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Como dar uma boa aula

  1. 1. S E X TA - F E I R A , 2 0 D E F E V E R E I R O D E 2 0 0 9 Dica de como dar uma boa aula Fiz uma vez um curso com um pedadagogo e ao final tínhamos que dar uma aula que era gravada, e depois assistíamos ao vídeo. Foi um pavor. Concluí que se eu fosse minha aluna, iria antipatizar comigo mesma de cara. Claro que o conhecimento da matéria é importante, bem como todo o seu preparo para ensinar. Mas como tudo na vida, a “roupagem” com que você apresenta tudo isso também é muito importante. Já vi professores sensacionais darem aulas horrorosas, chatas e arrastadas, e em quinze minutos já estavam todos os alunos bocejando. Se isso já aconteceu com você, talvez seja porque está deixando de lado um dado muito importante, que é a forma com que você apresenta a matéria. O fator exterior ajuda muito, mas também pode botar tudo a perder. Por mais saborosa que seja uma lazanha, ninguém irá querer provar se tiver aparência de lavagem. Alguns professores se dão ao luxo de ir para o trabalho vestindo andrajos, e é claro que com o salário que ganhamos não dá pra investir muito na aparência, mas pode ter a certeza de que será a primeira coisa avaliada pelo seu aluno. O professor deve se vestir da forma mais neutra e “clean” possível, nada de botons políticos ou camisetas de time. Seu aluno precisa se identificar com você e um aluno roqueiro não vai simpatizar de cara com um professor emo. A roupa deve ser sobretudo confortável para que você possa se movimentar à vontade para aproximar-se de todos os seus alunos. Não acredito em aulas com um professor estático e de fala monótona. O professor deve transmitir entusiasmo aos alunos, não só na voz como em toda a sua postura. Por falar em postura, aproveite para ajeitar a sua, fique ereto, de cabeça levantada e quando falar olhe nos olhos dos seus alunos, isso transmite Quem sou eu E.M.E.F. "Manoel dos Santos Pedroza" Carlson Cruz: Licenciado em História e pós-graduando (especialização) em Educação Ambiental e Psicopedagogia clinico Institucional. Visualizar meu perfil completo Total de Visitas: Marcadores Alfabetização (3) Artes (2) Astronomia (1) Biologia (2) Ciências (15) Ciências de 1ª a 4ª série (2) Dinâmica (4) Dinâmica de Grupo (4) Dinâmica de Inglês (1) Dinâmica de Matemática (1) Ed. Física (1) Filmes (2) Física (1) Geografia (19) Gramática (10) 0 mais Próximo blog» Criar um blog Login
  2. 2. confiança e eles não vão questionar o que você explicar. Fale com voz clara e varie a entonação porque uma voz monótona dá sono e faz a mente dos alunos divagar por outros assuntos que certamente não têm nada a ver com o que você está falando. Enquanto explica, aponte alunos e faça perguntas para checar até que ponto eles estão acompanhando o que explica. Isso também os mantém atentos porque a qualquer momento podem ser solicitados. Quanto mais eles participam da aula, mais se sentirão responsáveis pelo aprendizado. Não dê broncas públicas em alunos que estão conversando, simplesmente escolha-os para as suas perguntas. Em breve eles irão perceber que não é uma boa política conversar durante a sua aula. Faça gestos e dê exemplos que façam parte da vida de seus alunos. Procure conhecê-los bem para adequar o que ensina à realidade que vivem e aos círculos que freqüentam, assim eles verão um uso prático para o que você ensina e aprenderão com maior facilidade. Dê e peça exemplos aos seus alunos. Olhando nos olhos deles você perceberá os que já entenderam e poderá solicitá-los para que acrescentem seus pensamentos e reflexões a respeito do tópico em pauta. Quando terminar um assunto procure fazer com eles algum tipo de atividade que os faça usar o que aprenderam. Dê tarefas criativas, onde eles tenham que acrescentar algo pessoal e não exercícios puramente de repetição. Se possível, dê uma aula na frente do espelho ou filme-se dando uma aula. Use sua auto-crítica para corrigir o que achar que