SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
MGA LAYUNIN

Pagkatapos ng isang oras na talakayan ang mga mag-aaral
ay inaasahang:

  A. nasusuri ang paglakas ng mga bourgeosie;
  B. napahahalagahan ang kanilang mga naging adhikain        sa
     pagsulong ng ideyang kalayaan at pagkakapantay-pantay   sa
     pamamagitan ng pangkatang gawain; at
  C. nakagagawa ng talahanayan na nagpapakita sa kaibahan    at
     pagkakatulad ng palengke noong panahong midyibal        at
     kasalukuyan.
YAMAN AT IMPLUWENSIYA
  NG MGA BOURGEOSIE
Sa kalagayang panlipunan ng Pilipinas, pinaniniwalaan ang
pinakamaliit na bilang na porsiyento ng populasyon ay ang mga
mayayaman (30%) na siyang nagmamay-ari ng malaking lupain at
kompanya. Samantala, ang masa naman ang siyang halos bumubuo
sa kabuuang populasyon (70%) na kadalasang umaasa sa mga
programang inilunsad ng pamahalaan. Ngunit huwag nating
kaligtaan na sa ating lipunan ay mayroon ding tinatawag na middle
class o mga propesyunal sa iba’t ibang larangan. Sa
kasalukuyan, ang middle class na ito ay kilala bilang mga
propesyunal na guro, doktor, inhinyero, abugado at iba pa.
Sino naman kaya sa naging kasaysayan
ang mga middle class o bourgeosie sa
Europa?

    Sila   ba     ay    propesyunal    o
mangangalakal?
Panuto:    Ayusin ang mga letra upang mabuo ang
           pinahuhulaan mula sa gay na katanungan.
           Isulat sa intong kuwaderno ang tamang sagot.

     L-A-L-A-N-G-G-A-M-A-K-A-N
_____________________________
   Sila ay nabibilang sa paggitnang-uri o bourgeois
   Sila ay may hawak ng mga negosyo
   Nagnais sila na tumaas ang kanilang kalagayan sa
    lipunan kapantay ng mga maharlika at hindi ng mga
    manggagawa at magbubukid
DAHILAN NG PAGLAKAS NG
   KAPANGYARIHANG
      BOURGEOSIE
• Kasabay ng pag-unlad ng mga bayan at lungsod sa
  Europa, lumaganap ang mga gawaing pagbabago sa
  pangkabuhayan.
• Karamihan sa mga mamamayan ay tumigil sa pagsasaka at
  sa halip ay nagpakadalubhasa sa paghahabi bg tela at
  paggawa ng sapatos, mga alahas, at mga kasangkapan sa
  bahay.
• Nang dumami ang mga produktong likha ng mga
  manggagawa, dumami rin ang mga tagapamahagi nito.
• Ang kaganapang ito ang nagbunsod sa bagong uri ng mga
  mamamayan na bumuo ng paggitnang-uring pangkat sa
  lipunan na tinatawag na bourgeosie.
• Naging makapangyarihan ang grupong ito ng mga
  mangangalakal at negosyante.
• Itinuring silang kapakipakinabang hindi lamang sa aspeto
  ng kabuhayan, kundi maging sa pangangailangan din ng
  mga hari.
• Ang mga bourgeosie ay nagtustos ng mga pondong
  kakailanganin ng mga hari para sa isasagawang digmaan.
PAGBABAGONG ISINULONG
  NG MGA BOURGEOSIE
• Ang kapangyarihan ng mga bourgoesie ay unti-unting
  yumabong nang bigyan sila ng hari ng posisyon sa
  pamahalaan bilang katumbas ng kanilang boto at
  representasyon sa konseho dahil sa kanilang pagpapautang
  at pagtulong sa pag-unlad ng kaharian.
• Bagamat nabigyan sila ng ganitong prebelihiyo sa konseho
  ay hindi pa rin ito sapat upang kalimutan ng mga
  bourgeosie ang kanilang pangarap at pagnanais na maalis
  sa ikatlong estado na kinabibilangan ng mga ordinaryong
  mamamayan at magbubukid.
• Ipinilit ng mga bourgeosie na mapabilang sa ikalawang
  estado na kinabibilangan ng mga mayayaman at mga
  maharlika o noble.
• Sa ganitong kalagayan ay ninais ng mga bourgeosie na
  mabago ang kanilang estado na kinabibilangan sapagkat
  nakikita nila ang kanilang kahalagahan sa pag-unlad at
  paglago ng lipuanan.
• Ang mga tinatamasang kapangyarihan ng mga bourgeosie
  ay nagkaroon ng limitasyon.
• Bagamat       mayroon      silang     kayamanan     at
  edukasyon, tinutulan ng mga maharlika na mapasama sila
  sa ikalawang uri, binigyang pansin ng bourgeosie ang
  kaisipang pagkakapantay-pantay at kalayaan taliwas sa
  kaisipang awtokratiko ng mga maharlika.
Suriin mo ang larawang nagpapakita
ng halimbawa ng mga taong kabilang sa
bourgeosie. Sagutin ang mga tanong sa
ibaba pagkatapos mong pag-aralan ang
larawan.
 Ang larawan bang ipinakita ay masasabing
  makatotohanan o tipikal na anyo ng
  Panahong Midyibal?
 Anong katangian ang tinataglay ng mga
  mangangalakal sa larawang ipinakita?
 Paano ipinapakita sa larawan ang
  espesyalisasyon     sa   paggawa?    (Ang
  espesyalisasyon ay tumutukoy sa kakayahan
  ng isang manggagawa o mangangalakal na
  lumikha ng produlto batay sa kanyang
  kakayahan.
May pagkakaiba ba o pagkakatulad
ang kalakalan noong Panahong Midyibal sa
kasalukuyang kalakalan mula sa ibang
bayan o palengke? Punan ang tsart ng
iyong sagot.
PALENGKE
 PANAHON      PAGKAKATULAD   PAGKAKAIBA



