1. Сценарий праздника «Прощай первый класс»
В класс входят 4 ученика к доске объявлений.
1. Ах, объявленье! Черным по белому,
Мимо него не пройти!
Школа чудесная! Милая школа! Кадр 1 «Школа»
Вас приглашает зайти!
2.Дальше слова там
Без всякой премудрости.
Мы их прочтем поскорей…
хором
«Вас приглашает
На праздник прощания
1-А класс в майский день»
3. Окна знакомые ласково светятся
И не устанут гореть.
Как хорошо, что пришли вы сегодня
На праздник наш посмотреть.
4.Этот год так пролетел стремительно
Стали ребята взрослей.
Но никогда для нас не закроет
Школа радости дверь.
Звучит песня о школе. Дети входят в класс с табличкой 1-А
. Учитель:
В нашей жизни бывают
Даты разные –
Те, что долго не забываются
И…не очень важные.
Но сегодня дата особенная,
Она касается нас всех –
Первый год учёбы в школе,
Это так важно,
Так важно для нас всех!
На первый взгляд немного – 1 класс,
Но сколько радостей и бед здесь пережито,
Встреч, расставаний, над собой побед!

2. А сколько радостных и горьких слёз пролито!
И в этот праздничный день
Мы собрались, чтоб снова встретить
Тех, кто вошёл в историю теперь,
И кто трудом день нынешний наполнит!
Вот и заканчивается ваш первый учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших
родителей, проверкой сил, возможностей и интересов деток. Испытания были всевозможные:
кто-то усердно старался играть, кто-то игрушки умело разбирать, кто-то опробовал приемы
карате на друзьях, а еще мы учились быть учениками читать, писать и считать.
Учитель. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши
родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза,
когда порой вы получали замечание в школе. Какие искорки зажигались в них, когда у вас все
получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!
Ученик. Сегодня мы волнуемся немного. Целый год шаг за шагом мы поднимались по самым
трудным ступенькам лестницы знаний. 722 урока проучились мы с тех пор. Выучили правила.
ЖИ- ШИ – пиши с буквой «и»
ЧА – ЩА – пиши с буквой «а» хором
ЧУ – ЩУ – пиши с буквой «у»
«Имена людей, клички животных, названия городов, сел, рек, стран – пиши с большой
буквы».
Решили сотни примеров и задач
8. Наш класс населяют 32 человека.
Из них абсолютное большинство – дети.
Хотя последнее слово всегда почему-то
За единственным человеком – Тамарой Владимировной.
Вывешиваю таблички.
«Как же нам не веселиться»
(песня)
Как же нам не веселиться,
В школе мы уж целый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем.
Мы грызем наук гранит.
И, конечно, твердо знаем –
В каждом третьем гений спит.
ОБЩИЙ НАШ ВОЗРАСТ – лет
ОБЩИЙ РОСТ –
ОБЩИЙ ВЕС –
ОБЩЕЕ НАСТРОЕНИЕ –

3. Дети садятся на свои места. Инсценировка «Лесная школа».
Еж: Здравствуйте, садитесь!
Начинаем наш урок. Кадр 2 «Лесная школа»
Повторять мы будем счет.
Заяц, заинька, скажи.
Сколько будет 2+3?
Заяц: Ой, не знаю, ой, боюсь.
Почему-то весь трясусь.
Еж: Отвечать ты должен смело,
А робеть – плохое дело.
2+3 будет 5.
Это надо твердо знать.
А теперь ответь лиса
Сколько будет 2+2?
Лиса подсматривает, листая тетрадь.
Не подсматривай , лиса
Ты куда косишь глаза?
Надо четко отвечать,
Не подсматривать в тетрадь.
Сядь, подумай обо всем,
А ответишь мне потом.
Мишка, косолапый, встань.
Отвечай скорее нам,
Сколько будет 3+3?
Медведь: (ревет) 3+3…
Еж: Долго думаешь, друг, ты.
И так громко не реви.
Ты учись быстрей считать
И быстрей соображать.
Прожужжит теперь нам мушка,
Лета красного подружка,
Сколько будет 5+5?
Муха жужжит 10раз.
Еж: Ты отлично отвечала,
На пятерку прожужжала.
Пусть проквакает лягушка.
Сколько будет 3+2?
Лягушка квакает невпопад.
Еж: Очень ты поторопилась,
Потому со счета сбилась.
Ты б подумала сначала,
А потом бы отвечала.
Лягушка думает и квакает 5 раз.
Еж: Вот, теперь подумала.
Отвечай нам волк скорей,
Сколько лапок у зверей?
Волк: Знают звери во всем мире
2+2 всегда 4.
Столько лапок у зверей,
У моих лесных друзей.
Еж: Из тебя, мой милый волк,
Тоже будет толк.
Вы, друзья, должны стараться.
Все прилежно заниматься,
Чтоб иголки все мои
Сосчитать бы в миг могли.

