As psic

PERFIL DE INGRESO
El estudiante que ingrese a la Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica deberá poseer las siguientes
características:
1) Disposición para desarrollar la actividad docente.
2) Personas con actitud de autoaprendizaje y de pensamiento flexible.
3) Habilidades para comunicarse en forma oral y escrita para adaptarse a métodos y técnicas de la enseñanza.
4) Poner en práctica las habilidades del pensamiento para la solución de problemas.
5) Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas que le permitan
aprender a lo largo de toda la vida.
6) Reconocer la diversidad de manifestaciones culturales, se identifica con las propias y valora la
interculturalidad y propone alternativas para una mejor convivencia.
7) Ser un sujeto de manera integral y fortalecer sus competencias para la vida: conocimiento, habilidad, valor
y actitud.
8) Vocación para la docencia e interés por la disciplina.
PERFIL DEL EGRESADO
El Licenciado en Asesoría Psicopedagógica, es el profesionista que cuenta con un sustento teórico
metodológico que le permite incidir en el ámbito educativo del nivel básico (secundaria) y medio superior. Además
posee una formación que lo posibilita para tomar decisiones pertinentes en relación con el desarrollo integral de los
adolescentes, con un alto sentido ético y de sensibilidad hacia su comunidad, se caracteriza por un dominio de su
materia de trabajo y por el desarrollo de la actividad docente, lo que implica que será competente para:
1) Promover el desarrollo integral del adolescente usando métodos, técnicas y estrategias propias de la
psicopedagogía con respeto y empatía.
2) Identificar problemas en el desarrollo del adolescente para canalizarlos a una instancia pertinente y evitar
problemas que vayan en detrimento del aprendizaje del mismo educando.
3) Diseñar materiales creativos e innovadores para difundir la información sobre su área de trabajo y mejora
del aprendizaje del educando.
4) Detectar mediante investigaciones formales e informales, problemas relacionados con la educación del
adolescente y proponer soluciones, cuando proceda, con un alto sentido crítico.
5) Brindar de manera respetuosa, asesoría a profesores de secundaria y preparatoria sobre estrategias
didácticas específicas para el trabajo con adolescentes y apoyar responsablemente a las instituciones
educativas en procesos de diseño y evaluación de programas de servicio psicopedagógico.
6) Reconocer la importancia de tratar con dignidad, afecto, respeto y ética a los alumnos y apoyar el
establecimiento de normas que permitan la vivencia de los valores mencionados.
7) Desarrollar una actitud emprendedora y autodidacta mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación como medios para su actividad.
8) Desarrollar la capacidad de sensibilización para tomar en consideración las condiciones sociales del
entorno escolar en el cual se va a involucrar profesionalmente.
9) Valorar la función educativa de la familia y promover el establecimiento de relaciones de colaboración en
un ambiente de confianza y respeto con las madres, padres y comunidad.
CAMPO OCUPACIONAL
El licenciado en Asesoría Psicopedagógica es el profesionista que podrá desempeñarse en instituciones de
educación básica (secundaria) y media superior en el ámbito formal y no formal de los diferentes sectores público y
privado como responsable de orientación educativa:
• Brinda sus servicios como asesor en centros de apoyo psicopedagógico, proporcionando asesoría a
adolescentes con relación a técnicas y hábitos de estudio, orientación vocacional y asesoría educativa en
general.
• Libre ejercicio de la profesión en forma independiente en áreas de asesoría psicopedagógica.
• En instituciones educativas como coordinadores de áreas docentes del área psicológica o
psicopedagógica.
