Manual de Capacitação do Sistema Brasileiro de Informação em Educação Ambiental

1. 1

2. Tópicos abordados
– Apresentação
– Procedimentos iniciais
– Operação
O conteúdo deste curso é direcionado aos usuários do Portal SIBEA e pretende
mostrar como preencher os dados e utilizar as principais ferramentas disponíveis no
Portal. Além disso, o usuário saberá como ter acesso às informações que o Portal
SIBEA disponibiliza para a comunidade em geral.
Na seqüência serão apresentados:
o Instituto Stela e a Plataforma Lattes;
o contexto de criação do Portal SIBEA;
os atores envolvidos no processo;
o Portal SIBEA e os recursos oferecidos;
os procedimentos iniciais para acesso ao Portal SIBEA; e
a organização e o cadastro dos dados nos sistemas.
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3. Instituto Stela
– Organização sem fins lucrativos que objetiva a
pesquisa e o desenvolvimento em Tecnologia da
Informação e em Engenharia do Conhecimento
– Temos 65 colaboradores entre doutores, mestres e
graduados nas áreas de Engenharia de Produção,
Ciência da Computação, Sistemas de Informação,
Engenharia e Gestão do Conhecimento, entre outras
MISSÃO
“Combinar pesquisa científica com
inovação tecnológica na geração de
conhecimento em desenvolvimento
organizacional e social”
Saiba mais sobre o Instituto Stela.
Conheça os projetos, clientes e parceiros no site: http://www.stela.org.br
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4. Plataforma Lattes
A Plataforma Lattes é um Projeto de Governo Eletrônico que consiste em um
complexo de mais de 140 sistemas de informação, bases de dados, portais Web e
sistemas de conhecimento em Ciência, Tecnologia e Inovação. Trata-se de uma das
fontes de informação do Portal SIBEA. Saiba mais no site: http://lattes.cnpq.br.
A Plataforma Lattes em números:
Mais de 900 mil currículos (atualização média de 5 mil currículos por dia)
Mais de 19 mil grupos de pesquisa Lattes
335 instituições de P&D com Grupos
14 mil acessos por dia
Mais de 14 milhões de acessos no total
Mais de 1.000 instituições de ensino
Mais de 500 organizações de governo
Mais de 1.000 organizações empresariais
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5. Algumas perguntas que
o SIBEA busca responder...
– Quem atua em Educação Ambiental?
– Quais são os temas que estão sendo pesquisados em EA?
– Quais são as ações em andamento no contexto de EA?
– Onde posso buscar infra-estrutura para minhas atividades?
– Onde posso obter material pedagógico?
– Quem integra as redes de EA?
– Como posso localizar o fulano?
– Quais são as equipes de trabalho de fulano?
– Como está a EA no Brasil?
Alguns exemplos de perguntas práticas às quais o SIBEA procura responder:
Onde estão as competências em EA? Quem atua com o bioma “caatinga”?
Quais são os temas de pesquisa da atualidade em EA?
Quais são as políticas, os programas, os cursos, os eventos e outras ações em EA
que estão em andamento e quem as está realizando?
Qual é o panorama da EA em nível municipal, estadual, regional e no País?
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6. A Reestruturação do SIBEA
EDUCADORES AMBIENTAIS
• Conceber a plataforma
em articulação com as PESQUISADORES
demais fontes de
informação e os serviços INSTITUIÇÕES
relacionados ao meio
SIBEA
ambiente e à CT&I
Plataforma e-Gov MATERIAL PEDAGÓGICO
para a
• Contemplar serviços
Educação Ambiental
para todos os atores
OUTRAS FONTES
interessados na
Educação Ambiental
Por que reestruturar o SIBEA?
A proposta é alcançar os objetivos do SIBEA por meio de uma plataforma de governo
eletrônico adotando padrões e práticas que permitam dar sustentabilidade ao projeto de
informação com relação a futuras iniciativas na área de EA. A reestruturação pretende
contemplar serviços que sejam de interesse de educadores ambientais, gestores, redes de EA
e da sociedade em geral.
Como é construída a plataforma?
São reunidas informações sobre educadores ambientais e pesquisadores que formam um
Diretório de Competências que facilita a busca por especialistas em Educação Ambiental e que
é base para a formação de comunidades de prática no âmbito do SIBEA. Esse Diretório é
formado através do currículo do educador ambiental e também dos dados sobre os
pesquisadores e estudantes da Plataforma Lattes mantidos pelo SINIMA (Sistema Nacional de
Informação sobre Meio Ambiente). Além disso, são reunidas informações sobre infra-
estrutura, políticas, programas e ações geridas pelas instituições governamentais e não-
governamentais ligadas à EA. Novas fontes de informação podem ser agregadas através de
interoperabilidade com sistemas de informação de órgão de governo ou instituições privadas.
SIBEA como projeto de governo eletrônico
No que tange à classificação como projeto de Tecnologia da Informação, o SIBEA é um projeto
de governo eletrônico. Nesse sentido, do ponto de vista de projeto e-Gov, as principais
características do SIBEA estão na sua natureza de apoio à formação e à conexão com redes,
no escopo de sua missão quanto à multiplicidade de atores envolvidos e na necessidade de
interoperar com outras ações afetas à EA. Com relação aos princípios que orientam as ações
do SIBEA, a especificação tecnológica atenta para as características de democratização,
descentralização e rapidez de respostas.
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7. Atores do SIBEA
Gestores Sociedade
Redes de Educador Representante
Educação Ambiental Ambiental de Instituição
Quem são os principais atores identificados nesta fase do projeto SIBEA?
Haverá serviços específicos para os educadores ambientais e para as instituições
governamentais e não-governamentais ligadas à EA.
Haverá também serviços disponibilizados para o público em geral, feitos para apoiar
as atividades das redes e dos gestores, e para a sociedade em geral, incluindo os
alunos e as pessoas interessadas em informações sobre Educação Ambiental.
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8. O que o SIBEA oferece
ao Educador Ambiental?
• Ambiente do Educador
Dados de identificação e registro de
competências em EA
• Buscas
Educadores, pesquisadores, instituições
e material pedagógico
• Redes por competência em EA
Atuação, endereço e contatos
• Indicadores estratégicos
Educador
Indicadores sobre a sua área de
Ambiental
atuação e sobre a EA no Brasil
Para o educador ambiental, cadastrar-se no Portal significa habilitar-se como um
participante do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental. Isso
traz uma série de vantagens, como mostrado a seguir.
Divulgação das suas competências para a comunidade de Educação Ambiental do
País
Análise das suas redes de colaboração e visualização das de outros educadores
Obtenção de informações estratégicas para apoio às suas atividades
Levantamento dos educadores que desenvolvem pesquisa na área
Localização de políticas, programas e ações desenvolvidas pelas instituições ligadas
à EA
Localização de seus pares e instituições que apóiam atividades de EA
Consulta de infra-estrutura e material pedagógico disponibilizados pelas instituições
ligadas à EA
Manutenção da sua agenda de contatos em EA
Registro do seu histórico de atuações em EA
Registro da sua atuação em redes e em outros coletivos
Visualização e impressão do seu currículo de educador ambiental, incluindo dados
automaticamente importados do seu currículo Lattes
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9. O que o SIBEA oferece
às Instituições?
• Ambiente da instituição
Identificação, infra-estrutura,
ações e materiais pedagógicos
• Buscas
Educadores, pesquisadores,
instituições e material pedagógico
• Indicadores estratégicos
Indicadores sobre a atuação da
instituição e sobre a EA no Brasil
Representante
de Instituição
Para as instituições, cadastrar-se no Portal SIBEA significa habilitar-se como uma
