Apresentação Informática Aplicada - Rogério P C do Nascimento

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  • A GSI é a gestão do recurso informação e de todos os recursos envolvidos no planeamento, desenvolvimento e exploração do SI. De modo a estebelecer os princípios e abordagens apropriados para o seu estudo e exercício, é fundamental compreender a natureza das suas actividades e envolventes. A complexidade das organizações está a aumentar, requerendo SI igualmente mais complexos para a satisfação das suas necessidades de informação. Há 10 anos, as principais preocupações da GSI consistiam no desenvolvimento de sistemas, na gestão de operações e nas relações com fornecedores. Agora há outras responsabilidades como a gestão de dados, a gestão de TI, a formação de RH, a consultoria, o planeamento, entre outros. No futuro provavelmente haverá ainda mais responsabilidades. Estas responsabilidades estão interligadas, é necessário a criação de uma visão global e integradora desta função. Conheceremos os aspectos envolvidos na gestão dos SI; planeamento, desenvolvimento e exploração
  • Apresentação Informática Aplicada - Rogério P C do Nascimento

    1. 1. PROFESSOR VISITANTE ROGÉRIO PATRÍCIO CHAGAS DO NASCIMENTO DOUTOR EM ENGENHARIA INFORMÁTICA MESTRE EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Aula de apresentação
    2. 2. Informática Instrumental
    3. 3. Engenharia de SW e SI <ul><li>“ Concepção de serviços e aplicativos …” </li></ul><ul><ul><li>relacionada a </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>estruturas de dados como arvores, pilhas, filas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>algoritmos e técnicas de projetos de algoritmos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>soluções de problemas da computação CONVERGENTE e UBÍQUA </li></ul></ul><ul><ul><li>Otimização </li></ul></ul><ul><ul><li>Logística </li></ul></ul><ul><ul><li>Computação Móvel </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes de Sensores sem fio </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Segurança em encostas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Monitorização tartarugas </li></ul></ul></ul>
    4. 4. Linhas de Pesquisa & Desenvolvimento Convergência Digital Concepção de serviços e aplicativos no contexto de soluções convergentes e ubíquas aplicações / serviços Web Social (ou Web 2.0) (Wiki, Blogs, Bookmarking Social, Sites Sociais, Aplicações Online, Imagens/Podcasts/Vídeos/Apresentações Compartilhadas) Projetos e Processos de Engenharia de SW aplicações / serviços XBRL – eXtensible Business Reporting Language sistemas de suporte lógico RFID – Radio Frequency IDentification Gestão de Produtos de Software Análise, Concepção e Definição de PDSI Sistemas Ubíquos (e|m-services) sistemas de suporte lógico Telemática da Próxima Geração (Redes de Sensores Sem Fio, Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Max, 3G, GPS, VoIP, HDTV)
    5. 5. Parcerias acadêmicas internacionais <ul><ul><li>Portugal </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>U. do Algarve em Faro, U. de Aveiro, e U. Técnica de Lisboa em Portugal </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Espanha </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>U. Castilla–LaMancha, a U. de València, e a Politécnica de Madrid </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Colômbia </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>a UNAB – U. Autónoma de Bucaramanga e a U. Magdalena na Colômbia em Santa Marta </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Chile </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>U. de Talca </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Marrocos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>U. Mohammed V em Rabat </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>República Checa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Czech Technical U. em Praga </li></ul></ul></ul>
    6. 6. Melhores práticas <ul><li>Fundador, ex-presidente e atual diretor científico da EATIS.org </li></ul><ul><ul><li>Associação Euro-Americana de Telemática e Sistemas de Informação </li></ul></ul><ul><li>membro do corpo editorial da revista JTAER </li></ul><ul><ul><li>Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research </li></ul></ul><ul><li>membro do corpo editorial da Revista do IEEE América Latina </li></ul><ul><li>revisor da revista JBCS </li></ul><ul><ul><li>Journal of the Brazilian Computer Society </li></ul></ul><ul><li>mentor do Projecto Caravela Digital </li></ul><ul><ul><li>e sua arquitetura telemática </li></ul></ul><ul><li>fundador da ABRUNA </li></ul><ul><ul><li>primeira associação de pesquisadores brasileiros em Portugal </li></ul></ul><ul><li>fundador do CALINFO </li></ul><ul><ul><li>atual CALICOMP </li></ul></ul>
    7. 7. Experiência docente <ul><li>Universidade Federal de Sergipe </li></ul><ul><ul><li>Professor Adjunto </li></ul></ul><ul><li>Universitat de València (Espanha) </li></ul><ul><ul><li>Pesquisador Convidado </li></ul></ul><ul><li>Universidade do Algarve (Portugal) </li></ul><ul><ul><li>Professor Convidado </li></ul></ul><ul><li>IFS-SE (antigo CEFET-SE) </li></ul><ul><ul><li>coordenação do curso de Informática Industrial </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>na UNED Lagarto </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Informática Instrumental
    9. 9. Apresentações Individuais <ul><li>identificação </li></ul><ul><ul><li>nome completo + num matricula, nome que gosta de ser chamado(a) </li></ul></ul><ul><ul><li>idade.. Há quanto tempo está na UFAM? Vem de outro curso? </li></ul></ul><ul><li>habilidades individuais </li></ul><ul><ul><li>Quais ferramentas e tecnologias que domina? Quais idiomas? </li></ul></ul><ul><ul><li>O que você lê sobre a Ciência da Computação / Informática? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Revistas, Jornais, Blogues, páginas Web.. Quais? </li></ul></ul></ul><ul><li>atividades extra-acadêmicas </li></ul><ul><ul><li>Possui computador? E acesso a Internet em casa? </li></ul></ul><ul><ul><li>Já trabalha? Tem interesse em pesquisa científica? </li></ul></ul><ul><ul><li>cursos paralelos realizados </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Certificados MS, curso de oratória, rappel, canoagem, voluntariado, etc </li></ul></ul></ul><ul><li>expectativas/motivação para a disciplina </li></ul><ul><ul><li>O que espera aprender nesta cadeira? </li></ul></ul><ul><ul><li>Por que você está aqui? :) O que espera do curso? </li></ul></ul>
    10. 10. Informática Instrumental
    11. 11. O que é um SI?