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
ETAPABÁSICA
3279 DIDÁCTICAGENERAL 04 -- -- -- -- 04 08
5728 ÉTICA,RESPONSABILIDADSOCIALY
TRANSPARENCIA
03 -- 01 -- -- 03 07
6146 TEORÍAPEDAGÓGICA 04 -- -- -- -- 04 08
6147 TEORÍASDELAPRENDIZAJE 04 -- -- -- -- 04 08
6148 DESARROLLODEHABILIDADES
COMUNICATIVAS
02 -- 02 -- -- 02 06
6149 BASESFILOSÓFICASDELSISTEMA
EDUCATIVO
03 -- -- -- -- 03 06
6150 LÓGICA-MATEMÁTICA 02 -- 02 -- -- 02 06
6151 ORGANIZACIONESEDUCATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06
6152 PSICOLOGÍADELDESARROLLO 04 -- -- -- -- 04 08
6153 LECTURAANALÍTICAYELABORACIÓNDE
TEXTOS
02 -- 02 -- -- 02 06
6154 METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
02 -- 02 -- -- 02 06
6155 ESCUELAYCONTEXTO 01 -- 04 -- -- 01 06
ETAPADISCIPLINARIA
4855 TEORÍAYDINÁMICADEGRUPOS 02 -- -- 02 -- 02 06
6156 PLANEACIÓNDIDÁCTICA 02 -- -- 02 -- 02 06
6157 DESARROLLODELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6152
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
6161 OBSERVACIÓNDELCONTEXTO
ESCOLAR
-- -- -- 06 -- 06
6162 ESTRATEGIASDIDÁCTICAS 02 -- -- 02 -- 02 06 6156
6163 EDUCACIÓNDELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6157
6167 ANÁLISISDELAPRÁCTICAEDUCATIVA -- -- 06 -- -- 06 6161
6168 DIDÁCTICADELAESPECIALIDAD 02 -- -- 02 -- 02 06
6171 TALLERDEACTIVIDADESDIDÁCTICAS -- -- -- 06 -- -- 06 6167
6214 ENFOQUESENELDESARROLLODEL
PENSAMIENTO
02 -- 04 -- -- 02 08
6215 TEORÍASDELASESORAMIENTO 02 -- -- 04 -- 02 08
6216 EVALUACIÓNPSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08
6217 PSICOLOGÍADIFERENCIAL 02 -- -- 04 -- 02 08 6157
6218 INTEGRACIÓNDEESTUDIOS
PSICOPEDAGÓGICOS
02 -- 04 -- -- 02 08 6216
6219 PEDAGOGÍADELOSVALORES 02 -- 04 -- -- 02 08
6220 MODELOSDEASESORÍA
PSICOPEDAGÓGICA
02 -- 04 -- -- 02 08 6215
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVAS
COMUNICACIÓNHUMANA -- -- -- -- -- -- VR
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
DESARROLLOHUMANO -- -- -- -- -- -- VR
INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR
SEXUALIDADHUMANA -- -- -- -- -- -- VR
ETAPATERMINAL
6174 EVALUACIÓNDELAPRENDIZAJE 01 -- 04 -- -- 01 06
6177 MEDIOSYRECURSOSTECNOLÓGICOS
DIDÁCTICOS
02 -- -- 02 -- 02 06
6180 INVESTIGACIÓNAPLICADAALA
DISCIPLINA
01 -- 04 -- -- 01 06
6221 TEORÍASDELAPERSONALIDAD 04 -- -- -- -- 04 08
6222 ÉTICADELAPROFESIÓN 02 -- 02 -- -- 02 06
6223 SEMINARIOSOBREPROBLEMASDE
APRENDIZAJE
01 -- 06 -- -- 01 08
6224 ORIENTACIÓNVOCACIONAL 01 -- -- 06 -- 01 08
6225 ASESORÍAPSICOPEDAGÓGICA 01 -- -- 06 -- 01 08 6180
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
OPTATIVAS
DIFICULTADESESPECÍFICASDEL
APRENDIZAJE
-- -- -- -- -- -- VR
PSICOLOGÍADELAINSTRUCCIÓN -- -- -- -- -- -- VR
DESARROLLOPROFESIONALDEL
DOCENTE
-- -- -- -- -- -- VR
PROGRAMASDEACCIÓNTUTORIAL -- -- -- -- -- -- VR
SISTEMASEDUCATIVOS
CONTEMPORÁNEOS
-- -- -- -- -- -- VR
EDUCACIÓNECOLÓGICA -- -- -- -- -- -- VR
DESARROLLOCURRICULAR -- -- -- -- -- -- VR
CREATIVIDADEINNOVACIÓN -- -- -- -- -- -- VR
SEMINARIODEINVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
-- -- -- -- -- -- VR
EDUCACIÓNABIERTAYADISTANCIA -- -- -- -- -- -- VR
PROBLEMASYPOLÍTICASDELA
EDUCACIÓNBÁSICAYMEDIASUPERIOR
-- -- -- -- -- -- VR
DESARROLLODEHABILIDADESDE
PENSAMIENTO
-- -- -- -- -- -- VR
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
FACTORESPSICOPEDAGÓGICOSENEL
PROCESODEAPRENDIZAJE
-- -- -- -- -- -- VR
OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR
OTRASMODALIDADESDE
ACREDITACIÓN
-- -- -- -- -- -- VR
PRÁCTICASPROFESIONALES -- -- -- 15 -- -- 15
Nota: Para acreditar la carrera de Licenciado en Asesoría Psicopedagógica, se deberá cubrir 247 créditos obligatorios
y 15 créditos correspondientes a prácticas profesionales, así como 78 créditos optativos que podrán obtenerse a través de
diversas modalidades de acreditación, cubriendo un total de 340 créditos.
