USO DA CALCULADORA NA SALA DE AULA
O DESAFIO   <ul><li>O PROFESSOR PARDAL CONVIDOU MÔNICA, MAGALI, CEBOLINHA E CASCÃO PARA UM DESAFIO. </li></ul>
REGRAS DO DESAFIO <ul><li>MÔNICA, MAGALI, CEBOLINHA E CASCÃO SERIAM DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS. </li></ul><ul><li>GRUPO I – ...
CONTINUAM AS REGRAS <ul><li>CADA GRUPO DEVERÁ RESPONDER UM TOTAL DE DUAS PERGUNTAS, SENDO UMA PERGUNTA PARA CADA MEMBRO DO...
CONTINUAM AS REGRAS <ul><li>DEPOIS, SERÁ FEITA UMA PERGUNTA PARA A MÔNICA E OUTRA PARA O CEBOLINHA, QUEM RESPONDER EM MENO...
SORTEIO PARA USO DA CALCULADORA
RESULTADO DO SORTEIO <ul><li>MÔNICA VENCEU. </li></ul>OBAAAA  !!!!!! COM CALCULADORA VAMOS DAR UMA SURRA NESSES MENINOS !!...
VAMOS AO DESAFIO <ul><li>CASCÃO, QUANTO É 3 X 4 ???? </li></ul>12 RESPOSTA CERTA, EM 4 SEGUNDOS.
CONTINUANDO <ul><li>MAGALI, QUANTO É 121 X 13 ??? </li></ul>1573 RESPOSTA CERTA, EM 9 SEGUNDOS.  PONTO PARA OS MENINOS.
CONTINUANDO <ul><li>CEBOLINHA, QUANTO É 9 X 7 ??? </li></ul>63 RESPOSTA CERTA, EM 5 SEGUNDOS.
CONTINUANDO <ul><li>MÔNICA, QUANTO É 12 X 88 ??? </li></ul>1056 RESPOSTA CERTA, EM 7 SEGUNDOS. VITÓRIA DOS MENINOS !!
CALMA, PESSOAL !!! MÔNICA, COMO PODEMOS PERDER COM A CALCULADORA? EU TAMBÉM NÃO SEI ! EU SEI !
É QUE ALÉM DE DENTUÇA E BALOFONA, A MÔNICA NÃO SABE PENSAR !!!!!!!!!
MORAL DA HISTÓRIA <ul><li>OS RECURSOS TECNOLÓGICOS SÃO VÁLIDOS QUANDO USADOS COM CRIATIVIDADE PELA MENTE HUMANA. </li></ul...
MUITO BEM, MÕNICA !!!! VAMOS FAZER OUTRO DESAFIO: CALCULADORA  X  COELHADAS
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Uso Da Calculadora Na Sala De Aula 1

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Uso Da Calculadora Na Sala De Aula 1

  1. 1. USO DA CALCULADORA NA SALA DE AULA
  2. 2. O DESAFIO <ul><li>O PROFESSOR PARDAL CONVIDOU MÔNICA, MAGALI, CEBOLINHA E CASCÃO PARA UM DESAFIO. </li></ul>
  3. 3. REGRAS DO DESAFIO <ul><li>MÔNICA, MAGALI, CEBOLINHA E CASCÃO SERIAM DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS. </li></ul><ul><li>GRUPO I – MÔNICA e MAGALI </li></ul><ul><li>GRUPO II – CEBOLINHA E CASCÃO </li></ul>
  4. 4. CONTINUAM AS REGRAS <ul><li>CADA GRUPO DEVERÁ RESPONDER UM TOTAL DE DUAS PERGUNTAS, SENDO UMA PERGUNTA PARA CADA MEMBRO DO GRUPO. </li></ul><ul><li>POR SORTEIO, UM GRUPO PODERÁ USAR UMA CALCULADORA E O OUTRO NÃO PODERÁ. </li></ul><ul><li>SERÁ FEITA UMA PERGUNTA PARA A MAGALI E OUTRA PARA O CASCÃO, QUEM RESPONDER EM MENOR TEMPO GANHA O PONTO PARA SEU GRUPO. </li></ul>
  5. 5. CONTINUAM AS REGRAS <ul><li>DEPOIS, SERÁ FEITA UMA PERGUNTA PARA A MÔNICA E OUTRA PARA O CEBOLINHA, QUEM RESPONDER EM MENOR TEMPO GANHA O PONTO PARA SEU GRUPO. </li></ul><ul><li>SE EMPATAR, HAVERÁ MAIS DUAS PERGUNTAS PARA CADA GRUPO. </li></ul><ul><li>VENCE O DESAFIO QUEM FIZER DOIS PONTOS DE DIFERENÇA. </li></ul>
  6. 6. SORTEIO PARA USO DA CALCULADORA
  7. 7. RESULTADO DO SORTEIO <ul><li>MÔNICA VENCEU. </li></ul>OBAAAA !!!!!! COM CALCULADORA VAMOS DAR UMA SURRA NESSES MENINOS !!!!!!
  8. 8. VAMOS AO DESAFIO <ul><li>CASCÃO, QUANTO É 3 X 4 ???? </li></ul>12 RESPOSTA CERTA, EM 4 SEGUNDOS.
  9. 9. CONTINUANDO <ul><li>MAGALI, QUANTO É 121 X 13 ??? </li></ul>1573 RESPOSTA CERTA, EM 9 SEGUNDOS. PONTO PARA OS MENINOS.
  10. 10. CONTINUANDO <ul><li>CEBOLINHA, QUANTO É 9 X 7 ??? </li></ul>63 RESPOSTA CERTA, EM 5 SEGUNDOS.
  11. 11. CONTINUANDO <ul><li>MÔNICA, QUANTO É 12 X 88 ??? </li></ul>1056 RESPOSTA CERTA, EM 7 SEGUNDOS. VITÓRIA DOS MENINOS !!
  12. 12. CALMA, PESSOAL !!! MÔNICA, COMO PODEMOS PERDER COM A CALCULADORA? EU TAMBÉM NÃO SEI ! EU SEI !
  13. 13. É QUE ALÉM DE DENTUÇA E BALOFONA, A MÔNICA NÃO SABE PENSAR !!!!!!!!!
  14. 14. MORAL DA HISTÓRIA <ul><li>OS RECURSOS TECNOLÓGICOS SÃO VÁLIDOS QUANDO USADOS COM CRIATIVIDADE PELA MENTE HUMANA. </li></ul><ul><li>A CALCULADORA É UMA ALIADA DO PROFESSOR E DO ALUNO, MAS, TEMOS QUE USÁ-LA NO MOMENTO ADEQUADO. </li></ul><ul><li>USE A MENTE, MAS, NÃO ZOMBE DAS OUTRAS PESSOAS, CASO CONTRÁRIO .... </li></ul>
  15. 15. MUITO BEM, MÕNICA !!!! VAMOS FAZER OUTRO DESAFIO: CALCULADORA X COELHADAS

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