Este documento describe el proyecto Aula Leo, un programa de animación a la lectura dirigido a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato. El objetivo principal es afianzar las habilidades y hábitos de lectura y escritura a través de la lectura recreativa de literatura infantil-juvenil y actividades complementarias. El programa se lleva a cabo de forma virtual con la participación de tutores, estudiantes, padres y madres.

1. Fundación Alonso Quijano
para el fomento de la lectura
Fundación Alonso Quijano
C/ Donoso Cortés, 6 - bajo
29002 Málaga (España) - Tfno.: 952 23 54 05
aulaleo@alonsoquijano.org
www.alonsoquijano.org

2. Q
1. ¿ UÉ ES EL AULA LEO?
Es un proyecto pedagógico de animación a la lectura que combina la
entrega de libros de literatura infantil y juvenil con las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC).
Se trata, por tanto, de una actividad orientada al desarrollo y la práctica
de las siguientes competencias básicas: comunicación lingüística, digital
y tratamiento de la información.
A
2. ¿ QUIÉN VA DIRIGIDO?
• A escolares de Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º), Secundaria y
Bachillerato.
• Implica la participación activa de madres y padres con actividades
específicas.
• Abierto a la participación del profesorado y los centros
escolares.
lectura y escritura

3. C
3. ¿ UÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL?
Afianzar el desarrollo de habilidades y hábitos de lectura y escritura.
*Según establece la legislación educativa vigente:
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
C
4. ¿ ÓMO CONSEGUIRLO?
• Lectura recreativa de literatura infantil-juvenil, y trabajo
personal con pautas sobre contenidos y temporalización.
• Animación, corrección y asesoramiento didáctico por parte del
profesorado virtual.
• Implicación de madres y padres en todo el proceso. Leerán los
mismos libros que el alumnado.
• Motivación a la lectura a través del intercambio de opiniones con
las distintas personas participantes en el Aula Leo.
• Incorporación del aula virtual como herramienta de interacción
entre alumnado, profesorado virtual, madres y padres.
lectura y escritura

4. M
5. ETODOLOGÍA
A
ANIMACIÓN LA LECTURA
• Pertenencia a la comunidad virtual del Aula Leo.
• Selección de los libros de lectura teniendo en cuenta los gustos e
intereses del alumnado, así como la calidad literaria y los valores
educativos.
• Indicación de tramos y plazos para la lectura.
• Motivación por parte de madres, padres, profesorado virtual,
alumnado, y materiales en la web.
LECTURA
• Tres libros de literatura infantil-juvenil durante todo el curso.
Uno cada trimestre.
• Los padres y madres también deben leer los mismos libros.
• Otros textos complementarios disponibles online para lectura
opcional y recomendaciones.
ANIMACIÓN DE LA LECTURA y EXPRESIÓN ESCRITA
• Realización de ejercicios obligatorios de comprensión lectora y
expresión escrita (ortografía, vocabulario, sintaxis, redacción).
• Corrección y evaluación de los ejercicios y asesoramiento por
parte del profesorado virtual.
• Participación en actividades voluntarias: juegos, concursos,
creación literaria, búsqueda de información, blogs, etc.
lectura y escritura
• Puesta en común con el resto de participantes.

5. M
6. ATERIALES
Envío a domicilio (o colegio) de tres libros de literatura infantil-juvenil,
seleccionados por niveles educativos:
• GRUPO 1: 5º y 6º de Primaria (10 a 11 años)
• GRUPO 2: 1º y 2º de ESO (12 a 13 años)
• GRUPO 3: 3º y 4º de ESO (14 a 15 años)
• GRUPO 4: Bachillerato (16 a 17 años)
El resto de los materiales será entregado y recogido a través de la web
del Aula Leo.
T
7. EMPORALIZACIÓN
La lectura de cada libro se divide en cinco partes. Cada quince días el
alumnado debe haber leído la parte indicada y realizado las actividades
obligatorias correspondientes.
Las actividades voluntarias se irán proponiendo a lo largo de cada
trimestre. Algunas tendrán un plazo de entrega determinado y otras
serán de libre expresión.
lectura y escritura

