O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

دورة الانفوجرافيك

12.849 visualizações

Publicada em

  • If u need a hand in making your writing assignments - visit HelpWriting.net for mire detailed information.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Don't forget another good way of simplifying your writing is using external resources (such as HelpWriting.net ). This will definitely make your life more easier
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/39sFWPG ❶❶❶
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Follow the link, new dating source: ❶❶❶ http://bit.ly/39sFWPG ❶❶❶
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • f
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

دورة الانفوجرافيك

  1. 1. ‫بسم‬‫الرحيم‬‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫األنبيا‬ ‫أشرف‬ ‫على‬‫السالم‬ ‫و‬ ‫الصالة‬ ‫و‬‫و‬ ‫ء‬ ‫املرسلين‬
  2. 2. ‫الدورة‬ ‫أهداف‬ •‫وتاريخ‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬‫االنفوجرافيك‬. •‫استخدام‬ ‫مجاالت‬ ‫لبعض‬ ‫حصر‬ ‫محاولة‬‫االنفوجرافيك‬‫التعلي‬ ‫العملية‬ ‫في‬‫مية‬. •‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توضيح‬‫االنفوجرافيك‬‫مح‬ ‫في‬ ‫البشري‬ ‫المخ‬ ‫وفسيولوجيا‬‫لتوضح‬ ‫اولة‬ ‫أهمية‬‫االنفوجرافيك‬. •‫أنشاء‬ ‫أدوات‬ ‫بأهم‬ ‫التثقيف‬‫االنفوجرافيك‬. •‫تصميم‬ ‫على‬ ‫التدريب‬‫انفوجرافيك‬.
  3. 3. ‫الدورة‬ ‫موضوعات‬ •‫مقدمة‬ •‫تعريف‬‫االنفوجرافيك‬. •‫تاريخ‬‫االنفوجرافيك‬. •‫استخدام‬ ‫مجاالت‬‫االنفوجرافيك‬‫العملية‬ ‫في‬‫التعليمية‬. •‫عالقة‬‫األنفوجرافيك‬‫المخ‬ ‫بفسيولوجيا‬‫البشري‬. •‫إنشاء‬ ‫أدوات‬‫االنفوجرافيك‬. •‫تصميم‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫اعتبارات‬‫األنفوجرافيك‬. •‫نماذج‬‫أنفوجرافيك‬. •‫التطبيق‬.
  4. 4. ‫مقدمة‬ •‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدمت‬ ‫أو‬ ‫مجلة‬ ‫تصفحت‬ ‫أو‬ ،‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫صحيفة‬ ‫قرأت‬ ‫إذا‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مع‬ ‫تقابلت‬ ‫قد‬ ‫نفسك‬ ‫ستجد‬ ‫الغالب‬ ‫ففي‬ ،‫االجتماعي‬‫المصورة‬ ‫مصطلح‬ ‫اآلن‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫والتي‬‫األنفوجرافيك‬،‫المصورة‬ ‫البيانات‬ ‫تلك‬‫القائمة‬ ‫المطروحة‬ ‫القضية‬ ‫بجوهر‬ ‫تخبرك‬ ‫أن‬ ‫لمحة‬ ‫في‬ ‫تستطيع‬ ،‫بذاتها‬.‫ع‬ُ‫ت‬ ‫كما‬‫عين‬ ‫د‬ ‫وتحقيق‬ ،‫منشوراتهم‬ ‫محتوى‬ ‫وتلميع‬ ‫إلبراز‬ ‫الناشرين‬ ‫يستخدمها‬ ‫سحرية‬‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫الجمهور‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫أهداف‬ ‫من‬.‫واسع‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫ويلقى‬‫غير‬ ،ً‫ا‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الطموح‬ ‫مستوى‬ ‫ودون‬ ‫االنتشار‬ ‫قليل‬ ‫أنه‬‫العربي‬.
  5. 5. ‫تعريف‬‫األنفوجرافيك‬: •‫إل‬ ‫وتهدف‬ ‫المعرفة‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫البيانات‬ ‫لتقديم‬ ‫بصرية‬ ‫تمثيالت‬ ‫هي‬‫تقديم‬ ‫ى‬ ‫واضح‬ ‫وبشكل‬ ‫سريعة‬ ‫بطريقة‬ ‫المعقدة‬ ‫المعلومات‬.‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ولديها‬‫تحس‬‫ين‬ ‫ال‬ ‫لدى‬ ‫البصري‬ ‫الجهاز‬ ‫قدرة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫الرسومات‬ ‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلدراك‬‫فرد‬ ‫األنماط‬ ‫معرفة‬ ‫في‬‫واالتجاهات‬.
