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Biologia e Geologia 11º     11/12

                                                    Ficha de Trabalho 5
                                                          Biologia



                                   Unicelularidade, Multicelularidade, Evolucionismo


1. Dois modelos foram propostos para explicar a origem dos organismos eucariontes a partir dos procariontes.
    Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
   a) Segundo o Modelo Endossimbiótico, as mitocôndrias tiveram origem em células procarióticas autotróficas.
   b) O Modelo Autogénico explica o desenvolvimento do sistema endomembranar das células eucarióticas por
   invaginações da membrana citoplasmática.
   c) Segundo o Modelo Endossimbiótico, o estabelecimento de relações de endossimbiose com os ancestrais das
   mitocôndrias e dos cloroplastos ocorreu em simultâneo.
   d) As semelhanças de forma e tamanho entre as mitocôndrias e as bactérias apoiam o Modelo Autogénico.
   e) Segundo o Modelo Endossimbiótico, a célula eucariótica é uma quimera de partes procarióticas.
    1.1.Corrija as afirmações falsas, sem as negar.

2. Observe a figura seguinte que representa um modelo explicativo para a origem das células eucarióticas a
    partir de ancestrais procarióticos.
    2.1.Como se denomina o modelo representado?
    2.2. De    que     forma   este    modelo      explica   o
          aparecimento do sistema endomembranar?
    2.3.Na figura 1 estão representadas duas linhagens
          de células eucarióticas. Refira-as.
    2.4.Segundo o modelo representado, os ancestrais
          das mitocôndrias e dos cloroplastos foram,
          respectivamente: (assinale a opção correcta)
   a)   Células    procarióticas    autotróficas   e células              Figura 1
   procarióticas heterotróficas anaeróbias.
   b) Células procarióticas heterotróficas aeróbias e células procarióticas autotróficas.
   c) Células procarióticas heterotróficas aeróbias e células procarióticas heterotróficas anaeróbias.
   d) Células procarióticas heterotróficas anaeróbias e células procarióticas autotróficas.
    2.5.Segundo o modelo representado explique o facto de as mitocôndrias possuírem duas membranas, uma
          externa e uma interna.
    2.6.Explicite quais as vantagens para a célula hospedeira da sua associação com as células procarióticas
          ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos.
    2.7.Explique por que razão se considera que a associação com as células procarióticas que estiveram na
          origem das mitocôndrias foi anterior à associação com as células que estiveram na origem dos
          cloroplastos.


3. A figura 2 mostra o grau de complexidade em três algas verdes coloniais. A C ilustra colónias de algas verdes
    do género Volvox. Cada colónia é constituída por 50 000 ou mais células que formam uma esfera. Os flagelos

Professora Sandra Nascimento                                                                       Página | 1 de 5
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     de cada uma das células da colónia batem em sincronia, fazendo deslocar a colónia em direcção à luz.
     Algumas células, que se desenvolvem no interior da colónia-mãe, são responsáveis pela reprodução e formação
     de novas colónias.




                                     Figura 2



     3.1.Indique de que resultou a formação das colónias de algas verdes.
     3.2.Compare as colónias A e C em relação a:
         - número de células;
         - interligação entre as células;
         - grau de especialização das suas células.
     3.3.Refira duas características presentes na organização colonial (C) que lhe conferem uma maior
          complexidade em relação aos organismos unicelulares.
     3.4.Explique por que razão a formação de organismos coloniais é considerada uma etapa provável na
          transição dos seres vivos unicelulares para os seres vivos multicelulares.


4. Das seguintes características, seleccione aquelas cujo aparecimento terá permitido a transição da
     unicelularidade para a multicelularidade.
     a) Formação de um verdadeiro núcleo, individualizado pelo invólucro nuclear.
     b) Diferenciação das células, que se especializam em determinadas funções.
     c) Coesão entre as células, que se mantêm unidas após a divisão celular.
     d) Aumento do tamanho das células.
     e) Desenvolvimento de compartimentos internos.
     f) Cooperação entre diferentes células na realização da mesma tarefa.


5.    Segundo Dobzhansky (geneticista do século XX), nada em Biologia faz sentido a não ser à luz da evolução.
     Faça corresponder a cada uma das afirmações uma das letras da chave.
           Chave:
         A – De acordo com o Lamarckismo.                  B – De acordo com o Darwinismo.
         C – De acordo com ambas as explicações
           Afirmações:
         1 – As alterações climáticas desempenham um papel importante na evolução dos organismos.
         2 – As cobras, pelo hábito de rastejarem e passarem através de orifícios, aumentaram de comprimento e
         perderam os membros.
         3 – O número de indivíduos de uma população está relacionado com a luta pela sobrevivência.


