SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 48
Baixar para ler offline
Ing. Agr. Rubén Toledo
Profesor Asistente
Dpto. Producción Vegetal
F. C. A. – U. N. C.
MP: 2818
rtoledoagro.unc.edu.ar
Cereales y Oleaginosas
AMBIENTE
GENOTIPO
CRECIMIENTO
Partición
RENDIMIENTO
Ri x Ci x Ec x IC
2Cereales y Oleaginosas
 Expansión celular
 División celular
 Células de mayor tamaño y mayor cantidad de células
Aumento en el número y /o tamaño de las células que
constituyen los tejidos vegetales diferenciados.
3Cereales y Oleaginosas
Ecuación ecofisiológica del crecimiento
Eficiencia de
conversión
Radiación
incidente
Eficiencia de
Intercepción
Biomasa
4
X X
Cereales y Oleaginosas
Crecimiento= RI X Ei X EUR
• época del año
• latitud
• heliofanía
•FS y ciclo de cultivo
X XBIOMASA =
Radiación
Incidente
Eficiencia
Intercepción
Eficiencia
Conversion
Cereales y Oleaginosas
Usada para la fijación bruta del CO2 (±14%)
Reflejado por las hojas (5%)
Transmitida por las hojas (5%)
Absorción inefectiva debido a saturación de la luz (20 - 40%)
Longitud de onda no absorbida por pigmentos
fotosintéticos (50 - 55%) UV/IR
RFA No interceptada debido al crecimiento temprano
o incompleta cobertura (60 - 70%)
Las plantas absorben
longitudes de onda entre
400 – 700 nm
Crecimiento= RI X Ei X EUR
Adaptado de Gifford et al., 1984
6Cereales y Oleaginosas
• Densidad
• EES
• Foliosidad y estructura de planta
• Estructura del canopeo
• Duración del cultivo
• Dinámica de intercepción (IAF)
7
X XBIOMASA =
Radiación
Incidente
Eficiencia
Intercepción
Eficiencia
Conversión
Crecimiento= RI X Ei X EUR
Cereales y Oleaginosas
Ei Será máxima cuando se alcance el IAF crítico
Factores que la afectan:
• Especie y cultivar
• Desarrollo del cultivo (temperatura)
• Arquitectura del canopeo (densidad y arreglo
espacial)
• Agua y nutrientes
Canopeo planofilo Canopeo erectofilo
Esquema de la RI (linea continuas) y transmitida
(linea punteadas) en un canopeo planòfilo o erectòfilo
8
Crecimiento= RI X Ei X EUR
Cereales y Oleaginosas
Tasadecrecimiento
delcultivo(gm-2d-1)
TCC
Materiaseca
acumulada(gm-2d-1)Índicedeáreafoliar
Gardner et al., 1985
%deintercepción
deradiación
max
95 %
IAF crítico
Días desde emergencia
9Cereales y Oleaginosas
• Arquitectura canopia
• Tipo de metabolismo
• Composición química de los
compuestos almacenados
•Estado fenológico
• Estado hídrico y nutricional
Radiación interceptada (Mj m-2)
Materiaseca(gm-2)
Maíz
Girasol
Soja
Andrade, 1993
10
X XBIOMASA =
Radiación
Incidente
Eficiencia
Intercepción
Eficiencia
Conversión
Crecimiento= RI X Ei X EUR
Cereales y Oleaginosas
Curva sigmoidea de Crecimiento
Días después de Siembra
ProduccióndeBiomasa(kgMS/ha)
Cereales y Oleaginosas
Ecuación ecofisiológica del rendimiento
Partición
Eficiencia de
conversión
Radiación
incidente
Eficiencia de
Intercepción
IC
Rendimiento = Biomasa x Índice de Cosecha
Biomasa
12
X X X
Cereales y Oleaginosas
Factores que lo afectan:
1. Ambientales
a. Radiación (mayor fotosíntesis)
b. Temperatura: mayor velocidad de desarrollo
c. Disponibilidad hídrica y nutricional
2. Competencia intraplanta
a. Vegetativa vs reproductiva
b. Dominancia apical
3. Competencia entre plantas (densidad poblacional)
4. Fecha de siembra
5. Interacción fecha de siembra y densidad de siembra
Rendimiento= RI X Ei X EUR X IC
13Cereales y Oleaginosas
FASE REPRODUCTIVAFASE VEGETATIVA
Pl m-2
Estructuras Reproductivas pl-1
Granos Estructuras reproductivas-1
Granos m-2
Peso medio granos
RENDIMIENTO
14
Ecuación numérica del rendimiento
Número de granos por unidad de superficie x peso promedio unitario de los granos
Cereales y Oleaginosas
y = 2,7514x + 49,791
R² = 0,0479
0
50
100
150
200
250
300
350
20 25 30 35 40 45 50 55 60
Rendimiento(gm-2)
Peso de 100 semillas (mg)
Componentes del rendimiento Toledo, 2016
15
y = 0,1398x - 1,4132
R² = 0,8293
0
100
200
300
400
500
600
700
800
0 1000 2000 3000 4000 5000
Rendimiento(gm-2)
Nº de granos m-2
y = 2,1344x - 5,8259
R² = 0,1957
0
100
200
300
400
500
600
700
800
0 50 100 150 200 250
Rendimiento(gm-2)
Peso de 1000 granos (g)
Ensayo Soja 2002-2016
Ensayo Garbanzo 2011-2016
y = 0,4601x - 1,6084
R² = 0,8065
0
50
100
150
200
250
300
350
0 100 200 300 400 500 600