  MIDYIBAL




KASALUKUYAN
MGA DAPAT TANDAAN
• Ang bourgeosie ay ang paggitnang-uri ng lipunan na binuo
  ng doktor, manunulat at iba pang propesyunal.
• Noong ika-18 siglo, lumaki ang impluwensiya nila sa publiko
  dahil ginamit nila ang kanilang propesyon upang
  makagawa ng mga reporma sa pamahalaan at
  mapalaganap ang pagkakapantay-pantay sa Europa.
• Hinadlangan ng mga maharlika ang mga adhikain ng
  bourgeoisie, naging mahalagang pangkat din ng
  lipunan, bilang paggitnang-uri, ang bourgeoisie.
• Napasimulan nila ang mga layunin tungo sa pagkakapantay-
  pantay ng tao sa lipunan.
TAKDANG ARALIN
1.   Ano ang ibig sabihin ng Merkantilismo?
2.   Paano ito lumaganap sa Europa?
3.   Ano ang naging kaugnayan nito sa
     pagpapalawak ng teritoryo o kolonyalismo?
4.   Paano ito naging daan sa paglitaw ng
     sistemang kapitalismo?
THANK YOU FOR LISTENING

More Related Content

What's hot

Paglakas ng europe merkantilismo
Paglakas ng europe   merkantilismoPaglakas ng europe   merkantilismo
Paglakas ng europe merkantilismoJared Ram Juezan
 
Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika南 睿
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europeJared Ram Juezan
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINJt Engay
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninJoyce Candidato
 
Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyonmarionmol
 
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONAralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONSMAP Honesty
 
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadPanahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadgroup_4ap
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-南 睿
 
Mga rebolusyong pampulitika
Mga rebolusyong pampulitikaMga rebolusyong pampulitika
Mga rebolusyong pampulitikaMarife Capada
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Olhen Rence Duque
 
Sistemang Merkantilismo
Sistemang MerkantilismoSistemang Merkantilismo
Sistemang Merkantilismoedmond84
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalDanteMendoza12
 
Ang paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesAng paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesJenn Ilyn Neri
 
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigBunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigMary Grace Capacio
 

What's hot (20)

Paglakas ng europe merkantilismo
Paglakas ng europe   merkantilismoPaglakas ng europe   merkantilismo
Paglakas ng europe merkantilismo
 
Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 
Rebolusyong Pranses at Amerikano
Rebolusyong Pranses at AmerikanoRebolusyong Pranses at Amerikano
Rebolusyong Pranses at Amerikano
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 
Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyon
 