Professora Sandra Nascimento                                                                         Página | 2 de 5
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         4 – O uso indiscriminado se antibióticos pode conduzir à proliferação de bactérias resistentes.
         5 – As modificações nos seres vivos são explicadas pela necessidade de adaptação ao meio.
         6 – Num dado ambiente, as variações favoráveis para esse ambiente tendem a ser preservadas e as
         variações desfavoráveis a ser eliminadas.
    5.1.Justifique a sua resposta à afirmação 1.
    5.2.Identifique o fenómeno referido na afirmação 6.
    5.3.Indique uma diferença entre o fixismo e o evolucionismo.


6. A selecção natural é o mecanismo que dirige a evolução das espécies, na teoria evolucionista de Darwin e
    Wallace. Das afirmações seguintes, seleccione aquelas que são verdadeiras.
a) A selecção natural resulta do esforço de adaptação dos seres vivos ao ambiente.
b) A selecção natural, ao possibilitar a acumulação de pequenas alterações ao longo de grandes períodos de
tempo, conduz à evolução das espécies.
c) A selecção natural actua sobre a variabilidade dos organismos das populações.
d) O efeito da selecção natural é o sucesso reprodutivo diferencial dos indivíduos mais aptos, num determinado
ambiente.
e) A selecção natural actua sempre no memo sentido, favorecendo, de um modo permanente, indivíduos com as
mesmas características.
f) É o meio ambiente que dirige a actuação de selecção natural.


7. Em relação à evolução:
     I – A girafa teria evoluído de ancestrais de pescoço curto, o qual se
     desenvolveu gradualmente devido ao esforço contínuo para alcançar as
     folhas das árvores mais altas.
     II – Os ancestrais da girafa apresentavam pescoços de comprimento
     variável. Após algumas gerações, os indivíduos tinham pescoços mais
     longos devido à selecção natural.
     III – Os indivíduos mais bem adaptados deixam uma descendência mais
     numerosa.
     IV – As características que surgem pelo uso são depois transmitidas à
     descendência.
Assinale a opção correcta:
         A – I e II estão de acordo com Lamarck e III e IV com Darwin.                             Figura 3
         B – I e IV estão de acordo com Darwin e II e III com Lamarck.
         C – I e IV estão de acordo com Lamarck e II e III com Darwin.
         D – I, II e III estão de acordo com Darwin e IV com Lamarck.


8. A figura representa duas formas distintas de crescimento de populações.
    8.1.Qual dos gráficos representa o crescimento em progressão geométrica?
    8.2.De acordo com Malthus: (seleccione a opção correcta)
         A – as populações tendem a crescer de acordo com a curva I e os recursos de acordo com a curva II.

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         B – as populações tendem a crescer de acordo com a curva II e os recursos de acordo com a curva I.
         C – na realidade, as populações crescem de acordo com a curva I.
         D – na realidade, as populações crescem de acordo com a curva II.
     8.3.A análise das curvas representadas foi um fundamento importante para Darwin apresentar: (seleccione a
          opção correcta)
         A – a ideia da variabilidade dentro de uma população.
         B – a ideia de selecção artificial.
         C – o conceito de espécie.
         D – o conceito de “luta pela sobrevivência”.


9.   Ao longo de uma sequência estratigráfica, por vezes surgem fósseis com variações bruscas.
     9.1.Explique o modo como os defensores do fixismo tentaram conciliar as suas ideias com a observação
          anteriormente exposta.


10. Os coelhos actuais têm longos pavilhões auditivos, que movem rapidamente por acção de músculos bem
     desenvolvidos. A figura representa,
                                                Figura 4
     de modo esquemático, a explicação
     Lamarckista    para       a   existência
     dessa característica.
     10.1. Explique a evolução das
          orelhas dos coelhos de acordo com o Lamarckismo.
     10.2. Explique, à luz da teoria de Darwin, a evolução nos coelhos da característica mencionada nas questões
          anteriores.
     10.3. Explique, à luz da teoria do Neo-Darwinismo, a evolução nos coelhos da característica mencionada nas
          questões anteriores.


11. As asas de um abutre e as barbatanas de um golfinho são… (seleccione a opção correcta)
A) órgãos análogos             B) órgãos homólogos      C) órgãos vestigiais   D) nenhuma das opções anteriores
     11.1. Justifique a opção efectuada na questão anterior.
     11.2. Explique a importância das asas do abutre e das barbatanas da baleia em termos evolutivos.