  6. 6. •‫تمزج‬ ‫كما‬‫األنفوجرافيك‬‫التصميم‬ ‫مع‬ ‫المعلومات‬‫الجرافيكي‬‫الت‬ ‫لتمكين‬،‫البصري‬ ‫علم‬ ‫وأ‬ ‫أسهل‬ ‫بطريقة‬ ‫المعقدة‬ ‫المعلومات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫وتساعد‬‫في‬ ‫سرع‬ ‫الفهم‬.
  7. 7. ‫تاريخ‬‫االنفوجرافيك‬ •‫أن‬ ‫العادي‬ ‫للقارئ‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬‫األنفوجرافيك‬‫نمو‬ ‫حققت‬ ‫قد‬ ‫وأنها‬ ،‫حديثة‬ ‫ظاهرة‬ً‫ا‬‫متزايد‬ ‫ا‬ ‫تقو‬ ‫الحقيقة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫استخدامها‬ ‫وانتشار‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫نمو‬ ‫مع‬ ‫بالتزامن‬‫أن‬ ‫ل‬ ‫االنسان‬‫استخدم‬‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والدليل‬ ،‫السنين‬ ‫آالف‬ ‫منذ‬ ‫المصورة‬ ‫المعلومات‬‫رموز‬ ‫القص‬ ‫سرد‬ ‫في‬ ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫االنسان‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫والصور‬ ‫والرسومات‬،‫ص‬ ‫ا‬ ‫والنقوش‬ ‫الرسوم‬ ‫في‬ ‫جليا‬ ‫ذلك‬ ‫ويظهر‬ ،‫المعرفة‬ ‫وبناء‬ ،‫المعلومات‬ ‫وتبادل‬‫لمسجلة‬ ‫المصري‬ ‫التاريخ‬ ‫عصور‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫واألثار‬ ‫المعابد‬ ‫جدران‬ ‫على‬‫القديم‬.
  8. 8. •‫الثالثة‬ ‫األلفية‬ ‫دخول‬ ‫مع‬ ‫أنه‬ ‫إال‬‫أصبح‬‫األنفوجرافيك‬‫أكثر‬،‫انتشارا‬‫وب‬‫استخدامها‬ ‫دأ‬ ‫في‬ ‫واليوم‬ ،‫التقليدية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫وقنوات‬ ‫األكاديمية‬ ‫األوساط‬ ‫يتجاوز‬‫عصر‬ ‫تستخدم‬ ‫مستوياتها‬ ‫بكافة‬ ‫المنظمات‬ ‫فإن‬ ‫المعرفي‬ ‫االنفجار‬‫األنفوجراف‬‫يك‬‫لتسريع‬ ‫والخارجي‬ ‫الداخلي‬ ‫لجمهورها‬ ‫المعلومات‬ ‫تقديم‬.‫وانتشار‬ ‫ظهور‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫شعبية‬ ‫انفجار‬ ‫تضخيم‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬‫األنفوجراف‬‫يك‬‫وخاصة‬ ، ‫خاصية‬ ‫إتاحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬"‫المشاركة‬"‫رسوم‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫للمستخدمين‬ ‫األنفوجرافيك‬‫المحتوي‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫الفعالة‬ ‫األشكال‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫تصبح‬‫وتوصيل‬ ‫ات‬ ‫الرقمية‬ ‫التطبيقات‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬.
  9. 9. •‫على‬ ‫العثور‬ ‫وبسهولة‬ ‫العادي‬ ‫المستخدم‬ ‫متناول‬ ‫في‬ ‫أصبح‬ ‫هنا‬ ‫من‬‫األنفوج‬‫رافيك‬ ،‫والمجالت‬ ‫كالصحف‬ ‫التقليدية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬ ‫التي‬‫والعثور‬ ‫أيضا‬‫األنفوجرافيك‬‫بع‬ ‫خاصة‬ ،‫الرقمية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬ ‫التي‬‫ظهور‬ ‫د‬ ‫بق‬ ‫تضرب‬ ‫التي‬ ‫الشبكات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫انتشار‬ ‫وشيوع‬‫نشر‬ ‫في‬ ‫وة‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫واألخبار‬ ‫المعلومات‬.
