contributo de
Paulo Freire na
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Breve análise biográfica
• Trabalhou durante 5 anos em programas de educação
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  1. 1. O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos Sandrina Valente Educação Socioprofissional
  2. 2. O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos • Nasceu em 19 de Setembro de 1921, numa zona pobre do Brasil – Pernambuco, no Recife; • A primeira grande expressão das suas ideias sobre educação ocorreu em 1958, na sua tese para acesso à universidade do Recife; • Foi preso após o golpe militar de 1964, devido à sua ousadia em defender a consciencialização como forma de educação; • Exilou-se na Bolívia e logo de seguida no Chile, onde o ambiente político social era propício às suas ideias; Breve análise biográfica
  3. 3. Breve análise biográfica • Trabalhou durante 5 anos em programas de educação de adultos no Instituto Chileno para a Reforma Agrária; • Em 1969 foi professor na Universidade de Harvard; • Nos 10 anos seguintes, foi Consultor Especial do Departamento de Educação do Conselho Mundial das Igrejas, em Genebra (Suíça); • Regressou ao Brasil em 1980, leccionando na Universidade Estadual de Campinas e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; • Em 1989 foi Secretário de Educação do Município de São Paulo; • Faleceu a 2/Mai/1997 em São Paulo, aos 76 anos.
  4. 4. “Educador e educandos (liderança e massas), co-intencionados à realidade, se encontram numa tarefa em que ambos são sujeitos no acto, não só de desvelá-la e, assim, conhecê-la, mas também no de recriar este conhecimento. Ao alcançarem, na reflexão e na acção em comum, este saber da realidade, se descobrem como seus refazedores permanentes.” FREIRE (1975, p. 78)
  5. 5. O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos O Contributo Percepção da situação de opressão Populações mais desfavorecidas Actuar no sentido da própria libertação
  6. 6. Mais que mera alfabetização: • Propõe que o educando adulto se insira no seu contexto político-social; • Estimula que reflicta na sua própria realidade; • Promove o exercício pleno da sua cidadania • Conduz à transformação social O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos
  7. 7. O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos Momentos da metodologia 1. Investigação Temática – pesquisa sociológica: investigação do universo vocabular e estudo dos modos de vida na localidade (estudo da realidade); 2. Tematização: selecção dos temas geradores e palavras geradoras; 3. Problematização: busca da superação da primeira visão ingénua por uma visão crítica, capaz de transformar o contexto vivido.
  8. 8. Método - breve exemplo prático 1.º - Foto de uma favela 2.º - Apresentação da palavra “favela” (palavra geradora) 3.º - Apresentação da palavra em sílabas: “fa-ve-la” 4.º - Apresentação da “ficha da descoberta”: fa-fe-fi-fo-fu va-ve-vi-vo-vu la-le-li-lo-lu 5.º - Formação de novas palavras com as sílabas: “fava”, “vela”, “fivela”, por exemplo. … O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos
  9. 9. 6.º - Discussão sobre os temas surgidos O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos Conhecimento da realidade social Compreensão do mundo + Método - breve exemplo prático
  10. 10. O Contributo de Paulo Freire na Educação de Adultos “A perspectiva freireana reconhecia os analfabetos como portadores e produtores da cultura, o que se opunha de maneira contundente às representações de analfabeto até então preponderantes, fortemente marcadas pelo preconceito. A educação teria o papel de libertar os sujeitos de uma consciência ingênua, herança de uma sociedade opressora, agrária e oligárquica, transformando-a em consciência crítica” UNESCO, 2008 Conclusão

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