12. Indique o tipo de argumento evolucionista que se encontra na base de cada afirmação.
I – Nos calcários dos Andes foram descobertas conchas de animais marinhos.
II – O Homem, durante o seu desenvolvimento, chega a possuir um coração com duas cavidades como os peixes.
III – A fauna e a flora do continente americano apresenta semelhanças com a do continente africano.
IV – Uma rosa e um gato são formados pela mesma unidade básica – a célula.
V – A energia biologia é a mesma para todos os seres vivos.
VI – O apêndice humano constitui uma estrutura vestigial.
     12.1. Explique de que modo as estruturas como a referida na frase VI apoiam as ideias evolucionistas.




Professora Sandra Nascimento                                                                     Página | 4 de 5
Biologia e Geologia 11º       11/12

13. A molécula de insulina é formada por duas cadeias de aminoácidos (A e B) ligadas entre si. Na figura o
    esquema X representa a estrutura primária da molécula de
    insulina humana e o esquema Y representa a comparação entre as
    estruturas primárias das moléculas de insulina da cobaia, de um
    peixe e do boi. No esquema Y estão assinalados apenas os
    aminoácidos diferentes em relação à insulina humana.
    13.1. Em termos filogenéticos os dados da figura permitem
            considerar         progressivamente    mais    afastado   do
            Homem…(seleccione a opção correcta)
A) a cobaia, o boi e o peixe;        B) a cobaia, o peixe e o boi;
C) o peixe, a cobaia e o boi;        D) o boi, a cobaia e o peixe;
E) o boi, o peixe e a cobaia;        F) o peixe, o boi e a cobaia.
    13.2. Com base na estrutura das moléculas de insulina
            representadas no esquema Y diga, justificando, qual delas
            poderá ser utilizada no tratamento da diabetes humana.




                                                               Figura 5

14. Injectou-se sangue humano num coelho com a finalidade de se conhecer as semelhanças entre o Homem e outros
    animais. O anti-soro anti-humano obtido foi seguidamente injectado nos seguintes animais: gorila, canário,
    ovelha, veado e Homem. Os resultados obtidos
    encontram-se representados no gráfico da
                                                                             Figura 6
    figura (A) e traduzidos no cladograma da
    figura (B).
    14.1. Indique o animal mais aparentado do
            Homem.
    14.2. Justifique a resposta dada na questão
            anterior.
    14.3. Substitua cada uma das letras, A, B, C, D e E, do cladograma da figura (B) pelo respectivo animal.




Professora Sandra Nascimento                                                                  Página | 5 de 5

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FT5 - EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

