Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique            Vamos     aprender    a            trabalhar   com      as          ...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique                                           1. Calcular a Distância Real         ...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique2- O nosso colega da Alemanha está a consultar um mapa. Ele encontra-se no lugar...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique          c. Faz as contas para calculares a distância total percorrida pelos al...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique7- Utiliza as distâncias reais que constam da chave para preencheres a coluna em...
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Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique2- A distância entre Lisboa e Madrid é de 600 Km. A que distância se encontram s...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique                                               3. Calcular a Escala do Mapa     ...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique      2- Admitindo que o comprimento de 14 cm com que Portugal está representado...
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique5- A figura representa a rua principal de uma cidade que, na realidade, mede 60 ...
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Cálculo de escalas ficha de trabalho

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Cálculo de escalas ficha de trabalho

  1. 1. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique Vamos aprender a trabalhar com as escalas. Para isso é preciso atenção, empenho e muito trabalho. Vamos a isso!!Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -1-
  2. 2. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique 1. Calcular a Distância Real Elementos do Problema Proporção Cálculo RELEMBRA Escala: 1: 50 000 E= Distância no mapa Km hm dam m dm cm mm Distância Real Distância no Mapa: 2, 5 cmOu seja: Distância Real: ???? Distância no mapa = Distância no mapa- 1 km corresponde a 100 000 cm- 100 m correspondem a 10 000 cm Distância Real Distância Real Temos a escala e a distância no mapa. Falta __1___ __2,5 cm conhecer a Distância Real. 50 000 X Não se esqueçam: normalmente a Distância Real aparece em Km… Agora vamos praticar….1- Calcula a altura real da Estátua da Liberdade em Nova Iorque, nos Estados Unidos da América, sabendo que a mesma mede no desenho 4,5 cm e a escala é de 1/100. Apresenta todos os cálculos. Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -2-
  3. 3. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique2- O nosso colega da Alemanha está a consultar um mapa. Ele encontra-se no lugar assinalado com a Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – Àletra A e quer ir para o lugar assinalado com a letra B. A escala do mapa é de 1/50000 e a distância no Descoberta, Geografia 7.º Ano, Santillana Constância, Lisboa.mapa é de 2,5 cm.Ele está indeciso, será possível ir a pé? Vamos ajudá-lo… Fonte: LOBO, José; MESQUITA, Maria (2006) – 7 Coordenadas: A Terra: estudos e representações; O Meio Natural, Texto Editora, Lisboa.3- Os alemães fizeram uma viagem pela Europa. As várias etapas da Viagem estão assinaladas no mapa. a. Indica a maior etapa e a respectiva distância percorrida; b. Calcula a distância percorrida na etapa mais curta; Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -3-
  4. 4. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique c. Faz as contas para calculares a distância total percorrida pelos alemães.4- O colega da Roménia quer saber qual o verdadeiro comprimento de uma ponte, que representadanuma planta de escala 1/5000 tem 2 cm. Apresenta todos os cálculos. Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – À Descoberta, Geografia 7.º Ano, Santillana Constância, Lisboa.5- Determina o comprimento real da avioneta, na qual os colegas estrangeiros vão fazer a viagem até cá, sabendoque na figura ela está representada a uma escala de 1/100. Apresenta os cálculos Fonte: - FERNANDES, Ana Luísa; CRUZ, Ermelinda Vilela; BALTASAR, Maria Edite (2006) – Assimetrias: A Terra: estudos e representações – Caderno de Actividades, Porto Editora, Porto.6- Calcula o comprimento aproximado de Portugal Continental, sabendo que no mapa com a escala de 1/17 000 000, a distância entre os limitesNorte e Sul é de 3,3 cm. Apresenta os cálculos. Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -4-