Rendimiento(gm-2)
Nº de granos m-2
Cereales y Oleaginosas
Cereales y Oleaginosas
Sucesión de eventos órgano genéticos a través del ciclo
ontogénico del cultivo
La fenología agrícola establece las distintas fases del desarrollo por las que
atraviesa el cultivo, tomando en consideración variaciones de aspecto que
informan sobre cambios fundamentales en la morfología y fisiología de las
plantas, a medida que transcurre el tiempo.
17Cereales y Oleaginosas
AMBIENTE
GENOTIPO
RENDIMIENTO
Ri x Ci x Ec x IC
DESARROLLO
Duración
18
CRECIMIENTO
Partición
Cereales y Oleaginosas
Factores ambientales
que influyen sobre el desarrollo
Temperatura
Fotoperíodo
Vernalización
Agua y nutrientes
19Cereales y Oleaginosas
15
20
25
30
35
10
5
3,3
2,5
2
0
2
4
6
8
10
12
0 10 20 30 40
Temperatura (°C)
Díasdesdesiembraaemergencia
Temperatura
Duracióndefase
Temperatura
20
Temperatura
Media(Cº)
Siembra –
Emergencia
(dias)
Cereales y Oleaginosas
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0 10 20 30 40
Temperatura (°C)
Velocidaddedesarrollo(d-1)
Temperatura
Media(Cº)
Siembra –
Emergencia
(días)
15
20
25
30
35
10
5
3,3
2,5
2
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
21
Temperatura
Velocidad de
Desarrollo (1/dias)
Cereales y Oleaginosas
Tiempo Térmico
(°Cd)
50
50
50
50
50
Tiempo térmico diario = Tas - Tb
Tiempo térmico =  (Tas - Tb) x nº días
Temperatura
Media(Cº)
Siembra –
Emergencia
(dias)
15
20
25
30
35
10
5
3,3
2,5
2
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
Velocidad de
Desarrollo (1/dias) 10ºC
Filocrono:
Plastocrono:
22
Temperatura
Tiempo térmico entre la aparición de dos hojas consecutivas.
Tiempo térmico entre la diferenciación de dos hojas consecutivas.
Cereales y Oleaginosas
Temperatura
Velocidaddedesarrollo
Tollenaar et al., 1979
8
32-35
40-42Tº Base
Tº Optima
Tº Máxima
0
1
23
Temperatura
Cereales y Oleaginosas
X X
Duración de las
etapas
TEMPERATURA
Marco conceptual: Según componentes ecofisiológicos
BIOMASA =
Radiación
Incidente
Eficiencia
Intercepción
Eficiencia
Conversion
24Cereales y Oleaginosas
PLANTAS DE
DIAS LARGOS
Fotoperíodo
Tiempo hasta
floración Velocidad de
Desarrollo
25
PLANTAS DE
DIAS CORTOS
Tiempo hasta
floración Velocidad de
Desarrollo
Cereales y Oleaginosas
0.0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
-1 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Temperatura en el ápice
Efectividadrelativade
VernalizaciónTemperaturas con efecto vernalizante
(acumulación de hs de frío dentro de un rango de tº vernalizantes
necesarias para progresar en el desarrollo)
Vernalización
26Cereales y Oleaginosas
Cereales y Oleaginosas
FASE 1
Imbibición
Germinación
Crecimiento de
plántula
Diferenciación
de hojas
FASE 2
Aparición y
crecimiento de
hojas
Crecimiento de
tallos
Crecimiento de
raíces
Diferenciación
de hojas y de
flores
FASE 3
Aparición de
flores
Fecundación
Fertilización
Formación de
cubiertas
seminales
Diferenciación
del embrión
FASE 4
Acumulación
de sustancias
de reserva en
la semilla
ESTADOS:
PROCESOS
Siembra Emergencia
Llenado de
granos Madurez
Fases del desarrollo de una especie anual y estados de
desarrollo que las limitan
Floración
28Cereales y Oleaginosas
0 GERMINACION
1 CRECIMIENTO DE PLANTULA *
2 MACOLLAJE **
3 ELONGACION DE TALLO
4 ESTADO DE BOTA
5 EMERGENCIA DE INFLORESCENCIA
6 ANTESIS
7 GRANO EN ESTADO LECHOSO
8 GRANO EN ESTADO PASTOSO
9 MADUREZ
Estados de desarrollo de cereales de siembra otoñal
Escala Zadock et al., 1974
*11 a 19 refleja el número de hojas expandidas en el vástago principal
**21 al 19 refleja el número de macollos visibles en la plana
29Cereales y Oleaginosas
R1 emergencia de estigmas (silking)
R6 madurez fisiológica
R5 grano dentado
R4 grano pastoso
R3 grano lechoso
R2 ampolla (blister)
VE emergencia
V1 primera hoja
V2 segunda hoja
V3 tercera hoja
V(n) “n” ésima hoja
VT panojamiento
Estados de desarrollo de MAIZ
Escala Ritchie y Hanway, 1982
30Cereales y Oleaginosas
Estados de desarrollo de SOJA
Escala Fehr y Caviness, 1971
VE: Emergencia de los cotiledones
VC: Cotiledones expandidos
V1: 1er Nudo
V2: 2do Nudo
V3: 3er Nudo
Vn: n No de nudos
R1: Comienzo floración
R2: Fin floración
R3: Inicio formación vainas
R4: Fin formación de Vainas