não está de acordo com o que seus alunos esperam de você. Não “pare no tempo”, procure sempre novos caminhos para atingir seus objetivos. Leia muito, pesquise na internet, cada aula deve ser uma descoberta e não uma sucessão de chatices intermináveis. Seus alunos agradecerão e certamente apresentarão um rendimento muito melhor. Fonte: http://questaodeclasse.wordpress.com/2008/06/29/uma- aula-mais-dinamica-e-interessante/ (zailda coirano) Postado por E.M.E.F. "Manoel dos Santos Pedroza" às 20:07 Marcadores: Reflexão 8 comentários: História (6) Inglês (9) Jogo de Geografia (3) Jogos de Matemática (2) Jogos de Português (1) Literatura (5) Matemática (4) Matemática de 1ª a 4ª série (6) Meio Ambiente (1) Músicas/vídeo para trabalhar em sala de aula (8) Português (10) Reflexão (5) Softeware de Geografia (1) Softwares de Ciências (1) Texto (4) Vídeo de Ciências (12) Vídeo de Matemática (4) Vídeos de Artes (4) Vídeos de Ed. Física (1) Vídeos de Geografia (3) Vídeos de História (6) Vídeos de Inglês (1) Vídeos de Literatura (1) Vídeos de Português (4) Arquivo do blog ▼ 2009 (106) ► 02/22 - 03/01 (67) ▼ 02/15 - 02/22 (39) Dica de aula de Ciências - Terrário (Ciclo da água... Dinâmica - Mural da paz Dinâmica - Caça ao Tesouro Dinâmica de Matemática Donald no país da Matemática - Vídeo Jogo de Memória Dinâmica Dinâmica de Grupo Aprendendo Inglês brincando - Bingo Alfabeto em Inglês - Dinâmica Dica de como dar uma boa aula Idelbrando Fernandes 25 de abril de 2010 13:48 Gostei muito do texto e me identifiquei em vários pontos,que bom sabermos que estamos no caminho certo. Responder
  3. 3. Meio Ambiente e música Ecossistema - Vídeo Fauna Amazônica - vídeo Eletricidade - Vídeo Ciências e Música: Ciclo Vital Tipos de discurso: direto, indireto e indireto liv... Classe de palavras - Morfologia - Gramática O uso da "Vírgula" Como produzir um bom texto A importância da Leitura Porque, por que... na música popular brasileira Como produzir uma crônica Crase Melhorando o vocabulário: Olhem o que é possível f... Os pontos nos lugares certos. Paulo Freire Ilusões da Vida - Francisco Otaviano. Soneto da fidelidade - Vinícius de Moraes - o que ... OS QUE FAZEM A DIFERENÇA! IBGE para Jovens e Crianças Dicas de Filmes de História Como fazer um gibi Software de Astronomia Simuladores interativos de Física, Biologia, Ciênc... Microscópio Virtual Atividades online de Português Figuras Geométricas - Jogos/atividades online Dicas de Jogos online de Matemática Andrielly 27 de abril de 2010 07:44 ameei ! Gostei porque falou de varios assuntos que os professores devem fazer para se identificar melhor em sala de aula ! Parabéns , muito bom texto . Responder Educação 7 de julho de 2011 15:14 Nossa!! Ja me ajudou muito mesmo. Muito bom o texto. Obrigado - Prof Vanderli Responder Ϣ∆ИIЭӶЃЭ Ӫ˩ЇʊЭЇԈД 6 de setembro de 2011 09:56 O que realmente precisamos, de verdade mesmo. Essas dicas tambem são perfeitas para a apresentação de um trabalho. Wanielle - professoranda Responder Jandson 7 de dezembro de 2011 01:10 Ainda não sou professor, sou apenas um aluno, mas quero evoluir quero estar a frente e por isso pesquiso e estudo sobre oratoria para que possa ter um bom desempenho em meus trabalhos incluso os que requerem apresentação. Responder Julie de Pádua 31 de outubro de 2012 04:34 Bacana !!! valeu !! Responder flaviomello 25 de abril de 2013 19:10 DIcas super importantes, muito bom o que voce colocou a respeito do olho no olho com o aluno, entoação de voz, sobre citar os alunos... Gostei muito. Parabens!!! Responder Classificadosonline 17 de agosto de 2013 17:43 Se os professores fizessem como o texto propõe, seria muito prazeroso aprender qualquer disciplina. Parabéns! Responder
  4. 4. Postagem mais recente Postagem mais antiga Comentar como: Selecionar perfil... PublicarPublicar VisualizarVisualizar Página inicial Assinar: Postar comentários (Atom) Dica de Blog Café com Sociologia

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