  10. 10. ‫استخدام‬ ‫مجاالت‬‫االنفوجرافيك‬‫العملية‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ •‫االحصائيات‬:‫والصادرات‬ ‫والوفيات‬ ‫والمواليد‬ ‫السكان‬ ‫أعداد‬ ‫احصائيات‬ ‫مثل‬ ،‫والهجرة‬ ‫والواردات‬...‫وغيرها‬. •‫اإلجراءات‬:‫مثل‬:‫ودور‬ ،‫الجنين‬ ‫وتكوين‬ ،‫الغذاء‬ ‫وهضم‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫إجراءات‬‫ة‬ ‫وغيرها‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫وحركة‬ ،‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫المياه‬. •‫األفكار‬:‫مثل‬:‫واالق‬ ‫السياسية‬ ‫واألفكار‬ ،‫والتعميمات‬ ‫والنظريات‬ ‫المفاهيم‬‫تصادية‬ ‫وغيرها‬ ،‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ ‫والغذائية‬ ‫والصحية‬ ‫واالجتماعية‬. •‫التاريخي‬ ‫التسلسل‬:،‫الزمنية‬ ‫والخرائط‬ ،‫وترتيبها‬ ،‫األحداث‬ ‫تاريخ‬ ‫مثل‬‫والجداول‬ ‫وغيرها‬ ،‫الزمنية‬.
  11. 11. •‫الجغرافي‬ ‫الوصف‬:‫وغ‬ ،‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫حسب‬ ‫والقياسات‬ ،‫المواقع‬ ‫مثل‬‫يرها‬. •‫التشريح‬:‫وغيرها‬ ،‫والقوائم‬ ،‫والعناصر‬ ،‫المكونات‬ ‫مثل‬. •‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬:‫وغيرها‬ ،‫االحتياجات‬ ‫وتحديد‬ ،‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫مثل‬. •‫العالقات‬:‫وال‬ ‫األشخاص‬ ‫بين‬ ‫والعالقات‬ ،‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫العالقات‬ ‫مثل‬‫منتجات‬ /‫وغيرها‬ ،‫الخدمات‬. •‫الشخصيات‬:‫يتناول‬ ‫كأن‬‫األنفوجرافيك‬‫المجاالت‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫مؤثرة‬ ‫شخصية‬‫المتنوعة‬ ‫اليومية‬ ‫للحياة‬.
  12. 12. ‫عالقة‬‫األنفوجرافيك‬‫المخ‬ ‫بفسيولوجيا‬‫البش‬‫ري‬
  13. 13. •‫الدماغ‬ ‫أبحاث‬ ‫قدمت‬‫المرتبطه‬‫التي‬ ‫والطرق‬ ‫االبصار‬ ‫بفسيولوجيا‬‫نستخ‬‫فيها‬ ‫دم‬ ‫الستخدام‬ ‫مقنعة‬ ‫مبررات‬ ‫المعلومات‬ ‫لمعالجة‬ ‫العين‬‫األنفوجرافيك‬‫االت‬ ‫في‬‫صاالت‬ ‫ماساتشوستس‬ ‫معهد‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫اكتشف‬ ‫حيث‬ ،‫المتداخلة‬ ‫اليومية‬ ‫للتكنولوجيا‬Massachusetts Institute of Technology‫الرؤية‬ ‫أن‬ ‫حوالي‬ ‫وأن‬ ،‫المخ‬ ‫فسيولوجيا‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬ ‫تعتبر‬50%‫المخ‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫تقريبا‬ ‫األبصار‬ ‫وظيفة‬ ‫نحو‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫موجهة‬.‫النتائ‬ ‫هذه‬ ‫وتؤكد‬‫ج‬ ‫المصورة‬ ‫للمعلومات‬ ‫المخ‬ ‫معالجة‬ ‫بأن‬ ‫القائل‬ ‫اإلحساس‬(‫األنفوجرافيك‬)‫يك‬‫أقل‬ ‫ون‬ ‫الخام‬ ‫للنصوص‬ ‫معالجته‬ ‫من‬ ‫تعقيدا‬
  14. 14. •‫أسرع‬ ‫بطريقة‬ ‫المصورة‬ ‫المعلومات‬ ‫يعالج‬ ‫المخ‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬‫من‬ ‫واحدة‬ ‫دفعة‬ ‫الصور‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫المخ‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫النصية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجته‬ simultaneous‫متعاقبة‬ ‫خطية‬ ‫بطريقة‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫بينما‬ sequential.