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONAralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
 
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadPanahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
 
Mga rebolusyong pampulitika
Mga rebolusyong pampulitikaMga rebolusyong pampulitika
Mga rebolusyong pampulitika
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
 
EPEKTO NG KOLONYALISMO.pptx
EPEKTO NG KOLONYALISMO.pptxEPEKTO NG KOLONYALISMO.pptx
EPEKTO NG KOLONYALISMO.pptx
 
Sistemang Merkantilismo
Sistemang MerkantilismoSistemang Merkantilismo
Sistemang Merkantilismo
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
 
Ang paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesAng paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spices
 
Panahon ng pagtuklas
Panahon ng pagtuklasPanahon ng pagtuklas
Panahon ng pagtuklas
 
Suliranin ng rome
Suliranin ng romeSuliranin ng rome
Suliranin ng rome
 
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigBunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Imperyalismo
ImperyalismoImperyalismo
Imperyalismo
 

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

Merkantilismo
MerkantilismoMerkantilismo
Merkantilismo
 
Pag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng BourgeoisiePag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng Bourgeoisie
 
macmyron
macmyronmacmyron
macmyron
 
Pag Iral ng Merkantilismo
Pag Iral ng MerkantilismoPag Iral ng Merkantilismo
Pag Iral ng Merkantilismo
 
Merkantilismo
MerkantilismoMerkantilismo
Merkantilismo
 
Ang merkantilismo
Ang merkantilismoAng merkantilismo
Ang merkantilismo
 
AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2
 
Merkantilismo
MerkantilismoMerkantilismo
Merkantilismo
 
Paglakas ng europe national monarchy
Paglakas ng europe   national monarchyPaglakas ng europe   national monarchy
Paglakas ng europe national monarchy
 
Ang Merkantilismo
Ang MerkantilismoAng Merkantilismo
Ang Merkantilismo
 
Aralin 2 pag - usbong ng nasyonalismo at paglaya ng mga bansa sa timog at k...
Aralin 2   pag - usbong ng nasyonalismo at paglaya ng mga bansa sa timog at k...Aralin 2   pag - usbong ng nasyonalismo at paglaya ng mga bansa sa timog at k...
Aralin 2 pag - usbong ng nasyonalismo at paglaya ng mga bansa sa timog at k...
 
National monarchy
National monarchyNational monarchy
National monarchy
 

Similar to Bourgeosie

Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...
Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...
Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...Jackeline Abinales
 
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptx
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptxPAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptx
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptxSetteAcera
 
Modyul 10 bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyona
Modyul 10  bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyonaModyul 10  bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyona
Modyul 10 bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyonadionesioable
 
paglakas ng mga bourgeoisie, ppt........
paglakas ng  mga bourgeoisie, ppt........paglakas ng  mga bourgeoisie, ppt........
paglakas ng mga bourgeoisie, ppt........MarcChristianNicolas
 
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATIONAP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATIONIvyTalisic1
 
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptx
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptxKalagayan ng Sining at Kultura.pptx
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptxLorenzJoyImperial2
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Paglakas ng europe bourgeoisie
Paglakas ng europe   bourgeoisiePaglakas ng europe   bourgeoisie
Paglakas ng europe bourgeoisieJared Ram Juezan
 
merkantilismo.pptx
merkantilismo.pptxmerkantilismo.pptx
merkantilismo.pptxandrew699052
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Reynaldo San Juan
 
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ng
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ngMga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ng
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ngJaymart Adriano
 
KULTURANG_POPULAR.doc
KULTURANG_POPULAR.docKULTURANG_POPULAR.doc
KULTURANG_POPULAR.docAprilNonay4
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdk
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdkAP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdk
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdkjbprima3
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxJackeline Abinales
 
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptx
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptxARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptx
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptxCLARISELAUREL
 

Similar to Bourgeosie (20)

Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...
Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...
Modyul 3 AG-USBONG NG MAKABAGONG DAIGDIG:TRANSPORMASYON TUNGO SA PAGBUO NG PA...
 
