SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Reconozca en los siguientes ejemplos los
tipos de narradores.
1) “Desde aquel día nuestros momentos amorosos fueron más
alejados”.
Narrador____________________________________________
2) “La primavera es la estación del año más romántica y
peligrosa a la vez, pensó la jovencita antes de escribir en su
diario.”
Narrador____________________________________________
3) “ En el camino polvoriento, lleno de animales sueltos y
alocados, corrían unos deportistas para encontrar el tesoro
escondido”
Narrador___________________________________________
4) “Antes del amanecer, el señor se levantó y salió a trotar
como de costumbre, luego sintió una molestia en su lado
izquierdo, su médico le advirtió que no podía ejercitarse”
Narrador______________________________________
5) “En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos
de gala, con hermosos peinados las niñas y elegantes
corbatas los varones”.
Narrador__________________________________
6) “Estábamos todos juntos cuando repentinamente Armando
salió a buscar algo indeterminado, volvió de madrugada,
feliz sin decir nada”.
Narrador_________________________________
7) “La lluvia fría caía sobre mi cabello, me molestó en un
principio, luego me sentí regocijada”.
Narrador________________________________
8) “Los computadores del establecimiento educacional, se
encuentran en perfectas condiciones, a pesar de que
algunos estudiantes pretenden romperlos.”
Narrador________________________________
9) “Nunca necesitó reconocer sus errores, pensó el padre
cuando recordaba a su hijo”.
Narrador________________________________
10) “Pensaba todas las noches en aquella situación grave
que le aproblemaba”.
Narrador_____________________________
11) Diez días habían pasado desde que tuvo lugar aquella
penosa conferencia. No sintiéndome capaz de cumplir con
los deseos de mi padre sobre la nueva especie de trato”.
(María, J. Isaacs)
Narrador____________________________________________
12) “La luna, que a acababa de elevarse, llena y grande, bajo
un cielo profundo, sobre los montes, iluminaba las faldas de
las montañas.” (María, Jorge Isaacs)
Narrador____________________________________________
13) “Emilia estaba sufriendo. Su hombre parecía más huraño
y sombrío que de costumbre. Dormía mal.” (Llampo de
sangre, Oscar Castro)
Narrador___________________________________________
14) “Era la época de exámenes y yo tenía que estudiar más
de lo que costumbre” (Demian, H. Hesse).
Narrador_______________________________________
15) “No tenía muchas ideas pero trabajaba. Sonreía con sus
largos dientes y sus descarnados labios. No era un gran
personaje pero había tomado parte en grandes
manifestaciones de masas.” (Sombras contra el muro,
Manuel Rojas)
Narrador__________________________________
16) “El niño, perdido ya el recuerdo del que se fue cuando él
tenía tres o cuatro años, mira al señalado como a los
demás”. (Sombras contra el muro, Manuel Rojas)
Narrador_________________________________
17) “Su cabeza giraba repasando el contorno de aquel
panorama y sus ojos brillaban intensamente, como la única
cosa viva en su cara reseca”: (Llampo de sangre, Oscar
Castro)
Narrador________________________________
18) “ Estábamos en la plaza cuando repentinamente, él
caminó hacia la pileta y bebió copiosamente agua cristalina”
Narrador________________________________
19) “Nunca necesito reconocer sus errores, porque para él no
lo eran”.
Narrador________________________________
20) “Pensaba todas las noches en aquella situación grave
que me aproblemaba”.
Narrador_____________________________|

Mais conteúdo relacionado

Destaque

FINAL SLIDESHOW PROJECT
FINAL SLIDESHOW PROJECTFINAL SLIDESHOW PROJECT
FINAL SLIDESHOW PROJECTJerna Tucker
 
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...Myriam Gorsse
 
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentationEric Camulli
 
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1
методичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1методичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1Svetlana Raksha
 
Կենսաբանություն
ԿենսաբանությունԿենսաբանություն
ԿենսաբանությունMane Manukyan
 
Plano Nacional de Educação
Plano Nacional de EducaçãoPlano Nacional de Educação
Plano Nacional de EducaçãoJéssica Santos
 
Técnicas de comentario de textos para la eso
Técnicas de comentario de textos para la esoTécnicas de comentario de textos para la eso
Técnicas de comentario de textos para la esoHermisenda
 
Regular Expression - Ngôn Ngữ Hình Thức && automat
Regular Expression -  Ngôn Ngữ Hình Thức && automatRegular Expression -  Ngôn Ngữ Hình Thức && automat
Regular Expression - Ngôn Ngữ Hình Thức && automatHoài Phạm
 
