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Física – 9º Ano
Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre
H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos
H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas
ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.
Regras Gerais
 Avaliações:
 Valor: 40% atividades e trabalhos / 60% provas
 Desenvolvimento a grafite e resposta a tinta
 Em caso de rasuras ANULA a questão
 Se o desenvolvimento do cálculo for incoerente com o resultado final, a questão valerá ¼ da nota;(para as disciplinas exatas)
 Em situação de cola de qualquer espécie (passada ou recebida), o aluno ficará com zero na respectiva atividade.
 A avaliação será contínua. Evite faltar às aulas para que sua aprendizagem não fique comprometida.
 Se o aluno faltar às aulas e perder alguma avaliação, deverá ao regressar a aula, procurar imediatamente o SOE, e somente o
SOE dará autorização para que faça uma nova avaliação.
Material
 O aluno deverá ter em mãos todo o SEU material (livro, caderno, lápis, caneta, borracha, ou qualquer outro material solicitado)
para as atividades propostas em todas as aulas, principalmente quando houver avaliação
 Não será permitido sair da sala no horário da aula para ir buscar qualquer tipo de material no armário (deverão fazê-lo antes do
início da aula).
Tarefas
 As tarefas serão vistadas em sala de aula no dia em que foram solicitadas.
 Caso não tenha feito a tarefa, será registrada no Caderno de Ocorrências e encaminhado ao SOE que notificará os pais e/ou
responsável e ficando sem nota.
 Em caso de não entender o exercício, descreva a sua dúvida;
 Deve ser feita com (capricho) e completa;
Trabalhos
 Os trabalhos deverão ser impressos com antecedência, os alunos não terão permissão para sair no horário da aula para
imprimi-los.
 Os trabalhos deverão ser entregues no horário da aula e não no horário oposto.
 Não haverá segunda data para entrega, portanto organize-se.
 Trabalhos iguais serão anulados, sem nova chance.
 Se o aluno perdeu a apresentação ou a entrega de algum trabalho e tem justificativa plausível, procure o SOE imediatamente.
*Os alunos receberão um roteiro com orientações para a apresentação de trabalhos.
Reposição de Trabalhos/Provas/Recuperação
 Somente via SOE, mediante apresentação de atestado médico e atestado de óbito.
 Após o retorno à escola, o aluno terá, no máximo, três dias para fazer solicitação ao SOE.
Atividades em grupo
 Para as atividades em equipes, todos os membros da equipe são responsáveis por tudo que acontece. O aluno não deverá
deixar para procurar o professor para relatar problemas no dia da apresentação, será tarde demais.
 Se um dos componentes do grupo faltar no dia da apresentação, os demais deverão estar preparados para a mesma,
independente da ausência do colega; portanto, “TODO” o conteúdo da apresentação deverá ser de conhecimento geral e a
responsabilidade da apresentação visual (Power Point, pen-drive, etc.) será cobrada do grupo. Sugiro que cada componente
tenha em mãos uma cópia do arquivo para a apresentação.
Atrasos
 Evite-as. Não será permitido a entrada em sala de aula depois das 7h10/13hs (ficando no aguardo do segundo período).
Quando ocorrer prova no primeiro horário, o aluno perde a oportunidade de realizar, indo direto para recuperação, se for
recuperação ou interpretação de texto, cabe ao SOE avaliar e resolver a situação. Se o aluno estiver em atendimento com o
SOE, SOP ou disciplinar ele entrar em sala com a autorização do setor.
Suspensão
 Os trabalhos perdidos, deverão ser entregues no SOE logo após o retorno.
Celular
 Deverá estar desligado e guardado dentro da mochila.
9º Ano/Prof. RONALDO
Composição Da Nota
ATIVIDADES E AVALIAÇÕES / CONTEUDO Data Pontuação
Sistemática 1º Bim - Física
Prova I Estudo dos Movimentos (CAP. 10): 18/03 2,0
Recuperação: 01/04 2,0
Simulado (Velocidade Média – CAP. 10): 06/04 1,0
Trabalho (Veículos superpotentes): 11/03 1,0
Estudo Dirigido (Tipos de movimento e Aceleração – CAP. 10): 08/04 0,5
Atividades (Atividades do CAP. 10): - 0,5
Total 5,00
Orientações para o Trabalho:
Pesquise sobre as velocidades desenvolvidas por:
*Aviões supersônicos; *Carros de Fórmula 1; *Ônibus espaciais; *Navios transatlânticos; *Satélites artificiais.
Compare-as com a velocidade alcançada por um cavalo de corrida. Em seguida, escreva a respeito dos impactos
sociais e econômicos que os meios de transporte e o aumento da velocidade desses meios provocaram na
sociedade nas últimas décadas do século XX e no início do século XXI.