4. До свидания, друзья, наш урок окончен.
9. Пройдут года
И прозвенит звонок в последний раз.
Сегодня репетиция.
хором: Окончен 1 класс.
А кто помнит, как все начиналось?
Выходят 11 человек.
10.Одну простую сказку,
А может и не сказку, Кадр 3 «Первый звонок»
А может не простую,
Хотим вам рассказать.
11. Когда нам было 6 лет,
А может быть и семь.
А может все-таки шесть,
Не будем уточнять.
12. В одну простую школу,
А может и не в школу,
А может не в простую
Нас мамы привели.
13. Стоял денек осенний,
А может не осенний,
А может не стоял он.
Нас все же привели.
14.Какая-то взрослая тетя,
А может и не тетя,
А может и не взрослая,
Директор это был.
15. Поздравила всех родителей.
Поздравила всех учителей.
Поздравила всю округу
И нас не позабыла
16. Мы полчаса стояли,
А может не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
17. Но в школу, где был класс наш,
А может и не наш класс,
А может и не в школу
Нас все же завели.
18. За дверью папа с бабушкой.
За дверью мама с дедушкой.
А может тетя с дядюшкой.
Остались подождать.
19. А в классе вместе с нами,
А может и не с нами

5. Остался лишь учитель наш
И стал нас обучать.
20. Нашему классу очень повезло,
Учит нас учитель.
Всем смертям назло.
Встретившись однажды
Подружились с ней.
И теперь расстаться
Что-то не хотим.
Садятся. Входят 3 ученика и садятся за парту.
21. садясь за парту осторожно,
Чтоб формы школьной не измять,
Букварь свой новенький открыли
И взяли чистую тетрадь.
22. Что за книга такая «Букварь»?
Ничего не пойму.
Сколько разных крючков, закорючек.
Как же учатся по нему?
1. 33 разные буквы
Мы должны изучить.
Неужели такое возможно
В голове уместить?
хором:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё –
Постирали все белье.
Ж, З, И, Й, К, Л, М –
Апельсинку быстро съели.
Н, О, П, Р, С, Т, У –
Погуляем по мосту.
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ –
Ах, какая чаща!
Ъ, Ы, Ь –
Не запомнятся никак.
Э, Ю, Я –
Вот и все мои друзья.
Первый год – это самый трудный год в школе. Но, главное, мы научились все читать.
Песня «Чему учат в школе»
2. Я из школы сегодня пришел, тихо сел.
На стул поставил портфель и поел.
Нету сил у меня поиграть,
Погулять и порисовать.
Ложиться на стол.
Надо тетрадки доставать.
И писать, писать, писать.
Звучит музыка «Толи еще будет». Ученик достает тетрадь.
Неужели все так учились?
Сколько букв написали, крючков!
Может мне это только приснилось?
Учитель.
Как трудно нам давались палочки, крючки, буквы. И часто вместо буквы
получалась загогулина.