  5. 5. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique7- Utiliza as distâncias reais que constam da chave para preencheres a coluna em branco do quadro. Apresenta os cálculos. Chave 1380 1500 1850 2555 2600 Km Km Km Km Km Cidades Escala Distância no Mapa Distância Real a) Lisboa-Bona 1: 50 000 000 3,7 cm b) Lisboa-Varsóvia 1/ 40 000 000 6,5 cm c) Lisboa- Atenas 1/ 35 000 000 7, 3 cm d) Lisboa- Dublin 1: 25 000 000 6, 0 cm e) Lisboa - Paris 1: 30 000 000 4, 6 cm Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -5-
  6. 6. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique 2. Calcular a Distância no Mapa Elementos do Problema Proporção Cálculo Escala: 1: 2000 E= Distância no mapa Distância no Mapa: ???? Distância Real Distância Real: 40 m Distância no mapa = Distância no mapa REDUÇÃO: 40m – 4000 cm Distância Real Distância Real Temos a Escala e a 1___ = __ X _ Distância Real. Falta 2000 4000 conhecer a Distância no Mapa. Agora vamos praticar….1- A distância entre duas localidades é na realidade de 5 Km. Num mapa de escala 1/250 000, qual é a distância entre estas duas localidades? Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -6-
  7. 7. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique2- A distância entre Lisboa e Madrid é de 600 Km. A que distância se encontram separadas estas duas cidades num mapa com a escala de 1/20000 000?3- Calcula a distância que separa as cidades do Porto e Madrid, sabendo que na realidade, elas distam entre si 400 Km e que o mapa esta feito àescala 1/20 000 000.4- A maior distância Norte-Sul em Portugal Continental é de cerca de 560 Km. Quanto medirá num mapa cuja escala é de 1/112 000 000? Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -7-
  8. 8. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique 3. Calcular a Escala do Mapa Elementos do Problema Proporção Cálculo Escala: ????? E= Distância no mapa Distância no Mapa: 8 cm Distância Real Distância Real: 1,60 m Distância no mapa = Distância no mapa REDUÇÃO: 1,60m – 160 cm Distância Real Distância Real Temos a Distância Real e a 1___ = _8 _ Distância no Mapa. Falta X 160 saber a Escala. Agora vamos praticar….1- A Figura representa uma miniatura de um automóvel. Sabendo que o seu comprimento real é de 2,5 metros, calcula a sua escala. Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – À Descoberta, Geografia 7.º Ano – Caderno de Actividades, Santillana Constância, Lisboa. Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -8-
  9. 9. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique 2- Admitindo que o comprimento de 14 cm com que Portugal está representado correspondem na realidade a 560 Km, calcula a escala do mapa.3- A figura representa a maqueta do novo Hotel, que vai ser construído na Maia. Sabendo que a altura da maquete éde 5 cm e que a altura real do edifício é de 70 metros, calcula a escala da maquete. Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – À Descoberta, Geografia 7.º Ano – Caderno de Actividades, Santillana Constância, Lisboa.4- Desta vez, é o teu amigo Italiano que está a precisar da tua ajuda. Ao analisar um mapa antigo dasestradas de Portugal, reparou que a escala não estava bem legível. No entanto, sabe que a distância de Lisboa ao Porto, em linha recta, é de 260km. Mas ele, por sua vez, verificou que essa mesma distância estava representada no mapa por um segmento de recta com 13 cm. Descobre aescala do mapa. Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas -9-
  10. 10. Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique5- A figura representa a rua principal de uma cidade que, na realidade, mede 60 metros. Qual a escala da figura? Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – À Descoberta, Geografia 7.º Ano, Santillana Constância, Lisboa.6- Sabendo que a distância real (em linha recta) entre Lisboa e Coimbra é de 169 Km, calcula aescala do mapa. Fonte: MATOS, João Matos; CASTELÃO, Raul (2006) – À Ficha de Trabalho 7.º - Vamos jogar com as escalas - 10 - Descoberta, Geografia 7.º Ano – Caderno de Actividades, Santillana Constância, Lisboa.

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