instituição que atua em EA e participa do Sistema Brasileiro de Informação sobre
Educação Ambiental. Veja abaixo as vantagens obtidas.
Localização de educadores e de outras instituições ligadas à Educação Ambiental
Registro e divulgação de infra-estrutura, ações, políticas e programas da instituição
Compartilhamento de todo o material pedagógico desenvolvido pela instituição
Análise das redes de colaboração em EA
Consulta de informações de interesse estratégico para as suas atividades em EA
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10. O que o SIBEA oferece às redes, aos
gestores e à sociedade?
• Buscas
Educadores, pesquisadores,
instituições e material pedagógico
• Redes por competência em EA
Atuação, endereço e contatos
Gestores
• Indicadores estratégicos
Indicadores sobre as informações
dos educadores e das instituições
ligadas à EA (sua infra-estrutura,
Sociedade
políticas, programas e ações, e
material pedagógico)
Redes de
Educação Ambiental
O Portal SIBEA oferece serviços de busca, de visualização de redes e de extração de
indicadores para os diversos atores do sistema de Educação Ambiental.
Redes em EA
O SIBEA pode servir como base para a formação de comunidades de prática no
âmbito de EA através do registro das atividades dos educadores e das produções
científicas dos pesquisadores brasileiros. É possível verificar ainda a atuação dos
educadores nas redes de Educação Ambiental tanto através do sistema de busca
quanto do sistema de visualização de redes e de indicadores.
Gestores
Os gestores podem gerar indicadores com dados locais, regionais e nacionais para
contribuir com informações para apoiar a definição de políticas públicas referentes
aos processos educativos em andamento ou a serem implementados.
Sociedade (alunos e demais interessados no tema Educação Ambiental)
No Portal SIBEA, a sociedade pode identificar os principais temas que estão sendo
abordados e localizar quem são os educadores atuantes nos temas de interesse,
além das instituições e suas ações em EA.
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11. Como é criada a base de dados do
SIBEA?
Competências
em MA/EA
SINIMA
Mais de 900 mil
currículos
Ambiente
Educador Pessoa
Material
pedagógico
Instituição
Ambiente
Infra-estrutura de informações
Instituição
do SIBEA
A estratégia de formação das bases de dados envolve a concepção de sistemas para
captura de informações e programas de interoperabilidade com outras plataformas
de governo eletrônico. Primeiramente, o MMA firmou um convênio com o CNPq,
agência do MCT, para poder fazer o espelhamento dos currículos da Plataforma
Lattes, que hoje correspondem a mais de 900 mil CVs.
Esses CVs contêm informação preciosa sobre as atuações de pesquisadores,
estudantes e profissionais em várias áreas, inclusive no contexto do meio ambiente
e da Educação Ambiental. Essa base de currículos será reunida no SINIMA (Sistema
Nacional de Informação sobre o Meio Ambiente) e será utilizada para compor a base
de competências. Essa mesma base de competências será alimentada também pelos
educadores ambientais através do Ambiente Educador do SIBEA.
A segunda base de dados é formada pelos dados informados pelos representantes
de instituições no Ambiente Instituição do SIBEA. Essa base contém informações
sobre as instituições ligadas à EA, incluindo a infra-estrutura disponível e as ações,
as políticas e os programas em EA. Neste mesmo ambiente, os representantes de
instituições poderão registrar o material pedagógico disponível.
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12. Portal SIBEA
Esta é a página principal do Portal do SIBEA, o espaço on-line do Sistema Brasileiro
de Informação sobre Educação Ambiental direcionado a educadores e instituições de
todo o Brasil. Seu principal objetivo é gerir, disseminar, divulgar e democratizar
informações sobre educadores ambientais e instituições ligadas à EA.
Através desta página será possível fazer as buscas por competências, instituições e
material pedagógico, ou acessar o sistema de redes por competência e os
indicadores do Portal. Os educadores ambientais e os representantes de instituições
poderão efetuar o seu registro no SIBEA criando um usuário e uma senha para
acessar os ambientes para os usuários registrados.
A consolidação deste Portal é resultado de um esforço do Ministério do Meio
Ambiente (MMA) para criar na área de Educação Ambiental uma plataforma de
governo eletrônico que reúna informações e instrumentos para a gestão do
conhecimento em EA, articulada com outras iniciativas públicas e privadas. O Portal
é um importante recurso de interação e comunicação entre os atores ligados à
Educação Ambiental no País. Reúne informações que possibilitam a geração de
indicadores, a realização de buscas e a análise de redes sociais que apóiam a
formulação de políticas e de outras ações, auxiliando as atividades dos diversos
atores ligados à EA no Brasil.
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13. Serviços de informação
Tópicos abordados
– Buscas
– Redes por competência
– Indicadores e cartograma
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14. Buscas
Pessoa
Material
Diretório
Pedagógico
de Índices
Instituição
Sistema que permite a consulta sobre educadores,
pesquisadores, instituições e material pedagógico,
a partir de um conjunto de critérios relacionados à
Educação Ambiental
As buscas do Portal SIBEA são alimentadas a partir das informações registradas
pelos educadores no Ambiente Pessoa (além dos seus currículos Lattes) e pelas
instituições no Ambiente Instituição.
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15. Buscas
Através do Sistema de Buscas você pode fazer consultas sobre educadores,
instituições e materiais pedagógicos cadastrados no SIBEA e na Plataforma Lattes. A
busca pode ser feita por nomes escritos em caixa alta ou baixa e sem acentos, pois
o Sistema não leva esses critérios em consideração. Você pode ainda realizar uma
busca personalizada e identificar apenas a palavra-chave desejada.
Como resultado, o Sistema exibe os educadores, as instituições e os materiais
pedagógicos que possuem relação com a palavra-chave informada por você no
campo de busca. A listagem é decrescente e ordenada em função da quantidade de
ocorrências do termo pesquisado na lista de palavras-chave.
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16. Início da busca e uso de filtros
Para que o Sistema realize uma busca personalizada e identifique apenas a palavra-
chave desejada, digite-a entre aspas na barra de buscas.
Você pode escolher filtros para refinar a busca. Os Filtros para busca possibilitam
que você realize uma consulta personalizada, de acordo com as suas necessidades.
A opção de filtro está localizada logo abaixo da barra de busca.
Para personalizar ainda mais a sua pesquisa, após selecionar a opção de filtro no
primeiro campo, clique no botão + e escolha as opções relacionadas a essa seleção
para realizar a busca. Você pode repetir o procedimento se desejar.
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17. Apresentação dos resultados
A tela com os resultados apresenta sete elementos importantes. Confira a seguir.
Guias para navegação nas telas
Educadores ambientais, materiais pedagógicos e instituições localizados
Perfil
Números para navegação nos resultados
Ordenação do resultado
Termos relacionados
Critérios de busca
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18. Guias para navegação nas telas
As guias são submenus que dividem o resultado da busca em três telas:
educadores ambientais;
materiais pedagógicos; e
instituições.
Essas telas servem para organizar melhor a apresentação dos resultados. O primeiro
conjunto apresentado pelo Sistema é sobre os educadores ambientais. Para ver os
resultados sobre materiais pedagógicos e instituições, basta clicar nas respectivas
guias.