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
ÁREAPEDAGÓGICA
3279 DIDÁCTICAGENERAL 04 -- -- -- -- 04 08
6146 TEORÍAPEDAGÓGICA 04 -- -- -- -- 04 08
6156 PLANEACIÓNDIDÁCTICA 02 -- -- 02 -- 02 06
6162 ESTRATEGIASDIDÁCTICAS 02 -- -- 02 -- 02 06 6156
6168 DIDÁCTICADELAESPECIALIDAD 02 -- -- 02 -- 02 06
6174 EVALUACIÓNDELAPRENDIZAJE 01 -- 04 -- -- 01 06
6177 MEDIOSYRECURSOSTECNOLÓGICOS
DIDÁCTICOS
02 -- -- 02 -- 02 06
OPTATIVAS
DESARROLLOCURRICULAR -- -- -- -- -- -- VR
CREATIVIDADEINNOVACIÓN -- -- -- -- -- -- VR
SEMINARIODEINVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
-- -- -- -- -- -- VR
EDUCACIÓNABIERTAYADISTANCIA -- -- -- -- -- -- VR
EDUCACIÓNECOLÓGICA -- -- -- -- -- -- VR
PROBLEMASYPOLÍTICASDELA
EDUCACIÓNBASICAYMEDIA
SUPERIOR
-- -- -- -- -- -- VR
OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
ÁREAPSICOPEDAGÓGICA
4855 TEORÍAYDINÁMICADEGRUPOS 02 -- -- 02 -- 02 06
6147 TEORÍASDELAPRENDIZAJE 04 -- -- -- -- 04 08
6152 PSICOLOGÍADELDESARROLLO 04 -- -- -- -- 04 08
6157 DESARROLLODELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6152
6163 EDUCACIÓNDELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6157
OPTATIVAS
FACTORESPSICOPEDAGÓGICOSENEL
PROCESODEAPRENDIZAJE
-- -- -- -- -- -- VR
DESARROLLODEHABILIDADESDE
PENSAMIENTO
-- -- -- -- -- -- VR
INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR
GESTIÓNYADMINISTRACIÓNDE
SISTEMASEDUCATIVOS
-- -- -- -- -- -- VR
OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR
ÁREAPRÁCTICAESCOLAR
6151 ORGANIZACIONESEDUCATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06
6155 ESCUELAYCONTEXTO 01 -- 04 -- -- 01 06
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
6161 OBSERVACIÓNDELCONTEXTO
ESCOLAR
-- -- -- 06 -- -- 06
6167 ANÁLISISDELAPRÁCTICAEDUCATIVA -- -- 06 -- -- -- 06 6161
6171 TALLERDEACTIVIDADESDIDÁCTICAS -- -- -- 06 -- -- 06 6167
ÁREADISCIPLINARIA
6214 ENFOQUESENELDESARROLLODEL
PENSAMIENTO
02 -- 04 -- -- 02 08
6215 TEORÍASDELASESORAMIENTO 02 -- -- 04 -- 02 08
6216 EVALUACIÓNPSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08
6217 PSICOLOGÍADIFERENCIAL 02 -- -- 04 -- 02 08 6157
6218 INTEGRACIÓNDEESTUDIOS
PSICOPEDAGÓGICOS
02 -- 04 -- -- 02 08 6216
6219 PEDAGOGÍADELOSVALORES 02 -- 04 -- -- 02 08
6220 MODELOSDEASESORÍA
PSICOPEDAGÓGICA
02 -- 04 -- -- 02 08 6215
6221 TEORÍASDELAPERSONALIDAD 04 -- -- -- -- 04 08
6222 ÉTICADELAPROFESIÓN 02 -- 02 -- -- 02 06
6223 SEMINARIOSOBREPROBLEMASDE
APRENDIZAJE
01 -- 06 -- --- 01 08
6224 ORIENTACIÓNVOCACIONAL 01 -- -- 06 -- 01 08
6225 ASESORÍAPSICOPEDAGÓGICA 01 -- -- 06 -- 01 08 6180
CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS
OPTATIVAS
COMUNICACIÓNHUMANA -- -- -- -- -- -- VR
DESARROLLOHUMANO -- -- -- -- -- -- VR
INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR
SEXUALIDADHUMANA -- -- -- -- -- -- VR
OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR
ÁREAHABILIDADESINTELECTUALES
ESPECÍFICAS
6148 DESARROLLODEHABILIDADES
COMUNICATIVAS
02 -- 02 -- -- 02 06
6149 BASESFILOSÓFICASDELSISTEMA
EDUCATIVO