R5: Inicio formación de semillas
R6: Fin formación de semillas
R7: Inicio madurez
R8: Fin de madurez 31Cereales y Oleaginosas
R1: Inflorescencia rodeada de brácteas inmaduras.
R2: El botón floral inmaduro se elonga 0,5-2 cm
encima de la hoja más cercana.
R3: El botón floral se elonga más de 2 cm de la
hoja más cercana.
R4: La Inflorescencia comienza a abrirse.
R5: 1-9: Floración.
R6: Se completó floración y se marchitan las flores
liguladas.
R7: El revés del capítulo comienza a colorearse
amarillo pálido.
R8: El revés del capítulo es amarillo pero las
brácteas permanecen verdes .
R9: Las brácteas se tornan amarillas y marrones. Se
alcanza la madurez fisiológica.
VE: Emergencia y la primera hoja verdadera
tiene una longitud menor a 4 cm.
V(número): n número de hojas verdaderas de
longitud superior a 4 cm….ej.: V1, V2, V3, etc.
Estados Reproductivos
Estados Vegetativos
Estados de desarrollo de GIRASOL
Escala Schneiter y Miller, 1981
32Cereales y Oleaginosas
0 Emergencia. Coleoptile visible sobre la superficie del suelo
1 3ra hoja completamente expandida.
2 5ta hoja completamente expandida.
3 Diferenciación del ápice de crecimiento.
4 Hoja bandera visible en el cogollo.
5 Estado de bota. La panoja se extiende dentro de la vaina de la
hoja bandera
6 50 % de plantas en floración.
7 Grano lechoso. Se acumulo aproximadamente el 50% de materia
seca del grano
8 Grano pastoso. Se acumulo aproximadamente el 75% de materia
seca del grano
9 Madurez fisiológica. Se alcanza el máximo peso seco del grano.
Estados de desarrollo de SORGO
Escala Vanderlip, 1993
33Cereales y Oleaginosas
VE: emergencia
V1: primera hoja tetrafoliada
Vn: n-nudos sobre el tallo principal
R1: Comienzo floración
R2: Comienzo de enclavado
R3: Comienzo formación de cajas
R4: Caja completa
R5: Comienzo de llenado de semillas
R6: Semilla completa
R7: Comienzo de madurez
R8: Madurez de cosecha
Estados de desarrollo de MANI
Escala Boote, 1980
34Cereales y Oleaginosas
V0 - 1er nudo -visible debajo del suelo-
VE - 2do nudo -visible debajo del suelo-
(Emergencia de plántulas sobre el suelo)
V1 - 1er nudo -visible sobre el suelo-
V2 - 2do nudo -visible sobre el suelo-
donde se inserta la 1er hoja estipulada.
Vn - “n” nudos -visibles sobre el suelo-
donde se insertan “n” hojas multifoliadas
desarrolladas.
R1 - Se inicia la floración y se observa una flor abierta en
cualquier parte de la planta.
R2 - La mayoría de las flores están abiertas.
R3 - Inicio de formación de vainas.
R4 - Las vainas han alcanzado su tamaño máximo.
R5 - Se inicia la formación de grano.
R6 - Todos los granos ocupan la cavidad de la vaina.
R7 - Las hojas comienzan a virar de color.
R8 - El 90 % de las vainas de la planta son de color
amarillo-marrón.
Estados de desarrollo de Garbanzo
Diseñada por Toledo, 2016
Cereales y Oleaginosas
Cereales y Oleaginosas
Rendimiento
Radiación Incidente en
el período crítico
Radiación interceptada
en el período crítico
Crecimiento en el
período crítico
Eficiencia de
Intercepcion o captura
Cantidad y disposición del área
foliar
EUR
Partición
IC
Kantolic, 2006
37
Generación de rendimiento
Cereales y Oleaginosas
PERIODO CRÍTICO
Periodo en el cual se fija el número real de granos
38
Número de granos por planta en función de la tasa de
crecimiento por planta durante el período crítico
Cereales y Oleaginosas
20 días antes y 10 días después de
antesis!!!
TRIGO
Z6: Antesis
39Cereales y Oleaginosas
Periodo crítico -15 a +20
de aparición estigmas
MAIZ
40
R1: Aparición de estigmas
Cereales y Oleaginosas
- 10 a 20 días de la floración SORGO
ESTADO 6
(inicio en panoja embuchada) 41Cereales y Oleaginosas
SOJA
R4: Fin formación de vainas
R6: Fin formación de semillas
R4,5 – R5,5
R4
R6
R5
42Cereales y Oleaginosas
PERIODO CRITICO Girasol: R3-R6
43Cereales y Oleaginosas
PERIODO CRITICO: R3 – R6
MANI
44Cereales y Oleaginosas
Siembra VE … V4 … Vn … R1 … R3 … R5 … R8
GARBANZO
Toledo, 2016
Cereales y Oleaginosas
PERIODO CRITICO: R1 – R3
RENDIMIENTO
RADIACIONTEMPERATURA
RENDIMIENTO
Rendimiento vs. ambiente
Q
RENDIMIENTO
Cociente fototérmico
Q = Rad / (Tmed - Tb)
46Cereales y Oleaginosas
Crecimiento-Desarrollo-Generación de Rendimiento
Crecimiento-Desarrollo-Generación de Rendimiento

