MACAU   ABELHINHA   Luana   Hugo Baeta   Pirson'zituh
ASPECTOS PESSOAIS                                                                                                     ⇒   ...
⇒ A linguagem utilizada
ASPECTOS INTERACÇÃO                                                                               ...
ASPECTOS TÉCNICOS
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Esta rapariga Luana, denota uma atenção muito especial à parte estética e às questões sentimentais. Demonstra-o com coraçõ...
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Grelha Comparativa Conjunto

  1. 1. MACAU ABELHINHA Luana Hugo Baeta Pirson'zituh
  2. 2. ASPECTOS PESSOAIS ⇒ Coloca a sua fotografia Identificação Pessoal ⇒ Coloca a sua fotografia ⇒ Identifica correctamente o ⇒ Coloca a sua fotografia ⇒ Coloca fotografia em contacto amoroso ⇒ Refere data de aniversário género ⇒ Refere a idade com namorada ⇒ Identifica localização com M ⇒ Informa a localização ⇒ Refere data de aniversário ⇒ Identifica localidade, idade e data de ⇒ ⇒ Não refere idade ⇒ Refere data de aniversário ⇒ Informa a localização e nascimento. ⇒ Identifica como idiomas ⇒ Não refere idade País ⇒ Informa endereço de E-mail francês, inglês e espanhol ⇒ Identifica-se solteira ⇒ Identifica como idiomas ⇒ Identifica como idioma o Português ⇒ Refere a escola que inglês, português e francês frequenta ⇒ Refere os amigos como o seu maior interesse de todos ⇒ Outros interesses: motas; ⇒ Refere “gosto de estar com futebol; bicicletas; graffiti. os meus amigos” ⇒ Música: Linkin Park; ⇒ Música (Avril, Rhianna, Eminem; Da Weasel; ⇒ minha melhor amiga Jonas Brotheres, Miley ⇒ Apresenta uma lista razoavelmente InteressesExpressão Pessoal/ (suse) 50cent; Akon; Cyrus, Bob Sinclair...) grande de vídeos, do YouTube, com Chamillionaire; G-Unit,...) e a turma deste ano que e ⇒ Filmes (Sream Movie, temas musicais (TT, Irmãos verdade, ⇒ Filmes: Velocidade Furiosa; especial Todos de Terror, Filmes Neuza, etc) Última Corrida, Aliens, ⇒ Música (David Bisbal e Ne- com cães...) ⇒ Nos vários separadores das Piton vs Boa; ⇒ Filmes, Programas TV, yo ) ⇒ Programas de TV: preferências (livros, filmes, musicas, Citações, Música, Skate Piton 1 e 2; 60 segundos; ⇒ Filmes (O Pianista) "Morangos com Açúcar", etc) coloca vídeos musicais em todos 8 mile. ⇒ Livro (Máscara de Salazar) "Entre Vidas", "Tá a ⇒ Os últimos dois vídeos, são muito ⇒ Programa de TV: Rancho Gravar", "Miami Ynk" diferentes dos anteriores, ⇒ Citações (“*tas-te a vir *fala das coelhinhas xDD) ⇒ Livros: "Queimada Viva", demonstrando mais sensibilidade para a minha mao *a e b se ⇒ Livros: banda desenhada, "Como Lidar Com os (Titanic e Madeline Mcann) tao a falar, o c espera que entre outros. Rapazes" seja a sua vez para falar, ⇒ Citações ( cálhá boca; percebes-te?” ganda kana; koko da merda; lembex; Acácinho onde é qe eu lembo. ⇒ Coloca fotografias pessoais e de interesses (motos) ⇒ Coloca fotografias de amigos ⇒ Tem 1 fives ⇒ Tem 456 amigos ⇒ Tem 19 recortes ⇒ Tem 133 comentários às fotos ⇒ Coloca fotografias pessoais ⇒ Tem 81 comentários ao e familiares perfil ⇒ Coloca fotografias de ⇒ O seu discurso pauta-se amigos muito pela questão da
  3. 3. ⇒ A linguagem utilizada ASPECTOS INTERACÇÃO denota que sofreu algumas desilusões com amigos “Bgd a tds por nunca me terem abandonado...=)” e ⇒ A utilização de linguagem amorosas “purk nau adaptada com expressões ⇒ Estabelece contactos evidencias um amor como “xaudadex de xertax familiares no seu blogue cumigo, purk sera qe pexoax…” so me ves cm um guagemInteracção/Comentários/Lin (avó, p.ex.) ⇒ Manifesta frontalidade e ⇒ Utiliza uma linguagem amigo”. Denota também afirmação com “ quando adaptada com expressões bastantes remorsos por ter quiseres falar comigo como "ez uma querida", ⇒ Utiliza linguagem adaptada com estragado uma relação esquece tou bue desiludida "... muito expezial", expressões “pensaar nelaa... em amorosa contigo”. Mais uma vez, "ocupax um grande c0m0 tnh0 saudades d0s ⇒ A utilização constante de perante sentimentos mais calão. ⇒ negativos a escrita ganha lugar..." n0ss0s m0ment0s ⇒ Existência de muitas =( am0.tee mt0 Ritinhaa... ⇒ A utilização de linguagem mais correcção. expressões carinhosas adaptada com expressões ⇒ “ a procura de qualquer coisa @@ como “qe pur mim ja como "adoro-te", "és para completar o espaço ⇒ xuras.te” ou “amt pah vazio que há em mim” ou linda", "que lindo", "ocupas lugar no meu coração", sempre Joana”. “farta da vida” e como paradoxo “ tentar recuperar o "maravilhosa" ⇒ Utiliza uma linguagem tempo perdido” ⇒ Mostra poemas, o alfabeto poética para expressar do amigo sentimentos de amizade e amor. ⇒ Existência de inúmeras expressões carinhosas como " mlhr amigo...tas aqi”, “nha qerida do <3” , “manhu do <3”, etc. Comunicação Virtual ⇒ Hi5 ⇒ Hi5 ⇒ Hi5 ⇒ Hi5 ⇒ http://www.hi5.com/friend/p13404683 ⇒ HI5 2--hugo_baeta--html