03 -- -- -- 03 06
6150 LÓGICA-MATEMÁTICA 02 -- 02 -- -- 02 06
6153 LECTURAANALÍTICAYELABORACIÓN
DETEXTOS
02 -- 02 -- -- 02 06
5728 ÉTICA,RESPONSABILIDADSOCIALY
TRANSPARENCIA
03 -- 01 -- -- 03 07
6154 METODOLOGÍAPARALARESOLUCIÓN
DEPROBLEMAS
02 -- 02 -- -- 02 06
6180 INVESTIGACIÓNAPLICADAALA
DISCIPLINA
01 -- 04 -- -- 01 06

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  • 1. PERFIL DE INGRESO El estudiante que ingrese a la Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica deberá poseer las siguientes características: 1) Disposición para desarrollar la actividad docente. 2) Personas con actitud de autoaprendizaje y de pensamiento flexible. 3) Habilidades para comunicarse en forma oral y escrita para adaptarse a métodos y técnicas de la enseñanza. 4) Poner en práctica las habilidades del pensamiento para la solución de problemas. 5) Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas que le permitan aprender a lo largo de toda la vida. 6) Reconocer la diversidad de manifestaciones culturales, se identifica con las propias y valora la interculturalidad y propone alternativas para una mejor convivencia. 7) Ser un sujeto de manera integral y fortalecer sus competencias para la vida: conocimiento, habilidad, valor y actitud. 8) Vocación para la docencia e interés por la disciplina. PERFIL DEL EGRESADO El Licenciado en Asesoría Psicopedagógica, es el profesionista que cuenta con un sustento teórico metodológico que le permite incidir en el ámbito educativo del nivel básico (secundaria) y medio superior. Además posee una formación que lo posibilita para tomar decisiones pertinentes en relación con el desarrollo integral de los adolescentes, con un alto sentido ético y de sensibilidad hacia su comunidad, se caracteriza por un dominio de su materia de trabajo y por el desarrollo de la actividad docente, lo que implica que será competente para: 1) Promover el desarrollo integral del adolescente usando métodos, técnicas y estrategias propias de la psicopedagogía con respeto y empatía. 2) Identificar problemas en el desarrollo del adolescente para canalizarlos a una instancia pertinente y evitar problemas que vayan en detrimento del aprendizaje del mismo educando. 3) Diseñar materiales creativos e innovadores para difundir la información sobre su área de trabajo y mejora del aprendizaje del educando. 4) Detectar mediante investigaciones formales e informales, problemas relacionados con la educación del adolescente y proponer soluciones, cuando proceda, con un alto sentido crítico. 5) Brindar de manera respetuosa, asesoría a profesores de secundaria y preparatoria sobre estrategias didácticas específicas para el trabajo con adolescentes y apoyar responsablemente a las instituciones educativas en procesos de diseño y evaluación de programas de servicio psicopedagógico. 6) Reconocer la importancia de tratar con dignidad, afecto, respeto y ética a los alumnos y apoyar el establecimiento de normas que permitan la vivencia de los valores mencionados.
