RECOMENDAÇÕESRELATÓRIO PTESandra Novo (MTME 2011-2013)
Recomendação 1                     Formação e uso                                                                         ...
Recomendação 2           Liderança comunitária                                                      EIX                   ...
Recomendação 3        Apoio e acompanhamento                                                     EIX                      ...
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  1. 1. RECOMENDAÇÕESRELATÓRIO PTESandra Novo (MTME 2011-2013)
  2. 2. Recomendação 1 Formação e uso EIX Oa formação de docentes seja segmentada em função dascompetências já detidas pelos diversos de públicos-alvo, FORMAÇÃOsendo dada preferência a formação que• esteja alinhada com o plano estratégico TIC de cada escola• seja ministrada em contexto de trabalho (sala de aula do formando).a criação de incentivos ao uso de recursos educativosdigitais em sala de aula por meio de mecanismos CONTEÚDOdescentralizados que permitam às escolas S• aceder a programas informáticos,• partilhar conteúdos gerados pelos docentes,• criar comunidades de prática de grupos científicos de professores,• aceder a um fundo de conhecimento sedimentado sobre a utilização de TIC e recursos educativos digitais.Recomenda-se a criação de “e-credits” com FORMAÇÃOresponsabilização ao nível de escola pela aquisição euso adequado
  3. 3. Recomendação 2 Liderança comunitária EIX OAs escolas desenvolvam um plano estratégicode integração das TIC e de recursos educativosdigitais, da responsabilidade da direção, no qual CONTEÚDO Sestejam envolvidos os coordenadores dedepartamento/escola.A reconfiguração da figura do coordenador CONTEÚDOPTE, conferindo-lhe maior pendor e Senvolvimento pedagógico ( e não apenas o TECNOLÓGItécnico informático a efetuar assistência técnica COaos equipamentos)
  4. 4. Recomendação 3 Apoio e acompanhamento EIX OCriar uma estrutura científica de acompanhamentodo PTE com função de monitorizar a sua TECNOLÓGIimplementação e avaliar os seus impactos a médio COe longo prazo.Criar um instrumento de reconhecimento externoda qualidade do uso das TIC no processo de CONTEÚDOensino e de aprendizagem (avaliação e atribuição Sde selo de qualidade)Re-conceptualizar e comunicar a marca PTE de TECNOLÓGIsegunda geração (peopleware e software) CO CONTEÚDO S

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