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptx
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptxPAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptx
PAGLAKAS NG BUR-140508213531-phpapp01.pptx
 
Modyul 10 bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyona
Modyul 10  bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyonaModyul 10  bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyona
Modyul 10 bourgeoisie, merkantelismo at monarkiyang nasyona
 
paglakas ng mga bourgeoisie, ppt........
paglakas ng  mga bourgeoisie, ppt........paglakas ng  mga bourgeoisie, ppt........
paglakas ng mga bourgeoisie, ppt........
 
demo-140508213531-phpapp01.pdf
demo-140508213531-phpapp01.pdfdemo-140508213531-phpapp01.pdf
demo-140508213531-phpapp01.pdf
 
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATIONAP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
 
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptx
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptxKalagayan ng Sining at Kultura.pptx
Kalagayan ng Sining at Kultura.pptx
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
Ang Paglakas ng Europa
Ang Paglakas ng EuropaAng Paglakas ng Europa
Ang Paglakas ng Europa
 
Paglakas ng europe bourgeoisie
Paglakas ng europe   bourgeoisiePaglakas ng europe   bourgeoisie
Paglakas ng europe bourgeoisie
 
merkantilismo.pptx
merkantilismo.pptxmerkantilismo.pptx
merkantilismo.pptx
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
 
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ng
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ngMga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ng
Mga pandaigdigang pangyayari na nakatulong sa pag usbong ng
 
KULTURANG_POPULAR.doc
KULTURANG_POPULAR.docKULTURANG_POPULAR.doc
KULTURANG_POPULAR.doc
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
Paglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanPaglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayan
 
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdk
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdkAP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdk
AP-3RD-PRELIMSpptjskdkdkdkdkdkkkdkdkdkdk
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
 
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptx
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptxARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptx
ARALIN 1 PAGLAKAS NG EUROPA.pptx
 