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19. Resultados de educadores ambientais
Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Educador ambiental. O Sistema
apresenta dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência daquela
palavra-chave no currículo Lattes.
Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão
dispostas as informações:
Educadores ambientais - número de resultados encontrados
Nome do educador ambiental - Sigla da instituição à qual está vinculado
Titulação máxima na área acadêmica de formação (quando houver)
palavras-chave
Perfil
Para visualizar o résumé acadêmico do educador pesquisado, clique em seu nome.
Para visualizar as palavras-chave relacionadas à sua atuação, clique em Perfil do
educador desejado.
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20. Resultados de materiais pedagógicos
Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Materiais pedagógicos. O Sistema
apresenta dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência daquela
palavra-chave no currículo Lattes.
Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão
dispostas as informações:
Título do material pedagógico - Tipo - Ano de publicação
Instituição à qual está vinculado - Sigla da instituição
Palavras-chave
Perfil
Para visualizar o résumé do material pedagógico desejado, clique no título
correspondente. Para visualizar a lista de palavras-chave pela freqüência em ordem
decrescente, clique em Perfil.
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21. Resultados de instituições
Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Instituições. O Sistema apresenta
dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência da palavra-chave
pesquisada.
Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão
dispostas as informações:
Nome da instituição - Sigla - UF da instituição à qual está vinculada
palavras-chave
Perfil
Para visualizar o résumé da instituição desejada, clique no título correspondente.
Para visualizar a lista de palavras-chave pela freqüência em ordem decrescente,
clique em Perfil.
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22. Perfil
O botão Perfil, que aparece abaixo do nome de educadores ambientais, materiais
pedagógicos e instituições nos resultados, exibe uma lista com todas as palavras-
chave localizadas e ordenadas conforme a freqüência com que elas aparecem no
currículo Lattes e no cadastro feito no Portal. Você pode alterar a ordem de
apresentação clicando nos títulos Palavras-chave e Freqüência, localizados no
topo da lista.
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23. Résumé
Ao clicar no nome do educador ambiental, você tem acesso a um breve resumo das
atividades dele com base nos dados do cadastro no Portal SIBEA e no currículo
Lattes.
Todo educador ambiental cadastrado no Portal SIBEA possui um résumé elaborado
automaticamente com base nos dados fornecidos ao Sistema. Caso o educador
ambiental pesquisado possua o currículo Lattes, você pode consultar os seus dados
completos ou esclarecer outras dúvidas acessando o currículo diretamente na base
criada pelo Portal SIBEA.
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24. Números para navegação nos resultados
Para navegar entre as páginas e visualizar todas as opções encontradas, utilize a
seqüência numérica na parte inferior da tela. Caso deseje ir até a página 11, por
exemplo, digite o número no campo indicado e clique em OK. O número em
vermelho indica a página que está sendo exibida.
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25. Ordenação do resultado
Como resultado da busca, o Sistema exibe nomes de educadores ambientais,
materiais pedagógicos e instituições que possuem nos seus currículos ou na base de
dados o maior número de registros a partir da consulta solicitada.
Na listagem de resultados, aparece um símbolo de ordenação localizado ao lado
direito dos nomes encontrados. Esse símbolo serve para determinar, numa escala de
0% a 100%, qual é a ocorrência do item buscado no cadastro realizado no Portal
SIBEA. Cada ícone corresponde a até 20% de ocorrência do item buscado. O
Sistema exibe, no máximo, cinco ícones por currículo encontrado.
Os ícones são utilizados para ordenar o resultado da busca, isto é, o registro que
tiver o maior número de termos (palavras inseridas para a realização da busca) será
apresentado primeiramente. Os demais registros recuperados são ordenados de
forma relativa ao primeiro.
A distribuição dos ícones é calculada considerando-se sempre o percentual igual ou
maior que 20%, 40%, 60% ou 80%. Por exemplo, se a ocorrência da competência
pesquisada do educador ambiental no Portal SIBEA for de 21%, ele recebe 2 ícones.
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26. Termos relacionados e critérios de busca
Termos relacionados
Os termos relacionados são obtidos através de um cálculo. É analisado o número de
vezes que esses termos co-ocorrem nos documentos pesquisados com a palavra-
chave informada. Como resultado, o Sistema gera uma lista considerando a
importância da correlação entre os termos, exibida à direita dos resultados.
Ao pesquisar a palavra-chave "Engenharia", por exemplo, o Sistema percorre todos
os cadastros e localiza os termos mais freqüentes relacionados à sua busca. Eles
variam conforme a sua pesquisa e servem para complementar a consulta, pois
permitem refinar o resultado desejado bem como obter estatísticas dos dados com
base nas informações exibidas.
Para fazer uma consulta com base nos termos relacionados, após uma primeira
busca, na barra Termos relacionados selecione os termos que você desejar (os
quadrados apareceram assinalados com a letra X). Em seguida, clique em Buscar. O
Sistema apresenta os novos resultados.
Critérios
Para refinar a busca já efetuada, você pode utilizar os critérios, que se localizam em
uma aba à direita da tela do Sistema de Buscas. Os critérios variam nas pesquisas
de educadores ambientais, materiais didáticos e instituições, mas o princípio para
utilizá-los é o mesmo. Para refinar uma consulta, após uma primeira busca, na barra
Critérios, clique no critério desejado (por exemplo: UF, Tipo, Área, Titulação, etc.).
Será apresentada uma lista. Clique no critério que você deseja que sirva de
referência para refinar a consulta, e o Sistema automaticamente apresenta os novos
resultados.
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27. Filtros para busca
Filtros disponíveis no Sistema de Buscas:
Endereço
Instituição de lotação
Região e UF
Formação e titulação máxima
Instituição
Área do curso
Nível de titulação
Grande área/área do conhecimento
Atuação profissional
Instituição
Grande área/área do conhecimento
Áreas de abrangência
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28. Redes por competência
Data
Pessoa Warehouse
Docentes s/ CV
Sistema de investigação de redes sociais em Educação Ambiental que permitirá
que os atores do SIBEA possam visualizar redes de relacionamentos existentes
entre indivíduos que atuem em Educação Ambiental
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29. Redes por competência
O ambiente de análise de Redes por competência é um espaço que permite a você
fazer consultas especializadas sobre educadores ambientais e analisar graficamente
diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA. As
informações provêm de currículos da Plataforma Lattes e também do registro de
especialistas cadastrados no SIBEA.
Neste ambiente você realiza as buscas por rede a partir do tema de seu interesse e
encontra especialistas em Educação Ambiental que têm atividades técnico-científicas
ligadas ao tema da consulta, a qual pode ser refinada através de filtros e critérios
relacionados. Basicamente o Sistema é estruturado por abas que permitem uma
navegação hierarquizada por passos, como relacionado a seguir.
Temas