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ecología de las malezas
Ecología de las malezasEcología de las malezas
Ecología de las malezasVerónica Taipe
 
Como se desarrolla una planta de trigo
Como se desarrolla una planta de trigoComo se desarrolla una planta de trigo
Como se desarrolla una planta de trigoToledo, R. E.
 
Nutrición de palma de aceite
Nutrición de palma de aceiteNutrición de palma de aceite
Nutrición de palma de aceiteiraca
 
Agrotecnia 5 fertilización
Agrotecnia 5  fertilización Agrotecnia 5  fertilización
Agrotecnia 5 fertilización Samir Moron Rojas
 
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimiento
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimientoCrecimiento desarrollo-generacion de rendimiento
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimientoToledo, R. E.
 
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZAFENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZADiego Lucas Garcia
 
manejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°partemanejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°parteshamikito moron rojas
 
Cultivos de frutales
Cultivos de frutalesCultivos de frutales
Cultivos de frutalesHortiGea
 
Fenologia 1 pv-2015 con Audio
Fenologia 1 pv-2015 con AudioFenologia 1 pv-2015 con Audio
Fenologia 1 pv-2015 con AudioCONICET-FAUBA
 
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)Toledo, R. E.
 
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de Mesa
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de MesaFisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de Mesa
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de MesaIan Carlo Bottinelli Wolleter
 
Gramineas y ciperáceas3
Gramineas y ciperáceas3Gramineas y ciperáceas3
Gramineas y ciperáceas3Marcos Paredes
 
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexual
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexualClase 6 mejoramiento autogamas y asexual
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexualSimeón Aguayo Trinidad
 
Clima y Fenologia de Cultivos.
Clima y Fenologia de Cultivos.Clima y Fenologia de Cultivos.
Clima y Fenologia de Cultivos.Dilmer Guzman
 
6 mipe aguacate cadc final
6 mipe aguacate cadc final6 mipe aguacate cadc final
6 mipe aguacate cadc finalFredyOliverio
 
Ecofisiología del cultivo de arroz
Ecofisiología del cultivo de arroz Ecofisiología del cultivo de arroz
Ecofisiología del cultivo de arroz juperz
 

Mais procurados (20)

Ecología de las malezas
Ecología de las malezasEcología de las malezas
Ecología de las malezas
 
Como se desarrolla una planta de trigo
Como se desarrolla una planta de trigoComo se desarrolla una planta de trigo
Como se desarrolla una planta de trigo
 
Nutrición de palma de aceite
Nutrición de palma de aceiteNutrición de palma de aceite
Nutrición de palma de aceite
 
Agrotecnia 5 fertilización
Agrotecnia 5  fertilización Agrotecnia 5  fertilización
Agrotecnia 5 fertilización
 
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimiento
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimientoCrecimiento desarrollo-generacion de rendimiento
Crecimiento desarrollo-generacion de rendimiento
 
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZAFENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
 
manejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°partemanejo del cultivo de Arroz 1°parte
manejo del cultivo de Arroz 1°parte
 
Cultivos de frutales
Cultivos de frutalesCultivos de frutales
Cultivos de frutales
 
Fenologia 1 pv-2015 con Audio
Fenologia 1 pv-2015 con AudioFenologia 1 pv-2015 con Audio
Fenologia 1 pv-2015 con Audio
 
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)
Etapas de desarrollo de Sorgo, según Vanderlip y Reeves (1972)
 
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de Mesa
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de MesaFisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de Mesa
Fisiología de la Dormancia y Quiebre del Receso en Uva de Mesa
 
Interpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelosInterpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelos
 
Gramineas y ciperáceas3
Gramineas y ciperáceas3Gramineas y ciperáceas3
Gramineas y ciperáceas3
 
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexual
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexualClase 6 mejoramiento autogamas y asexual
Clase 6 mejoramiento autogamas y asexual
 
Clima y Fenologia de Cultivos.
Clima y Fenologia de Cultivos.Clima y Fenologia de Cultivos.
Clima y Fenologia de Cultivos.
 
CULTIVO DEL GRANADO
CULTIVO DEL GRANADOCULTIVO DEL GRANADO
CULTIVO DEL GRANADO
 
6 mipe aguacate cadc final
6 mipe aguacate cadc final6 mipe aguacate cadc final
6 mipe aguacate cadc final
 
Deficiencias Nutrimentales en Maiz
Deficiencias Nutrimentales en MaizDeficiencias Nutrimentales en Maiz
Deficiencias Nutrimentales en Maiz
 
CLASIFICACION DE MALEZAS.pptx
CLASIFICACION DE MALEZAS.pptxCLASIFICACION DE MALEZAS.pptx
CLASIFICACION DE MALEZAS.pptx
 
Ecofisiología del cultivo de arroz
Ecofisiología del cultivo de arroz Ecofisiología del cultivo de arroz
Ecofisiología del cultivo de arroz
 

Destaque

Etapas de desarrollo de cultivo de Sorgo
Etapas de desarrollo de cultivo de SorgoEtapas de desarrollo de cultivo de Sorgo
Etapas de desarrollo de cultivo de SorgoToledo, R. E.
 
Fenologia 3 pv-2015 con Audio
Fenologia 3 pv-2015 con AudioFenologia 3 pv-2015 con Audio
Fenologia 3 pv-2015 con AudioCONICET-FAUBA
 
Caracterización ambiental - nutrientes
Caracterización ambiental - nutrientesCaracterización ambiental - nutrientes
Caracterización ambiental - nutrientesToledo, R. E.
 
Bases para el manejo de maiz
Bases para el manejo de maizBases para el manejo de maiz
Bases para el manejo de maizToledo, R. E.
 
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cerealesCarlos Rivas Rosero
 
1.maíz. importancia, ciclo fenologico
1.maíz. importancia, ciclo fenologico1.maíz. importancia, ciclo fenologico
1.maíz. importancia, ciclo fenologicoFrancy Villarroel
 
Fenologia 2 pv-2015 con Audio
Fenologia 2 pv-2015 con AudioFenologia 2 pv-2015 con Audio
Fenologia 2 pv-2015 con AudioCONICET-FAUBA
 
Caracterizacion ambiente de producción - agua
Caracterizacion ambiente de producción - aguaCaracterizacion ambiente de producción - agua
Caracterizacion ambiente de producción - aguaToledo, R. E.
 
Bases para el manejo de sorgo granifero
Bases para el manejo de sorgo graniferoBases para el manejo de sorgo granifero
Bases para el manejo de sorgo graniferoToledo, R. E.
 
Unidad 2 cereales imprimible
Unidad 2 cereales imprimibleUnidad 2 cereales imprimible
Unidad 2 cereales imprimibleMarcela Hinojosa
 
Sorgo morfologia e fisiologia
Sorgo morfologia e fisiologiaSorgo morfologia e fisiologia
Sorgo morfologia e fisiologiaGeagra UFG
 
Cultivos cerealeros de Venezuela
Cultivos cerealeros de VenezuelaCultivos cerealeros de Venezuela
Cultivos cerealeros de VenezuelaAlfredo Javier
 

Destaque (20)

Garbanzo 2017
Garbanzo 2017Garbanzo 2017
Garbanzo 2017
 
Etapas de desarrollo de cultivo de Sorgo
Etapas de desarrollo de cultivo de SorgoEtapas de desarrollo de cultivo de Sorgo
Etapas de desarrollo de cultivo de Sorgo
 
Soja 2017
Soja 2017Soja 2017
Soja 2017
 
Fenologia 3 pv-2015 con Audio
Fenologia 3 pv-2015 con AudioFenologia 3 pv-2015 con Audio
Fenologia 3 pv-2015 con Audio
 