  15. 15. ‫أدوات‬‫انشاء‬‫األنفوجرافيك‬: •‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬ ‫أدوات‬ ‫تناولت‬ ‫التي‬ ‫الكتابات‬ ‫في‬ ‫والطالع‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األنفوجرافيك‬‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫أدوات‬ ‫تسعة‬ ‫على‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ،‫األنفوجرافي‬‫ك‬‫كما‬ ‫هي‬ ‫يلي‬:
  16. 16. ‫اعتبارات‬‫تصميم‬ ‫في‬ ‫مهمة‬‫األنفوجرافيك‬ •‫مصمم‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫اعتبارات‬ ‫توجد‬‫األنفوجرافيك‬‫يل‬ ‫كما‬ ‫هي‬ ‫التصميم‬ ‫عند‬ ‫مراعاتها‬‫ي‬: •‫المعلومات‬ ‫سالمة‬:‫التصم‬ ‫في‬ ‫المتضمنة‬ ‫المعلومات‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬‫يم‬ ‫وحدثتها‬ ‫صحتها‬ ‫وكذلك‬ ،ً‫ا‬‫ونحوي‬ ‫إمالئيا‬. •‫التصميم‬ ‫بساطة‬:‫القراء‬ ‫وسريعة‬ ،‫االستخدام‬ ‫وسريعة‬ ‫سهلة‬ ‫جعلها‬ ‫ضرورة‬ ‫بحيث‬،‫ة‬ ‫كمية‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫مقاومة‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ ،‫تحتويها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫فهم‬ ‫وسهولة‬‫كبيرة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬‫أنفوجرافيك‬‫واحد‬. •‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫تماسك‬:‫ف‬ ‫المتضمنة‬ ‫والعمليات‬ ‫العالقات‬ ‫إبراز‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬‫وتجميع‬ ‫ي‬ ‫سهولة‬ ‫مستخدمها‬ ‫على‬ ‫ييسر‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وربطها‬ ‫المتقاربة‬ ‫المعلومات‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المختصر‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬.
  17. 17. •‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫دمج‬:‫األ‬ ،‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تضمينها‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫الذي‬ ‫مر‬ ‫المتعلمين‬ ‫يريد‬ ‫مهم‬ ‫شيء‬ ‫وكأنها‬ ‫تبدو‬ ‫بحيث‬ ،‫والجاذبية‬ ‫الطرافة‬ ‫عليها‬ ‫يضفي‬‫في‬ ‫يعلقوه‬ ‫ان‬ ‫الخاصة‬ ‫جراتهم‬. •‫المناسبة‬ ‫األلوان‬:‫والمص‬ ‫النصية‬ ‫للمعلومات‬ ‫المناسبة‬ ‫األلوان‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫وكذلك‬ ‫ورة‬ ‫الخلفيات‬. •‫المناسبة‬ ‫البرامج‬ ‫استخدام‬:‫إلنتاج‬‫أنفوجرافيك‬‫استخ‬ ‫ٌفضل‬‫ي‬ ‫وجذابة‬ ‫لطيفة‬‫البرامج‬ ‫دام‬ ‫إنتاج‬ ‫أيضا‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫التصميم‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬‫أنفوجرافيك‬‫بر‬ ‫باستخدام‬‫نامج‬‫الوورد‬، ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫صعوبة‬ ‫المصمم‬ ‫سيجد‬ ‫أنه‬ ‫غير‬‫الرسومات‬ ‫تلك‬ ‫مكونات‬. •‫المصمم‬ ‫بيانات‬ ‫تسجيل‬:‫مصمم‬ ‫اسم‬ ‫تسجيل‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫األنفوجرافيك‬‫وبيان‬ ،‫التواصل‬ ‫ات‬ ‫معه‬ ‫التواصل‬ ‫المستخدمين‬ ‫على‬ ‫ييسر‬ ‫حتي‬ ،‫معه‬.