6. PRIMER TRIMESTRE CURSO 2009-2010:
• Envío del libro: 13 de octubre 2009.
• Lectura 1ª parte y entrega 1ª actividad: 27 octubre 2009.
• Lectura 2ª parte y entrega 2ª actividad: 10 noviembre 2009.
• Lectura 3ª parte y entrega 3ª actividad: 24 noviembre 2009.
• Lectura 4ª parte y entrega 4ª actividad: 8 diciembre 2009.
• Lectura 5ª parte y entrega 5ª actividad: 22 diciembre 2009.
• Envío del informe trimestral del tutor virtual: 10 enero 2010.
SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2009-2010:
• Envío del libro: 12 de enero 2010.
• Lectura 1ª parte y entrega 1ª actividad: 26 enero 2010.
• Lectura 2ª parte y entrega 2ª actividad: 9 febrero 2010.
• Lectura 3ª parte y entrega 3ª actividad: 23 febrero 2010.
• Lectura 4ª parte y entrega 4ª actividad: 9 marzo 2010.
• Lectura 5ª parte y entrega 5ª actividad: 23 marzo 2010.
• Envío del informe trimestral del tutor virtual: 6 abril 2010.
TERCER TRIMESTRE CURSO 2009-2010:
• -Envío del libro: 9 de abril 2010.
• -Lectura 1ª parte y entrega 1ª actividad: 20 abril 2010.
• -Lectura 2ª parte y entrega 2ª actividad: 4 mayo 2010.
• -Lectura 3ª parte y entrega 3ª actividad: 18 mayo 2010.
• -Lectura 4ª parte y entrega 4ª actividad: 1 junio 2010.
• -Lectura 5ª parte y entrega 5ª actividad: 15 junio 2010.
• -Envío de evaluación general del tutor virtual y diploma: 25 junio 2010.
lectura y escritura

7. 8. EVALUACIÓN
Cada participante tendrá un tutor o tutora virtual que revisará cada una
de las actividades realizadas y la calificará con APTO o NO APTO. En el
segundo caso, se indicará el motivo concreto y así la actividad podrá ser
entregada de nuevo de manera correcta en el plazo indicado.
El profesorado virtual estará a disposición de su alumnado (vía correo
electrónico) para asesorarle y resolver las dudas que pueda tener durante
todo el curso. En caso de necesidad, el equipo tutorial también podrá
contactar por vía telefónica con el alumnado y con sus madres y padres.
Al final de cada trimestre se enviará un informe personalizado con el
resumen de su actividad.
Al final del curso cada alumno/a recibirá un diploma de participación y
una evaluación general con el grado de progreso alcanzado en cada uno de
los aspectos trabajados en el Aula Leo.
lectura y escritura

8. E
9. QUIPO TUTORIAL
Características y funcionamiento del equipo tutorial:
• Formado por personas con titulación universitaria y
experiencia en educación.
• Coordinado en metodología y criterios educativos.
• Recibe formación continua por parte de la Fundación Alonso
Quijano.
E
10. QUIPO COORDINADOR
• Diana Buenrostro Piñeyro. Profesora de Literatura en Secundaria y Bachillerato.
Máster en Literatura por la New Mexico State University (Estados Unidos).
• Raúl Cremades García. Profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la
Universidad de Málaga. Máster en Literatura Española por la New York University
(Estados Unidos).
• Salvador Fernández Ferrer. Maestro de Primaria. Coordinador de Proyectos de
la Fundación Alonso Quijano.
• Susana Guerrero Salazar. Profesora de Lengua de la Universidad de Málaga.
Doctora en Filología Hispánica.
• Concepción M.ª Jiménez Fernández. Bibliotecaria. Premio nacional de animación
a la lectura. Subdirectora de la revista “Mi Biblioteca”.
• Antonio J. Porlán de la Casa. Profesor de Lengua en Secundaria y Bachillerato.
Máster en Lingüística y Pedagogía por la New Mexico State University (Estados
Unidos).
lectura y escritura

9. 11. LA FUNDACIÓN ALONSO QUIJANO (www.alonsoquijano.org)
Es una institución privada e independiente, sin ánimo de lucro, creada
en el año 2000, que pretende contribuir al desarrollo integral del ser
humano mediante la promoción de iniciativas culturales y educativas,
especialmente de aquellas orientadas al fomento de la lectura. Algunos
de sus proyectos son:
• Mejora con los libros. Fomento de la lectura con menores hospitalizados en el
Materno Infantil de Málaga.
• Revista Mi Biblioteca. Publicación trimestral, en formato impreso, de ámbito
nacional e internacional.
• Español para inmigrantes. Enseñanza personalizada de español para inmigrantes
mayores de edad residentes en Málaga.
• MiniBibliotecas. Préstamo libre y gratuito de libros en espacios públicos.
• Calendario de la lectura. Publicación anual con fotografías comentadas y reseñas
de efemérides en cada uno de los días del año.
• Actividades de formación. Cursos, conferencias y seminarios relacionados con el
fomento de la lectura. Convenios con varias universidades españolas.
• Cooperación internacional. Envío de libros a diversos países. Colaboración con
bibliotecas de países en vías de desarrollo.
lectura y escritura

10. C
¿ ÓMO INSCRIBIRSE?
TELÉFONO
 952 23 54 05
@
WEB
www.alonsoquijano.org
FAX
952 23 63 22
CORREO ENVIANDO EL BOLETÍN DE SUSCRIPCIÓN A:
C/ Donoso Cortés, n.º 6 – bajo
29002 Málaga (España)
Inscripción abierta en toda España
y durante todo el curso escolar
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