Caracterización ambiental - nutrientes
Caracterización ambiental - nutrientesCaracterización ambiental - nutrientes
Caracterización ambiental - nutrientes
 
Colza 2017
Colza 2017Colza 2017
Colza 2017
 
Bases para el manejo de maiz
Bases para el manejo de maizBases para el manejo de maiz
Bases para el manejo de maiz
 
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
 
1.maíz. importancia, ciclo fenologico
1.maíz. importancia, ciclo fenologico1.maíz. importancia, ciclo fenologico
1.maíz. importancia, ciclo fenologico
 
Fenologia 2 pv-2015 con Audio
Fenologia 2 pv-2015 con AudioFenologia 2 pv-2015 con Audio
Fenologia 2 pv-2015 con Audio
 
Caracterizacion ambiente de producción - agua
Caracterizacion ambiente de producción - aguaCaracterizacion ambiente de producción - agua
Caracterizacion ambiente de producción - agua
 
Poroto mung 2017
Poroto mung 2017Poroto mung 2017
Poroto mung 2017
 
Cereales
CerealesCereales
Cereales
 
Cereales power point
Cereales power pointCereales power point
Cereales power point
 
Bases para el manejo de sorgo granifero
Bases para el manejo de sorgo graniferoBases para el manejo de sorgo granifero
Bases para el manejo de sorgo granifero
 
Unidad 2 cereales imprimible
Unidad 2 cereales imprimibleUnidad 2 cereales imprimible
Unidad 2 cereales imprimible
 
Mani
ManiMani
Mani
 
Sorgo morfologia e fisiologia
Sorgo morfologia e fisiologiaSorgo morfologia e fisiologia
Sorgo morfologia e fisiologia
 
Cereales
CerealesCereales
Cereales
 
Cultivos cerealeros de Venezuela
Cultivos cerealeros de VenezuelaCultivos cerealeros de Venezuela
Cultivos cerealeros de Venezuela
 

Semelhante a Crecimiento-Desarrollo-Generación de Rendimiento

Agricultura protegida
Agricultura protegidaAgricultura protegida
Agricultura protegidaEdwin Herrera
 
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedades
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedadesFisologia y-mejoramto - obtencion de variedades
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedadesAngel Cadillo Rios
 
Soja defoliación tuttolomondo et al
Soja defoliación tuttolomondo et alSoja defoliación tuttolomondo et al
Soja defoliación tuttolomondo et alDanioteca Surco
 
Generacion de rendimiento
Generacion de rendimientoGeneracion de rendimiento
Generacion de rendimientoToledo, R. E.
 
2015 morfofogenesis plantas_forrajeras
2015 morfofogenesis plantas_forrajeras2015 morfofogenesis plantas_forrajeras
2015 morfofogenesis plantas_forrajerasSantiago Monteverde
 
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentosLuis Fenix Janeiro
 
B orrador final trabajo_horticultura (2)
B orrador final trabajo_horticultura (2)B orrador final trabajo_horticultura (2)
B orrador final trabajo_horticultura (2)Andres Ospino
 
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...MOISES MORALES MARTINEZ
 
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Mile Monsalve Rojas
 
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptx
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptxAgrosistemas Maíz (Zea Mays).pptx
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptxSoranyiAngulo
 
Buenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El PorotoBuenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El Porotomariespinosa
 
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...Realidadagropecuaria
 

Semelhante a Crecimiento-Desarrollo-Generación de Rendimiento (20)

Agricultura protegida
Agricultura protegidaAgricultura protegida
Agricultura protegida
 
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedades
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedadesFisologia y-mejoramto - obtencion de variedades
Fisologia y-mejoramto - obtencion de variedades
 
Cultivo de maíz.pptx
Cultivo de maíz.pptxCultivo de maíz.pptx
Cultivo de maíz.pptx
 
Rendimiento jitomateriogrande
Rendimiento jitomateriogrande Rendimiento jitomateriogrande
Rendimiento jitomateriogrande
 
Soja defoliación tuttolomondo et al
Soja defoliación tuttolomondo et alSoja defoliación tuttolomondo et al
Soja defoliación tuttolomondo et al
 
Generacion de rendimiento
Generacion de rendimientoGeneracion de rendimiento
Generacion de rendimiento
 
Expo huerting 3 r
Expo huerting 3 rExpo huerting 3 r
Expo huerting 3 r
 
2015 morfofogenesis plantas_forrajeras
2015 morfofogenesis plantas_forrajeras2015 morfofogenesis plantas_forrajeras
2015 morfofogenesis plantas_forrajeras
 
Estudio de la vid
Estudio de la vidEstudio de la vid
Estudio de la vid
 
MO y AV 2016 parte 2 imprimir.pdf
MO y AV 2016 parte 2 imprimir.pdfMO y AV 2016 parte 2 imprimir.pdf
MO y AV 2016 parte 2 imprimir.pdf
 
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos
16 valoracion nutritiva-de_los_alimentos
 
B orrador final trabajo_horticultura (2)
B orrador final trabajo_horticultura (2)B orrador final trabajo_horticultura (2)
B orrador final trabajo_horticultura (2)
 
Botánica I
Botánica IBotánica I
Botánica I
 
Maracuyá
Maracuyá Maracuyá
Maracuyá
 
Poroto mung 2018
Poroto mung 2018Poroto mung 2018
Poroto mung 2018
 
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...
cultivo de melon en el itsmo de tehuantepec buena oportunidad de desarrollo e...
 
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
 
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptx
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptxAgrosistemas Maíz (Zea Mays).pptx
Agrosistemas Maíz (Zea Mays).pptx
 
Buenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El PorotoBuenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
 
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...
Dinámica del bco de semillas de t. minta en diferentes labranzas y niveles de...
 

Mais de Toledo, R. E.

Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Toledo, R. E.
 
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)Toledo, R. E.
 
