Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (11)
Destaque
Destaque (17)
Semelhante a Sukiman faktor faktor pengembangan kurik-pmptk 2015
Semelhante a Sukiman faktor faktor pengembangan kurik-pmptk 2015 (20)
Mais de sadirun
Mais de sadirun (20)
Último
Último (20)
Sukiman faktor faktor pengembangan kurik-pmptk 2015
- 3. 3www.rajapresentasi.com 1. Kurikulum sebagai alat mencapai tujuan pendidikan 2. Kurikulum sebagai harus bersifat responsif, akmodatif dan prediktif terhadap perkembangan jaman
- 4. DUNIA SERBA BERUBAH, TIDAK ADA YANG KEKAL, YANG KEKAL ADALAH … PERUBAHAN ITU SENDIRI OKI, Saya Siap Mengikuti Perubahan
- 5. HAKEKAT PERUBAHAN • Segala sesuatu ada masanya, kecuali perubahan • Perubahan akan terus berjalan, suka atau tidak suka, karena itulah hakekat hidup. Hidup adalah berubah dan mengubah
- 6. HAKEKAT PERUBAHAN • Jangan menolak perubahan hanya karena anda takut kehilangan yang telah dimiliki, karena dengannya anda merendahkan nilai yang bisa anda capai melalui perubahan itu • Anda tidak akan berhasil menjadi pribadi baru bila anda berkeras untuk mempertahankan cara-cara lama anda. Anda akan disebut baru, hanya bila cara-cara anda baru
- 7. HAKEKAT PERUBAHAN • Perubahan tdk menjamin perbaikan, tapi tdk ada perbaikan tanpa ada perubahan • Anda akan menjadi orang yg tersisihkan jika tdk siap menghadapi perubahan • Jadilah pemain yg anggun di atas perubahan, belajar dan bekerjalah dg baik, jangan jadi korban perubahan
- 12. Perubahan Kurikulum • Yogyakarta - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) M. Nuh menegaskan kurikulum pendidikan itu tidak sakral, sehingga harus tetap ada perubahan. Perubahan kurikulum itu harus menyesuaikan dengan kebutuhan zaman.
- 13. Perubahan Kurikulum • Pak Nuh mengatakan kalau ada kurikulum selama 20-30 tahun itu tidak berubah adalah aneh. Kurikulum setiap 10 tahun harus ada perubahan. Namun tidak benar jika dikatakan setiap ganti menteri, akan ganti pula kurikulum. • "Yang penting kalau ganti kurikulum itu ada rasionalitasnya," kata Nuh.
- 14. Perubahan Kurikulum • Pak Nuh memaparkan dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya, kurikulum 2013 jelas mempunyai perbedaan. Sebelumnya, kurikulum isi lebih dulu ditetapkan. Namun dalam kurikulum 2013, kompetensi lebih diutamakan dibanding isi. Kompetensi itu menyangkut tiga hal yakni pengetahuan, keterampilan dan sikap
- 15. Perkembangan Kurikulum di Indonesia 1947 Rencana Pelajaran → Dirinci dalam Rencana Pelajaran Terurai 1964 Rencana Pendidikan Sekolah Dasar 1968 Kurikulum Sekolah Dasar 1973 Kurikulum Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP) 1975 Kurikulum Sekolah Dasar 1984 Kurikulum 1984 1994 Kurikulum 1994 1997 Revisi Kurikulum 1994 2004 Rintisan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2006 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 1945 1965 20151955 1975 20051985 1995 2013 ‘Kurikulum 2013’ 15
- 16. FAKTOR-FAKTOR PENGEMBANGAN KURIKULUM Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan seni (IPTEKS) Psikologi Perkembangan sosial-budaya Perkembangan filsafat Perubahan politik Pemahaman agama
- 17. Perkemb IPTEKS Perkembangan TIK
- 18. Sosial Budaya Unesco th 1994 mengemukakan dua prinsip pendidikan: 1. Pendidikan hrs diletakkan pd empat pilar : Learning to know Learning to do Learning to live together Learning to be 2. Pendidikan hrs menjamin berlangsungnya belajar sepanjang hayat (life long learning)
- 19. Sosial Budaya • Isu Gender • Isu HAM • Isu Demokrasi • Isu Nilai2 Karakter • Isu Korupsi
- 20. Perubahan politik Adanya kebijakan otonomisasi dan desentralisasi pemerintahan UU No 22 dan 25 th 1999 ttg otonomi daerah Berdampak pada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pendidikan, termasuk dlam pengembangan kurikulum Ketentuan/aturan tentang pemilihan Kepala Daerah secara langsung atau tidak Langsung: UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 42 TAHUN 2008 TENTANG PEMILIHAN UMUM PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN, BESERTA PENJELASANNYA. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2007 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum
- 21. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 42 TAHUN 2008 TENTANG PEMILIHAN UMUM PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN, BESERTA PENJELASANNYA. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2007 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum
- 22. Psikologi Pendekatan pembelajaran: Behavioristik Kognitivistik Humanistik