  • 2. 7) Desarrollar una actitud emprendedora y autodidacta mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medios para su actividad. 8) Desarrollar la capacidad de sensibilización para tomar en consideración las condiciones sociales del entorno escolar en el cual se va a involucrar profesionalmente. 9) Valorar la función educativa de la familia y promover el establecimiento de relaciones de colaboración en un ambiente de confianza y respeto con las madres, padres y comunidad. CAMPO OCUPACIONAL El licenciado en Asesoría Psicopedagógica es el profesionista que podrá desempeñarse en instituciones de educación básica (secundaria) y media superior en el ámbito formal y no formal de los diferentes sectores público y privado como responsable de orientación educativa: • Brinda sus servicios como asesor en centros de apoyo psicopedagógico, proporcionando asesoría a adolescentes con relación a técnicas y hábitos de estudio, orientación vocacional y asesoría educativa en general. • Libre ejercicio de la profesión en forma independiente en áreas de asesoría psicopedagógica. • En instituciones educativas como coordinadores de áreas docentes del área psicológica o psicopedagógica. CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS ETAPABÁSICA 3279 DIDÁCTICAGENERAL 04 -- -- -- -- 04 08 5728 ÉTICA,RESPONSABILIDADSOCIALY TRANSPARENCIA 03 -- 01 -- -- 03 07 6146 TEORÍAPEDAGÓGICA 04 -- -- -- -- 04 08 6147 TEORÍASDELAPRENDIZAJE 04 -- -- -- -- 04 08 6148 DESARROLLODEHABILIDADES COMUNICATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6149 BASESFILOSÓFICASDELSISTEMA EDUCATIVO 03 -- -- -- -- 03 06 6150 LÓGICA-MATEMÁTICA 02 -- 02 -- -- 02 06 6151 ORGANIZACIONESEDUCATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6152 PSICOLOGÍADELDESARROLLO 04 -- -- -- -- 04 08 6153 LECTURAANALÍTICAYELABORACIÓNDE TEXTOS 02 -- 02 -- -- 02 06 6154 METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6155 ESCUELAYCONTEXTO 01 -- 04 -- -- 01 06 ETAPADISCIPLINARIA
  • 3. 4855 TEORÍAYDINÁMICADEGRUPOS 02 -- -- 02 -- 02 06 6156 PLANEACIÓNDIDÁCTICA 02 -- -- 02 -- 02 06 6157 DESARROLLODELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6152 CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS 6161 OBSERVACIÓNDELCONTEXTO ESCOLAR -- -- -- 06 -- 06 6162 ESTRATEGIASDIDÁCTICAS 02 -- -- 02 -- 02 06 6156 6163 EDUCACIÓNDELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6157 6167 ANÁLISISDELAPRÁCTICAEDUCATIVA -- -- 06 -- -- 06 6161 6168 DIDÁCTICADELAESPECIALIDAD 02 -- -- 02 -- 02 06 6171 TALLERDEACTIVIDADESDIDÁCTICAS -- -- -- 06 -- -- 06 6167 6214 ENFOQUESENELDESARROLLODEL