Etapas de desarrollo de poroto mung
Etapas de desarrollo de poroto mungEtapas de desarrollo de poroto mung
Etapas de desarrollo de poroto mungToledo, R. E.
 
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...Toledo, R. E.
 
Cultivo de Soja 2019
Cultivo de Soja 2019Cultivo de Soja 2019
Cultivo de Soja 2019Toledo, R. E.
 
Etapas de desarrollo de sorgo
Etapas de desarrollo de sorgoEtapas de desarrollo de sorgo
Etapas de desarrollo de sorgoToledo, R. E.
 
Presentación sobre Garbanzo, 2018
Presentación sobre Garbanzo, 2018Presentación sobre Garbanzo, 2018
Presentación sobre Garbanzo, 2018Toledo, R. E.
 
Como se desarrolla la planta de Maíz
Como se desarrolla la planta de MaízComo se desarrolla la planta de Maíz
Como se desarrolla la planta de MaízToledo, R. E.
 
Conocer el ambiente - agua y nutrientes
Conocer el ambiente - agua y nutrientesConocer el ambiente - agua y nutrientes
Conocer el ambiente - agua y nutrientesToledo, R. E.
 

Mais de Toledo, R. E. (10)

Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
 
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)
Etapas de desarrollo de Girasol, según Schneiter and Miller (1981)
 
Etapas de desarrollo de poroto mung
Etapas de desarrollo de poroto mungEtapas de desarrollo de poroto mung
Etapas de desarrollo de poroto mung
 
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...
Poroto mung para la producción de carne de proteína vegetal. Nuevos saberes p...
 
Cultivo de Soja 2019
Cultivo de Soja 2019Cultivo de Soja 2019
Cultivo de Soja 2019
 
Etapas de desarrollo de sorgo
Etapas de desarrollo de sorgoEtapas de desarrollo de sorgo
Etapas de desarrollo de sorgo
 
Soja 2018
Soja 2018Soja 2018
Soja 2018
 
Presentación sobre Garbanzo, 2018
Presentación sobre Garbanzo, 2018Presentación sobre Garbanzo, 2018
Presentación sobre Garbanzo, 2018
 
Como se desarrolla la planta de Maíz
Como se desarrolla la planta de MaízComo se desarrolla la planta de Maíz
Como se desarrolla la planta de Maíz
 
Conocer el ambiente - agua y nutrientes
Conocer el ambiente - agua y nutrientesConocer el ambiente - agua y nutrientes
Conocer el ambiente - agua y nutrientes
 

Último

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Crecimiento-Desarrollo-Generación de Rendimiento