  4. 4. ASPECTOS TÉCNICOS ⇒ Azul escuro ⇒ Coloca borboletas a voar ⇒ cor de rosa com o elemento ⇒ Coloca a todo o site um ⇒ Cinzento escuro e Preto Apresentação Gráfica borboleta jovem de camisa aberta ⇒ Fundo cinzento com adornos de ⇒ Vectorial/ Símbolo ⇒ Nas fotografias apresenta de mostrando a musculatura serpentes. agressivo (lembra uma forma fácil a sua imagem, abdominal bem definida ⇒ A frase de início revela a importância aranha) que se repete ao ⇒ Azul escuro expões amigos na rede vasta ⇒ Tem uma frase de que dá ao amor longo do Site ⇒ Imagem indefinida que sabemos ser um hi5 destaque logo no início ⇒ As fotos pessoais não são muitas mas ⇒ Nas fotografias apresenta aberto, chega a ter a "Amigos separados?! são explícitas, mostrando claramente o de forma fácil a sua naturalidade humorística de se chamar de “parola” duas Não!!!!!!" seu aspecto físico. imagem. Expõe amigos e vezes ⇒ Corações completam o ex-relações abertamente. aspecto gráfico/conteúdos do blogue Ainda recolhi mais informações dos vossos dados, mas parecem-me de carácter geral e menos objectivas em relação aos sites. Podem ser utilizadas nas conclusões finais. Seguem-se: Rapazes e raparigas aparentam diferenças, por vezes intensas na forma como se apresentam no ciberespaço. Os elementos do sexo feminino usam mais emoticons para se exprimirem no seu discurso, o que pode ter a ver com uma maior predisposição dos rapazes negarem os seus sentimentos, incluindo tristeza. Estes usam um estilo mais directo e forçado, mais intimista nas raparigas. Robin Lakopps sugere que a rapariga usa um estilo de linguagem com timidez e baixa auto estima por vezes, indicando falta de opinião. Muitas vezes usam eufemismos, falam do tempo e fogem às questões. Em contraste, os rapazes não se preocupam muito em ser educados. A identidade é geralmente caracterizada em termos de aspectos interpessoais como a auto definição, traços de personalidade e interacções. A instabilidade emocional surge como característica típica da construção da identidade nos adolescentes e de forma aberta a qualquer visitante • Rapazes dão mais informações sobre si e utilizam uma linguagem bem mais agressiva. • Podemos considerar que num hi5 que é bastante simples, conseguimos captar muito da situação vivida por uma adolescente, sobretudo em termos emocionais. • •
  5. 5. Esta rapariga Luana, denota uma atenção muito especial à parte estética e às questões sentimentais. Demonstra-o com corações, borboletas, poemas de amor e amizade, cores, brilhos. Não se vê nenhuma expressão menos apropriada, muito menos asneiras ou provocações. Sente-se que é alguém com apoio familiar uma vez que os próprios familiares participam no blogue. Revela um carinho muito grande e forte com os amigos por quem faz tudo e com quem se sente bem. Quanto a filmes, programas de TV, música, livros, jogos, não foge ao padrão geral das jovens da idade dela. Revela muito de si, embora não mencione a idade, com imensas fotografias pessoais que não se inibiu de colocar no Hi5. ⇒ Abelhinha: “O adolescente explora muito da sua identidade através da linguagem, que assume uma linguística adaptada, com a utilização de emoticons, abreviaturas ou acrónimos.” Uma curiosidade é o facto de ela não usar a linguagem da mesma forma quando está em baixo emocionalmente, ou seja, nas últimas afirmações não se encontra a letra X como quando ela se manifesta bem ou não tão mal. Verificam-se alterações do estado de espírito pelos “recados” que apresenta e mais, a 12 de Fevereiro, quando pelas palavras demonstra desilusão, essa situação coincide com um comentário a 14 de Fevereiro de um rapaz que manifesta amor e um pedido de desculpa pela ausência. ⇒ Pirson'zituh: “Este adolescente expõe, em diferentes momentos e de forma bastante expressiva, as suas relações de amizade. Este site demonstra alguns dos elementos característicos da adolescência, como a necessidade de pertença a um grupo, a necessidade de interacção social entre amigos, o namoro, as relações conturbadas, etc. A linguagem revela-se ao mesmo tempo agressiva recorrendo por diversas vezes ao calão (com os colegas masculinos) e mais suave ou mesmo romântica com elementos do sexo feminino. Nota-se na linguagem alguma mágoa (traição, talvez) e arrependimento por não ter feito tudo para manter uma determinada relação.

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