  • 1. Biologia e Geologia 11º 11/12 Ficha de Trabalho 5 Biologia Unicelularidade, Multicelularidade, Evolucionismo 1. Dois modelos foram propostos para explicar a origem dos organismos eucariontes a partir dos procariontes. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). a) Segundo o Modelo Endossimbiótico, as mitocôndrias tiveram origem em células procarióticas autotróficas. b) O Modelo Autogénico explica o desenvolvimento do sistema endomembranar das células eucarióticas por invaginações da membrana citoplasmática. c) Segundo o Modelo Endossimbiótico, o estabelecimento de relações de endossimbiose com os ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos ocorreu em simultâneo. d) As semelhanças de forma e tamanho entre as mitocôndrias e as bactérias apoiam o Modelo Autogénico. e) Segundo o Modelo Endossimbiótico, a célula eucariótica é uma quimera de partes procarióticas. 1.1.Corrija as afirmações falsas, sem as negar. 2. Observe a figura seguinte que representa um modelo explicativo para a origem das células eucarióticas a partir de ancestrais procarióticos. 2.1.Como se denomina o modelo representado? 2.2. De que forma este modelo explica o aparecimento do sistema endomembranar? 2.3.Na figura 1 estão representadas duas linhagens de células eucarióticas. Refira-as. 2.4.Segundo o modelo representado, os ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos foram, respectivamente: (assinale a opção correcta) a) Células procarióticas autotróficas e células Figura 1 procarióticas heterotróficas anaeróbias. b) Células procarióticas heterotróficas aeróbias e células procarióticas autotróficas. c) Células procarióticas heterotróficas aeróbias e células procarióticas heterotróficas anaeróbias. d) Células procarióticas heterotróficas anaeróbias e células procarióticas autotróficas. 2.5.Segundo o modelo representado explique o facto de as mitocôndrias possuírem duas membranas, uma externa e uma interna. 2.6.Explicite quais as vantagens para a célula hospedeira da sua associação com as células procarióticas ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos. 2.7.Explique por que razão se considera que a associação com as células procarióticas que estiveram na origem das mitocôndrias foi anterior à associação com as células que estiveram na origem dos cloroplastos. 3. A figura 2 mostra o grau de complexidade em três algas verdes coloniais. A C ilustra colónias de algas verdes do género Volvox. Cada colónia é constituída por 50 000 ou mais células que formam uma esfera. Os flagelos Professora Sandra Nascimento Página | 1 de 5
  • 2. Biologia e Geologia 11º 11/12 de cada uma das células da colónia batem em sincronia, fazendo deslocar a colónia em direcção à luz. Algumas células, que se desenvolvem no interior da colónia-mãe, são responsáveis pela reprodução e formação de novas colónias. Figura 2 3.1.Indique de que resultou a formação das colónias de algas verdes. 3.2.Compare as colónias A e C em relação a: - número de células; - interligação entre as células; - grau de especialização das suas células. 3.3.Refira duas características presentes na organização colonial (C) que lhe conferem uma maior complexidade em relação aos organismos unicelulares. 3.4.Explique por que razão a formação de organismos coloniais é considerada uma etapa provável na transição dos seres vivos unicelulares para os seres vivos multicelulares. 4. Das seguintes características, seleccione aquelas cujo aparecimento terá permitido a transição da unicelularidade para a multicelularidade. a) Formação de um verdadeiro núcleo, individualizado pelo invólucro nuclear. b) Diferenciação das células, que se especializam em determinadas funções. c) Coesão entre as células, que se mantêm unidas após a divisão celular. d) Aumento do tamanho das células. e) Desenvolvimento de compartimentos internos. f) Cooperação entre diferentes células na realização da mesma tarefa. 5. Segundo Dobzhansky (geneticista do século XX), nada em Biologia faz sentido a não ser à luz da evolução. Faça corresponder a cada uma das afirmações uma das letras da chave. Chave: A – De acordo com o Lamarckismo. B – De acordo com o Darwinismo. C – De acordo com ambas as explicações Afirmações: 1 – As alterações climáticas desempenham um papel importante na evolução dos organismos. 2 – As cobras, pelo hábito de rastejarem e passarem através de orifícios, aumentaram de comprimento e perderam os membros. 3 – O número de indivíduos de uma população está relacionado com a luta pela sobrevivência. Professora Sandra Nascimento Página | 2 de 5
  • 3. Biologia e Geologia 11º 11/12 4 – O uso indiscriminado se antibióticos pode conduzir à proliferação de bactérias resistentes. 5 – As modificações nos seres vivos são explicadas pela necessidade de adaptação ao meio. 6 – Num dado ambiente, as variações favoráveis para esse ambiente tendem a ser preservadas e as variações desfavoráveis a ser eliminadas. 5.1.Justifique a sua resposta à afirmação 1. 5.2.Identifique o fenómeno referido na afirmação 6. 5.3.Indique uma diferença entre o fixismo e o evolucionismo. 6. A selecção natural é o mecanismo que dirige a evolução das espécies, na teoria evolucionista de Darwin e Wallace. Das afirmações seguintes, seleccione aquelas que são verdadeiras. a) A selecção natural resulta do esforço de adaptação dos seres vivos ao ambiente. b) A selecção natural, ao possibilitar a acumulação de pequenas alterações ao longo de grandes períodos de tempo, conduz à evolução das espécies. c) A selecção natural actua sobre a variabilidade dos organismos das populações. d) O efeito da selecção natural é o sucesso reprodutivo diferencial dos indivíduos mais aptos, num determinado ambiente. e) A selecção natural actua sempre no memo sentido, favorecendo, de um modo permanente, indivíduos com as mesmas características. f) É o meio ambiente que dirige a actuação de selecção natural. 