Agrupamentos
Filtros
À medida que você vai navegando no ambiente de análise de Redes por
competência, o Sistema mostra algumas instruções de uso, localizadas logo abaixo
da descrição das abas.
Todas as informações encontradas são vinculadas às bases que contêm dados
previamente cadastrados por educadores ambientais. O SIBEA isenta-se de qualquer
responsabilidade sobre as informações exibidas nos resultados deste ambiente, uma
vez que tais informações estão condicionadas exclusivamente a dados preenchidos
em cadastros.
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30. Temas
Na área Temas você realiza as consultas sobre as redes por competência a partir do
tema de seu interesse, que ficará localizado no centro da rede apresentada.
Os temas estão divididos em três grupos ou famílias, como se segue.
-Colegas de área de atuação em Educação Ambiental
Educadores registrados no SIBEA que atuam em áreas semelhantes.
-Colegas de atuação profissional no Lattes
Indivíduos (registrados no SIBEA ou não) que possuem Lattes e que atuam ou
atuaram na mesma instituição.
-Colegas de atuação em biomas e ecossistemas
Educadores registrados no SIBEA que atuam em biomas ou ecossistemas
semelhantes.
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31. Agrupamentos
Na aba Agrupado(a) por você pode predefinir a forma pela qual serão
apresentadas as redes. Entre os critérios de visualização, encontram-se: grande
área do conhecimento, área do conhecimento, setor, instituição, perfil e natureza.
Para cada uma dessas opções, você pode marcar até dois itens de agrupamento.
Neste passo, o que você selecionar será apresentado nos círculos que são
visualizados nas extremidades da rede.
Escolha então os critérios de agrupamento de seu interesse para realizar a busca
clicando sobre a opção. A cada escolha realizada, o Sistema apresenta na aba a
descrição dos agrupamentos. Por exemplo, se você escolher o tema Colegas de
área de atuação e agrupá-los por Área de titulação máxima, significa que essas
pessoas serão representadas e agrupadas no seu grafo pela área de titulação
máxima que elas possuem. Clique no item desejado e, em seguida, no botão
Próximo.
Observe que para Temas e Agrupado por, no canto superior direito da tela é
apresentado um desenho de grafo que identifica a busca que você está realizando,
para que você possa ter uma idéia de como será o resultado final em formato de
grafo.
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32. Filtros
Na aba Filtrado(a) por é possível detalhar ainda mais a busca por educadores
ambientais que irão fazer parte da rede. Após escolhidos os agrupamentos
(extremidades das redes), você pode escolher quem fará parte da sua análise. Ou
seja, aqui você define os números que aparecem na rede.
Há sete grupos de filtros que podem ser selecionados: Grande área do
conhecimento, Área do conhecimento, Setor, Instituição, Perfil, Natureza e
Geografia. Excetuando-se o grupo Instituição, cujos itens acionam a tela Seleção de
instituição para filtro, os demais exibirão uma lista com opções para serem
marcadas.
Selecione os filtros para o agrupamento escolhido. Para cada opção selecionada, o
Sistema abre nova janela com todas as opções correspondentes àquele filtro para
que você marque as informações que deseja para visualização no resultado final do
grafo. Após marcar os filtros desejados, clique no botão Fechar. Para finalizar o
procedimento, clique na aba Resultados. O Sistema mostra a rede por competência
relacionada ao tema escolhido, de acordo com os agrupamentos e os critérios de
filtro selecionados.
Observe que o número total de resultados possíveis de serem obtidos através dos
critérios e filtros é sempre igual ou menor ao resultado sem critérios da busca. Isso
ocorre devido a preenchimentos incompletos do currículo Lattes por parte de alguns
educadores ambientais.
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33. Resultados
O grafo para visualização de redes por competência pode ser apresentado de duas
maneiras: no modo radial (em forma de raio) e também no modo circular (em forma
de círculo). Após você escolher a forma desejada para visualizá-lo, lembre-se de
clicar no botão Alterar, localizado ao lado direito da caixa de seleção, para que o
Sistema efetive a alteração o mostre o resultado da forma como você gostaria de
visualizar.
No grafo, o círculo cinza com o número 1 identifica o tema selecionado. Os círculos
em cor azul representam os agrupamentos escolhidos. Os valores apresentados
entre as extremidades e o centro do grafo correspondem às pessoas encontradas na
busca. Ao lado está a legenda.
O grafo é um diagrama composto de nós, alguns dos quais são ligados entre si por
linhas, e é geralmente usado para representar graficamente conjuntos de elementos
que se inter-relacionam. O Sistema ordena o grafo em função da quantidade de
ocorrências daquela competência nos currículos Lattes ou no SIBEA do educador
ambiental.
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34. Exemplos de perguntas para as quais a
Análise de Redes pode trazer respostas
– Quem produz com quem?
– Quais são as equipes de trabalho de um dado
educador?
– Quem já foi colega de trabalho de um dado
educador?
– Quem atua nas redes “REBEA” e “REMTEA”?
– Qual foi a trajetória de atuação em Educação
Ambiental do educador?
– Quem são as pessoas que trabalharam na área
de “Gestão de Resíduos Sólidos”?
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35. Cartograma
Este recurso permitem que os atores do SIBEA acessem indicadores sobre as bases
de dados e analisem graficamente a distribuição de competências, instituições,
ações, políticas, programas e material pedagógico no Brasil, considerando diversos
critérios de filtragem.
O cartograma é um recurso que permite uma fácil visualização dos indicadores
(informações) referenciados geograficamente pelas Unidades Federativas (Estados)
do Brasil em uma forma representativa. No momento em que você aciona a tela de
cartograma, vale lembrar que os valores apresentados referem-se ao Brasil na sua
totalidade, ou seja, correspondem ao somatório dos valores das UFs. Ao clicar em
cada UF, você terá os valores daquela UF específica, como mencionado. Caso deseje
retornar para a visualização do total de UFs do Brasil, basta clicar na área ao redor
do mapa.
O cartograma apresenta na parte superior central o seu nome/título. No canto
superior esquerdo pode ser visualizado um mapa do Brasil, subdividido em UFs. Por
meio deste mapa você pode selecionar a UF que deseja analisar, e os valores
correspondentes são apresentados do lado direito da tela. Na base da tela à
esquerda são relacionados os tipos de indicadores que podem ser consultados.
Selecione entre as opções aqueles que lhe interessam para visualização.
No centro da tela você observa o resultado das consultas definidas pela UF e pelo
indicador selecionado. Trata-se de um desenho representativo da UF escolhida (ou
Brasil) em forma de gráfico de barras, com os resultados apropriados para consulta
e com seus respectivos valores no topo de cada barra. Abaixo do gráfico de barras
consta uma legenda que o identifica. Essa legenda referencia cada uma das barras
pela sua cor e pela seqüência mostrada no gráfico. À direita da tela, ao lado da
legenda, encontra-se um indicador de qual Unidade da Federação foi escolhida e seu
nome completo para referência.
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36. Registro no Portal SIBEA como
Educador Ambiental
Todos os educadores ambientais que atuam em EA devem registrar-se no Portal
SIBEA para que possam ser localizados por seus pares e por entidades ligadas à
Educação Ambiental através da descrição de seus conhecimentos e de suas atuações
nessa área. Para se registrar, na página principal do Portal, clique no banner
Registre-se, como indica a figura.
36

