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DISLALIA   INFANTIL www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia
El problema de lenguaje más común en niños, es la  dislalia infantil, se presenta por lo general entre los 3 y 5 años de edad, cuando el niño presenta problemas para articular correctamente los fonemas. ¿Como reconocer la dislalia infantil ? Se identifica por la omisión o sustitución de fonemas, así un niño con dislalia de "S" o sigmatismo, dirá tapoen vez de sapo, en caso de dislalia del fonema "R" o Rotacismo, por omisión dirá tes en vez de tresy por sustitución dirá la cada en vez de la cara. DISLALIA   INFANTIL
En las primeras etapas de vida el niño, pronunciará con facilidad los fonemas "M", "P", lo cual va a facilitarle decir "mama" y "papa" entre los 8 y 18 meses y de ahí en adelante aumentará su vocabulario gradualmente, pero factores internos y externos pueden alterar el proceso regular de adquisición del lenguaje. DISLALIA   INFANTIL
La estimulación linguistica que reciba  en el hogar, como primer medio de sociabilización en el que se mueve el niño, va a favorecer este proceso, el destete y la inserción gradual de semi-solidos y posteriormente sólidos en la alimentación, favorecen el desarrollo orofacial y la articulación apropiada de los fonemas. DISLALIA   INFANTIL
La dislaliaes una alteración de la articulación de los fonemas, es decir que se dificulta o se cambia la producción de los sonidos propios del lenguaje, lo cual causa problemas de lenguaje, hasta el punto de ser inentendible lo que se habla, esta alteración puede deberse a factores propios del desarrollo, por problemas auditivos, por la  función  incorrecta de los órganos articulatorios, por anomalías de los órganos de articulación o por afecciones neuronales, principalmente de quienes tienen problemas  motoricos. ¿QUÉ  ES DISLALIA? www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia
La Dislalia Evolutiva.- Se produce durante la etapa de desarrollo infantil, es la etapa en la cual al niño se le dificulta repetir las palabras que escucha, por la falta de desarrollo de los órganos del habla, en estos casos el desarrollo evolutivo propio del niño va a contribuir a a una mejor pronunciación, en el caso de discapacidad mental, el proceso evolutivo suele ser un poco mas lento, por lo que los ejercicios pre-articulatorios van a contribuir al desarrollo del lenguaje. TIPOS DE DISLALIA
Dislalia  audiógena.- Se produce por problemas auditivos que impiden la correcta recepción del lenguaje, por lo tanto al hablar puede cambiarse los fonemas, porque la percepción interna ha sido errónea. En estos casos el diagnostico debe partir de un examen audiológico, que se realiza con un especialista, el tratamiento puede requerir de una prótesis auditiva, luego de lo cual se deberá corregir los fonemas alterados y a implementar los fonemas que no se emiten. TIPOS DE DISLALIA
Dislalia funcional.- Debido a una función anómala de los órganos articulatorios de los se depende para la emisión de los sonidos, sin que exista ninguna alteración física u orgánica que impidan el correcto funcionamiento de los órganos del habla. La intervención estará orientada a mejorar la función orgánica, mediante la práctica de ejercicios pre-articulatorios y de los ejercicios de instauración propios de los fonemas. TIPOS DE DISLALIA
Disglosia, es una dislalia de origen orgánico, cuando existe malformación o anomalía en los órganos productores del habla, entre ellos labios, lengua, paladar, etc. entre ellos encontramos los casos de labio leporino, paladar hendido, paladar ojival, fisura palatina, etc. TIPOS DE DISLALIA
Disatria, es una dislalia de tipo orgánica, en la cual se encuentran afectados los centros neuronales, generalmente se presenta en individuos con deficiencia motorica. Dislalias multiples.- Es la presencia de varias dislalias, que pueden ser del mismo tipo. TIPOS DE DISLALIA
Las dislalias deben ser tratadas lo mas pronto posible porque el niño/a que “habla mal” puede ser considerado retrasado en su entorno y generalmente es objeto de burla por parte de sus compañeros/as, lo que provoca que hable menos y su autoestima baje. CUANDO TRATAR LA DISLALIA www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia

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Dislalia infantil

  • 1. DISLALIA INFANTIL www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia
  • 2. El problema de lenguaje más común en niños, es la dislalia infantil, se presenta por lo general entre los 3 y 5 años de edad, cuando el niño presenta problemas para articular correctamente los fonemas. ¿Como reconocer la dislalia infantil ? Se identifica por la omisión o sustitución de fonemas, así un niño con dislalia de "S" o sigmatismo, dirá tapoen vez de sapo, en caso de dislalia del fonema "R" o Rotacismo, por omisión dirá tes en vez de tresy por sustitución dirá la cada en vez de la cara. DISLALIA INFANTIL
  • 3. En las primeras etapas de vida el niño, pronunciará con facilidad los fonemas "M", "P", lo cual va a facilitarle decir "mama" y "papa" entre los 8 y 18 meses y de ahí en adelante aumentará su vocabulario gradualmente, pero factores internos y externos pueden alterar el proceso regular de adquisición del lenguaje. DISLALIA INFANTIL
  • 4. La estimulación linguistica que reciba  en el hogar, como primer medio de sociabilización en el que se mueve el niño, va a favorecer este proceso, el destete y la inserción gradual de semi-solidos y posteriormente sólidos en la alimentación, favorecen el desarrollo orofacial y la articulación apropiada de los fonemas. DISLALIA INFANTIL
  • 5. La dislaliaes una alteración de la articulación de los fonemas, es decir que se dificulta o se cambia la producción de los sonidos propios del lenguaje, lo cual causa problemas de lenguaje, hasta el punto de ser inentendible lo que se habla, esta alteración puede deberse a factores propios del desarrollo, por problemas auditivos, por la  función  incorrecta de los órganos articulatorios, por anomalías de los órganos de articulación o por afecciones neuronales, principalmente de quienes tienen problemas motoricos. ¿QUÉ ES DISLALIA? www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia
  • 6. La Dislalia Evolutiva.- Se produce durante la etapa de desarrollo infantil, es la etapa en la cual al niño se le dificulta repetir las palabras que escucha, por la falta de desarrollo de los órganos del habla, en estos casos el desarrollo evolutivo propio del niño va a contribuir a a una mejor pronunciación, en el caso de discapacidad mental, el proceso evolutivo suele ser un poco mas lento, por lo que los ejercicios pre-articulatorios van a contribuir al desarrollo del lenguaje. TIPOS DE DISLALIA
  • 7. Dislalia audiógena.- Se produce por problemas auditivos que impiden la correcta recepción del lenguaje, por lo tanto al hablar puede cambiarse los fonemas, porque la percepción interna ha sido errónea. En estos casos el diagnostico debe partir de un examen audiológico, que se realiza con un especialista, el tratamiento puede requerir de una prótesis auditiva, luego de lo cual se deberá corregir los fonemas alterados y a implementar los fonemas que no se emiten. TIPOS DE DISLALIA
  • 8. Dislalia funcional.- Debido a una función anómala de los órganos articulatorios de los se depende para la emisión de los sonidos, sin que exista ninguna alteración física u orgánica que impidan el correcto funcionamiento de los órganos del habla. La intervención estará orientada a mejorar la función orgánica, mediante la práctica de ejercicios pre-articulatorios y de los ejercicios de instauración propios de los fonemas. TIPOS DE DISLALIA
  • 9. Disglosia, es una dislalia de origen orgánico, cuando existe malformación o anomalía en los órganos productores del habla, entre ellos labios, lengua, paladar, etc. entre ellos encontramos los casos de labio leporino, paladar hendido, paladar ojival, fisura palatina, etc. TIPOS DE DISLALIA
  • 10. Disatria, es una dislalia de tipo orgánica, en la cual se encuentran afectados los centros neuronales, generalmente se presenta en individuos con deficiencia motorica. Dislalias multiples.- Es la presencia de varias dislalias, que pueden ser del mismo tipo. TIPOS DE DISLALIA
  • 11. Las dislalias deben ser tratadas lo mas pronto posible porque el niño/a que “habla mal” puede ser considerado retrasado en su entorno y generalmente es objeto de burla por parte de sus compañeros/as, lo que provoca que hable menos y su autoestima baje. CUANDO TRATAR LA DISLALIA www.terapia-de-lenguaje.com/dislalia