PENSAMIENTO 02 -- 04 -- -- 02 08 6215 TEORÍASDELASESORAMIENTO 02 -- -- 04 -- 02 08 6216 EVALUACIÓNPSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08 6217 PSICOLOGÍADIFERENCIAL 02 -- -- 04 -- 02 08 6157 6218 INTEGRACIÓNDEESTUDIOS PSICOPEDAGÓGICOS 02 -- 04 -- -- 02 08 6216 6219 PEDAGOGÍADELOSVALORES 02 -- 04 -- -- 02 08 6220 MODELOSDEASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08 6215 OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVAS COMUNICACIÓNHUMANA -- -- -- -- -- -- VR CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS DESARROLLOHUMANO -- -- -- -- -- -- VR INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR SEXUALIDADHUMANA -- -- -- -- -- -- VR ETAPATERMINAL 6174 EVALUACIÓNDELAPRENDIZAJE 01 -- 04 -- -- 01 06 6177 MEDIOSYRECURSOSTECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS 02 -- -- 02 -- 02 06 6180 INVESTIGACIÓNAPLICADAALA DISCIPLINA 01 -- 04 -- -- 01 06 6221 TEORÍASDELAPERSONALIDAD 04 -- -- -- -- 04 08 6222 ÉTICADELAPROFESIÓN 02 -- 02 -- -- 02 06 6223 SEMINARIOSOBREPROBLEMASDE APRENDIZAJE 01 -- 06 -- -- 01 08 6224 ORIENTACIÓNVOCACIONAL 01 -- -- 06 -- 01 08 6225 ASESORÍAPSICOPEDAGÓGICA 01 -- -- 06 -- 01 08 6180 OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR OPTATIVA -- -- -- -- -- -- VR
  • 4. CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS OPTATIVAS DIFICULTADESESPECÍFICASDEL APRENDIZAJE -- -- -- -- -- -- VR PSICOLOGÍADELAINSTRUCCIÓN -- -- -- -- -- -- VR DESARROLLOPROFESIONALDEL DOCENTE -- -- -- -- -- -- VR PROGRAMASDEACCIÓNTUTORIAL -- -- -- -- -- -- VR SISTEMASEDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS -- -- -- -- -- -- VR EDUCACIÓNECOLÓGICA -- -- -- -- -- -- VR DESARROLLOCURRICULAR -- -- -- -- -- -- VR CREATIVIDADEINNOVACIÓN -- -- -- -- -- -- VR SEMINARIODEINVESTIGACIÓN EDUCATIVA -- -- -- -- -- -- VR EDUCACIÓNABIERTAYADISTANCIA -- -- -- -- -- -- VR PROBLEMASYPOLÍTICASDELA EDUCACIÓNBÁSICAYMEDIASUPERIOR -- -- -- -- -- -- VR DESARROLLODEHABILIDADESDE PENSAMIENTO -- -- -- -- -- -- VR CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS FACTORESPSICOPEDAGÓGICOSENEL PROCESODEAPRENDIZAJE -- -- -- -- -- -- VR OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR OTRASMODALIDADESDE ACREDITACIÓN -- -- -- -- -- -- VR PRÁCTICASPROFESIONALES -- -- -- 15 -- -- 15 Nota: Para acreditar la carrera de Licenciado en Asesoría Psicopedagógica, se deberá cubrir 247 créditos obligatorios y 15 créditos correspondientes a prácticas profesionales, así como 78 créditos optativos que podrán obtenerse a través de diversas modalidades de acreditación, cubriendo un total de 340 créditos.