37. Registro de Educadores Ambientais
TELA 1 - PERFIL
Para registrar-se como um educador ambiental no Portal SIBEA, na tela Perfil clique
no botão Educador ambiental.
37

38. Registro de Educadores Ambientais
TELA 2 - IDENTIFICAÇÃO
Na tela Dados de identificação, devem ser digitados os dados solicitados,
conforme apresentado a seguir.
Nome
Nacionalidade
CPF
País de nascimento
Data de nascimento
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39. Registro de Educadores Ambientais
TELA 3 - DADOS DE ACESSO
Na tela Dados de acesso, devem ser digitados os dados solicitados, conforme
apresentado a seguir.
Login
E-mail
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40. Registro de Educadores Ambientais
TELA 4 - FIM
Ao término do cadastro, clique no botão Fim para concluir o registro no Portal
SIBEA. Em seguida, é necessário conferir na caixa de entrada do e-mail a mensagem
enviada pelo Portal, a qual contém a senha de acesso. Para acessar o Sistema,
utilize essa senha junto com o login cadastrado.
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41. Acesso aos Ambientes do Portal SIBEA
Após efetuarem registro no Portal SIBEA, os educadores ambientais devem logar-se
no Portal para ter acesso aos ambientes que permitem a inserção de dados
específicos, a utilização de recursos de busca, a interação através de críticas e
sugestões, e a visualização de indicadores.
Para logar-se, clique no banner Entrar no sistema, na página principal do Portal
SIBEA, como indica a figura.
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42. Ambiente SIBEA Pessoa
Tópicos abordados
– Interface
– Apresentação do ambiente
– Cadastro de dados básicos
– Cadastro de dados auxiliares
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43. Interface
– Barras de menus de informações e de serviços
– Telas de cadastro
– Telas auxiliares de cadastro
– Grades de registro
– Botões
A interface do Sistema foi desenvolvida com a preocupação de facilitar o preenchimento dos dados pelo
educador ambiental. Para isso, foram utilizados os conceitos descritos na seqüência.
Barra de menu de informações – distribui verticalmente, à esquerda, as opções existentes no
Sistema, as quais são agrupados por assuntos. Ao clicar sobre um determinado módulo de acesso às
informações, pode ser acionado um submenu com suas respectivas opções ou itens. Cada uma das opções
ou itens selecionados aciona a tela correspondente para preenchimento e visualização de dados.
Barras de menu de serviços – é a barra superior e horizontal que contém recursos extras para
utilização no Portal. Ela contém quatro opções: Buscas, que permite o acesso ao Sistema de Buscas;
Redes por competência, que possibilita a consulta especializada sobre educadores ambientais e a análise
gráfica de diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA; Críticas e sugestões, um
espaço para que o usuário interaja com os administradores do Portal SIBEA; e Ajuda, que exibe o manual
de apoio on-line.
Telas de cadastro – são os espaços para inserção e edição de informações. A cada escolha de uma
opção de menu de informações no navegador, você visualiza, à direita, a tela correspondente, contendo
os campos que você pode preencher ou apenas visualizar. A tela de cadastro é dividida em três regiões.
Na parte superior é apresentado um resumo das informações contidas no registro que está sendo editado.
Na parte inferior estão os botões de navegação; e no restante da tela são apresentados os locais de
cadastro de dados.
Telas auxiliares de cadastro – São telas apresentadas a partir das telas de cadastro e que permitem
ao usuário a inserção de uma informação adicional. Por exemplo, tela de calendário, de cadastro de fotos
e de seleção de instituição.
Grades de registro – são telas que não apresentam os campos de preenchimento em si, mas apenas
grades com os registros já inseridos no Sistema (elas podem estar vazias caso não haja nenhum registro
cadastrado). Para inclusão de novas informações, você deve clicar na opção Incluir um novo item ao
término da lista de registro.
Botões - representados por figuras, os botões são normalmente selecionados por um dispositivo de
apontamento (mouse) ou teclado (TAB ou setas de navegação seguidas da barra de espaço). Nos
ambientes do Portal SIBEA, os botões estão geralmente localizados na base da tela e representam através
de um símbolo ou palavra a descrição do comando a ser executado.
43

44. Ambiente SIBEA Pessoa
Esta é a tela principal do Ambiente SIBEA Pessoa, o espaço do Sistema Brasileiro de
Informação sobre Educação Ambiental direcionado ao educador ambiental. Neste
espaço é possível inserir e visualizar dados, competências e informações
estratégicas, analisar redes de colaboração, manter uma agenda de contatos,
localizar materiais didáticos e fazer consultas de indicadores e de sobre outros
especialistas. O educador pode ainda manter o seu currículo usando as opções do
Sistema.
44

45. Ambiente Educador Ambiental
Esta tela mostra como estão dispostos os recursos oferecidos no Ambiente SIBEA
Pessoa. Observe abaixo a legenda da figura.
Área 1 – Menu com informações sobre o educador ambiental (informações pessoais,
currículo, formação, atuação, contatos, etc.).
Área 2 – Instruções gerais sobre o uso do ambiente, apresentação do résumé do
educador e telas de visualização e cadastro de informações.
Área 3 – Menu com serviços de informação para o educador ambiental – buscas,
visualização de redes e inserção de críticas e sugestões.
Área 4 – Informações gerais sobre o educador ambiental e opção para sair do
Ambiente (efetuar logoff).
45

46. Menu com informações
sobre o Educador Ambiental
O menu com informações permite que você registre, edite e visualize os dados
básicos e complementares sobre o educador ambiental. Todas as opções listadas dão
acesso a uma tela de cadastro. Observe na seqüência o detalhamento de cada uma
dessas opções.
46

47. Tela Identificação
Nesta tela o educador ambiental pode modificar alguns dados pessoais informados
no momento em que foi feito o registro no Portal SIBEA. Note que alguns campos
servem apenas para consulta e não podem ser alterados. Confira na seqüência os
campos apresentados.
Nome completo
CPF (campo apenas para visualização)
Nacionalidade (campo apenas para visualização)
Raça
É portador de necessidades especiais?
Carregar foto (remete à tela auxiliar para localização do arquivo da foto)
Nome da mãe
País (campo apenas para visualização)
UF
Cidade
Sexo
Data de nascimento
Login
E-mail
Senha
Confirmação de senha
47

48. Tela Endereço Residencial
A opção Endereços aciona duas telas: Endereço residencial e Endereço profissional.
Na tela Endereço Residencial devem ser informados os dados do endereço da
residência do educador ambiental. Veja abaixo os campos solicitados.
Logradouro
País
Estado/Província
Cidade
Bairro
CEP
Caixa Postal
Código de área
Telefone
Ramal
Fax
E-mail
Homepage
Endereço eletrônico na internet da sua página pessoal
Endereço para correspondências
48

