Robótica educacional: desafios para a construção <ul><li>Rodrigo Barbosa e Silva
Luiz Rodrigo Grochocki </li></ul>
Panorama Atual <ul><li>Uma grande empresa domina o mercado: LEGO.
Médias empresas com algumas soluções interessantes, mas seguindo o modelo da líder: Xbot, w2m, Edutec, Grande Ideia, PETE,...
Propostas livres em várias partes do país, entretanto carecem de interação: robolivre, Mineirim, Guarapuava, etc. </li></ul>
A líder...
Livre
<ul>Logo </ul><ul>SuperLogo / XLogo: <ul><li>Linguagens livres:  www.nied.unicamp.br  e  http://xlogo.tuxfamily.org/  . </...
Acessíveis a crianças. </li></ul></ul>
Ambiente SuperLogo
Em escolas com Linux, XLogo:
Ecos da iniciativa <ul><li>Reforço na escrita e leitura.
Participação majoritária de meninas.
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20110822 apresentacao semana eletronica informatica utfpr

  1. 1. Robótica educacional: desafios para a construção <ul><li>Rodrigo Barbosa e Silva
  2. 2. Luiz Rodrigo Grochocki </li></ul>
  3. 3. Panorama Atual <ul><li>Uma grande empresa domina o mercado: LEGO.
  4. 4. Médias empresas com algumas soluções interessantes, mas seguindo o modelo da líder: Xbot, w2m, Edutec, Grande Ideia, PETE, PNCA.
  5. 5. Propostas livres em várias partes do país, entretanto carecem de interação: robolivre, Mineirim, Guarapuava, etc. </li></ul>
  6. 6. A líder...
  7. 7. Livre
  8. 8. <ul>Logo </ul><ul>SuperLogo / XLogo: <ul><li>Linguagens livres: www.nied.unicamp.br e http://xlogo.tuxfamily.org/ . </li></ul></ul><ul><ul><li>Não necessitam de computadores com grande poder de processamento.
  9. 9. Acessíveis a crianças. </li></ul></ul>
  10. 10. Ambiente SuperLogo
  11. 11. Em escolas com Linux, XLogo:
  12. 12. Ecos da iniciativa <ul><li>Reforço na escrita e leitura.
  13. 13. Participação majoritária de meninas.
  14. 14. Extensão do Proinfo.
  15. 15. Necessidade de capacitação corpo docente.
  16. 16. Uniformidade de ações, mas com valorização de aspectos locais. </li></ul>
  17. 17. Problemas <ul><li>Produtos fechados, material centralizado, foco em competições
  18. 18. Propostas livres com excesso de improvisos, adaptações e linguagens complexas
  19. 19. Falta de formação de professores na Licenciatura
  20. 20. Profissionais migrando para outras áreas (celulares, linux, cartões, automação) </li></ul>
  21. 21. Problemas <ul><li>Professores desejam um “currículo” de robótica
  22. 22. Não há base para formação em programação, mesmo Logo
  23. 23. Iniciativas livres não cooperam
  24. 24. Foco em vendas de interfaces
  25. 25. Carências de pessoal
  26. 26. Visão escola pública X privada </li></ul>
  27. 27. Possíveis soluções <ul><li>Atuação da Universidade: repositório institucional, extensão
  28. 28. Readequação da formação, principalmente licenciaturas
  29. 29. Rever o modelo “laboratório de robótica”
  30. 30. Investir em usabilidade de plataformas livres </li></ul>
  31. 31. Possíveis soluções <ul><li>? </li></ul>
  32. 32. <ul>Contato </ul><ul>Rodrigo Barbosa e Silva </ul><ul>[email_address] </ul><ul><li>Luiz Rodrigo Grochocki </li></ul><ul>[email_address] </ul><ul>@roboteduc </ul>
  33. 33. <ul>Referências </ul>BROWN, John S.; ADLER, Richard P. Minds on Fire: Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0 EDUCASE Review , vol. 43, nº 1 (Janeiro/Fevereiro 2008): 16-32. Disponível em <http://net.educase.edu/ir/library/pdf/ERM0811.pdf>. Acesso em 11 de junho de 2010. CHAVES, Eduardo O. de C.; VALENTE, Armando J.; BARANAUSKAS, Maria C. C.; SILVA, Heloísa V. R. C.; RIPPER, Afira V.; VILLALOBOS, André M. P. Projeto EDUCON: Proposta Original . Campinas: NIED/UNICAMP, 1983. Disponível em <http://pan.nied.unicamp.br/publicacoes/memos.php?id=98&download=1>. Acesso em 8 de agosto de 2010. Criatividade no Natal. Bom Dia Paraná. Curitiba, Rede Globo de Televisão, 14 de dezembro de 2009. Programa de TV. Disponível em <http://www.rpctv.com.br/ paranaense/video.phtml?Video_ID=68559>. Acesso em 10 de julho de 2010. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Disponível em <http://www.ibge.gov.br/cidadesat/painel/painel.php?codmun=410940>. Acesso em 10 de julho de 2010. PAPERT, Seymour. A máquina das crianças . Porto Alegre: Artemed, 2008. SIPITAKIAT, Arnan; BLINKSTEIN, Paulo; CAVALLO, David. 'GoGo Board: Augmenting Programmable Bricks for Economically Challenged Audiences . In Proceedings from International Conference of the Learning Sciences , California, USA, junho: 481-488. Disponível em <http://web.media. mit.edu/~arnans/resources/pdf/GoGo%20board%20ICLS2004.pdf>. Acesso em 9 de junho de 2010.

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