Bourgeosie

  • 1.
  • 2. MGA LAYUNIN Pagkatapos ng isang oras na talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang: A. nasusuri ang paglakas ng mga bourgeosie; B. napahahalagahan ang kanilang mga naging adhikain sa pagsulong ng ideyang kalayaan at pagkakapantay-pantay sa pamamagitan ng pangkatang gawain; at C. nakagagawa ng talahanayan na nagpapakita sa kaibahan at pagkakatulad ng palengke noong panahong midyibal at kasalukuyan.
  • 3.
  • 4. YAMAN AT IMPLUWENSIYA NG MGA BOURGEOSIE
  • 5. Sa kalagayang panlipunan ng Pilipinas, pinaniniwalaan ang pinakamaliit na bilang na porsiyento ng populasyon ay ang mga mayayaman (30%) na siyang nagmamay-ari ng malaking lupain at kompanya. Samantala, ang masa naman ang siyang halos bumubuo sa kabuuang populasyon (70%) na kadalasang umaasa sa mga programang inilunsad ng pamahalaan. Ngunit huwag nating kaligtaan na sa ating lipunan ay mayroon ding tinatawag na middle class o mga propesyunal sa iba’t ibang larangan. Sa kasalukuyan, ang middle class na ito ay kilala bilang mga propesyunal na guro, doktor, inhinyero, abugado at iba pa.
  • 6. Sino naman kaya sa naging kasaysayan ang mga middle class o bourgeosie sa Europa? Sila ba ay propesyunal o mangangalakal?
  • 7. Panuto: Ayusin ang mga letra upang mabuo ang pinahuhulaan mula sa gay na katanungan. Isulat sa intong kuwaderno ang tamang sagot. L-A-L-A-N-G-G-A-M-A-K-A-N _____________________________  Sila ay nabibilang sa paggitnang-uri o bourgeois  Sila ay may hawak ng mga negosyo  Nagnais sila na tumaas ang kanilang kalagayan sa lipunan kapantay ng mga maharlika at hindi ng mga manggagawa at magbubukid
  • 8. DAHILAN NG PAGLAKAS NG KAPANGYARIHANG BOURGEOSIE
  • 9. • Kasabay ng pag-unlad ng mga bayan at lungsod sa Europa, lumaganap ang mga gawaing pagbabago sa pangkabuhayan. • Karamihan sa mga mamamayan ay tumigil sa pagsasaka at sa halip ay nagpakadalubhasa sa paghahabi bg tela at paggawa ng sapatos, mga alahas, at mga kasangkapan sa bahay. • Nang dumami ang mga produktong likha ng mga manggagawa, dumami rin ang mga tagapamahagi nito.
  • 10. • Ang kaganapang ito ang nagbunsod sa bagong uri ng mga mamamayan na bumuo ng paggitnang-uring pangkat sa lipunan na tinatawag na bourgeosie. • Naging makapangyarihan ang grupong ito ng mga mangangalakal at negosyante. • Itinuring silang kapakipakinabang hindi lamang sa aspeto ng kabuhayan, kundi maging sa pangangailangan din ng mga hari. • Ang mga bourgeosie ay nagtustos ng mga pondong kakailanganin ng mga hari para sa isasagawang digmaan.
  • 11. PAGBABAGONG ISINULONG NG MGA BOURGEOSIE
  • 12. • Ang kapangyarihan ng mga bourgoesie ay unti-unting yumabong nang bigyan sila ng hari ng posisyon sa pamahalaan bilang katumbas ng kanilang boto at representasyon sa konseho dahil sa kanilang pagpapautang at pagtulong sa pag-unlad ng kaharian. • Bagamat nabigyan sila ng ganitong prebelihiyo sa konseho ay hindi pa rin ito sapat upang kalimutan ng mga bourgeosie ang kanilang pangarap at pagnanais na maalis sa ikatlong estado na kinabibilangan ng mga ordinaryong mamamayan at magbubukid.
  • 13. • Ipinilit ng mga bourgeosie na mapabilang sa ikalawang estado na kinabibilangan ng mga mayayaman at mga maharlika o noble. • Sa ganitong kalagayan ay ninais ng mga bourgeosie na mabago ang kanilang estado na kinabibilangan sapagkat nakikita nila ang kanilang kahalagahan sa pag-unlad at paglago ng lipuanan. • Ang mga tinatamasang kapangyarihan ng mga bourgeosie ay nagkaroon ng limitasyon.
  • 14. • Bagamat mayroon silang kayamanan at edukasyon, tinutulan ng mga maharlika na mapasama sila sa ikalawang uri, binigyang pansin ng bourgeosie ang kaisipang pagkakapantay-pantay at kalayaan taliwas sa kaisipang awtokratiko ng mga maharlika.
  • 15. Suriin mo ang larawang nagpapakita ng halimbawa ng mga taong kabilang sa bourgeosie. Sagutin ang mga tanong sa ibaba pagkatapos mong pag-aralan ang larawan.
  • 16.  Ang larawan bang ipinakita ay masasabing makatotohanan o tipikal na anyo ng Panahong Midyibal?  Anong katangian ang tinataglay ng mga mangangalakal sa larawang ipinakita?  Paano ipinapakita sa larawan ang espesyalisasyon sa paggawa? (Ang espesyalisasyon ay tumutukoy sa kakayahan ng isang manggagawa o mangangalakal na lumikha ng produlto batay sa kanyang kakayahan.
  • 17. May pagkakaiba ba o pagkakatulad ang kalakalan noong Panahong Midyibal sa kasalukuyang kalakalan mula sa ibang bayan o palengke? Punan ang tsart ng iyong sagot.
  • 18. PALENGKE PANAHON PAGKAKATULAD PAGKAKAIBA MIDYIBAL KASALUKUYAN
  • 20. • Ang bourgeosie ay ang paggitnang-uri ng lipunan na binuo ng doktor, manunulat at iba pang propesyunal. • Noong ika-18 siglo, lumaki ang impluwensiya nila sa publiko dahil ginamit nila ang kanilang propesyon upang makagawa ng mga reporma sa pamahalaan at mapalaganap ang pagkakapantay-pantay sa Europa. • Hinadlangan ng mga maharlika ang mga adhikain ng bourgeoisie, naging mahalagang pangkat din ng lipunan, bilang paggitnang-uri, ang bourgeoisie. • Napasimulan nila ang mga layunin tungo sa pagkakapantay- pantay ng tao sa lipunan.
  • 21. TAKDANG ARALIN 1. Ano ang ibig sabihin ng Merkantilismo? 2. Paano ito lumaganap sa Europa? 3. Ano ang naging kaugnayan nito sa pagpapalawak ng teritoryo o kolonyalismo? 4. Paano ito naging daan sa paglitaw ng sistemang kapitalismo?
  • 22. THANK YOU FOR LISTENING