49. Tela Endereço Profissional
Na opção Endereços, devem ser informados na tela Endereço profissional os
dados do endereço da empresa/instituição na qual o educador ambiental atua. Se
ele atuar em mais de uma empresa/instituição, colocar o endereço do local mais
importante. Veja abaixo os campos solicitados.
Instituição/empresa
Órgão
Unidade
Logradouro
País
UF
Cidade
Bairro
CEP
Caixa Postal
Código de área
Telefone
Ramal
Fax
E-mail
Homepage
Endereço para correspondências
49

50. Tela Perfil Profissional
Nesta tela são digitadas as informações que identificam o perfil profissional do
educador ambiental. O texto é de livre redação, mas recomenda-se a digitação de,
no máximo, 4 mil caracteres. Deve-se evitar delongas e ser conciso, inserindo somente as
informações mais relevantes.
Observe que há nesta tela outras guias (Résumé – Educador Ambiental e Résumé
CV-Lattes).
Na tela Résumé - Educador ambiental, é apresentado um resumo com
informações oriundas do Portal SIBEA por ocasião da primeira sessão de
cadastramento de dados no Sistema, ou seja, uma vez que o educador ambiental já
utilizou o Sistema, numa segunda sessão de uso esses dados do resumo já estarão
disponíveis. Este texto é gerado automaticamente pelo Sistema.
Clicando na guia Résumé - CV-Lattes você pode visualizar o résumé (resumo) do
currículo Lattes do educador ambiental (caso este possua dados curriculares
registrados no CV-Lattes). Este texto também é gerado automaticamente pelo
Sistema.
50

51. Tela Formações
Esta tela apresenta uma grade de registro com todas as formações cadastradas (a
qual pode estar vazia, se não houver nenhum dado ainda registrado). Aqui é
possível cadastrar todas as formações de nível superior que o educador ambiental
possui (a partir da graduação), podendo indicar qual é a titulação máxima
preferencial. Para incluir uma nova formação, deve-se clicar em Incluir um novo
item. Veja na seqüência os campos solicitados.
Nível
Titulação
Instituição (clique no botão Buscar para abrir a tela auxiliar de cadastro)
Sigla da instituição (campo preenchido junto com o cadastro da instituição)
Área do curso
Título reconhecido pela Capes/MEC?
Titulação máxima preferencial
Período (ano)
51

52. Tela Currículo Lattes
Ao clicar em Currículos Lattes, você pode, além de visualizar os dados, imprimir o
currículo do educador ambiental pesquisado. Os dados são automaticamente obtidos
através da Plataforma Lattes. O Sistema recupera as informações cadastradas por
você na Plataforma do CNPq e as apresenta para visualização.
Note que essas informações são apenas para simples conferência. Você tem a opção
de visualizar todos os tópicos do currículo Lattes ou apenas alguns deles, bastando
selecionar aqueles que lhe são pertinentes. Escolha, nos campos de seleção múltipla
localizados à esquerda da tela, os itens que deseja imprimir. Veja a seguir as opções
de dados para a impressão.
Dados pessoais
Formação acadêmica/titulação
Formação complementar
Atuação profissional
Linhas de pesquisa
Projetos de pesquisa
Áreas de atuação
Idiomas
Prêmios e títulos
Produção científica, tecnológica, artística / cultural
Dados complementares
Indicadores de produção
52

53. Tela Descritores de Competência
Nesta tela, é possível indicar palavras-chave para especificar os termos que melhor
identificam as competências profissionais e acadêmicas do educador ambiental. Os
descritores são importantes porque permitem que as suas informações sejam mais
facilmente encontradas durante a realização de uma busca. Para inserir uma nova
palavra-chave, deve-se clicar em Incluir um novo item e digitar o termo no campo
apresentado.
53

54. Tela Atuação em EA
Nesta tela, são listadas todas as atuações em Educação Ambiental que foram
cadastrados no Sistema. As informações apresentadas na lista que advêm do
cadastro são: identificação da atuação, tipo e período em que vigorou. Deve-se
clicar em Inserir novo item para cadastrar uma nova informação. O Sistema
apresenta uma tela auxiliar de cadastro.
54

55. Tela Atuação em EA
TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO DE ATUAÇÃO
Nesta tela o educador ambiental pode cadastrar termos, tipo, período e palavras-
chaves que identificam a sua atuação em EA. Veja a seguir os campos solicitados
para preenchimento.
Identificação da atuação
Tipo de atuação
Subtipo de atuação
Período
Início
Conclusão
Descritores de competência
Descrição complementar
55

56. Tela Atuação em EA
TELA 2 – LOCALIZAÇÃO E ABRANGÊNCIA DE ATUAÇÃO
Nesta tela o educador ambiental pode cadastrar as áreas, os biomas e os
ecossistemas ligados à sua atuação em EA. Veja a seguir os campos solicitados para
preenchimento.
Área de abrangência
Biomas e ecossistemas associados à atuação
Descrição complementar sobre biomas e ecossistemas
Áreas protegidas ligadas à atuação
Descrição complementar sobre as áreas protegidas
56

57. Tela Atuação em EA
TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO
Esta tela apresenta cinco listas de seleção (funcionários, professores, técnicos e
gestores de órgãos governamentais, estudantes e outros) do público envolvido com
a atuação em EA. O educador ambiental deve escolher pelo menos uma opção de
público e assinalar as informações adicionais conforme desejar. Se preferir, pode
fornecer também uma descrição complementar sobre o público informado.
57

58. Tela Atuação em EA
TELA 4 – FIM
Esta tela conclui o cadastro das informações sobre atuação em Educação Ambiental.
Deve-se clicar em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar
para cancelar os dados cadastrados e retornar à página inicial.
58

59. Tela Coletivos em EA
Nesta tela, são listadas todas as participações que o educador ambiental teve em
grupos coletivos em Educação Ambiental e que foram cadastradas no Sistema. As
informações apresentadas na lista e que advêm do cadastro são: identificação da
participação e período em que vigorou. Confira abaixo os procedimentos referentes a
essa lista para inclusão, edição e exclusão de coletivos em EA.
Para inserir uma nova participação em grupos coletivos, o educador ambiental deve
clicar em Incluir novo item e preencher na tela auxiliar os campos solicitados,
listados a seguir.
Tipo de grupo
Identificação do coletivo em EA
Período
Início
Conclusão
Descritores de competência
Descrição complementar
59

60. Tela Contatos em EA
Nesta tela, são listados todos os contatos que o educador ambiental possui na área
de Educação Ambiental e que foram cadastrados no Sistema. As informações
apresentadas na lista que advêm do cadastro são: nome completo, número do
telefone, endereço de e-mail e município/UF de residência do contato. Deve-se clicar
em Inserir novo item para cadastrar um novo contato. O Sistema apresenta uma
tela auxiliar de cadastro.
60

61. Tela Contatos em EA
TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO DE ATUAÇÃO
Esta tela permite ao educador ambiental identificar o contato. Veja a seguir os
campos solicitados para preenchimento.
Nome
Apelido
País
UF
Cidade
Relação com o contato
Principais meios de comunicação
Descritores de competência
61

62. Tela Contatos em EA
TELA 2 – DADOS COMPLEMENTARES
Esta tela permite ao educador ambiental cadastrar os dados profissionais do contato.
Veja a seguir os campos solicitados para preenchimento.
Instituição/empresa
Logradouro
Bairro
CEP
Código de área
Telefone
Ramal
Código de área
Celular
Homepage
Descrição complementar
62