  • 1. Ing. Agr. Rubén Toledo Profesor Asistente Dpto. Producción Vegetal F. C. A. – U. N. C. MP: 2818 rtoledoagro.unc.edu.ar Cereales y Oleaginosas
  • 3.  Expansión celular  División celular  Células de mayor tamaño y mayor cantidad de células Aumento en el número y /o tamaño de las células que constituyen los tejidos vegetales diferenciados. 3Cereales y Oleaginosas
  • 4. Ecuación ecofisiológica del crecimiento Eficiencia de conversión Radiación incidente Eficiencia de Intercepción Biomasa 4 X X Cereales y Oleaginosas
  • 5. Crecimiento= RI X Ei X EUR • época del año • latitud • heliofanía •FS y ciclo de cultivo X XBIOMASA = Radiación Incidente Eficiencia Intercepción Eficiencia Conversion Cereales y Oleaginosas
  • 6. Usada para la fijación bruta del CO2 (±14%) Reflejado por las hojas (5%) Transmitida por las hojas (5%) Absorción inefectiva debido a saturación de la luz (20 - 40%) Longitud de onda no absorbida por pigmentos fotosintéticos (50 - 55%) UV/IR RFA No interceptada debido al crecimiento temprano o incompleta cobertura (60 - 70%) Las plantas absorben longitudes de onda entre 400 – 700 nm Crecimiento= RI X Ei X EUR Adaptado de Gifford et al., 1984 6Cereales y Oleaginosas
  • 7. • Densidad • EES • Foliosidad y estructura de planta • Estructura del canopeo • Duración del cultivo • Dinámica de intercepción (IAF) 7 X XBIOMASA = Radiación Incidente Eficiencia Intercepción Eficiencia Conversión Crecimiento= RI X Ei X EUR Cereales y Oleaginosas
  • 8. Ei Será máxima cuando se alcance el IAF crítico Factores que la afectan: • Especie y cultivar • Desarrollo del cultivo (temperatura) • Arquitectura del canopeo (densidad y arreglo espacial) • Agua y nutrientes Canopeo planofilo Canopeo erectofilo Esquema de la RI (linea continuas) y transmitida (linea punteadas) en un canopeo planòfilo o erectòfilo 8 Crecimiento= RI X Ei X EUR Cereales y Oleaginosas
  • 9. Tasadecrecimiento delcultivo(gm-2d-1) TCC Materiaseca acumulada(gm-2d-1)Índicedeáreafoliar Gardner et al., 1985 %deintercepción deradiación max 95 % IAF crítico Días desde emergencia 9Cereales y Oleaginosas
  • 10. • Arquitectura canopia • Tipo de metabolismo • Composición química de los compuestos almacenados •Estado fenológico • Estado hídrico y nutricional Radiación interceptada (Mj m-2) Materiaseca(gm-2) Maíz Girasol Soja Andrade, 1993 10 X XBIOMASA = Radiación Incidente Eficiencia Intercepción Eficiencia Conversión Crecimiento= RI X Ei X EUR Cereales y Oleaginosas
  • 11. Curva sigmoidea de Crecimiento Días después de Siembra ProduccióndeBiomasa(kgMS/ha) Cereales y Oleaginosas
  • 12. Ecuación ecofisiológica del rendimiento Partición Eficiencia de conversión Radiación incidente Eficiencia de Intercepción IC Rendimiento = Biomasa x Índice de Cosecha Biomasa 12 X X X Cereales y Oleaginosas
  • 13. Factores que lo afectan: 1. Ambientales a. Radiación (mayor fotosíntesis) b. Temperatura: mayor velocidad de desarrollo c. Disponibilidad hídrica y nutricional 2. Competencia intraplanta a. Vegetativa vs reproductiva b. Dominancia apical 3. Competencia entre plantas (densidad poblacional) 4. Fecha de siembra 5. Interacción fecha de siembra y densidad de siembra Rendimiento= RI X Ei X EUR X IC 13Cereales y Oleaginosas
  • 14. FASE REPRODUCTIVAFASE VEGETATIVA Pl m-2 Estructuras Reproductivas pl-1 Granos Estructuras reproductivas-1 Granos m-2 Peso medio granos RENDIMIENTO 14 Ecuación numérica del rendimiento Número de granos por unidad de superficie x peso promedio unitario de los granos Cereales y Oleaginosas
  • 15. y = 2,7514x + 49,791 R² = 0,0479 0 50 100 150 200 250 300 350 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Rendimiento(gm-2) Peso de 100 semillas (mg) Componentes del rendimiento Toledo, 2016 15 y = 0,1398x - 1,4132 R² = 0,8293 0 100 200 300 400 500 600 700 800 0 1000 2000 3000 4000 5000 Rendimiento(gm-2) Nº de granos m-2 y = 2,1344x - 5,8259 R² = 0,1957 0 100 200 300 400 500 600 700 800 0 50 100 150 200 250 Rendimiento(gm-2) Peso de 1000 granos (g) Ensayo Soja 2002-2016 Ensayo Garbanzo 2011-2016 y = 0,4601x - 1,6084 R² = 0,8065 0 50 100 150 200 250 300 350 0 100 200 300 400 500 600 Rendimiento(gm-2) Nº de granos m-2 Cereales y Oleaginosas
  • 17. Sucesión de eventos órgano genéticos a través del ciclo ontogénico del cultivo La fenología agrícola establece las distintas fases del desarrollo por las que atraviesa el cultivo, tomando en consideración variaciones de aspecto que informan sobre cambios fundamentales en la morfología y fisiología de las plantas, a medida que transcurre el tiempo. 17Cereales y Oleaginosas
  • 18. AMBIENTE GENOTIPO RENDIMIENTO Ri x Ci x Ec x IC DESARROLLO Duración 18 CRECIMIENTO Partición Cereales y Oleaginosas
  • 19. Factores ambientales que influyen sobre el desarrollo Temperatura Fotoperíodo Vernalización Agua y nutrientes 19Cereales y Oleaginosas
  • 20. 15 20 25 30 35 10 5 3,3 2,5 2 0 2 4 6 8 10 12 0 10 20 30 40 Temperatura (°C) Díasdesdesiembraaemergencia Temperatura Duracióndefase Temperatura 20 Temperatura Media(Cº) Siembra – Emergencia (dias) Cereales y Oleaginosas
  • 21. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0 10 20 30 40 Temperatura (°C) Velocidaddedesarrollo(d-1) Temperatura Media(Cº) Siembra – Emergencia (días) 15 20 25 30 35 10 5 3,3 2,5 2 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 21 Temperatura Velocidad de Desarrollo (1/dias) Cereales y Oleaginosas
  • 22. Tiempo Térmico (°Cd) 50 50 50 50 50 Tiempo térmico diario = Tas - Tb Tiempo térmico =  (Tas - Tb) x nº días Temperatura Media(Cº) Siembra – Emergencia (dias) 15 20 25 30 35 10 5 3,3 2,5 2 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 Velocidad de Desarrollo (1/dias) 10ºC Filocrono: Plastocrono: 22 Temperatura Tiempo térmico entre la aparición de dos hojas consecutivas. Tiempo térmico entre la diferenciación de dos hojas consecutivas. Cereales y Oleaginosas
  • 23. Temperatura Velocidaddedesarrollo Tollenaar et al., 1979 8 32-35 40-42Tº Base Tº Optima Tº Máxima 0 1 23 Temperatura Cereales y Oleaginosas
  • 24. X X Duración de las etapas TEMPERATURA Marco conceptual: Según componentes ecofisiológicos BIOMASA = Radiación Incidente Eficiencia Intercepción Eficiencia Conversion 24Cereales y Oleaginosas