Weekly commodity-research-reports
Weekly commodity-research-reportsWeekly commodity-research-reports
Weekly commodity-research-reportsShanu Gupta
 
Numero 23 raymer paulino 4to a
Numero 23 raymer paulino 4to aNumero 23 raymer paulino 4to a
Numero 23 raymer paulino 4to awilson almonte
 

Destaque (20)

Unit 1 notes
Unit 1 notesUnit 1 notes
Unit 1 notes
 
FINAL SLIDESHOW PROJECT
FINAL SLIDESHOW PROJECTFINAL SLIDESHOW PROJECT
FINAL SLIDESHOW PROJECT
 
Radiología Evitable
Radiología EvitableRadiología Evitable
Radiología Evitable
 
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...
 
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation
7signal Wi-Fi Performance Management - 2017 sales presentation
 
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1
методичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1методичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт1
 
3 muestreo
3 muestreo3 muestreo
3 muestreo
 
Կենսաբանություն
ԿենսաբանությունԿենսաբանություն
Կենսաբանություն
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Intro slides
Intro slidesIntro slides
Intro slides
 
Plano Nacional de Educação
Plano Nacional de EducaçãoPlano Nacional de Educação
Plano Nacional de Educação
 
Dudh
DudhDudh
Dudh
 
Técnicas de comentario de textos para la eso
Técnicas de comentario de textos para la esoTécnicas de comentario de textos para la eso
Técnicas de comentario de textos para la eso
 
Rúbrica para evaluar un análsis literario
Rúbrica para evaluar un análsis literarioRúbrica para evaluar un análsis literario
Rúbrica para evaluar un análsis literario
 
Rúbrica de evaluación de textos literarios.
Rúbrica de evaluación de textos literarios.Rúbrica de evaluación de textos literarios.
Rúbrica de evaluación de textos literarios.
 
Rúbrica de evaluación del comentario de texto
Rúbrica de evaluación del comentario de textoRúbrica de evaluación del comentario de texto
Rúbrica de evaluación del comentario de texto
 
Plantillas lapbook
Plantillas lapbookPlantillas lapbook
Plantillas lapbook
 
Regular Expression - Ngôn Ngữ Hình Thức && automat
Regular Expression -  Ngôn Ngữ Hình Thức && automatRegular Expression -  Ngôn Ngữ Hình Thức && automat
Regular Expression - Ngôn Ngữ Hình Thức && automat
 
Weekly commodity-research-reports
Weekly commodity-research-reportsWeekly commodity-research-reports
Weekly commodity-research-reports
 
Numero 23 raymer paulino 4to a
Numero 23 raymer paulino 4to aNumero 23 raymer paulino 4to a
Numero 23 raymer paulino 4to a
 

Semelhante a G ui a de ejercicios de narradores

G ui a de ejercicios de narradores (1)
G ui a de ejercicios de narradores (1)G ui a de ejercicios de narradores (1)
G ui a de ejercicios de narradores (1)Francisca Acevedo
 
Martes 12 de mayo 2020
Martes 12 de mayo 2020Martes 12 de mayo 2020
Martes 12 de mayo 2020silsosa
 
Control de lengua y literatura
Control de lengua y literaturaControl de lengua y literatura
Control de lengua y literaturaOscar Silva
 

Semelhante a G ui a de ejercicios de narradores (6)

G ui a de ejercicios de narradores (1)
G ui a de ejercicios de narradores (1)G ui a de ejercicios de narradores (1)
G ui a de ejercicios de narradores (1)
 
Clase 2 Unidad 2.pptx
Clase 2 Unidad 2.pptxClase 2 Unidad 2.pptx
Clase 2 Unidad 2.pptx
 
Martes 12 de mayo 2020
Martes 12 de mayo 2020Martes 12 de mayo 2020
Martes 12 de mayo 2020
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Prueba el principito
Prueba el principitoPrueba el principito
Prueba el principito
 
Control de lengua y literatura
Control de lengua y literaturaControl de lengua y literatura
Control de lengua y literatura
 

Mais de roxangelaster

Elementos narrativos sextos
Elementos narrativos sextosElementos narrativos sextos
Elementos narrativos sextosroxangelaster
 
Llista cotejo cuento 5 a
Llista cotejo cuento 5 aLlista cotejo cuento 5 a
Llista cotejo cuento 5 aroxangelaster
 