7. Em relação à evolução: I – A girafa teria evoluído de ancestrais de pescoço curto, o qual se desenvolveu gradualmente devido ao esforço contínuo para alcançar as folhas das árvores mais altas. II – Os ancestrais da girafa apresentavam pescoços de comprimento variável. Após algumas gerações, os indivíduos tinham pescoços mais longos devido à selecção natural. III – Os indivíduos mais bem adaptados deixam uma descendência mais numerosa. IV – As características que surgem pelo uso são depois transmitidas à descendência. Assinale a opção correcta: A – I e II estão de acordo com Lamarck e III e IV com Darwin. Figura 3 B – I e IV estão de acordo com Darwin e II e III com Lamarck. C – I e IV estão de acordo com Lamarck e II e III com Darwin. D – I, II e III estão de acordo com Darwin e IV com Lamarck. 8. A figura representa duas formas distintas de crescimento de populações. 8.1.Qual dos gráficos representa o crescimento em progressão geométrica? 8.2.De acordo com Malthus: (seleccione a opção correcta) A – as populações tendem a crescer de acordo com a curva I e os recursos de acordo com a curva II. Professora Sandra Nascimento Página | 3 de 5
  • 4. Biologia e Geologia 11º 11/12 B – as populações tendem a crescer de acordo com a curva II e os recursos de acordo com a curva I. C – na realidade, as populações crescem de acordo com a curva I. D – na realidade, as populações crescem de acordo com a curva II. 8.3.A análise das curvas representadas foi um fundamento importante para Darwin apresentar: (seleccione a opção correcta) A – a ideia da variabilidade dentro de uma população. B – a ideia de selecção artificial. C – o conceito de espécie. D – o conceito de “luta pela sobrevivência”. 9. Ao longo de uma sequência estratigráfica, por vezes surgem fósseis com variações bruscas. 9.1.Explique o modo como os defensores do fixismo tentaram conciliar as suas ideias com a observação anteriormente exposta. 10. Os coelhos actuais têm longos pavilhões auditivos, que movem rapidamente por acção de músculos bem desenvolvidos. A figura representa, Figura 4 de modo esquemático, a explicação Lamarckista para a existência dessa característica. 10.1. Explique a evolução das orelhas dos coelhos de acordo com o Lamarckismo. 10.2. Explique, à luz da teoria de Darwin, a evolução nos coelhos da característica mencionada nas questões anteriores. 10.3. Explique, à luz da teoria do Neo-Darwinismo, a evolução nos coelhos da característica mencionada nas questões anteriores. 11. As asas de um abutre e as barbatanas de um golfinho são… (seleccione a opção correcta) A) órgãos análogos B) órgãos homólogos C) órgãos vestigiais D) nenhuma das opções anteriores 11.1. Justifique a opção efectuada na questão anterior. 11.2. Explique a importância das asas do abutre e das barbatanas da baleia em termos evolutivos. 12. Indique o tipo de argumento evolucionista que se encontra na base de cada afirmação. I – Nos calcários dos Andes foram descobertas conchas de animais marinhos. II – O Homem, durante o seu desenvolvimento, chega a possuir um coração com duas cavidades como os peixes. III – A fauna e a flora do continente americano apresenta semelhanças com a do continente africano. IV – Uma rosa e um gato são formados pela mesma unidade básica – a célula. V – A energia biologia é a mesma para todos os seres vivos. VI – O apêndice humano constitui uma estrutura vestigial. 12.1. Explique de que modo as estruturas como a referida na frase VI apoiam as ideias evolucionistas. Professora Sandra Nascimento Página | 4 de 5
  • 5. Biologia e Geologia 11º 11/12 13. A molécula de insulina é formada por duas cadeias de aminoácidos (A e B) ligadas entre si. Na figura o esquema X representa a estrutura primária da molécula de insulina humana e o esquema Y representa a comparação entre as estruturas primárias das moléculas de insulina da cobaia, de um peixe e do boi. No esquema Y estão assinalados apenas os aminoácidos diferentes em relação à insulina humana. 13.1. Em termos filogenéticos os dados da figura permitem considerar progressivamente mais afastado do Homem…(seleccione a opção correcta) A) a cobaia, o boi e o peixe; B) a cobaia, o peixe e o boi; C) o peixe, a cobaia e o boi; D) o boi, a cobaia e o peixe; E) o boi, o peixe e a cobaia; F) o peixe, o boi e a cobaia. 13.2. Com base na estrutura das moléculas de insulina representadas no esquema Y diga, justificando, qual delas poderá ser utilizada no tratamento da diabetes humana. Figura 5 14. Injectou-se sangue humano num coelho com a finalidade de se conhecer as semelhanças entre o Homem e outros animais. O anti-soro anti-humano obtido foi seguidamente injectado nos seguintes animais: gorila, canário, ovelha, veado e Homem. Os resultados obtidos encontram-se representados no gráfico da Figura 6 figura (A) e traduzidos no cladograma da figura (B). 14.1. Indique o animal mais aparentado do Homem. 14.2. Justifique a resposta dada na questão anterior. 14.3. Substitua cada uma das letras, A, B, C, D e E, do cladograma da figura (B) pelo respectivo animal. Professora Sandra Nascimento Página | 5 de 5