  • 25. PLANTAS DE DIAS LARGOS Fotoperíodo Tiempo hasta floración Velocidad de Desarrollo 25 PLANTAS DE DIAS CORTOS Tiempo hasta floración Velocidad de Desarrollo Cereales y Oleaginosas
  • 26. 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 -1 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 Temperatura en el ápice Efectividadrelativade VernalizaciónTemperaturas con efecto vernalizante (acumulación de hs de frío dentro de un rango de tº vernalizantes necesarias para progresar en el desarrollo) Vernalización 26Cereales y Oleaginosas
  • 28. FASE 1 Imbibición Germinación Crecimiento de plántula Diferenciación de hojas FASE 2 Aparición y crecimiento de hojas Crecimiento de tallos Crecimiento de raíces Diferenciación de hojas y de flores FASE 3 Aparición de flores Fecundación Fertilización Formación de cubiertas seminales Diferenciación del embrión FASE 4 Acumulación de sustancias de reserva en la semilla ESTADOS: PROCESOS Siembra Emergencia Llenado de granos Madurez Fases del desarrollo de una especie anual y estados de desarrollo que las limitan Floración 28Cereales y Oleaginosas
  • 29. 0 GERMINACION 1 CRECIMIENTO DE PLANTULA * 2 MACOLLAJE ** 3 ELONGACION DE TALLO 4 ESTADO DE BOTA 5 EMERGENCIA DE INFLORESCENCIA 6 ANTESIS 7 GRANO EN ESTADO LECHOSO 8 GRANO EN ESTADO PASTOSO 9 MADUREZ Estados de desarrollo de cereales de siembra otoñal Escala Zadock et al., 1974 *11 a 19 refleja el número de hojas expandidas en el vástago principal **21 al 19 refleja el número de macollos visibles en la plana 29Cereales y Oleaginosas
  • 30. R1 emergencia de estigmas (silking) R6 madurez fisiológica R5 grano dentado R4 grano pastoso R3 grano lechoso R2 ampolla (blister) VE emergencia V1 primera hoja V2 segunda hoja V3 tercera hoja V(n) “n” ésima hoja VT panojamiento Estados de desarrollo de MAIZ Escala Ritchie y Hanway, 1982 30Cereales y Oleaginosas
  • 31. Estados de desarrollo de SOJA Escala Fehr y Caviness, 1971 VE: Emergencia de los cotiledones VC: Cotiledones expandidos V1: 1er Nudo V2: 2do Nudo V3: 3er Nudo Vn: n No de nudos R1: Comienzo floración R2: Fin floración R3: Inicio formación vainas R4: Fin formación de Vainas R5: Inicio formación de semillas R6: Fin formación de semillas R7: Inicio madurez R8: Fin de madurez 31Cereales y Oleaginosas
  • 32. R1: Inflorescencia rodeada de brácteas inmaduras. R2: El botón floral inmaduro se elonga 0,5-2 cm encima de la hoja más cercana. R3: El botón floral se elonga más de 2 cm de la hoja más cercana. R4: La Inflorescencia comienza a abrirse. R5: 1-9: Floración. R6: Se completó floración y se marchitan las flores liguladas. R7: El revés del capítulo comienza a colorearse amarillo pálido. R8: El revés del capítulo es amarillo pero las brácteas permanecen verdes . R9: Las brácteas se tornan amarillas y marrones. Se alcanza la madurez fisiológica. VE: Emergencia y la primera hoja verdadera tiene una longitud menor a 4 cm. V(número): n número de hojas verdaderas de longitud superior a 4 cm….ej.: V1, V2, V3, etc. Estados Reproductivos Estados Vegetativos Estados de desarrollo de GIRASOL Escala Schneiter y Miller, 1981 32Cereales y Oleaginosas
  • 33. 0 Emergencia. Coleoptile visible sobre la superficie del suelo 1 3ra hoja completamente expandida. 2 5ta hoja completamente expandida. 3 Diferenciación del ápice de crecimiento. 4 Hoja bandera visible en el cogollo. 5 Estado de bota. La panoja se extiende dentro de la vaina de la hoja bandera 6 50 % de plantas en floración. 7 Grano lechoso. Se acumulo aproximadamente el 50% de materia seca del grano 8 Grano pastoso. Se acumulo aproximadamente el 75% de materia seca del grano 9 Madurez fisiológica. Se alcanza el máximo peso seco del grano. Estados de desarrollo de SORGO Escala Vanderlip, 1993 33Cereales y Oleaginosas
  • 34. VE: emergencia V1: primera hoja tetrafoliada Vn: n-nudos sobre el tallo principal R1: Comienzo floración R2: Comienzo de enclavado R3: Comienzo formación de cajas R4: Caja completa R5: Comienzo de llenado de semillas R6: Semilla completa R7: Comienzo de madurez R8: Madurez de cosecha Estados de desarrollo de MANI Escala Boote, 1980 34Cereales y Oleaginosas
  • 35. V0 - 1er nudo -visible debajo del suelo- VE - 2do nudo -visible debajo del suelo- (Emergencia de plántulas sobre el suelo) V1 - 1er nudo -visible sobre el suelo- V2 - 2do nudo -visible sobre el suelo- donde se inserta la 1er hoja estipulada. Vn - “n” nudos -visibles sobre el suelo- donde se insertan “n” hojas multifoliadas desarrolladas. R1 - Se inicia la floración y se observa una flor abierta en cualquier parte de la planta. R2 - La mayoría de las flores están abiertas. R3 - Inicio de formación de vainas. R4 - Las vainas han alcanzado su tamaño máximo. R5 - Se inicia la formación de grano. R6 - Todos los granos ocupan la cavidad de la vaina. R7 - Las hojas comienzan a virar de color. R8 - El 90 % de las vainas de la planta son de color amarillo-marrón. Estados de desarrollo de Garbanzo Diseñada por Toledo, 2016 Cereales y Oleaginosas
  • 37. Rendimiento Radiación Incidente en el período crítico Radiación interceptada en el período crítico Crecimiento en el período crítico Eficiencia de Intercepcion o captura Cantidad y disposición del área foliar EUR Partición IC Kantolic, 2006 37 Generación de rendimiento Cereales y Oleaginosas
  • 38. PERIODO CRÍTICO Periodo en el cual se fija el número real de granos 38 Número de granos por planta en función de la tasa de crecimiento por planta durante el período crítico Cereales y Oleaginosas
  • 39. 20 días antes y 10 días después de antesis!!! TRIGO Z6: Antesis 39Cereales y Oleaginosas
  • 40. Periodo crítico -15 a +20 de aparición estigmas MAIZ 40 R1: Aparición de estigmas Cereales y Oleaginosas
  • 41. - 10 a 20 días de la floración SORGO ESTADO 6 (inicio en panoja embuchada) 41Cereales y Oleaginosas
  • 42. SOJA R4: Fin formación de vainas R6: Fin formación de semillas R4,5 – R5,5 R4 R6 R5 42Cereales y Oleaginosas
  • 43. PERIODO CRITICO Girasol: R3-R6 43Cereales y Oleaginosas
  • 44. PERIODO CRITICO: R3 – R6 MANI 44Cereales y Oleaginosas
  • 45. Siembra VE … V4 … Vn … R1 … R3 … R5 … R8 GARBANZO Toledo, 2016 Cereales y Oleaginosas PERIODO CRITICO: R1 – R3
  • 46. RENDIMIENTO RADIACIONTEMPERATURA RENDIMIENTO Rendimiento vs. ambiente Q RENDIMIENTO Cociente fototérmico Q = Rad / (Tmed - Tb) 46Cereales y Oleaginosas