  • 5. CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS ÁREAPEDAGÓGICA 3279 DIDÁCTICAGENERAL 04 -- -- -- -- 04 08 6146 TEORÍAPEDAGÓGICA 04 -- -- -- -- 04 08 6156 PLANEACIÓNDIDÁCTICA 02 -- -- 02 -- 02 06 6162 ESTRATEGIASDIDÁCTICAS 02 -- -- 02 -- 02 06 6156 6168 DIDÁCTICADELAESPECIALIDAD 02 -- -- 02 -- 02 06 6174 EVALUACIÓNDELAPRENDIZAJE 01 -- 04 -- -- 01 06 6177 MEDIOSYRECURSOSTECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS 02 -- -- 02 -- 02 06 OPTATIVAS DESARROLLOCURRICULAR -- -- -- -- -- -- VR CREATIVIDADEINNOVACIÓN -- -- -- -- -- -- VR SEMINARIODEINVESTIGACIÓN EDUCATIVA -- -- -- -- -- -- VR EDUCACIÓNABIERTAYADISTANCIA -- -- -- -- -- -- VR EDUCACIÓNECOLÓGICA -- -- -- -- -- -- VR PROBLEMASYPOLÍTICASDELA EDUCACIÓNBASICAYMEDIA SUPERIOR -- -- -- -- -- -- VR OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS ÁREAPSICOPEDAGÓGICA 4855 TEORÍAYDINÁMICADEGRUPOS 02 -- -- 02 -- 02 06 6147 TEORÍASDELAPRENDIZAJE 04 -- -- -- -- 04 08 6152 PSICOLOGÍADELDESARROLLO 04 -- -- -- -- 04 08 6157 DESARROLLODELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6152 6163 EDUCACIÓNDELADOLESCENTE 02 -- -- 02 -- 02 06 6157 OPTATIVAS FACTORESPSICOPEDAGÓGICOSENEL PROCESODEAPRENDIZAJE -- -- -- -- -- -- VR DESARROLLODEHABILIDADESDE PENSAMIENTO -- -- -- -- -- -- VR INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR GESTIÓNYADMINISTRACIÓNDE SISTEMASEDUCATIVOS -- -- -- -- -- -- VR OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR ÁREAPRÁCTICAESCOLAR 6151 ORGANIZACIONESEDUCATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6155 ESCUELAYCONTEXTO 01 -- 04 -- -- 01 06 CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS 6161 OBSERVACIÓNDELCONTEXTO ESCOLAR -- -- -- 06 -- -- 06
  • 6. 6167 ANÁLISISDELAPRÁCTICAEDUCATIVA -- -- 06 -- -- -- 06 6161 6171 TALLERDEACTIVIDADESDIDÁCTICAS -- -- -- 06 -- -- 06 6167 ÁREADISCIPLINARIA 6214 ENFOQUESENELDESARROLLODEL PENSAMIENTO 02 -- 04 -- -- 02 08 6215 TEORÍASDELASESORAMIENTO 02 -- -- 04 -- 02 08 6216 EVALUACIÓNPSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08 6217 PSICOLOGÍADIFERENCIAL 02 -- -- 04 -- 02 08 6157 6218 INTEGRACIÓNDEESTUDIOS PSICOPEDAGÓGICOS 02 -- 04 -- -- 02 08 6216 6219 PEDAGOGÍADELOSVALORES 02 -- 04 -- -- 02 08 6220 MODELOSDEASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA 02 -- 04 -- -- 02 08 6215 6221 TEORÍASDELAPERSONALIDAD 04 -- -- -- -- 04 08 6222 ÉTICADELAPROFESIÓN 02 -- 02 -- -- 02 06 6223 SEMINARIOSOBREPROBLEMASDE APRENDIZAJE 01 -- 06 -- --- 01 08 6224 ORIENTACIÓNVOCACIONAL 01 -- -- 06 -- 01 08 6225 ASESORÍAPSICOPEDAGÓGICA 01 -- -- 06 -- 01 08 6180 CLAVE NOMBREDELAASIGNATURA HC HL HT HPC HCL HE CRÉDITOS REQUISITOS OPTATIVAS COMUNICACIÓNHUMANA -- -- -- -- -- -- VR DESARROLLOHUMANO -- -- -- -- -- -- VR INDIVIDUO,ADICCIONESYSOCIEDAD -- -- -- -- -- -- VR SEXUALIDADHUMANA -- -- -- -- -- -- VR OTROSCURSOS -- -- -- -- -- -- VR ÁREAHABILIDADESINTELECTUALES ESPECÍFICAS 6148 DESARROLLODEHABILIDADES COMUNICATIVAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6149 BASESFILOSÓFICASDELSISTEMA EDUCATIVO 03 -- -- -- 03 06 6150 LÓGICA-MATEMÁTICA 02 -- 02 -- -- 02 06 6153 LECTURAANALÍTICAYELABORACIÓN DETEXTOS 02 -- 02 -- -- 02 06 5728 ÉTICA,RESPONSABILIDADSOCIALY TRANSPARENCIA 03 -- 01 -- -- 03 07 6154 METODOLOGÍAPARALARESOLUCIÓN DEPROBLEMAS 02 -- 02 -- -- 02 06 6180 INVESTIGACIÓNAPLICADAALA DISCIPLINA 01 -- 04 -- -- 01 06