6. Сценка.
14.
Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой все погуливает,
Веселится, и со мной загогуливает.
15.
Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ручкой ты всегда води словно кура лапой
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
14. Боже мой, неужто ей довожусь я папой!
16.
Ох, и трудное задание-
Буквы разные писать.
И у Паши есть желание
Вам об этом рассказать.
17.
Тамара Владимировна долго
Нас писать учила ровно,
И примерно через год написал я слово "кот".
Получился "кот" не сразу.
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
18.
Очень хочется ребятам поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове ударение найти.
19.
В нашем классе, не в лесу, долго звали мы лису.
Это мы искали все ударение в "лисе".
Закричали мы: "Лиса!". Зазвенели голоса.
Мне подумалось, а вдруг прибежит лиса на звук?
Мы ее за парту сзади рядом с Димочкой посадим.
"Посиди у нас, лиса, подождут тебя леса.
«О волшебнике - недоучке»
(песня)
Мы вам споем сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать.
припев:
Не даром преподаватели
Время на нас потратили.
Наша учительница
Верила в нас не зря
Да, да, да.
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены
Нам во второй пора.
Игра «Собери картинку» (фото класса)

7. Дети подходят к коробке. Берут табличку с примером, решают его, находят ответ и
прикрепляют пример обратной стороной. Получается фото класса. Пример читают вслух.
На доске
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены.
Музыкальная игра «Знакомка».
ЗВОНОК
3. Но вот прозвенел звонок.
Зовет нас на урок.
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.
У: Был на наш класс налет?
х: Нет.
У: К нам заходил бегемот?
х: Нет.
У: Может быть, класс не наш?
х: Наш.
4. Просто была переменка
И мы поиграли немножко.
У: Значит, это не обвал?
х: Нет.
У: Слон у нас не танцевал?
х: Нет.
У: Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась.
5. Вот такие мы разные –
Веселые и задорные,
Послушные и не очень,
Но все нам интересно
И все трудности встречаем с улыбкой.
Д. Вот и кончился год наш учебный, не зовите нас «первоклашки».
М. Стали туфли малы нам и кеды, и короткими стали рубашки.
Д. Мы читали, писали, считали, шили, клеили и рисовали.
ПРИМЕРЫ
7-6 10+4
16-16 17-1
12-10 9+9
9-6 10+10
11-7 14-7
0+5 10-2
9-3 2+7
6+6 10+1
14-1 7+8
20-1 16+1
20+1 10+0

8. М. Пели песни про всё на свете-
Ведь мы очень весёлые дети.
Д. Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето - мы рады тебе!
М. Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
У: Вот настал теперь черед.
Кто под аркою пройдет –
Будет старше он на год –
Во второй класс он перейдет.
Дети проходят через арку, отвечают на вопрос. Им вручается свидетельство о переходе во 2
класс.
Вопросы:
1. На сколько 8 больше 4?
2. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка.
Можешь и нарисовать, называюсь я … (тетрадь).
3. Как называются числа при сложении?
4. Назови буквы, обозначающие гласные звуки.
5. Как пишем имена людей?
6. Что такое предложение?
7. Что ставится в конце предложения?
8. Какие буквы не обозначают звуков (ъ, ь).
9. 7+8
10. ЖИ – ШИ …
11. Как называются числа при вычитании?
12. У Оли 7 карандашей, а у Пети на 3 больше. Сколько у Пети?
13. Назвать согласные звуки, всегда твердые (ж, ш, ц).
14. Как зовут директора школы?
15. На лесной поляне расцвели ромашки. Что сказано? Доказать
16. С какими буквами согласные произносятся мягко? (я, и, ю, е, ё).
17. Назвать согласные звуки, всегда мягкие (ч, щ, и).
18. Как напишем слово Коля?
19. Рассказать стишок.
20. Составить предложение про весну.
21. ЧУ – ЩУ …
22. ЧА – ЩА …
Вручаются медали лучшим ученикам.
6. Во 2 класс! Во 2 класс!
принимает школа нас!
До свиданья, 1 класс.
Мы прощаемся с тобой.
7. Уходим мы из первого
В каникулы и лето.
Уходим мы из первого,
Вернемся во второй.
8. Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету

9. В гости к солнышку пойдем.
А что такое лето?
М/ф «Что такое лето?»
Учитель. Мы не стихи расскажем, а частушки споём.
Дети поют частушки.
Ученик 1.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 4.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ученик 5.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Ученик 6.
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.