    12. 12. Objetivos da disciplina <ul><li>Objetivo geral: </li></ul><ul><ul><li>Informática Aplicada a Ciências Agrárias </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Engenharia de Pesca </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Outro(s) Curso(s)? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Olhar para a tecnologia como um meio e não como um fim… </li></ul></ul>
    13. 13. Objetivos da disciplina <ul><li>Objetivos específicos: </li></ul><ul><ul><li>Distinguir as gerações dos computadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar as principais terminologias usadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Distinguir Hardware e Software </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar uma CPU e os principais equipamentos auxiliares </li></ul></ul><ul><ul><li>Reconhecer a estrutura de funcionamento do computador </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar os principais componentes de uma rede de computadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizar um computador com o perfil de usuário (processador de texto, planilhas e Internet) </li></ul></ul>
    14. 14. Pré-requisitos <ul><li>Ler </li></ul><ul><li>Pensar </li></ul><ul><li>Escrever </li></ul><ul><li>Gostar do curso que está matriculado </li></ul>
    15. 15. Informática Instrumental
    16. 16. SI Empresariais: organizações digitais
    17. 17. Informática Instrumental no meu curso <ul><li>Estudos de casos reais </li></ul><ul><ul><li>Quais NTIC (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) posso usar ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Como o computador processa os dados que preciso ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quais dispositivos de entrada, armazenamento e saída irei utilizar ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Como escolher meu sistema operacional ? Em nuvem? </li></ul></ul><ul><ul><li>Como editar textos e usar folhas de cálculo ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quais meios de comunicação usar ? Em colaboração ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Como eu posso usar a Internet para tirar melhor proveito no meu curso? </li></ul></ul>
    18. 18. Informática Instrumental
    19. 19. Seminários e Edu-blogs <ul><li>Pesquisar sobre noções básicas e atuais </li></ul><ul><ul><li>dos Temas dos Grupos de Trabalho </li></ul></ul><ul><li>Cada equipe fará </li></ul><ul><ul><li>um Seminário </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>apresentação de 50’(aula) + 10’(perguntas) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>um edu-blog </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>criará uma página Web de um blogue educacional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>blogger.com </li></ul></ul></ul></ul>
    20. 20. Temas dos Grupos de Trabalho <ul><li>Computador e Sociedade </li></ul><ul><ul><li>Impactos dos computadores na sociedade, nos negócios e nas pessoas. Dados, informação, conhecimento e sabedoria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Vantagens e desvantagens do uso do computador </li></ul></ul><ul><ul><li>O computador como nova mídia de comunicação; mídias oral, escrita, visual e digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>O computador como ferramenta auxiliar na resolução de problemas;  as possibilidades de ampliação da criatividade. </li></ul></ul><ul><li>Computador, Redes e Sustentabilidade </li></ul><ul><ul><li>Componentes básicos dos computadores (hardware e software) </li></ul></ul><ul><ul><li>Principais dispositivos de entrada e saída em minha área </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes de computadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Sustentabilidade e Computação Verde </li></ul></ul>
    21. 21. Temas dos Grupos de Trabalho <ul><li>Internet e o Poder das Novas Mídias Sociais </li></ul><ul><ul><li>Como funciona a Internet (serviços, Web sites , documentos Web, navegadores, mensagens eletrônicas, máquinas de busca, WWW) </li></ul></ul><ul><ul><li>Novas mídias sociais: Twitter, Facebook, LinkedIn, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>A importância da Internet hoje: uso de tablets e smartphones </li></ul></ul><ul><ul><li>Realidade aumentada e sistemas Web com geo-localização </li></ul></ul><ul><li>Noções de Bancos de Dados </li></ul><ul><ul><li>Conceitos básicos de bancos de dados </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicando conceitos de bancos de dados em meu curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exemplos de bancos de dados em minha área </li></ul></ul><ul><ul><li>Principais ferramentas de bancos de dados em minha área </li></ul></ul>