63. Tela Contatos em EA
TELA 3 – FIM
Esta tela conclui o cadastro das informações sobre o contato. Deve-se clicar em
Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os
dados cadastrados e retornar à página inicial.
63

64. Registro no Portal SIBEA como
instituições que atuam em EA
Todos os representantes das instituições que atuam em EA devem registrar a sua
instituição no Portal SIBEA para divulgar a sua infra-estrutura, as ações e o material
pedagógico para educadores, outras entidades e outros segmentos da sociedade
interessados no tema Educação Ambiental. Para efetuar o registro, na página
principal do Portal, clique no banner Registre-se, como indica a figura.
64

65. Registro de instituições que atuam em EA
TELA 1 - PERFIL
Para registrar uma instituição no Portal SIBEA, na tela Perfil deve-se clicar no botão
Instituições.
65

66. Registro de instituições que atuam em EA
TELA 2 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Na tela Dados de identificação, devem ser digitados os dados básicos do
representante, conforme relacionados a seguir.
Nome
Nacionalidade
CPF
País de nascimento
Data de nascimento
66

67. Registro de instituições que atuam em EA
TELA 3 – DADOS DA INSTITUIÇÃO
Na tela Dados da instituição, devem ser digitados os dados solicitados, conforme
relacionados a seguir.
Nome da instituição
Sigla da instituição
CNPJ
País
UF
67

68. Registro de instituições que atuam em EA
TELA 4 – DADOS DE ACESSO
Na tela Dados de acesso, devem ser digitados os dados solicitados, conforme
relacionados a seguir.
Login
E-mail
68

69. Registro de instituições que atuam em EA
TELA 5 – FIM
Ao término do cadastro, deve-se clicar no botão Fim para concluir o registro no
Portal SIBEA. Em seguida, é necessário conferir na caixa de entrada do e-mail a
mensagem enviada pelo Portal, a qual contém a senha de acesso. Para acessar o
Sistema, utilize essa senha junto com o login cadastrado.
69

70. Acesso ao Ambiente SIBEA Instituição
Após efetuarem registro no Portal SIBEA, os representantes das instituições que
atuam em EA devem logar-se no Portal para ter acesso aos ambientes que permitem
a inserção de dados específicos, a utilização de recursos de busca, a interação
através de críticas e sugestões, e a visualização de indicadores.
Para logar-se, clique no banner Entrar no sistema, na página principal do Portal
SIBEA, como indica a figura.
70

71. Ambiente SIBEA Instituição
Tópicos abordados
– Interface
– Apresentação do ambiente
– Cadastro de dados da instituição
71

72. Interface
– Barras de menus de informações e de serviços
– Telas de cadastro
– Telas auxiliares de cadastro
– Grades de registro
– Botões
A interface do Sistema foi desenvolvida com a preocupação de facilitar o preenchimento dos dados pelo
representante da instituição. Para isso, foram utilizados os conceitos descritos na seqüência.
Barra de menu de informações – distribui verticalmente, à esquerda, as opções existentes no
Sistema, as quais são agrupados por assuntos. Ao clicar sobre um determinado módulo de acesso às
informações, pode ser acionado um submenu com suas respectivas opções ou itens. Cada uma das opções
ou itens selecionados aciona a tela correspondente para preenchimento e visualização de dados.
Barras de menu de serviços – é a barra superior e horizontal que contém recursos extras para
utilização no Portal. Ela contém quatro opções: Buscas, que permite o acesso ao Sistema de Buscas;
Redes por competência, que possibilita a consulta especializada sobre educadores ambientais e a análise
gráfica de diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA; Críticas e sugestões, um
espaço para que o usuário interaja com os administradores do Portal SIBEA; e Ajuda, que exibe o manual
de apoio on-line.
Telas de cadastro – são os espaços para a inserção e edição de informações. A cada escolha de uma
opção de menu de informações no navegador, você visualiza, à direita, a tela correspondente, contendo
os campos que você pode preencher ou apenas visualizar. A tela de cadastro é dividida em três regiões.
Na parte superior é apresentado um resumo das informações contidas no registro que está sendo editado.
Na parte inferior estão os botões de navegação; e no restante da tela são apresentados os locais de
cadastro de dados.
Telas auxiliares de cadastro – São telas apresentadas a partir das telas de cadastro e que permitem
ao usuário a inserção de uma informação adicional. Por exemplo, tela de calendário, de cadastro de fotos
e de seleção de instituição.
Grades de registro – são telas que não apresentam os campos de preenchimento em si, mas apenas
grades com os registros já inseridos no Sistema (elas podem estar vazias caso não haja nenhum registro
cadastrado). Para inclusão de novas informações, você deve clicar na opção Incluir novo item ao término
da lista de registro.
Botões - representados por figuras, os botões são normalmente selecionados por um dispositivo de
apontamento (mouse) ou teclado (TAB ou setas de navegação seguidas da barra de espaço). Nos
ambientes do Portal SIBEA, os botões estão geralmente localizados na base da tela e representam através
de um símbolo ou palavra a descrição do comando a ser executado.
72

73. Ambiente SIBEA Instituição
Esta é a tela principal do Ambiente SIBEA Instituição, o espaço do Sistema Brasileiro
de Informação sobre Educação Ambiental direcionado a instituições que atuam nessa
área. Este ambiente permite o registro e a divulgação da infra-estrutura, das ações,
das políticas e dos programas, além do material pedagógico mantido pelas
instituições ligadas à Educação Ambiental.
73

74. Ambiente SIBEA Instituição
Esta tela mostra como estão dispostos os recursos oferecidos no Ambiente SIBEA
Instituição. Observe abaixo a legenda da figura.
Área 1 – Menu com informações sobre a instituição (perfil, representante,
identificação, estrutura, ações e materiais pedagógicos).
Área 2 – Instruções gerais sobre o uso do Ambiente e telas de visualização e
cadastro de informações.
Área 3 – Menu com serviços de informação para a instituição – buscas, visualização
de redes e inserção de críticas e sugestões.
Área 4 – Informações gerais sobre a instituição e a opção para sair do Ambiente
(efetuar logoff).
74

75. Menu com informações
sobre a instituição
O menu com informações permite que você registre, edite e visualize os dados da
instituição. Todas as opções listadas dão acesso a uma tela de cadastro. Observe na
seqüência o detalhamento de cada uma dessas opções.
75

76. Perfil da instituição
O perfil da sua instituição será gerado automaticamente pelo SIBEA em intervalos
previamente estipulados pelos administradores do Sistema. O perfil da instituição
será apresentado através de um résumé e do currículo da instituição, ambos
gerados a partir das informações registradas nos módulos Identificação,
Estrutura, Ações e Materiais pedagógicos.
76

77. Tela Representante
Nesta tela o representante da instituição pode modificar alguns de seus dados
pessoais, informados no momento em que foi feito o registro no Portal SIBEA. Note
que alguns campos servem apenas para consulta e não podem ser alterados. Confira
na seqüência os campos apresentados.
Nome completo
CPF (campo apenas para visualização)
Nacionalidade (campo apenas para visualização)
Raça
É portador de necessidades especiais?
Carregar foto (remete à tela auxiliar para localização do arquivo da foto)
Nome da mãe
País (campo apenas para visualização)
UF
Cidade
Sexo
Data de nascimento
Login
E-mail
Senha
Confirmação de senha
77