T.expositivo para trabajar
T.expositivo para trabajarT.expositivo para trabajar
T.expositivo para trabajarroxangelaster
 
Formación inicial y continua
Formación inicial y continuaFormación inicial y continua
Formación inicial y continuaroxangelaster
 

Mais de roxangelaster (7)

Sombrero pirata
Sombrero pirataSombrero pirata
Sombrero pirata
 
Minuta semanal
Minuta semanalMinuta semanal
Minuta semanal
 
Elementos narrativos sextos
Elementos narrativos sextosElementos narrativos sextos
Elementos narrativos sextos
 
Llista cotejo cuento 5 a
Llista cotejo cuento 5 aLlista cotejo cuento 5 a
Llista cotejo cuento 5 a
 
T.expositivo para trabajar
T.expositivo para trabajarT.expositivo para trabajar
T.expositivo para trabajar
 
Formación inicial y continua
Formación inicial y continuaFormación inicial y continua
Formación inicial y continua
 
Ejercicios analisis
Ejercicios analisisEjercicios analisis
Ejercicios analisis
 

Último

5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 

Último (20)

5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 

G ui a de ejercicios de narradores

  • 1. Reconozca en los siguientes ejemplos los tipos de narradores. 1) “Desde aquel día nuestros momentos amorosos fueron más alejados”. Narrador____________________________________________ 2) “La primavera es la estación del año más romántica y peligrosa a la vez, pensó la jovencita antes de escribir en su diario.” Narrador____________________________________________ 3) “ En el camino polvoriento, lleno de animales sueltos y alocados, corrían unos deportistas para encontrar el tesoro escondido” Narrador___________________________________________ 4) “Antes del amanecer, el señor se levantó y salió a trotar como de costumbre, luego sintió una molestia en su lado izquierdo, su médico le advirtió que no podía ejercitarse” Narrador______________________________________ 5) “En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos de gala, con hermosos peinados las niñas y elegantes corbatas los varones”. Narrador__________________________________ 6) “Estábamos todos juntos cuando repentinamente Armando salió a buscar algo indeterminado, volvió de madrugada, feliz sin decir nada”.
  • 2. Narrador_________________________________ 7) “La lluvia fría caía sobre mi cabello, me molestó en un principio, luego me sentí regocijada”. Narrador________________________________ 8) “Los computadores del establecimiento educacional, se encuentran en perfectas condiciones, a pesar de que algunos estudiantes pretenden romperlos.” Narrador________________________________ 9) “Nunca necesitó reconocer sus errores, pensó el padre cuando recordaba a su hijo”. Narrador________________________________ 10) “Pensaba todas las noches en aquella situación grave que le aproblemaba”. Narrador_____________________________ 11) Diez días habían pasado desde que tuvo lugar aquella penosa conferencia. No sintiéndome capaz de cumplir con los deseos de mi padre sobre la nueva especie de trato”. (María, J. Isaacs) Narrador____________________________________________ 12) “La luna, que a acababa de elevarse, llena y grande, bajo un cielo profundo, sobre los montes, iluminaba las faldas de las montañas.” (María, Jorge Isaacs) Narrador____________________________________________ 13) “Emilia estaba sufriendo. Su hombre parecía más huraño y sombrío que de costumbre. Dormía mal.” (Llampo de sangre, Oscar Castro) Narrador___________________________________________
  • 3. 14) “Era la época de exámenes y yo tenía que estudiar más de lo que costumbre” (Demian, H. Hesse). Narrador_______________________________________ 15) “No tenía muchas ideas pero trabajaba. Sonreía con sus largos dientes y sus descarnados labios. No era un gran personaje pero había tomado parte en grandes manifestaciones de masas.” (Sombras contra el muro, Manuel Rojas) Narrador__________________________________ 16) “El niño, perdido ya el recuerdo del que se fue cuando él tenía tres o cuatro años, mira al señalado como a los demás”. (Sombras contra el muro, Manuel Rojas) Narrador_________________________________ 17) “Su cabeza giraba repasando el contorno de aquel panorama y sus ojos brillaban intensamente, como la única cosa viva en su cara reseca”: (Llampo de sangre, Oscar Castro) Narrador________________________________ 18) “ Estábamos en la plaza cuando repentinamente, él caminó hacia la pileta y bebió copiosamente agua cristalina” Narrador________________________________ 19) “Nunca necesito reconocer sus errores, porque para él no lo eran”. Narrador________________________________
  • 4. 20) “Pensaba todas las noches en aquella situación grave que me aproblemaba”. Narrador_____________________________|