    22. 22. Temas dos Grupos de Trabalho <ul><li>Ambientes Operacionais e Computação em Nuvem </li></ul><ul><ul><li>Introdução aos Sistemas Operacionais </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Windows, Linux, Mac, Android, etc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Computação nas Nuvens </li></ul></ul><ul><ul><li>Localizando arquivos e outras informações </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferen ça entre Aplicativos e Programas de Computador </li></ul></ul><ul><li>Editores de Texto e Trabalho Colaborativo </li></ul><ul><ul><li>Softwares de edição de texto: GoogleDocs, MS Word, OpenOffice, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Usando um editor de texto em trabalho colaborativo e controlando alterações </li></ul></ul><ul><ul><li>Incluindo ilustrações, gráficos, quadros e tabelas </li></ul></ul><ul><ul><li>Recursos avançados dos editores de texto: referências cruzadas e notas de rodapé, índices e glossários </li></ul></ul>
    23. 23. Temas dos Grupos de Trabalho <ul><li>Planilhas Eletrônicas </li></ul><ul><ul><li>Criação de planilhas eletrônicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Inserção de fórmulas em planilhas </li></ul></ul><ul><ul><li>Construção de gráficos baseados nos dados de uma planilha </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizações de decisões e repetições </li></ul></ul><ul><li>Editores de Apresentações </li></ul><ul><ul><li>Criação de uma apresentação </li></ul></ul><ul><ul><li>Adição de recursos visuais, sonoros, figuras e links </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução a Editores de Gráficos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Paint Brush, GIMP, etc </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Normas para se escrever uma boa apresentação </li></ul></ul>
    24. 24. Tópicos para cada Tema <ul><ul><li>Introdução </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabalhos Relacionados </li></ul></ul><ul><ul><li>Conceitos e Tecnologias Utilizadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Problema: Estudo de Caso (*) Possíveis soluções </li></ul></ul><ul><ul><li>Vantagens e Desvantagens </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusões e Trabalhos Futuros </li></ul></ul><ul><ul><li>Referencias </li></ul></ul>
    25. 25. Equipes de Trabalho <ul><li>Grupos de 4 a 6 (excepcionalmente) estudantes </li></ul><ul><ul><li>Oportunidade para criar um ambiente de discussão sobre Informática Instrumental </li></ul></ul><ul><ul><li>Pesquisa orientada durante as aulas práticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Trocas de informações sobre sites de pesquisa, notícias, leituras, revistas, ferramentas, novos serviços, blogs </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>e quaisquer devaneios informático-ciber-peripatéticos-ludo-recreativos… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Uso de Blogs , Twitters e outras ferramentas Web 2.0 </li></ul></ul><ul><li>Todos elementos da equipe devem participar </li></ul>
    26. 26. Informática Instrumental
    27. 27. Avaliação <ul><li>Seminário 30 % </li></ul><ul><ul><li>Vendedor de idéias </li></ul></ul><ul><ul><li>Apresentação Seminário </li></ul></ul><ul><li>Edu-blog 30% </li></ul><ul><ul><li>Espírito de grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaboração com colegas de outros grupos </li></ul></ul><ul><ul><li>Participação individual </li></ul></ul><ul><li>Exame Individual Final 40% </li></ul><ul><ul><li>Conhecimento teórico </li></ul></ul>
    28. 28. Avaliação – dispensa do exame individual final <ul><li>Será facultada a realização do exame teórico aos alunos que obtiverem nota igual ou superior a 70% durante as duas primeiras avaliações contínuas </li></ul><ul><ul><li>Média aritmética de </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Seminário + Edu-blog </li></ul></ul></ul>
    29. 29. Informática Instrumental
    30. 30. Contatos <ul><li>Página Web da Disciplina </li></ul><ul><ul><li>Edu-blog - http:// iaca-ufam-2011.blogspot.com / </li></ul></ul><ul><li>Gabinete do Professor </li></ul><ul><ul><li>Faculdade de Tecnologias, Bloco de Ciência da Computação, Piso 1, Sala de Professor Visitante </li></ul></ul><ul><li>E-mail </li></ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul><ul><li>Twitter </li></ul><ul><ul><li>@Patricium </li></ul></ul><ul><li>URL 2.0 atual </li></ul><ul><ul><li>http://www.linkedin.com/in/patricium </li></ul></ul>

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