78. Tela Identificação
TELA DADOS DA INSTITUIÇÃO
Nesta tela, o representante institucional informa os dados e o endereço da
instituição. Esses dados ficam disponíveis para consulta em uma base de dados
cadastrados pelos próprios representantes das instituições.
Na tela Dados da instituição, o representante deve informar os campos a seguir.
Nome da instituição
Sigla
CNPJ
Natureza da instituição
Setor econômico
Subsetor econômico
78

79. Tela Identificação
TELA ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO
Nesta tela, o representante institucional informa o endereço da instituição. Esses
dados ficam disponíveis para consulta em uma base de dados cadastrados pelos
próprios representantes das instituições. Seguem abaixo os campos solicitados.
Logradouro
País
UF
Cidade
Bairro
CEP
Caixa Postal
Código de área
Telefone
Ramal
Celular
Fax
E-mail
Homepage
79

80. Estrutura
Nesta tela, o representante da instituição deve definir a infra-estrutura da instituição que
possa ser utilizada em ações de Educação Ambiental, suas informações para contato e as
palavras-chave que melhor localizam e identificam a instituição em uma busca. Abaixo
seguem os campos solicitados.
Itens para seleção de estruturas e espaços com potencial educador
Código de área / Telefone
Ramal
Código de área / Celular
E-mail
Palavras-chave (deve-se clicar em Incluir novo item e preencher o campo exibido)
Descrição complementar
80

81. Ações
Nesta tela, são relacionadas todas as ações das quais a instituição participou direta ou
indiretamente e que foram cadastradas no Sistema. As caixas de seleção Concluída ou
Não concluída, dispostas no canto inferior da tela, indicam se a ação foi concluída ou
não, sendo identificadas respectivamente pelas cores azul e rosa em tons claros. Esta
informação pode ser alterada a qualquer momento durante ou após o cadastro das
ações. Basta clicar na ação relacionada na lista e proceder à alteração. Automaticamente,
ao salvar os dados, a cor que identifica o status de conclusão da ação será trocada.
Para informar as ações executadas pela instituição, deve-se clicar em Incluir novo
item. Para alterar uma ação cadastrada, deve-se clicar sobre a opção desejada na lista e
aguardar o Sistema abrir a tela de cadastro. Para excluir uma ação cadastrada, basta
apenas clicar na lixeira.
81

82. Ações
TELA 1 – LOCALIZAÇÃO E ABRANGÊNCIA
Nesta tela deve-se cadastrar a ação da qual a instituição participa informando os dados
que a identificam, o período específico de duração e a respectiva área de abrangência. As
ações podem englobar programas, políticas, cursos e outros relacionados ao tema EA, ou
seja, tudo o que a instituição promove relacionado ao tema. Seguem abaixo os campos
solicitados.
Tipo de ação
Tipo de financiamento
Identificação
Contato
Código de área/Telefone
E-mail
Homepage
Início
Conclusão
Ação concluída
Área de abrangência
Material pedagógico
Palavras-chave
82

83. Ações
TELA 2 – EQUIPE
Nesta tela devem ser cadastrados os nomes e o tipo de participação de cada integrante
da equipe na ação. Para isso, é necessário clicar em Incluir novo item e informar os
dados necessários, listados abaixo.
Nome do participante
Participação (papel na ação)
83

84. Ações
TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO
Nesta tela deve ser indicado o público envolvido em cada uma das ações da instituição. A
tela é dividida em abas para cada agrupamento de informações, como se segue.
Funcionários
Professores
Estudantes
Técnicos e gestores de órgãos governamentais
Outros
Ao clicar nas abas apresentadas, pode-se selecionar as opções que representam o
público envolvido na ação ou na seleção/manutenção de materiais pedagógicos. A aba
Funcionários é opção default do Sistema.
Nos campos de preenchimento localizados à direita das caixas de seleção, pode-se
informar algumas especificidades necessárias para os itens selecionados em cada aba.
84

85. Ações
TELA 4 – FIM
Esta tela conclui o cadastro das informações sobre a ação. Deve-se clicar em Confirmar
para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os dados
cadastrados e retornar à página inicial.
85

86. Materiais pedagógicos
Nesta tela são listados todos os materiais pedagógicos mantidos pela instituição e que
foram cadastrados no Sistema. As informações advindas do cadastro são: título do
material e ano de publicação/edição.
Para informar um novo material, deve-se clicar em Incluir novo item. Para alterar um
item cadastrado, deve-se clicar sobre a opção desejada na lista e aguarde o Sistema
abrir a tela de cadastro. Para excluir um item registrado, basta clicar na lixeira.
86

87. Materiais pedagógicos
TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO
Nesta tela são cadastradas as informações referentes aos materiais pedagógicos
mantidos pela instituição. Os campos requeridos são listados a seguir.
Tipo
Título
Autor
Ano
Homepage
Idioma
Material pedagógico
Palavra-chave
Custo
Valor
87

88. Materiais pedagógicos
TELA 2 – COOPERAÇÃO/FINANCIAMENTO
Ao cadastrar um material pedagógico, o representante da instituição deve informar a
natureza do financiamento adquirido para obtenção ou produção dos materiais
pedagógicos da instituição. Para isso, é necessário clicar em Incluir novo item e
preencher os campos a seguir.
Instituição/empresa (este campo é preenchido clicando-se no botão Buscar)
Sigla (este campo é preenchido ao se incluir uma instituição/empresa)
Natureza
Outra natureza
Participação
88

89. Materiais pedagógicos
TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO
Nesta tela o representante institucional deve indicar o público envolvido em mostrado a
seguir.
Funcionários
Professores
Estudantes
Técnicos e gestores de órgãos governamentais
Outros
Ao clicar nas abas apresentadas, pode-se selecionar as opções que representam o
público envolvido na seleção/manutenção de materiais pedagógicos. A aba Funcionários
é opção default do Sistema.
Nos campos de preenchimento localizados à direita das caixas de seleção, pode-se
informar algumas especificidades necessárias para os itens selecionados em cada aba.
89

90. Materiais pedagógicos
TELA 4 – FIM
Esta tela conclui o cadastro das informações sobre o material pedagógico. Deve-se clicar
em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os
dados cadastrados e retornar à página inicial.
90

91. Críticas e sugestões
Todos os seus comentários sobre o Portal SIBEA são bem-vindos. Na área de críticas
e sugestões você pode enviar uma mensagem para a equipe que administra o Portal.
Selecione na lista um sistema do Portal. Digite no campo um comentário, uma crítica
e/ou uma sugestão sobre o sistema do Portal SIBEA que você indicou anteriormente.
O texto é de livre digitação. Após finalizar a descrição de suas críticas, clique no
botão Confirmar para enviá-la à equipe que administra o Portal SIBEA.
91

92. Muito Obrigado!
http://www.mma.gov.br/ea
http://sibea.mma.gov.br
SIBEA
sibea@mma.gov.br
61 40091188
MEC MMA
Ministério da Educação Ministério do Meio Ambiente
92