  18. 18. •‫المراجع‬:‫ت‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫الرجوع‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫بمصادر‬ ‫قائمة‬ ‫ارفاق‬ ‫يجب‬‫صميم‬ ‫األنفوجرافيك‬. •‫تعزيز‬‫استخدامها‬:‫ح‬ ،‫متعددة‬ ‫تعليمية‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫تكرار‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫يث‬ ‫إنتاج‬ ‫يستغرق‬‫األنفوجرافيك‬‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫الواحدة‬.
  19. 19. ‫نماذج‬‫انفوجرافيك‬
  20. 20. ‫التطبيق‬
  21. 21. ‫الموقع‬ ‫واجهة‬
  22. 22. ‫است‬ ‫يمكنك‬ ‫جاهزة‬ ‫النماذج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬‫خدام‬ ‫االحتياج‬ ‫حسب‬ ‫والتعديل‬ ‫احدها‬ ‫نختار‬ ‫سوف‬ ‫أولي‬ ‫نموذج‬
  23. 23. ‫ع‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ‫بتحديده‬ ‫كائن‬ ‫أو‬ ‫نص‬ ‫إي‬ ‫إزالة‬ ‫يمكننا‬‫لى‬ ‫مفتاح‬delete
  24. 24. ‫صفح‬‫ة‬ ‫البداي‬‫ه‬ ‫حفظ‬ ‫فتح‬ ‫تصمي‬‫م‬ ‫اداة‬ ‫تقوم‬ ‫بازالة‬ ‫جميع‬ ‫الكائنا‬‫ت‬ ‫في‬ ‫الصفح‬‫ه‬ ‫امكانية‬ ‫تحميل‬ ‫بعدة‬ ‫خيارات‬ ‫مشاركة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫مصنفه‬ ‫الخلفية‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫االشكال‬ ‫نص‬ ‫تحرير‬ ‫بيان‬ ‫رسوم‬‫ية‬ ‫ملفا‬ ‫تحميل‬‫ت‬ ‫تكبير‬/‫تصغ‬‫ير‬ ‫شبكة‬ ‫تراجع‬/ ‫كتابة‬ ‫اعادة‬ ‫الدخول‬ ‫التسجيل‬ ‫العرض‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬
  25. 25. ‫من‬clear‫الصفحة‬ ‫كائنات‬ ‫جميع‬ ‫بإزالة‬ ‫نقوم‬
  26. 26. ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫إلى‬ ‫بسحبها‬ ‫المناسبة‬ ‫الخلفية‬ ‫نختار‬
  27. 27. ‫مس‬ ‫إلى‬ ‫السحب‬ ‫ثم‬ ‫النص‬ ‫نوع‬ ‫باختيار‬ ‫نص‬ ‫اضافة‬‫احة‬ ‫الكتابة‬ ‫لبدء‬ ‫المزدوج‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫العمل‬
  28. 28. ‫االختيار‬ ‫حسب‬ ‫وتنسيقه‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يمكننا‬
  29. 29. ‫المناسب‬ ‫الشكل‬ ‫ندرج‬
  30. 30. ‫المتاحة‬ ‫االدوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكننا‬
  31. 31. ‫المكونة‬ ‫االشكال‬ ‫جميع‬ ‫اضافة‬ ‫في‬ ‫نستمر‬‫لالنفوج‬‫رافيك‬
  32. 32. ‫ث‬ ‫باختيارها‬ ‫وذلك‬ ‫والنصوص‬ ‫الكائنات‬ ‫ادراج‬ ‫يمكننا‬‫م‬ ‫المناسب‬ ‫المكان‬ ‫إلى‬ ‫سحبها‬
  33. 33. ‫تصميم‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬‫االنفوجرافيك‬‫نختار‬Present ‫النهائي‬ ‫الشكل‬ ‫لعرض‬
  34. 34. ‫ا‬ ‫بزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫التصميم‬ ‫حفظ‬ ‫يمكننا‬ ً‫ا‬‫أخير‬‫االيسر‬ ‫لفاره‬ ‫باسم‬ ‫حفظ‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬
  35. 35. {ِ‫ب‬ ‫ا‬‫َّل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ق‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫و‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ ‫ا‬‫اَّلل‬ِ‫ه‬ ِ‫ن‬ ُ ‫أ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ك‬َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫يب‬}[‫هود‬: 88.] ‫الدورة‬ ‫معدة‬:‫الحجيلي‬ ‫أحمد‬ ‫سمر‬ ‫د‬:‫بنت‬ ‫عائشة‬‫بليهش‬‫العمري‬

×