OBS: A estrutura do trabalho deve ser de acordo com as orientações e padrões do Colégio UNASP-SP.

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Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01

  • 1. Física – 9º Ano Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas. H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. Regras Gerais  Avaliações:  Valor: 40% atividades e trabalhos / 60% provas  Desenvolvimento a grafite e resposta a tinta  Em caso de rasuras ANULA a questão  Se o desenvolvimento do cálculo for incoerente com o resultado final, a questão valerá ¼ da nota;(para as disciplinas exatas)  Em situação de cola de qualquer espécie (passada ou recebida), o aluno ficará com zero na respectiva atividade.  A avaliação será contínua. Evite faltar às aulas para que sua aprendizagem não fique comprometida.  Se o aluno faltar às aulas e perder alguma avaliação, deverá ao regressar a aula, procurar imediatamente o SOE, e somente o SOE dará autorização para que faça uma nova avaliação. Material  O aluno deverá ter em mãos todo o SEU material (livro, caderno, lápis, caneta, borracha, ou qualquer outro material solicitado) para as atividades propostas em todas as aulas, principalmente quando houver avaliação  Não será permitido sair da sala no horário da aula para ir buscar qualquer tipo de material no armário (deverão fazê-lo antes do início da aula). Tarefas  As tarefas serão vistadas em sala de aula no dia em que foram solicitadas.  Caso não tenha feito a tarefa, será registrada no Caderno de Ocorrências e encaminhado ao SOE que notificará os pais e/ou responsável e ficando sem nota.  Em caso de não entender o exercício, descreva a sua dúvida;  Deve ser feita com (capricho) e completa; Trabalhos  Os trabalhos deverão ser impressos com antecedência, os alunos não terão permissão para sair no horário da aula para imprimi-los.  Os trabalhos deverão ser entregues no horário da aula e não no horário oposto.  Não haverá segunda data para entrega, portanto organize-se.  Trabalhos iguais serão anulados, sem nova chance.  Se o aluno perdeu a apresentação ou a entrega de algum trabalho e tem justificativa plausível, procure o SOE imediatamente. *Os alunos receberão um roteiro com orientações para a apresentação de trabalhos. Reposição de Trabalhos/Provas/Recuperação  Somente via SOE, mediante apresentação de atestado médico e atestado de óbito.  Após o retorno à escola, o aluno terá, no máximo, três dias para fazer solicitação ao SOE. Atividades em grupo  Para as atividades em equipes, todos os membros da equipe são responsáveis por tudo que acontece. O aluno não deverá deixar para procurar o professor para relatar problemas no dia da apresentação, será tarde demais.  Se um dos componentes do grupo faltar no dia da apresentação, os demais deverão estar preparados para a mesma, independente da ausência do colega; portanto, “TODO” o conteúdo da apresentação deverá ser de conhecimento geral e a responsabilidade da apresentação visual (Power Point, pen-drive, etc.) será cobrada do grupo. Sugiro que cada componente tenha em mãos uma cópia do arquivo para a apresentação. Atrasos  Evite-as. Não será permitido a entrada em sala de aula depois das 7h10/13hs (ficando no aguardo do segundo período). Quando ocorrer prova no primeiro horário, o aluno perde a oportunidade de realizar, indo direto para recuperação, se for recuperação ou interpretação de texto, cabe ao SOE avaliar e resolver a situação. Se o aluno estiver em atendimento com o SOE, SOP ou disciplinar ele entrar em sala com a autorização do setor. Suspensão  Os trabalhos perdidos, deverão ser entregues no SOE logo após o retorno. Celular  Deverá estar desligado e guardado dentro da mochila. 9º Ano/Prof. RONALDO Composição Da Nota ATIVIDADES E AVALIAÇÕES / CONTEUDO Data Pontuação Sistemática 1º Bim - Física
  • 2. Prova I Estudo dos Movimentos (CAP. 10): 18/03 2,0 Recuperação: 01/04 2,0 Simulado (Velocidade Média – CAP. 10): 06/04 1,0 Trabalho (Veículos superpotentes): 11/03 1,0 Estudo Dirigido (Tipos de movimento e Aceleração – CAP. 10): 08/04 0,5 Atividades (Atividades do CAP. 10): - 0,5 Total 5,00 Orientações para o Trabalho: Pesquise sobre as velocidades desenvolvidas por: *Aviões supersônicos; *Carros de Fórmula 1; *Ônibus espaciais; *Navios transatlânticos; *Satélites artificiais. Compare-as com a velocidade alcançada por um cavalo de corrida. Em seguida, escreva a respeito dos impactos sociais e econômicos que os meios de transporte e o aumento da velocidade desses meios provocaram na sociedade nas últimas décadas do século XX e no início do século XXI. OBS: A estrutura do trabalho deve ser de acordo com as orientações e padrões do Colégio UNASP-SP.